六年级文学常识积累讲课稿

演讲稿文学常识演讲稿：文学常识尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我将向大家分享一些有关文学常识的内容。

文学是一种美妙的艺术形式，通过作品中的文字与情感，我们可以领略到作者的思想和情感，也可以从中汲取力量与智慧。

而了解一些文学常识，对于我们的人文修养和语言表达能力的提升，都具有重要意义。

一、文学定义及特点文学是用语言来表达人们内心世界的艺术。

它通过文字的抒发，展示了人类的情感、思想、感悟和生活体验。

文学作品会通过描写事物的外貌、情节的发展以及人物的塑造等方式来触动读者的情感，带给人们心灵的震撼和思考。

二、文学的分类1. 散文散文以自由的言语组织形式，不受格律和韵律的限制。

可以凭借散文的笔触，描绘真实生活中的点滴细节，抒发个人情感和思考。

2. 诗歌诗歌是运用艺术语言创作的文学形式，以其独特的节奏、韵律和押韵方式，展示了美感和音乐性。

通过简练而有力的语言，诗歌表达了作者内心的感悟和情感。

3. 小说小说以虚构的故事情节和人物来展现人类的生活和社会现象。

它具有丰富多样的文学创作形式，可以借助故事和人物塑造，刻画出各种情感和社会问题。

三、文学常识1. 文学名著文学名著是具有极高艺术价值和影响力的文学作品。

如中国的《红楼梦》、《西游记》；国外的《傲慢与偏见》、《哈利·波特》等。

阅读名著可以拓展我们的视野，丰富我们的思维。

2. 修辞手法修辞手法是文学作品中常用的言语艺术技巧。

如比喻、夸张、排比等。

运用这些技巧，可以使作品更加生动、形象，增强表达的感染力。

3. 文学奖项文学奖项是对于具有卓越文学成就的作家或作品的一种认可和表彰。

如诺贝尔文学奖、雨果奖等。

关注文学奖项，可以了解到当代优秀作家的创作成果，拓宽我们的阅读领域。

四、文学对人生的意义文学不仅仅是我们享受美的艺术享受，更是可以对我们的人生产生深远影响的一种力量。

文学作品中的智慧和见地，可以引导我们正确认识人生、启迪我们的思考。

读文学作品可以丰富我们的情感世界，提高我们的修养和鉴赏能力。

常见文学常识整理我国第一部现实主义的诗歌总集是《诗经》；我国第一部浪漫主义的诗歌总集是《楚辞》我国第一首长篇叙事诗是《孔雀东南飞》；我国古代第一部文学评论专著是《文心雕龙》我国古代诗人中流传下来的诗作数量第一的诗人是陆游语文常识（一）1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2. 第一位女词人是：李清照3. 第一部词典是：尔雅4. 第一部大百科全书是：永乐大典5. 第一部诗歌总集是：诗经6. 第一部文选：昭明文选7. 第一部字典：说文解字8. 第一部神话集：山海经9. 第一部文言志人小说集：世说新语10. 第一部文言志怪小说集：搜神记11. 第一部语录体著作：论语；第一部纪传体通史：史记12. 第一部编年体史书是：春秋13. 第一部断代史：汉书14. 第一部兵书：孙子兵法15. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如16. 乐府双璧：<<木兰词>> <<孔雀东南飞>>，加上《秦妇吟》为乐府三绝17. 史学双璧：史记资治通鉴18. 二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）19. 大李杜：李白杜甫；小李杜：李商隐杜牧20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若21. 三不朽：立德立功立言22. 三代：夏商周23. ＜＜春秋＞＞三传：左传公羊传谷梁传24. 三王：夏禹商汤周公25. 三山：蓬莱方丈瀛洲26. 三教：儒释道27. 三公：周时，司马司徒司空／／西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保28. 三曹：曹操曹丕曹植29. 公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31. 岁寒三友：松竹梅32. 三辅：左冯翊右扶风京兆尹33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）34. 殿试三鼎甲：状元榜眼探花35. 中国三大国粹：京剧中医中国画36. 三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）37. 儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38. 三吏：新安吏石壕吏潼关吏39. 三别：新婚别垂老别无家别40. 郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41. 茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求；农村三部曲：春蚕秋收残冬42. 巴金“爱情“三部曲：雷电雨；“激流“三部曲：家春秋43. 第一部国别史：国语44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策45. 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋 46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原47. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）48. 第一部文学批评专著：＜＜典论。

第15讲文学常识积累一、古代作家作品1．先秦作家作品孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（zōu）邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人。

思想核心是“仁”。

现存《论语》20篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。

“论”，读lún，择也，选择摘录之意。

墨子，名翟（dí），春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。

着有《墨子》一书，今存53篇。

孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，军事理论家，着有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”，是我国第一部军事着作。

孟子，名轲，字子舆，战国时邹（山东）人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。

其中心思想是“仁义”，主张实行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心向背。

在人性问题上提出“性善”论。

着有《孟子》一书。

庄子，名周，战国时宋国蒙（河南）人，道家学派代表人物。

现存《庄子》一书，33篇，又名《南华经》。

代表作是《逍遥游》。

荀子，名况，尊号“卿”，汉时避宣帝刘洵讳，改称“孙卿”，战国时赵（河北）人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。

他针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。

着有《荀子》32篇，代表作有《劝学》、《天论》等。

韩非，战国末韩国人，荀况弟子，法家学派代表人物。

在政治上提出重赏、重罚、重农、重战者诸项政策，主张君主集权，反对贵族操纵政治。

现存《韩非子》55篇，代表作有《五蠹》、《智子疑邻》、《扁鹊见蔡桓公》。

吕不韦，战国末期韩国大商人，曾为秦国的相国。

他集合门客编写了《吕氏春秋》。

列子，名御寇，战国时郑（河南）人，被道家尊为前辈，主和贵“虚”，即虚静、无为。

着有《列子》8篇。

屈原，名平，字原，号灵均，战国末期楚国人。

他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一（另有波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）。

小学语文文学常识1、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

3、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

4、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

6、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

7、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

8、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

例如：草船借箭，舌战群儒，空城计9、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。

涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

10、请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。

成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

11、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。

在快活林里醉打蒋门神。

12、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

13、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

六年级语文单元知识点说课稿15篇六年级语文单元知识点说课稿15篇说课稿是指教师在进行教学实践前，准备的一份详细的教学计划和讲课大纲。

下面是小编为大家整理的六年级语文单元知识点说课稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

六年级语文单元知识点说课稿（篇1）一、依据课标说教材各位领导、各位同仁，大家好！您是否还记得《狼来了》的故事呢？作为对说谎者的惩罚，孩子的羊最后入了狼口。

那，您可曾读过《天使的吻痕》这个故事吗？那个脸上有一块巨大而丑陋的胎记的年轻人没有因外表的缺陷而产生心理障碍，相反，他的幽默、他的积极向上的性格、他不凡的演讲才能，使和他打过交道的每一个人，都会不由自主的喜欢上他。

这样的结果，与他父亲那句美丽的谎言有关。

当孩子问父亲为什么我的脸上有这样一个标记时，父亲是这样对儿子说的：儿子，你出生前，我向上帝祷告，请他赐给我与众不同的孩子，于是上帝给了你特殊的才能，还让天使给你一个吻。

你脸上的标记是天使吻过的痕迹......老师们，我们从这两个故事中感受到了什么呢？其实，刚才这个片断就是我在教学《别饿坏了那匹马》一课时的导入设计。

《别饿坏了那匹马》是义务教育课程标准实验教材第十一册第三单元的一篇略读课文。

文章的作者许申高是一位仍居乡下的失地农民，一位自由撰稿人。

他用农民特有的质朴、作家特有的细腻为我们展现了这样一个满是真情与温情的故事——酷爱读书的“我”在失去看书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书。

残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心尤为令人动容。

全文主线清楚，围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程，展现了普通百姓的美好心灵。

文章虽是略读课文，但文中那些充满人性光辉的人物形象、感人至深的细节刻画、层层推进的叙事手法、朴实且深刻的思想内涵，无一不能成为孩子们学习的典范。

《语文课程标准》明确提出——小学语文教学的目标是要让孩子具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

文学常识发言稿亲爱的各位老师和同学们：大家好！我今天演讲的主题是文学常识。

文学是人类的宝贵财富，是我们生活中不可或缺的一部分。

了解文学常识，不仅可以拓宽我们的知识面，还能帮助我们更好地欣赏和理解文学作品。

今天我将为大家带来一些关于文学常识的内容，希望能够激发大家对文学的兴趣和热爱。

首先，让我们从文学的定义开始。

文学是一种通过语言艺术表现人类思想和感情的写作形式。

它的形式多样，包括小说、诗歌、散文、戏剧等。

作为一种艺术形式，文学具有反映社会和人类生活的功能，通过文字传达情感、思想和智慧。

在文学中，人物形象是最重要的元素之一。

一个成功的文学作品通常会塑造出真实而具有生命力的人物形象。

人物形象通常包括主要角色和次要角色。

主要角色具有鲜明的个性和逼真的情感，他们的性格特点和行为方式会影响整个故事的发展。

次要角色虽然在故事中的戏份相对较少，但同样至关重要，他们能够丰富故事的背景和氛围。

文学作品通常会通过情节来展现故事的发展。

情节是故事的骨架，它由一系列事件和行动组成，通过这些事件和行动，作品中的人物逐渐揭示出来，故事的主题也会逐渐显现。

情节的展开离不开冲突，冲突是推动故事发展的关键力量，它可以是人物与自然、人物与社会、人物内心与外界环境之间的矛盾。

冲突的处理方式决定了故事的走向和结局，它能够给人以思考和启示。

文学作品也具有一定的时代背景和社会背景。

时代背景是指作品创作的历史环境和背景，它可以帮助我们了解当时的社会风貌和人们的生活状况。

社会背景是指作品中所描绘的社会现象和社会问题，它能够引起读者对社会问题的思考和关注。

通过了解时代背景和社会背景，我们可以更好地理解文学作品和作家的创作意图。

文学常识还包括一些文学流派和文学名著。

文学流派是指在特定历史时期和特定文化环境中形成的一类文学作品的类型。

比如古代的诗歌、散文，现代的小说、戏剧等。

文学流派之间有不同的创作方式和表现手法，通过了解这些流派，我们可以更好地欣赏和理解不同类型的文学作品。

六年级语文培优讲义第九讲文学常识一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。

小李杜：李商隐、杜牧。

6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。

”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。

“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）頫15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。

20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

2023小学六年级语文上册文学常识课件文学是人类文明的瑰宝，它承载了历史的记忆与智慧的结晶。

在小学六年级的语文上册中，我们将学习文学常识，深入了解文学的基本概念、流派和名著。

在本课件中，我们将重点介绍文学的定义、文学流派和几本经典名著。

一、文学的定义文学是人们以语言文字为媒介来表达自己内心世界、思想感情和审美情趣的艺术形式。

它通过言语与读者交流，借助想象力和审美表现手法，让人们产生思考、感悟和共鸣。

文学可以分为散文、诗歌、小说、戏剧等不同的形式。

每种形式都有其独特的表现手法和结构特点，让我们一起来学习各种文学流派的知识吧。

二、文学流派1. 散文散文是以散文形式进行写作的文学流派。

它以平实流畅的语言、贴近生活的主题和灵活多样的篇章结构特点而闻名。

散文可以分为抒情散文、议论散文、叙事散文等类型。

代表作品有鲁迅的《狂人日记》和鲁迅的《故乡》等。

2. 诗歌诗歌是以韵律和节奏为基础的文学形式。

它通过押韵和排比等修辞手法，以独特的音韵和图像感传达思想和情感。

诗歌可以分为古体诗、近体诗、民间诗歌等类型。

代表作品有李白的《静夜思》和杜甫的《月夜忆舍弟》等。

3. 小说小说是以虚构的故事情节为载体的文学形式。

它通过描写人物形象、塑造情节和表达思想来传达作者的意图。

小说可以分为神话传说、历史小说、现代小说等类型。

代表作品有《红楼梦》和《西游记》等。

4. 戏剧戏剧是以舞台表演为媒介的文学流派。

它通过对话、动作和舞台布景等手法，展现出丰富的人物形象和戏剧冲突。

戏剧可以分为悲剧、喜剧、历史剧等类型。

代表作品有莎士比亚的《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。

三、经典名著1. 《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它以贾、史、王、薛四大家族为背景，描绘了贾宝玉、林黛玉等人的生活和爱情故事。

《红楼梦》以其丰富的人物形象和细腻的情感描写，成为中国文学史上的瑰宝。

2. 《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说，被誉为四大名著之一。