下载文档原格式
【以下文字转载自 TEACH 讨论区】【原文由 ldjbyron 所发表】: 大连理工大学本科生毕业设计（论文）文本格式要求: 1.基本要求: ·纸型：B5纸（或16开），单面打印；首先 B5和16开并不一样大: ·页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm、右2.5cm；: 页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。
: ·字体：正文全部宋体、小四；: ·行距：固定值20，相当于每页30行，每行32个字；小四正好一行29个五号才是32个啊页边距我用的是usepackage{anysize}\marginsize{25mm}{25mm}{25.4mm}{25.4mm}页眉和页脚\renewcommand{\topmargin}{15mm}\renewcommand{\footskip}{17.5mm}行距\setlength{\baselineskip}{20pt}可是这样是26行并不是30行。
: ·页码：居中、小五、底部。
: 2.封面格式: ·封皮：大连理工大学（二号、黑体、居中）: 本科生毕业设计（论文）（二号、黑体、居中）: 学院（系）：（四号、黑体）: 专业：（四号、黑体）: 学生：（四号、黑体）: 指导教师：（四号、黑体）: 完成日期：（四号、黑体）: ·内封：大连理工大学本科生毕业设计（论文）题目名称: （四号、宋体）: 题目（二号、黑体、居中）；: 总计毕业设计（论文）页（五号、宋体）: 表格表（五号、宋体）: 插图幅（五号、宋体）: 3.中外文摘要: ·中文摘要：标题“摘要”（三号、黑体、居中）: 正文（不少于400字）: 关键词：3-8个主题词（小四、黑体）。
: ·外文摘要（另起一页）：: 标题“Abstract”（三号、黑体、居中）: 正文（必须用第三人称）: 关键词：“Key words”必须与中文关键词对应: （小四、黑体）: 4.目录: ·标题“目录”（三号、黑体、居中）；: ·章标题（四号、黑体、居左）；: ·节标题(小四、宋体)；: ·页码（小四、宋体）。
大连理工大学本科毕业设计（论文）大连理工大学本科毕业设计（论文）题目The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis) of业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：大连理工大学Dalian University of Technology摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位采用国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图。
重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
摘要篇幅以一页为限，字数为400-500字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个；黑体，小四，加粗。
The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis) of DUTAbstract外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“Abstract”不可省略。
标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：Times New Roman，居中，字号：小三，多倍行距 1.5倍行距，段后11磅，段前为0行。
标题“Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
毕业设计论文工作管理办法（试行）毕业设计（论文）是高等学校本科教学计划的重要组成部分，毕业设计（论文）是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段，是培养学生实践能力、创新意识和科研能力的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为了做好该项工作，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）的组织管理毕业设计（论文）工作在主管校长的统一领导下，实行学院（教务处、各分院、专业教研室）三级管理。
各分院和专业教研室依据本《办法》要制定相应具体的检查管理制度，并认真执行。
（一）教务处的职责1、统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对毕业设计（论文）工作进行宏观指导和检查。
2、协调学院内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证。
3、组织学院级毕业设计（论文）工作检查组，负责对毕业设计（论文）的选题、中期检查、答辩等教学环节进行质量监督和检查。
4、审批答辩委员会和答辩小组。
进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和质量评估等工作。
（二）分院的职责1、贯彻执行学院关于毕业设计（论文）的规定，根据本分院的专业特点，制定毕业设计（论文）工作管理的实施细则。
2、成立分院毕业设计（论文）工作领导小组，定期检查、指导各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，尤其要做好选题、开题、中期检查和答辩等环节的检查。
3、组织成立答辩委员会和答辩小组。
4、做好毕业设计（论文）工作总结及自评工作，并及时报教务处。
5、组织做好毕业设计（论文）成果材料的存档工作。
（三）专业教研室的职责1、在分院的领导下，负责本专业毕业设计（论文）工作和学生的日常管理工作。
2、根据实际情况，制定或修订本专业《毕业设计（论文）大纲》和《毕业设计（论文）指导书》，供学生参考。
3、组织安排好选题、开题、中期检查和结题验收工作。
4、以《毕业设计（论文）任务书》形式向学生下达工作任务。
确定指导教师，为指导教师和学生提供适当的材料、实验条件、调研途径等。
毕业设计（论文）工作管理流程XX工程学院本科毕业设计（论文）管理办法南工教字[2008]8号毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，使学生初步具有科学研究的能力。
一、选题要求1、所选课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力。
2、理工科毕业设计（论文）课题应以工程实际的课题为主，联系工程应用实际的毕业设计（论文）课题数应不少于总课题数的50%，提倡与工厂科研单位结合选择生产实际中的课题，也可以是科研课题的一个部分或一个专题。
文科毕业论文选题应联系实际，对某些基础理论和学术问题进行探讨，并尽可能结合学校的科研项目和社会生活的实际问题进行研究和设计。
3、提倡不同专业或不同学科互相结合及组织基础课和技术基础课教研室参加指导毕业设计（论文），以丰富选题内容，开拓学生眼界，实现学科之间的相互渗透。
4、学生在外单位进行毕业设计（论文）可由外单位拟定题目，其审题工作按学校规定进行。
5、鼓励学生提出自选课题，但自选课题须经过指导教师、专业教研室的同意，并经所在系(院)审核批准方可。
二、课题布置1、各系(院)组织专业教研室对毕业设计（论文）进行安排，毕业设计（论文）课题由专业教师提出，填写课题申报表，经专业教研室讨论、审定后汇总，报系(院)分管主任批准。
2、课题确定后，采取学生自愿选题与教研室分配相结合的办法，将课题落实到每个学生，同时下达任务书。
毕业设计（论文）任务书由指导教师按规定认真填写，并由教研室主任签名。
3、每个学生的毕业设计（论文）题目一般一人一题。
由多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每个人都受到较全面的训练，具有各自的特点。
每个学生都应该结合课题至少阅读一篇以上外文资料，并独立完成翻译任务。
4、各专业教研室将毕业设计（论文）选题登记表报教务处。
大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节。
其目的是培养学生综合运用所学知识和技能、独立分析问题和解决问题的能力，并进行科学研究的初步训练。
各院（系）、各专业应按培养方案的要求认真组织毕业设计（论文）的选题、指导、答辩和成绩评定等工作。
学生要在教师指导下认真完成毕业设计（论文）所规定的各项任务。
为了加强对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量，现对毕业设计（论文）工作的有关问题作如下规定：一、选题1、学生毕业设计（论文）由各院（系）组织指导教师拟定题目，经院（系）主管教学院长（系主任）同意后向学生公布，学生可根据自己的专业知识、资料积累、学习志趣等情况，在公布的题目中进行选择，也可以在公布的毕业设计（论文）题目外自选题目，但需经指导教师和学院同意。
最后，由院（系）对选题及人数进行统一平衡。
毕业设计（论文）题目确定后，一般不得变动。
因特殊情况要变动题目时，需经学院主管教学院长（系主任）同意。
2、学院应在毕业设计（论文）正式开始前二个月左右向学生公布题目，组织学生选题或分配学生做题，学生选定题目后，应经学院主管教学院长（系主任）批准，报教务处备案。
3、在毕业设计（论文）开始的前一个学期，院（系）应做好指导教师的配备和仪器设备、图书资料的准备工作。
4、每个学生都应该有一个完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。
原则上一个学生一个课题，完成大课题中子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，保证每个学生从事的研究或设计内容不同。
5、教师和学生拟题、选题应遵循以下原则：（1）有利于学生综合运用所学知识和技能，独立分析问题和解决问题，培养学生独立思考和创新能力；（2）要贯彻理论联系实际的原则，既要有理论研究题目，也要有实际和应用性的题目；（3）拟定的题目应当是科研、生产、教学中有意义的题目；（4）拟定题目的工作量要适度，使学生在规定时间内既能取得一定的成果，又不能过于轻松；（5）题目内容应当与本专业密切联系，一般不得跨专业拟定和选择题目；（6）拟题与选题应考虑指导教师的力量和仪器设备、图书资料等教学条件。
大连理工大学本科毕业设计（论文）大连理工大学本科毕业设计（论文）题目业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：大连理工大学Dalian University of Technology摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位采用国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图。
重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
摘要篇幅以一页为限，字数为400-500字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个；黑体，小四，加粗。
The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis) of DUTAbstract外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“Abstract”不可省略。
标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：Times New Roman，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0行。
标题“Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
工程学院本科毕业设计论文工作管理规定一、引言为了规范工程学院本科毕业设计论文工作的管理，确保学生的毕业设计能够顺利进行并取得良好的成果，特制定本规定。
二、工作目标本规定的目标是为了确保工程学院本科毕业设计论文工作的高质量完成，并提供学生在毕业设计过程中的指导和支持。
三、工作流程1.题目选择学生在选择毕业设计题目时，可以根据个人兴趣和所学专业进行选择。
学生需要向指导教师提出至少3个备选题目，并经过指导教师审查确认后才能确定最终题目。
2.指导教师分配学生选择题目后，工程学院将根据学生的专业方向和题目需求，为学生分配合适的指导教师。
指导教师应具备相关专业知识和丰富的指导经验，确保学生能够得到有效的指导和帮助。
3.论文开题报告学生需要在一定时间内完成论文开题报告的撰写，并提交给指导教师进行评审。
开题报告应包含课题背景、研究目的、研究方法和预期成果等内容。
指导教师将对开题报告进行审查，并提出修改意见和建议。
4.论文撰写和修改学生在指导教师的指导下，按照毕业设计论文的要求和格式进行撰写。
学生需要定期与指导教师进行讨论和交流，及时修改和完善论文内容。
指导教师将对论文的撰写进行评审，并提出修改意见和建议。
5.论文定稿和答辩学生在完成论文撰写后，需要将论文提交给指导教师进行最终的评审。
指导教师将对论文的内容、结构和语言进行审查，确保论文达到毕业设计的要求。
同时，学生还需要进行毕业设计论文的答辩，以展示自己对论文内容的掌握和理解。
6.论文评定和成绩录入学生的毕业设计论文将由指导教师和评阅人进行评定。
评定结果将作为学生毕业成绩的一部分，并由工程学院进行成绩录入。
四、工作要求1.学生在毕业设计过程中需严格遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。
2.学生需要积极主动地与指导教师进行沟通和交流，及时反馈自己的研究进展和问题。
3.学生需要按时完成各个阶段的任务，不得拖延或懈怠。
4.指导教师应及时对学生的论文进行指导和评审，并提出修改意见和建议。
大连理工大学本科毕业设计（论文）大连理工大学本科毕业设计（论文）题目业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：大连理工大学Dalian University of Technology摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图。
重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，字数为400-500字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
关键词：写作规范；排版格式；毕业设计（论文）The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis) of DUTAbstract外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“Abstract”不可省略。
标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
标题“Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
大连理工大学本科毕业设计（论文）大连理工大学本科毕业设计（论文）题目业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：大连理工大学Dalian University of Technology摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：，居中，字号：小三asdasd，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位采用国际标准计量单位制，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图。
重要的表格可以写入。
正文选用模板中的样式所定义的“正文”，i1每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
摘要篇幅以一页为限，字数为400-500字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个；黑体，小四，加粗。
The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis) of DUTAbstract外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“Abstract”不可省略。
标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：Times New Roman，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0行。
标题“Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字，字体：Times New Roman，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
大连理工大学本科毕业设计（论文）大连理工大学本科毕业设计（论文）题目业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：大连理工大学Dalian University of Technology原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业设计（论文），是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。
毕业设计（论文）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。
除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或均已在文中以明确方式标明。
作者签名：日期：关于使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的毕业设计（论文）及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属大连理工大学。
本人完全了解大连理工大学有关保存、使用毕业设计（论文）的规定，本人授权大连理工大学可以将本毕业设计（论文）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业设计（论文）。
如果发表相论文作者签名：日期：指导老师签名：日期：摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位采用国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图。
重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
摘要篇幅以一页为限，字数限500字以内。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
大连理工大学本科毕业设计（论文）大连理工大学本科毕业设计（论文）题目The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis)学院（系）：专业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：大连理工大学Dalian University of Technology摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位采用国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图。
重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
摘要篇幅以一页为限，字数为400-500字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个；黑体，小四，加粗。
关键词：写作规范；排版格式；毕业设计（论文）The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis)of DUTAbstract外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“Abstract”不可省略。
标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：Times New Roman，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0行。
标题“Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
中北大学信息商务学院毕业设计(论文)工作管理规定一、毕业设计(论文)工作的意义和任务毕业设计(论文)是高等院校教学过程中必不可少的教学环节，是整个教学计划的一个重要组成部分。
它的基本教学任务是培养学生综合应用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析、解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。
通过毕业设计(论文)，培养大学生从文献检索、科学实验、社会调查到综合文献、严谨推理、刻苦钻研的科学研究能力及品质。
二、毕业设计(论文)的组织与管理1. 毕业设计(论文)的时间按各专业的培养方案执行。
2. 毕业设计(论文)教学管理工作以系为单位，由各系系主任负责全系毕业设计(论文)工作。
3. 督导处组织专家对毕业设计(论文)工作实行全程监控。
学院领导、各系系主任、教学指导委员会，要深入实际，检查工作，及时发现问题并解决问题；经常听取各系对毕业设计(论文)工作的情况汇报，不断总结经验，确保毕业设计(论文)工作顺利进行。
4. 督导处组织的检查环节主要有：(1) 选题检查。
对各系的毕业设计(论文)选题情况及指导教师资格进行检查，一般于毕业设计(论文)工作开始前一学期末进行。
(2) 开题检查。
检查内容包括教师向学生下达的任务书和学生的开题报告，检查采取抽查的方式，一般于第4周进行。
(3) 中期检查。
于设计(论文)进行的中期进行，采取抽查方式，组织专家组深入基层，检查设计(论文)进展情况。
(4) 答辩期间检查。
分答辩评价组、绘图能力评价组、文献检索与利用能力评价组、中英文资料翻译评价组，深入基层，通过听取答辩、查阅相关资料的办法进行评价并量化打分。
总考核结果计算办法如下：答辩评价占70%，文献利用评价占20%，中英文资料翻译评价占10%。
有绘图能力要求的，以上三项总分占80%，绘图能力评价占20%。
(5) 毕业设计(论文)质量评价。
督导处组织专家以抽查的方式对毕业设计(论文)的总体质量进行评价，评价结果作为对各系教学质量评价及专业评估的重要依据。
附件5大连理工大学本科生毕业设计（论文）文本格式要求1.基本要求·纸型：B5纸，单面打印；·字体：中文宋体；英文 Times New Roman；·页面设置：页边距：上2.54cm，下2.54cm，左3cm、右2cm；纸张：16开（18.4×26厘米）·行距：多倍行距：1.3倍。
2.封面格式·封皮：大连理工大学（二号、加粗、居中）；Dalian University of Technology （三号、加粗、居中）；本科生毕业设计（论文）（二号、加粗、居中）；学院（系）：（四号、加粗、右下角）；专业：（四号、加粗，与上一项对齐）；学生：（四号、加粗，与上一项对齐）；指导教师：（四号、加粗，与上一项对齐）；评阅人：（四号、加粗，与上一项对齐）；完成日期：（四号、加粗，与上一项对齐）。
·内封：大连理工大学本科生毕业设计（论文）(小三、居中)；本科生毕业设计（论文）题目(二号、加粗、居中)；本科生毕业设计（论文）英文题目（三号、加粗、居中）；总计毕业设计（论文）页（小四，左下角）；表格表（小四，与上一项对齐）；插图幅（小四，与上一项对齐）。
3.中外文摘要·中文摘要：标题“摘要”（三号、加粗、居中）；正文（小四，不少于400字）；关键词：关键词（五号、加粗）：3-5个（五号、加粗）。
·外文摘要（另起一页）：标题“Abstract”（三号、加粗、居中）；外文（五号，用第三人称）；关键词：Key words（五号、加粗）：关键词与中文关键词对应（五号、加粗）。
4.目录·标题：目录（三号、加粗、居中）；·目录：章标题（四号、加粗、居左）；节标题、级标题（小四、居左）。
5.论文正文·页眉：1.5cm，论文题目（小五、加粗、居中）；·页脚：1.75cm（五号、居中、底部）；·标题：章标题（三号、加粗、居左）；节标题（四号、加粗、居左）；级标题（小四、加粗、居左）。
大连理工大学
毕业设计（论文）任务书
（理工类）
题目名称
学部（学院）专业
学生姓名学号
指导教师职称
下发年月日上交年月日
本科生毕业设计（论文）须知
1．认真学习理解《大连理工大学大学生毕业设计（论文）工作管理办法》。
2．努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。
3．独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。
4．毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后及时交给学部（学院）收存，学生不得擅自带离学校。
经指导教师推荐可作为论文发表。
5．爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。
6．毕业设计（论文）完成后，将《大连理工大学毕业设计（论文）任务书》同毕业设计（论文）一同交给指导教师。
毕业设计（论文）任务下达表（此表内容可打印）
毕业设计（论文）指导教师评价表（此表可打印）
毕业设计（论文）评阅人评价表（此表可打印）
毕业设计（论文）答辩情况记录
毕业设计（论文）答辩委员会评价表（此表可打印）。
毕业设计(论文)管理办法（试行)毕业设计(论文）是完成教学计划、实现培养目标的一个重要环节。
是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力的重要途径;是培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风的重要方法,是对学生素质的一次全面检验;是对其毕业资格进行审定的重要依据；因此，为加强对毕业设计（论文)工作的管理，特制订本规定。
一、毕业设计（论文）工作的管理全院毕业设计（论文)工作,在学院主管教学副院长的领导下,由教务处宏观管理,负责协调毕业设计(论文)工作中的共同事项,了解全院设计(论文)工作进展情况,组织抽查毕业设计(论文)的进度和完成质量。
各系负责对本系各专业毕业设计(论文)工作的具体指导,应成立由系、有关教研室、实验室负责人组成的毕业设计（论文）工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。
（一)教务处工作职责负责对毕业设计各环节(选题环节、指导环节、答辩环节、审改等环节)的监控检查。
(二）系部工作职责ﻩ１、根据本规定的原则结合本系的专业特点, 制订本系毕业设计(论文)工作实施细则,如各专业毕业设计(论文)的基本要求、毕业设计(论文)指导书、说明书内容及格式、评分标准等,并报教务处备案;2、组织本系各专业的毕业设计（论文)选择课题和确定题目,审定毕业设计(论文）课题和任务书，安排指导教师；3、对设计进度与质量（含内容、难易程度、工作量等）进行中期检查,发现问题及时采取措施;４、组织毕业答辩和其它有关工作。
(三)毕业设计（论文)指导教师的职责1、毕业设计(论文）实行指导教师负责制。
指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师或工程技术、专业人员担任，也可由系确定负责人组成毕业设计指导小组对学生进行指导。
２、为保证毕业设计(论文）指导质量,各类专业每名教师指导的学生人数原则上不得超过15名．如情况特殊须经所在系提出，教务处批准后，可稍增加。
本系教师人力不足时,可从其他系部符合条件的人员中聘请。
大连大学本科毕业论文（设计)工作管理规定毕业论文(设计）是本科教育中的重要教学环节,是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练,也是学生获准毕业及获得学位的重要条件.为切实做好毕业论文（设计)工作,确保毕业论文(设计）质量,特制定此规定.一、指导思想毕业论文(设计)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。
通过毕业论文(设计)工作，培养学生调查研究、查阅文献资料、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力,提高学生外文阅读能力及计算机应用能力,训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。
毕业论文(设计)的管理工作应以提高论文（设计）质量为中心，明确质量标准,完善工作程序,严格过程监控,健全管理体系。
毕业论文(设计)应严格按照各专业培养计划确定的内容及时间执行。
二、工作程序及要求毕业论文(设计）工作应按照以下程序和要求组织实施，工作流程图见5。
1。
（一)制定工作计划及组织培训毕业论文（设计)开始前,各学院制定本单位具体工作计划,并进行毕业论文(设计）工作动员，组织师生学习本管理规定，明确职责及要求;安排必要的指导教师培训或毕业论文（设计)专题讲座。
(二）确定指导教师及学生资格审查1.学院原则上选定具有中级或中级以上技术职称、熟悉论文(设计)所涉及的知识和研究领域、有一定教学经验和较高学术水平的教师担任毕业论文(设计）指导教师;首次参加毕业论文(设计）指导工作的教师或助教,必须在具有讲师及以上职称、有经验的教师指导下进行。
原则上每名指导教师所指导的毕业论文（设计）人数不超过6人.2。
各学院负责审核学生毕业论文(设计)资格.学生修完培养计划规定的绝大部分课程，未取得学分少于10%（含10％)且未取得学分的专业方向课不多于一门者，具备参加毕业论文(设计)工作的资格。
大连理工大学毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计（论文）是大学生培养过程中最后一个教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合训练。
为做好毕业设计（论文）工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本管理办法。
一、目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。
毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：1．调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。
2．方案论证、分析比较的能力。
3．设计、计算、绘图与标准规范的正确选择的能力。
4．本专业常用手段、设备的应用及相关实验数据的获取及分析处理能力。
5．外文阅读能力，计算机应用能力。
6．撰写设计说明书或论文报告的能力。
7．语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力。
毕业设计（论文）要按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》要求进行，毕业设计（论文）的时间按培养计划执行。
提倡将毕业设计（论文）的开始时间提前，以便让学生尽早介入毕业设计（论文）工作。
二、工作程序1．确定题目及指导教师每年11月份，各学部（学院）确定下一年毕业设计（论文）的指导教师名单,指导教师提出下一年毕业设计(论文)的题目，上报教研室或学部（学院），经讨论审定后确定符合条件的题目。
题目确定后，应向学生公布，各学部（学院）可采取学生自选与分配相结合的方法，使每位学生选定一个题目。
12月底，各学部（学院）填报毕业设计（论文）指导教师、学生、毕业设计（论文）题目统计表，报教务处备案。
指导教师按要求填写毕业设计（论文）任务书，经教研室主任、主管教学工作的副部长（副院长）审查签字后，于毕业设计前一学期期末下达学生。
2．毕业设计（论文）动员毕业设计（论文）开始前，各学部（学院）必须进行毕业设计（论文）动员，组织师生学习本管理办法，明确职责及要求。
安排必要的毕业设计（论文）指导教师的培训和毕业设计（论文）专题讲座。
3．毕业设计（论文）资格审查按照《大连理工大学大学生毕业设计（论文）资格审查规定》的要求，各学部（学院）应对毕业生进行毕业设计资格审查[参见《大连理工大学大学生毕业设计（论文）资格审查规定》]。
4．毕业设计（论文）检查毕业设计（论文）进行过程中，各学部（学院）按要求进行前、中、后三阶段检查。
学校不定期组织抽查。
（1）前期：检查指导教师到岗情况，课题进行的必须条件是否具备，安排是否合理，任务书是否下达到每位学生。
（2）中期：各学部（学院）组织毕业设计（论文）中期检查，着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在的问题。
各学部（学院）向教务处上报中期检查情况总结。
（3）后期：检查答辩准备工作。
答辩前各专业着重对学生进行答辩资格审查。
根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检查学生完成工作任务的情况。
5．组织答辩及成绩评定每年6月份安排毕业设计（论文）答辩。
具体日期按教学日历执行。
各学部（学院）应于答辩前两周上报本学部（学院）答辩工作安排、答辩委员会名单及答辩小组名单，并在各学部（学院）公布。
答辩前10天，学生上交毕业设计（论文）全部材料，由指导教师进行答辩资格审查，同时写出评语，交评阅人评阅。
评阅人将设计或论文中检查出的问题反馈给学生，学生在答辩前3天时间进行整理、修改，准备答辩。
答辩小组组织学生答辩，答辩结束后，毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定后上报教务处，经教务处审核后方可公布。
6．总结及资料保存学生答辩结束后，全部资料上交指导教师。
由学部（学院）安排专人统一装订、保存［参见《大连理工大学大学生毕业设计（论文）规范化要求第二部分》］。
答辩结束后两周内，各学部（学院）上报本届毕业设计（论文）总结报告，总结包括：毕业设计（论文）基本情况统计，本单位执行本管理办法情况及对指导条件的意见及建议，提高毕业设计（论文）质量的做法，存在的问题及改进措施等。
每年毕业设计（论文）工作结束后，学校组织专家对本届毕业设计（论文）质量进行抽样分析检查，并评选全校本届优秀毕业设计（论文），摘要编辑成册。
因教学改革和培养计划变更而使毕业设计（论文）工作提前进行的，按上述程序整体前移。
三、选题及任务书下达要求1．毕业设计（论文）应一人一题。
由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别，以保证每名学生都受到较全面的训练，具有各自的特点。
2．毕业设计（论文）题目的选择原则：（1）符合专业或大类培养目标、满足教学基本要求，使学生得到比较全面的训练。
工科学生要尽可能进行有工程背景的毕业设计。
（2）应尽可能结合社会实践、生产、科研和实验室建设的实际任务，促进教学、科研和生产，鼓励跨学部（学院）组织选题。
有社会实践或工程实际背景的题目不少于85%。
（3）应有一定的深度与宽度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成，有适当的阶段性成果。
（4）多年重复做的课题须做一些改动，使内容与上一年度的有所区别。
（5）应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创造。
（6）鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合上述要求的实际工程和研究课题。
（7）下列课题不宜安排学生做毕业设计（论文）：①偏离本专业所学基本知识。
②范围过专过窄，达不到全面训练目的。
③毕业设计（论文）期间难以完成或不能取得阶段结果。
④其它不适合做毕业设计（论文）的课题，如电子课件的制作等。
3．下达任务书工作程序（1）指导教师提出题目，并陈述题目来源、目的、要求、主要内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等，报教研室或学部（学院）。
（2）经教研室或学部（学院）讨论审定，确定合适的题目。
（3）指导教师认真填写毕业设计（论文）任务书。
（4）任务书经教研室主任、主管教学工作的副部长（副院长）审查、签字后下发给学生。
（5）任务书一经审定，不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，说明变更原因，经教研室同意，主管教学工作的副部长（副院长）批准，报教务处备案。
四、指导教师１.指导教师资格（1）指导教师由讲师、助研或工程师职称及以上、有经验的人员担任，经过培训、考核取得资格认证，方可指导毕业设计（论文）。
（2）首次参加指导工作的指导教师，学部（学院）应安排副高职称以上有经验的指导教师对其工作进行指导。
（3）助教、助工不能单独指导毕业设计（论文），学部（学院）可有计划地安排他们协助指导教师工作。
（4）指导教师由教研室安排，经主管教学工作的副部长（副院长）审查，报教务处备案。
（5）在校外做毕业设计（论文）时，应符合有关规定[参见《大连理工大学本科生到校外做毕业设计（论文）管理办法》]。
2. 指导教师职责（1）为确保毕业设计（论文）的质量，每名指导教师所指导的学生人数不超过8人。
有其它教学任务的教师指导学生数还应相应减少。
一名教师指导5至8名学生，须有助教和研究生协助指导。
（2）指导教师应为人师表、教书育人，同时对学生严格要求。
应坚持把培养学生放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。
（3）指导教师应重视和加强学生创新意识和创造性思维能力的培养；重视学生独立工作能力、分析解决实际问题能力的培养。
（4）毕业设计期间，严格控制指导教师的出差。
确因工作需要必须出差时，出差时间在2周以内的需经主管教学工作的副部长（副院长）批准，超过2周需报教务处审批，并事先向学生布置好任务，同时委托他人代为指导。
3. 指导教师具体工作（1）按规定选择毕业设计（论文）题目，上报待批。
（2）经学部（学院）审查通过后，指导教师按要求认真填写毕业设计（论文）任务书。
交教研室和主管教学工作的副部长（副院长）签字后下发给学生。
（3）审定学生拟定的设计方案，定期检查学生的工作进度和质量。
（4）按时进行答疑与指导。
教师对每位学生的指导时间平均每周不少于1小时。
（5）批改学生译文及外文内容摘要。
（6）指导学生正确撰写毕业设计（论文）。
（7）答辩前，按《大连理工大学大学生毕业设计（论文）规范化要求》检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格审查，同时整理毕业设计（论文）的电子材料。
根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出不少于100字的指导教师评语。
（8）经评阅人评阅后，由指导教师将全部材料反馈学生，同时提出修改意见，指导学生进行答辩前准备。
（9）学生答辩结束后，收齐学生毕业设计（论文）全部资料、成果，并在资料袋上列出清单，交学部（学院）统一保存。
五、对学生的要求1．努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务。
2．尊敬师长、团结互助，虚心接受教师及有关人员的指导和检查，定期向教师汇报毕业设计（论文）工作进度。
3．遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应事先向导师请假，否则作为缺席处理。
凡随机抽查三次不到，评分降低10分。
累计缺席时间达到或超过全过程的1/4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。
独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。
否则毕业设计（论文）成绩按不及格处理。
4．毕业设计（论文）必须符合规范化要求，否则不能取得参加答辩的资格。
5．毕业设计（论文）成果、毕业设计（论文）的电子文档及其它资料应于答辩结束后交指导教师收存，学生不得擅自带离学校。
经指导教师推荐可作为论文发表。
6．实验时，爱护仪器设备,节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
7．定期打扫卫生，保持良好的学习和工作环境。
六、答辩要求1．学生在完成毕业设计（论文）任务后，必须进行答辩。
通过答辩资格审查后的学生方可参加答辩［参见《大连理工大学大学生毕业设计（论文）规范化要求》第一部分］。
2．答辩前，各学部（学院）成立答辩委员会，下设若干答辩小组。
答辩委员会由主管教学工作的副部长（副院长）、教学指导委员会成员及答辩小组组长组成。
答辩小组人数不少于4人。
成员可以是本专业或本学部（学院）教师，也可以是其他学部（学院）教师或校外相当职称的人员。
3．答辩前，学生的毕业设计（论文）全部材料应由评阅人详细评阅。
评阅人应是答辩小组中具有指导资格且熟悉相关领域的教师，学生的指导教师不担任其评阅人。
评阅人应写出不少于100字的评阅意见，并根据题目涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。
4．每位学生答辩时间为：学生自述10-15分钟，答辩小组成员提问10-15分钟。
自述主要包括：题目的来源、要求、设计（论文）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会及改进意见。
5．答辩以公开方式进行，其他有关人员可以参加旁听。
6．对优秀和成绩较差及有异议的毕业设计（论文）各学部（学院）答辩委员会可酌情组织二次答辩。
