孩子们在地上玩耍,云朵在天上玩耍。阅读答案

1、石榴熟了董恒波石榴熟了，咧开嘴巴，露出一排排小牙。

妈妈上街买菜，别忘了，给石榴捎把牙刷。

2、燕子垒窝董恒波我想帮燕子垒窝，又不知从哪儿下手。

只好瞅着它衔泥，衔了一口又一口。

3、日出董恒波山和山是好朋友，大家紧紧地拉着手。

每天早晨都为蓝天和大地放出一个圆圆的红气球。

4、梨树上的小鸟董恒波清晨，小鸟起得很早，在窗外的梨树上喳喳地叫。

奧，鸟儿是在数数儿，看梨子少了没少。

小鸟你放心好了，我嘴馋的毛病已经改掉。

董恒波清晨，烟囱象个老爷爷，在房顶上站着，嘴里吐着一串串烟圈圈，瞧，鸟儿飞来，喳喳地叫，哦，他们在说，别抽了，别抽了，抽烟对身体不好！6、水库董恒波新建的水库，是山乡为大自然修的洗澡塘。

到这儿洗澡的，不光有小鱼和小虾，白天有天上的云姑娘，夜里还有星星和月亮。

7、过小河董恒波卷起裤脚，脱下鞋袜。

我不怕浪花儿，咬着我的脚丫。

呀！水里有颗太阳，水里有片彩霞。

轻轻地走，轻轻地过，我的心儿对脚说话。

让太阳和彩霞在水里玩吧，千万别碰碎了它。

董恒波当海军的哥哥，从遥远的海防哨所，给我少来了一只海螺。

哥哥说，海螺从辽阔的大海中走来，会讲述水兵的生活。

夜晚，我把海螺放在枕边，紧紧地贴着耳朵。

啊，梦中，我果然看见了战舰在飞跃，听到了大海在唱歌。

9、荷叶董恒波绿色的荷叶，像一条小船儿，在湖上面漂。

岸上的青蛙看见了，一蹬腿儿往小船上跳。

荷叶摇了摇，把青蛙甩掉：快下去，你没买票！10、小木枪董恒波爸爸用木头，给我做了一只木枪。

晚上，我带了手枪，去找晶晶捉迷藏。

晶晶怕天黑，说外面没有月亮。

我说：“晶晶，我有枪！不怕坏人和大灰狼。

”11、大雨和小雨薛卫民小苗儿渴了，燕子飞到天上，喊来雨。

大雨心急：把小苗打歪……小雨心细：把小苗浇绿……12、树耳朵薛卫民树叶是什么？是树的耳朵。

大树用树叶，听小鸟儿唱歌。

冬天小鸟飞走了，冬天树叶也落了。

春天小鸟回来了，树叶又都出来了。

13、蛛网上的小露珠薛卫民蜘蛛，蜘蛛，你怎么那样马虎？你撒下的网没粘住蚊子、苍蝇，却粘住了一群小露珠！蛛网下是绿草地，蛛网下是花骨朵，风吹来了，呼呼——风儿就走了小露珠！14、拾秋薛卫民风儿扫落叶，扫走了秋，我捡起一片树叶，夹到书里头。

四年级语文（下）第一单元真题测试卷主题百花园(49分)一、主题达标。

(26分)1．纯朴的乡村，和谐的画卷。

读拼音，写字词。

(6分)(1)青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，gòu chéng()了一道别有风趣的zhuāng shì()，比那高楼门前dūn zhe()一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

(2)乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。

下雨天或是晚上，天窗便成了你唯一的wèi jiè()，它会使你的想象ruìlì()起来！(3)鸡，乡下人家zhào lì()总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，shuài lǐnɡ()一群小鸡，在竹林中mìshí()。

(4)lí()落shūshū()一径深，树头新绿未成阴。

(5)máo yán()低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家wēngǎo()?2．恰当的搭配。

在括号里填上恰当的词语。

(3分)()的星星()的风景()的低语()的云彩()的孩子()的丝绸3．比一比，再组词。

(4分)））））））））4．诗词中的乡村乐。

请将下列诗词补充完整。

(8分)(1)儿童急走__________________，____________________无处寻。

(2)大儿______________，中儿______________。

最喜小儿____________，______________________________。

(3)____________________无人过，惟有_________________。

5．写出下面句子使用的修辞手法。

(5分)(1)几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

()(2)碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。

云端的孩子的话神话故事1. 很久以前，在一个神秘的云端之上，有一群特别的孩子。

2. 他们是云端之神赋予的神灵，每一位孩子都拥有强大的云端能力。

3. 这些孩子们笼罩在仙气中，绚丽多彩的羽翼轻轻拍动，飘浮在云端之上。

4. 他们的名字都来源于天空、云朵、星群等美丽的自然景象，如小雨、柔云、星辉等。

5. 小雨是云端孩子中最聪明的一位，她拥有掌控云雨的能力，每一滴雨都是她的表演。

6. 柔云是一位温柔善良的云端孩子，她可以将自己化作柔软的云朵，给人们带来舒适与慰藉。

7. 星辉是云端孩子中最光明璀璨的一位，他的身上散发着星星的光芒，能为众人照亮前方的道路。

8. 云端孩子们每天都会在云端上集会，一起玩耍、创作美丽的云朵画作。

9. 他们用丰富多彩的云朵画作为人们带来欢乐和美好。

10. 一天，云端孩子们发现了一只迷路的小鸟，于是他们准备用云雾引导它找到回家的路。

11. 云端孩子们拼尽全力将整个云端变成了一片巨大的指针，照亮着小鸟的归宿之路。

12. 终于，小鸟找到了家，它感激地对云端孩子们说：“谢谢你们，你们真是我的救命神！”13. 云端孩子们欢快地笑了起来，他们觉得这是他们最值得骄傲的时刻。

14. 在云端的日子里，云端孩子们还遇到了许多有趣的动物，比如一只会说话的小熊、会吹奏乐器的小兔等等。

15. 每次与这些特别的动物相遇，云端孩子们总是忍不住展开一场欢乐的合奏。

16. 云端孩子们热爱云朵，因为每一朵云都意味着无限的创意和想象力。

17. 他们在云朵上画出了美丽的城堡、宝藏、五彩缤纷的花朵等等，满足着自己的梦想。

18. 有一天，云端孩子们听说人间来了一个勇敢的小女孩，她的名字叫做小薇，她希望能上云端见见云端孩子们。

19. 云端孩子们为了欢迎小薇，派出了柔云去接她，柔云化作绵软的云朵，把小薇轻轻般送到了云端。

20. 小薇看到了云端孩子们数不清的羽翼，他们一起唱歌、跳舞，给小薇留下了美好的回忆。

21. 云端孩子们也向小薇展示了他们神奇的云朵艺术，小薇惊叹不已，她觉得云端真是一个神奇的地方。

作文一<<我想变成天空>>嘿，你知道吗？我常常想，如果我能变成天空，那该有多好啊！变成天空，我就可以拥有无尽的广阔。

我能看着太阳从东边升起，给大地带来温暖和光明；又看着它从西边落下，留下美丽的晚霞。

我可以看着云朵在我怀里自由自在地飘荡，它们一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成威武的巨龙。

我还能看到大地上的人们在忙碌着。

孩子们在草地上玩耍，笑声传得很远很远；大人们在工作，为了生活努力奋斗。

我会默默地为他们遮风挡雨，在炎热的夏天给他们带来一丝凉爽。

如果我是天空，我会很快乐，因为我能看到这么多美好的事物。

作文二<<我想变成天空>>要是我能变成天空，那可太棒啦！变成天空后，我就像一个巨大的画布。

白天，我可以让蓝天白云在上面尽情地作画。

洁白的云朵像棉花糖一样，软绵绵的。

有时候它们聚在一起，像是在开一场盛大的派对；有时候又分散开来，像一个个孤独的旅行者。

晚上，星星和月亮会在我身上闪烁。

星星就像无数颗小宝石，一闪一闪的，特别漂亮。

月亮则像一个大圆盘，温柔地洒下银色的光芒。

我还能看到四季的变化。

春天，大地变得生机勃勃，我为它增添一抹湛蓝；夏天，烈日炎炎，我为人们带来凉爽；秋天，金黄的树叶飘落，我为这美景增添一份宁静；冬天，雪花飞舞，我让整个世界变得洁白无瑕。

我真的好想变成天空，去感受那无尽的美丽和神奇。

《我想变成天空》嘿，你知道吗？我常常想，如果我能变成天空，那该有多好呀！变成天空，我就可以变得无比广阔。

每天清晨，我会轻轻地唤醒太阳公公，让它把温暖的阳光洒向大地。

我会看着小鸟在我的怀抱中自由自在地飞翔，它们叽叽喳喳地唱着欢快的歌，仿佛在感谢我为它们提供了广阔的舞台。

我还能看到大地上的人们忙碌的身影。

孩子们背着书包去上学，脸上洋溢着灿烂的笑容；大人们赶着去上班，为了生活努力奋斗。

我会默默地为他们加油鼓劲。

到了夜晚，我会邀请星星和月亮来做客。

星星们一闪一闪的，像是在和我眨眼睛；月亮姐姐温柔地洒下银辉，让整个世界都变得宁静而美丽。

【导语】睡前故事的意义本⾝则不在于传递知识，⽽是通过⽗母温暖的声⾳给孩⼦⼊睡。

下⾯是⽆忧考分享的三岁⼩朋友睡前故事【10篇】。

欢迎阅读参考！1.三岁⼩朋友睡前故事 ⼩猴活泼可爱，⼤家都喜欢他，猴妈妈更是格外疼爱⾃⼰的孩⼦，⽆论⾛到哪⼉都背着⼩猴。

春去秋来，⼩猴⼀天天长⼤了。

⼀天，猴妈妈抚摸着⼩猴的头，说：“你已经长⼤了，不能光是玩耍，应该学习点本领了。

” ⼩猴对妈妈说：“你放⼼好了，我不会让你失望的，我要出去学习很多很多的本领。

” 第⼆天，⼩猴就告别了妈妈，外出学本领去了。

梅花⿅⼩提琴拉得⼗分悠扬动听，⼩猴就跟梅花⿅学拉⼩提琴；⼭⽺的围棋下得特别好，⼩猴就跟⼭⽺学下围棋；熊猫的书法写得特别漂亮，⼩猴就跟熊猫学习书法；猩猩的⼭⽔画画得特别棒，⼩猴就跟猩猩学画⼭⽔画。

过了些⽇⼦，⼩猴回到了家⾥。

猴妈妈问⼩猴学习到了什么本领，⼩猴对妈妈说：“琴棋书画都学了，我现在就表演给你看。

” ⼩猴拉起了⼩提琴，声⾳和拉锯差不多，⼗分难听；⼩猴⼜和妈妈下围棋，很快就败下阵来；⼩猴写的书法和画的画也很不成样⼦。

猴妈妈看后不停地摇着头，她语重⼼长地对⼩猴说：“学到很多东西的秘诀就是⼀下⼦不要去学习太多的东西。

你什么都想学，结果什么都没有学会啊！”2.三岁⼩朋友睡前故事 夜晚的星光真好，⼩青蛙坐在荷叶上，⼀边哼着⼩曲⼀边观赏着美丽的夜景。

突然，它看到⽔中有很多星星。

⼩青蛙想：“好漂亮的星星啊!我去捉⼏颗星星来玩玩，⼀定很有意思。

” “扑通!”⼩青蛙跳进⽔⾥去了。

捉了半天没捉到，⼩青蛙爬回荷叶上⼀看，星星还在⽔⾥。

⼩青蛙觉得很奇怪，明明有那么多星星，为什么我没有捉到呢? “扑通!”⼩青蛙⼜跳进⽔⾥去捉星星。

它在⽔⾥捉了半天还是没哟捉到，垂头丧⽓的爬上了荷叶! ⼤家说：“⼩青蛙，你捉不到星星的，别⽩忙了。

” ⼩青蛙说：“不会的，不会的。

我⼀定会捉到星星的!” 就这样，每晚⼩青蛙都会在池塘⾥捉星星，但是每次都是扑空的。

但是，⼩青蛙⼀直坚持⼀定要捉到星星，绝不放弃。

睡前故事大全催眠长篇【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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统编版语文二年级上册第一单元阅读理解精选题-（含答案）第一单元阅读理解精选题-语文二年级上册统编版课外阅读。

谁的妈妈本领大①大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大"而争论。

②凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。

”③“阿嚏！"喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。

得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”④野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！"⑤秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。

但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”⑥“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！"植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。

大地妈妈脸上笑开了花。

1．照样子写词语。

破碎（偏旁相同）：2．把词语补充完整。

各显( )( ) ( )( )同声3．大树下，种子娃娃们为________而争论。

有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。

4．用“——"画出秋风姐姐说的话。

秋风姐姐一共说了___句话。

第一句话赞美了________第二句话让大家感谢_________课外阅读。

假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林下，一棵棵高大的“树”碧録苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

我的心情好极了，悠闲自在地走着。

“砰！"“啊！”已是虫子的我大叫道，碰上什么了呀，怎么突然有奇怪的味道，原来，这是一朵“大花"呀！花朵清香的味道在我鼻子上久久停留，“嗡嗡嗡……”这是什么声音，原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。

“你好呀，蜜蜂哥哥，你带我飞上蓝天好不好呀，我想飞得高高的！"“快上来吧，小虫。

”蜜蜂对已是小虫的我说，我跳上蜜蜂的背，逐渐高了起来。

《放风筝》阅读答案《放风筝》阅读答案《放风筝》三年级阅读题和答案。

接下来就由小编带来《放风筝》阅读答案，希望对你有所帮助！《放风筝》阅读答案篇1三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。

我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。

我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。

一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。

身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。

他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。

我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。

远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。

真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。

孩子跑了。

风筝，在花坛旁平躺着。

我呆望着天空，站了很久……不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。

他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。

噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

朵朵云儿也似乎高兴地笑了。

1、画出文中的肖像描写，说一说表达了男孩怎样的特点。

2、文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。

3、风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

你怎样理解这句话?4、你怎样评价文中的孩子?参考答案：1、画出文中的肖像描写：(一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。

)。

说一说表达了男孩怎样的特点。

(聪明机智、活泼开爱)。

2、文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。

孩子和云朵对应起来写，使的云和孩子相互映衬，交相辉映。

二年级上册语文第二单元测试题一、汉字认读（每题1分，共10分）1. 请读出下列汉字的正确读音：- 春（）- 风（）- 花（）- 草（）- 树（）- 鸟（）- 鱼（）- 虫（）- 云（）- 雨（）二、词语填空（每空1分，共10分）2. 春天到了，小草从地里_________出来。

3. 公园里_________了各种各样的花。

4. 我们一起去_________风筝。

5. 小鸟在_________上唱歌。

6. 池塘里的_________游来游去。

7. 蚂蚁在_________上忙碌地搬运食物。

8. 云朵在蓝天上_________。

9. 雨后，天空出现了_________的彩虹。

10. 孩子们在_________上玩耍。

三、句子理解（每题2分，共10分）11. “春天来了，万物复苏。

”这句话告诉我们什么？12. “小草偷偷地从土里钻出来。

”这句话用了什么修辞手法？13. “春天的景色真美啊！”这句话表达了什么情感？14. “小河里的水清清的，小鱼在水里游来游去。

”这句话描绘了什么画面？15. “雨后的彩虹像一座桥。

”这句话用了什么比喻？四、阅读理解（每题5分，共20分）16. 阅读下文，回答问题：春天到了，公园里的花都开了。

有红的、黄的、蓝的，五颜六色，美丽极了。

小朋友们在公园里放风筝，小鸟在树上唱歌，小河里的水清清的，小鱼在水里游来游去。

- 公园里的花有哪些颜色？- 小朋友们在公园里做什么？- 小鸟在做什么？- 小河里的水有什么特点？五、看图写话（每题5分，共10分）17. 观察下面的图片，写一段描述春天景色的话。

六、写作练习（每题10分，共10分）18. 以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于100字的短文。

七、综合运用（每题5分，共10分）19. 根据所学知识，给下列句子加上合适的标点符号：- 春天来了万物复苏- 小鸟在树上唱歌小朋友们在公园里放风筝20. 将下列句子改写为反问句：- 春天的景色真美啊！八、附加题（每题5分，共5分）21. 请列举出春天的三个特征，并简要说明为什么它们是春天的特征。