全面辅音音素的发音规则.ppt
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辅音音标 ppt课件
❖ 注意：失去爆破绝不等于前一个爆破音不存 在了，读的时候可以不管它了。在读后一个 辅音之前，先要老老实实的用相关的发音器 官摆好前一个爆破音的发音姿势，做发音准 备，稍稍停顿后再直接发下面的爆破音。
ppt课件
7
❖ 失去爆破分以下几种情况
❖ 1. 爆破音+爆破音
❖ 如:a flat tire, cup-board, blackboard, Red Cross 等中的斜体部分一律失去爆破。这叫做完全失去 爆破。
then/ð/----zest/z/
❖
them/ð/----zone/z/ these/ð/----zip/z/
❖
thus/ð/ ----zero/z/
ppt课件
30
词组、短语和句子训练
❖ 模仿 ❖ A thousand thanks. ❖ They may thank themselves for that. ❖ Mr. Smith talked about this ,that, and the other. ❖ They will stick together through thick and thin. ❖ The sea covers almost three-fourths of the earth’s
半元音（2）: [w] [j]
ppt课件
2
双唇爆破辅音/p/和/b/
❖ 发音要领 ❖ 双唇紧闭，然后突然分开，让气流冲出口腔 ❖ /p/是清辅音，送气，声带不振动 ❖ /b/是浊辅音，不送气，声带振动
ppt课件
3
❖ /p/
❖ ❖ ❖ ❖
单词训练
/b/ pie pea plank pump
buy bee blank bump来自ppt课件14
ppt课件
7
❖ 失去爆破分以下几种情况
❖ 1. 爆破音+爆破音
❖ 如:a flat tire, cup-board, blackboard, Red Cross 等中的斜体部分一律失去爆破。这叫做完全失去 爆破。
then/ð/----zest/z/
❖
them/ð/----zone/z/ these/ð/----zip/z/
❖
thus/ð/ ----zero/z/
ppt课件
30
词组、短语和句子训练
❖ 模仿 ❖ A thousand thanks. ❖ They may thank themselves for that. ❖ Mr. Smith talked about this ,that, and the other. ❖ They will stick together through thick and thin. ❖ The sea covers almost three-fourths of the earth’s
半元音（2）: [w] [j]
ppt课件
2
双唇爆破辅音/p/和/b/
❖ 发音要领 ❖ 双唇紧闭，然后突然分开，让气流冲出口腔 ❖ /p/是清辅音，送气，声带不振动 ❖ /b/是浊辅音，不送气，声带振动
ppt课件
3
❖ /p/
❖ ❖ ❖ ❖
单词训练
/b/ pie pea plank pump
buy bee blank bump来自ppt课件14
辅音音标(1) ppt课件
ppt课件
40
ppt课件
41
[dr] 发这个音的字母和字母组合dr dr: draw drink driver dragon dry
根据发音规则，找出每组中发[dr]的2个单词写 在后面的横线上。
1. dream duck dress rain 2. rat drain drug door 3. tree treasure drawer drink 4. truck dragon dish drum
dream shark chick catch
ppt课件
24
ppt课件
25
[d3]发这个音的字母和字母组合g j dge g: ginger（姜） giraffe （长颈鹿） j: jump job jam ge: orange cabbage cage
根据发音规则,圈出下列单词中发[d3]的 单词。
[t∫]发这个音的字母和字母组合ch tch
ch: teacher peach cherry chair
tch: watch match
根据发音规则,找出下列单词中发[t∫]的 单词，并抄下来。
chair dumpling beach cheese
night she monkey
China church these flower egg
z: zero zebra zoo
s: bags photos sisters
se: nose rose
根据发音规则，圈出每组中2个发[z]的单词。
1.zoo freeze lick case
2. game play busy shoes
3.dog nose rose meat
4. tears peanut eagle zero
国际音标48个发音(课件)通用版pptx(2024)
国际音标48个发音(课 件)通用版pptx
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 引言 • 国际音标概述 • 48个国际音标的发音详解 • 国际音标发音技巧与指导 • 国际音标在语言学习中的应用 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/26
3
目的和背景
介绍国际音标的基本 概念和背景知识
2024/1/26
16
特殊音标的发音方法及示例
鼻音
/n/：发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，堵住口腔通道， 气流从鼻腔泄出。例如：nose、sun。
/w/：发音时双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢 慢向两边滑开。例如：water、window。
2024/1/26
/m/：发音时双唇紧闭，舌头平放，软颚下垂，气流从 鼻腔泄出。例如：mother、moon。
直到2005年，国际音标共有107个单独字母和56个变音符号，国际语音学学会偶尔会增删 一些符号，或者修正某些符号。
2024/1/26
7
国际音标的历史与发展
1886年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯 等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师 协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
2024/1/26
10
元音音标的发音方法及示例
单元音
/i:/：发音时嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高 ，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。例如：bee、see。
/ɜ:/：发音时嘴半开，舌头后缩，舌根抬起，嘴唇略 圆。例如：bird、fur。
2024/1/26
11
元音音标的发音方法及示例
• /ɑ:/：发音时口腔打开，舌头放平，舌尖不抵下齿，嘴唇呈自 然状态。例如：car、far。
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 引言 • 国际音标概述 • 48个国际音标的发音详解 • 国际音标发音技巧与指导 • 国际音标在语言学习中的应用 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/26
3
目的和背景
介绍国际音标的基本 概念和背景知识
2024/1/26
16
特殊音标的发音方法及示例
鼻音
/n/：发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，堵住口腔通道， 气流从鼻腔泄出。例如：nose、sun。
/w/：发音时双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢 慢向两边滑开。例如：water、window。
2024/1/26
/m/：发音时双唇紧闭，舌头平放，软颚下垂，气流从 鼻腔泄出。例如：mother、moon。
直到2005年，国际音标共有107个单独字母和56个变音符号，国际语音学学会偶尔会增删 一些符号，或者修正某些符号。
2024/1/26
7
国际音标的历史与发展
1886年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯 等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师 协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
2024/1/26
10
元音音标的发音方法及示例
单元音
/i:/：发音时嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高 ，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。例如：bee、see。
/ɜ:/：发音时嘴半开，舌头后缩，舌根抬起，嘴唇略 圆。例如：bird、fur。
2024/1/26
11
元音音标的发音方法及示例
• /ɑ:/：发音时口腔打开，舌头放平，舌尖不抵下齿，嘴唇呈自 然状态。例如：car、far。
英语音标发音表及发音规则
三、破擦音[tʃ][tr][ts][dʒ][dr][dz]
破擦音共有六个：[tʃ, dʒ]，[tr,dr]，[ts,dz]。破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结尾是摩擦 音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是[tʃ, dʒ]。在[tʃ, dʒ]中的第一个成分，即爆 破音[t,d]由于受了后面摩擦音[ʃ, ʒ]的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后部分发音。这一点也适用 于第二对破擦音[tr,dr]。这里，[t,d]由于受了后面摩擦音[r]的影响舌位也要靠后，实际发音很像 破擦音[tʃ, dʒ]，后面再加上[r]，分别念成[tr,dr]。第三对破擦音[ts,dz]中的清辅音[ts]很像汉语 普通话里的 c（雌、雄的“雌”），加上声带振动就能发出浊辅音[dz]。
二、后元音[u:] [u] [ ɔ : ] [ɔ] [a:]
所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以 不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如 [u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最 大。[ɔ]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。[ɔ:]的舌位比[ɔ]又要更高一些，开口度比[ɔ]再小 一些。[u]的舌位比[ɔ:]又要高一些，开口度再小一些。[u:]的舌位最高，开口最小。
二、集中双元音[ iə ][ ε ə] [u ə]
所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[ə]。发音时要注意第一个元音向第二个 元音滑动时的口形和舌位的变化。比如发[iə]时舌位由前元音[i]向中元音[ə]的滑动。口形由半合的 扁唇变为稍高于半开的扁唇。发[εə]时由相当于前元音[ə]的舌位向中元音[ə]滑动，口形由半开的中 常唇变为稍高于半开的扁唇。发[uə]时由后元音[u]向中元音[ə]的滑动，口形由半合的圆唇变为稍 高于半开的扁唇。
破擦音共有六个：[tʃ, dʒ]，[tr,dr]，[ts,dz]。破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结尾是摩擦 音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是[tʃ, dʒ]。在[tʃ, dʒ]中的第一个成分，即爆 破音[t,d]由于受了后面摩擦音[ʃ, ʒ]的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后部分发音。这一点也适用 于第二对破擦音[tr,dr]。这里，[t,d]由于受了后面摩擦音[r]的影响舌位也要靠后，实际发音很像 破擦音[tʃ, dʒ]，后面再加上[r]，分别念成[tr,dr]。第三对破擦音[ts,dz]中的清辅音[ts]很像汉语 普通话里的 c（雌、雄的“雌”），加上声带振动就能发出浊辅音[dz]。
二、后元音[u:] [u] [ ɔ : ] [ɔ] [a:]
所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以 不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如 [u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最 大。[ɔ]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。[ɔ:]的舌位比[ɔ]又要更高一些，开口度比[ɔ]再小 一些。[u]的舌位比[ɔ:]又要高一些，开口度再小一些。[u:]的舌位最高，开口最小。
二、集中双元音[ iə ][ ε ə] [u ə]
所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[ə]。发音时要注意第一个元音向第二个 元音滑动时的口形和舌位的变化。比如发[iə]时舌位由前元音[i]向中元音[ə]的滑动。口形由半合的 扁唇变为稍高于半开的扁唇。发[εə]时由相当于前元音[ə]的舌位向中元音[ə]滑动，口形由半开的中 常唇变为稍高于半开的扁唇。发[uə]时由后元音[u]向中元音[ə]的滑动，口形由半合的圆唇变为稍 高于半开的扁唇。
辅音教学课件
辅音的发音部位与发音方法
发音部位
辅音的发音部位指的是气流受到阻碍的部位，如双唇、齿龈 、舌尖等。
发音方法
辅音的发音方法指的是气流受到阻碍的方式，如塞音、擦音 、塞擦音等。
辅音的发音规则与发音技巧
发音规则
不同的辅音有不同的发音规则，如清辅音和浊辅音的发音方式、发音部位和发 音方法都有所不同。
发音技巧
能力。
语音模仿训练
通过模仿录音、模仿示范等方式 ，让学生提高语音模仿能力。
辅音辨音与听音综合训练
语音对比训练
通过语音对比练习、语音对比游戏等方式，让学 生掌握普通话中的语音差异。
语音组合训练
通过语音组合练习、语音组合游戏等方式，让学 生掌握普通话中的语音组合规律。
语音应用训练
通过语音应用练习、语音应用游
声调训练
通过声调图、声调对比、声调练习 等方式，让学生掌握普通话中的声 调。
语调训练
通过语调图、语调对比、语调练习 等方式，让学生掌握普通话中的语 调。
辅音听音训练
听力训练
通过听录音、听示范、听对比等 方式，让学生提高听力水平。
语音识别训练
通过语音识别软件、语音识别游 戏等方式，让学生提高语音识别
辅音教学的成果
通过不断的研究和实践，辅音教学取得了许多成果，包括提高发音 准确性和口语表达能力。
辅音教学的挑战
尽管取得了许多成果，但辅音教学仍然面临一些挑战，如不同语言背 景的学生对辅音的掌握程度和发音差异等。
辅音教学展望
技术进步带来的机遇
随着语音识别技术和人工智能的发展，辅音教学将迎来更多的机遇。这些技术可以帮助学 生更准确地发音和学习新的语言。
辅音在单词中的听音技巧
全面辅音音素的发音规则.ppt课件
14
0.0
字母c在单词中可以读作/k/
camp 营地 coffee 咖啡 cross 穿过 doctor 医生
candle 蜡烛 fact 事实 curly 卷曲的
candy 糖果 October 十月 clone 克隆
15
0.0
字母k在单词中可以读作/k/
keep 保留；坚持 koala 考拉
34
0.0
字母组合th在单词中可以读作/θ/
think 认为 throw 扔 thank 感谢
tooth 牙齿 south 南方 through 通过
thick 厚的 north 北方 thunder 雷
35
0.0
/ʒ/
是一个浊辅音、齿龈硬腭音，舌端接近上齿龈后部 与硬腭前部，双唇突出，声带振动。在单词中主要是 由字母s, g或字母组合si可以发此音（其中g字母发此 音主要是见于法语外来词）
bicycle 自行车 begin 开始 brush 刷子
4
0.0
/p/
是一个清辅音、双唇音，舌身自然放平于口腔中， 双唇紧闭，气流挡在口腔内，在形成一定气流压力之 后猛张双唇，气流爆发而出，声带不振动。在单词中 主要由字母p发此音。
5
0.0
字母p在单词中可以读作/p/
pancake 煎饼 popular 受欢迎的 practice 练习 porridge 粥
47
0.0
/dʒ/
是一个浊辅音、齿龈硬腭音，舌尖先抵住齿龈形成 发/d/的音位，然后舌尖与上齿龈慢慢地分开让气流缓 缓地从缝隙中冲出，从发/d/的自然张开的唇形变成略 微突出的唇形，声带振动。在单词中主要是由字母j或 g来发此音。
48
0.0
48个音标ppt课件(含音频)
双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个 词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是 记录音素的符号，用于标识语 音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确 发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。
辅音音素的发音规则 PPT
vacation 假期 visit 访问；参观 level 水平
village 村庄 ivory 象牙 novel 小说
violin 小提琴 live 居住；生活
是一个清辅音、唇齿音，上齿轻触下唇，气流从唇 与齿之间的空隙通过，唇齿摩擦而发音，声带不振动。 单词中通常由字母f或字母组合ph, gh发此音。
辅音音素的发音规则
英语中共有辅音音素28个，根据其发音方 式可以分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、 半元音和舌侧音。
英语中的爆破音共有6个，分别是/b/，/p/，/d/，/t/， /g/，/k/，发音时由闭合的发音器官突然张开，气流喷 出从而发音，故此称作爆破音。
是一个浊辅音、双唇音，舌身自然放平于口腔中， 双唇紧闭，气流挡在口腔内，在形成一定气流压力之 后猛张双唇，气流爆发而出，声带振动。在单词中主 要由b字母发此音。
flag 旗帜 front 前面 careful 认真的
follow 跟随 dwarf 矮人 uniform 制服
forest 森林 scarf 围巾 platform 站台
physics 物理 elephant 大象 xylophone 木琴
telephone 电话 photograph 照片 phonics 语音教学法；拼读法
字母组合gh在单词中可以读作/f/:
laugh 大笑
cough 咳嗽
是一个浊辅音、齿龈音，舌尖接近上齿龈，舌尖与 上齿龈之间的距离较小，气流从舌头与硬腭和齿龈之 间通过，发生摩擦，吐气较弱，声带振动。单词中通 常由字母s或z发此音。
please 请 peasant 农民 pleasant 愉快的
cause 导致 choose 选择 busy 忙的
2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件
02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/：发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌 两侧抵上齿两侧，口形偏平。示例单词：bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍稍抬高，口 形中张。示例单词：bit、fit、sit。
/e/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口形 中张。示例单词：bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时，由/ɔ/滑向/ɪ/， 口形由圆到扁。示例单词： boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如：see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范， 反复练习48个音标的发音， 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习，加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定；陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时，要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时，要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。
2024版(完整)48个音标教学课件
对较弱。
连读、弱读及失去爆破现象
连读
在连贯的语流中，相邻的两个词或音素之间产生的连接现 象。连读使得发音更加流畅自然，提高语言的整体感。
弱读 在快速语流中，一些单词或音节的发音会相对减弱，变得 模糊不清。弱读是英语口语中的一种常见现象，有助于提 高语速和流畅度。
失去爆破
在某些情况下，发音器官在发音过程中会突然停止送气， 使得爆破音不完全爆破。失去爆破现象在英语发音中较为 常见，需要注意掌握。
发音器官与发音方法
发音器官
人类的发音器官包括喉头、声带、口腔、鼻腔等。 不同的发音器官和它们的组合方式产生了不同的 语音。
发音方法
发音方法指的是发音时气流通过声道的方式。包 括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等。不同的 发音方法会产生不同的语音效果。
02
元音音标教学
单元音发音技巧与示例
01 前元音
音标在实际应用中的案例分
05
析
单词发音案例分析
01
02
03
单词音标组成解析
详细分析单词音标组成， 展示音标在单词发音中的 关键作用。
常见发音错误纠正
针对学习者常见的发音错 误，通过音标进行纠正， 提高发音准确性。
单词发音练习
提供大量单词发音练习， 让学习者通过实践掌握音 标发音技巧。
短语和句子发音案例分析
角色扮演
设计音标相关的角色扮演活动，如模拟英语教师与学生对话、扮演 音标讲解员等，让学生在参与中加深对音标的理解与应用。
竞赛游戏
组织音标知识竞赛或音标拼读游戏等，激发学生的竞争意识和团队精 神，同时巩固所学音标知识。
教师点评和总结
01 针对学生的自主练习情况，给予及时的反馈和点 评，指出学生在发音、拼写等方面的不足，并提 供改进建议。
连读、弱读及失去爆破现象
连读
在连贯的语流中，相邻的两个词或音素之间产生的连接现 象。连读使得发音更加流畅自然，提高语言的整体感。
弱读 在快速语流中，一些单词或音节的发音会相对减弱，变得 模糊不清。弱读是英语口语中的一种常见现象，有助于提 高语速和流畅度。
失去爆破
在某些情况下，发音器官在发音过程中会突然停止送气， 使得爆破音不完全爆破。失去爆破现象在英语发音中较为 常见，需要注意掌握。
发音器官与发音方法
发音器官
人类的发音器官包括喉头、声带、口腔、鼻腔等。 不同的发音器官和它们的组合方式产生了不同的 语音。
发音方法
发音方法指的是发音时气流通过声道的方式。包 括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等。不同的 发音方法会产生不同的语音效果。
02
元音音标教学
单元音发音技巧与示例
01 前元音
音标在实际应用中的案例分
05
析
单词发音案例分析
01
02
03
单词音标组成解析
详细分析单词音标组成， 展示音标在单词发音中的 关键作用。
常见发音错误纠正
针对学习者常见的发音错 误，通过音标进行纠正， 提高发音准确性。
单词发音练习
提供大量单词发音练习， 让学习者通过实践掌握音 标发音技巧。
短语和句子发音案例分析
角色扮演
设计音标相关的角色扮演活动，如模拟英语教师与学生对话、扮演 音标讲解员等，让学生在参与中加深对音标的理解与应用。
竞赛游戏
组织音标知识竞赛或音标拼读游戏等，激发学生的竞争意识和团队精 神，同时巩固所学音标知识。
教师点评和总结
01 针对学生的自主练习情况，给予及时的反馈和点 评，指出学生在发音、拼写等方面的不足，并提 供改进建议。
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bicycle 自行车 begin 开始 brush 刷子
5
0.0
/p/
是一个清辅音、双唇音，舌身自然放平于口腔中， 双唇紧闭，气流挡在口腔内，在形成一定气流压力之 后猛张双唇，气流爆发而出，声带不振动。在单词中 主要由字母p发此音。
6
0.0
字母p在单词中可以读作/p/
pancake 煎饼 popular 受欢迎的 practice 练习 porridge 粥
kilometer 千米 kitchen 厨房
kid 小孩
steak 牛排；肉排
17
0.0
字母组合ck在单词中可以读作/k/
clock 钟表 pack 背包 kick 踢
black 黑色的 chicken 鸡
back 返回；背部 lucky 幸运的
18
0.0
字母组合ch在单词中可以读作/k/
school 学校 stomach 胃
height 高度
light 灯；轻的
right 正确的；右边 sight 视力；风景
bright 明亮的
fight 打架
daughter 女儿 bought (buy的过去式)
也可认为字母组合ght当中gh不发音。
12
0.0
/g/
是一个浊辅音、软腭音，舌后部上升，抵住软腭， 然后放开，使气流爆破而出，吐气较弱，唇形自然张 开，声带振动。单词中通常由字母g发此音。
dish 碟子 student 学生 beside 在…旁边 dictionary 字典
dumpling 饺子 badminton 羽毛球 end 结尾
dozen 一打 afraid 害怕的 h
是一个清辅音、齿龈音，舌尖抵住上齿龈， 然后放开，使气流爆破而出，吐气很强，唇形 微开，声带不振动。单词中的t或ght可以发此 音。
24
0.0
字母f在单词中可以读作/f/
flag 旗帜 front 前面 careful 认真的
follow 跟随 dwarf 矮人 uniform 制服
forest 森林 scarf 围巾 platform 站台
25
0.0
字母组合ph在单词中可以读作/f/
physics 物理 elephant 大象 xylophone 木琴
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字母v在单词中可以读作/v/
vacation 假期 visit 访问；参观 level 水平
village 村庄 ivory 象牙 novel 小说
violin 小提琴 live 居住；生活
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/f/
是一个清辅音、唇齿音，上齿轻触下唇，气流从唇 与齿之间的空隙通过，唇齿摩擦而发音，声带不振动。 单词中通常由字母f或字母组合ph, gh发此音。
past 过去的 problem 问题 place 地点 super 超级的
present 礼物 painting 油画 panda 熊猫
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/d/
是一个浊辅音、齿龈音，舌尖抵住下齿，然后放开， 让气流爆破而出，吐气较弱，唇形微开，声带振动。 在单词中主要是字母d可以发此音。
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字母d在单词中可以读作/d/
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字母t在单词中可以读作/t/
table 桌子
teapot 茶壶
terrible 糟糕的 patient 病人
important 重要的 market 市场
mutton 羊肉
computer 计算机 strict 严格的 lift 电梯
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字母组合ght在单词中可以读作/t/
eight 八 night 夜晚 might 可能 tight 紧的
Fricatives 摩擦音
英语中的摩擦音共有10个，分别是/v/，/f/，/z/，/s/， /ð/，/θ/，/ʒ/, /ʃ/, /r/, /h/发音时气流从闭合的发音器官喷 出，产生摩擦从而发音，故此称作摩擦音。
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/v/
是一个浊辅音、唇齿音，上齿轻触下唇，气流从唇 与齿之间的空隙通过，唇齿摩擦而发音，声带振动。 在单词中通常由字母v发此音。
telephone 电话 photograph 照片 phonics 语音教学法；拼读法
字母组合gh在单词中可以读作/f/:
laugh 大笑
cough 咳嗽
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chemistry 化学 ache 疼痛
scholar 学者 technology 技术
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字母组合qu在单词中可以读作/k/
queue 排队；队列 technique 技巧
字母组合通常可以读作：/kw/
question 问题
queen 女王
quarter 一刻钟
quiet 安静的
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字母g在单词中可以读作/g/
gift 礼物 English 英语 guest 客人
language 语言 glad 高兴的 league 联盟
forget 忘记 guess 猜测
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/k/
是一个清辅音、软腭音，舌后部上升，抵住软腭， 然后放开，使气流爆破而出，吐气较强，唇形自然张 开，声带不振动。在单词中通常由字母c, k, ck, ch 或 qu来发此音。
辅音音素的发音规则
Ivan
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辅音音素
英语中共有辅音音素28个，根据其发音方 式可以分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、 半元音和舌侧音。
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Plosives 爆破音
英语中的爆破音共有6个，分别是/b/，/p/，/d/，/t/， /g/，/k/，发音时由闭合的发音器官突然张开，气流喷 出从而发音，故此称作爆破音。
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/b/
是一个浊辅音、双唇音，舌身自然放平于口腔中， 双唇紧闭，气流挡在口腔内，在形成一定气流压力之 后猛张双唇，气流爆发而出，声带振动。在单词中主 要由b字母发此音。
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字母b在单词中可以读作/b/
baby 婴儿 stubborn 倔强的 bring 带来 cabbage 卷心菜
beautiful 美丽的 best 最好的 bridge 桥 suburb 郊区
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字母c在单词中可以读作/k/
camp 营地 coffee 咖啡 cross 穿过 doctor 医生
candle 蜡烛 fact 事实 curly 卷曲的
candy 糖果 October 十月 clone 克隆
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字母k在单词中可以读作/k/
keep 保留；坚持 koala 考拉