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如何有效利用网络资源学习英语随着互联网的普及和发展，网络资源已经成为我们学习英语的重要工具。
通过网络，我们可以轻松地获取大量的英语学习资料，包括课程、教材、练习题等。
然而，如何有效地利用这些网络资源学习英语，提高自己的英语水平呢？本文将从以下几个方面给出一些建议。
一、选择合适的学习平台网络上有许多英语学习平台，如英语学习网站、在线课程平台等。
在选择学习平台时，我们应该根据自己的学习需求和学习风格来进行选择。
如果我们希望系统地学习英语，可以选择一些提供完整课程的在线学习平台，如Coursera、edX等。
如果我们只是想进行一些零散的英语学习，可以选择一些提供练习题和学习资源的网站，如Duolingo、BBC Learning English等。
选择合适的学习平台可以帮助我们更好地进行学习。
二、制定学习计划在利用网络资源学习英语时，我们应该制定一个合理的学习计划。
学习计划可以帮助我们合理安排学习时间，提高学习效率。
我们可以根据自己的学习目标和时间安排，制定每天、每周或每月的学习计划。
在制定学习计划时，我们应该考虑到自己的学习能力和时间安排，合理分配学习任务。
同时，我们还可以利用一些学习管理工具，如Trello、Evernote等，帮助我们更好地管理学习进度。
三、多样化学习方式网络资源提供了多种学习方式，我们可以根据自己的学习喜好和学习需求选择适合自己的学习方式。
除了传统的听、说、读、写之外，我们还可以通过观看英语电影、听英语歌曲、参加英语角等方式来提高自己的英语水平。
此外，我们还可以利用一些学习工具，如在线词典、语法检查工具等，帮助我们更好地学习和理解英语。
四、参与在线学习社区网络资源不仅提供了学习资料，还提供了一个交流学习的平台。
我们可以参与一些英语学习的在线社区，如英语学习论坛、微信群等，与其他学习者进行交流和讨论。
通过与其他学习者的交流，我们可以互相学习和帮助，提高自己的英语水平。
此外，我们还可以关注一些英语学习的博客、公众号等，获取一些学习资讯和学习技巧。
如何利用网络资源学习英语从小学至大学，学习英语是许多人都必须经历的过程。
但是，不同阶段、不同程度的学习都需要用到各种各样的资源。
如今，我们生活在一个数字时代，网络资源无疑成了我们最为便利的学习来源之一。
在这篇文章中，我们将会介绍如何利用网络资源学习英语。
1. 视频学习在网络上，你可以找到大量有关英语语言的视频。
它们可以是学习词汇、语法、口语等的教程视频，还可以是英语老师讲解语言学习策略或解析口语考试等。
如果你侧重于提高口语，那么更建议选择看一些中文与英文对照的纯英语的视频，因为它们会让你熟悉英语语言的音调、语言表现力和日常用语。
在网上还有许多英语学习网站，例如英酷英语、英文网、VOA 等等，它们都提供了高质量的英语学习资源，如优质习题、英语口语练习以及英语听力、阅读练习，可以借助它们来拓展自己的英语知识。
2. 社交平台学习在国外许多受欢迎的社交媒体平台，如推特、Instagram、Facebook、YouTube等，你都可以关注一些跟英语学习相关的组织或个人。
这些平台上有一些名人、专家分享影片、文章或网页链接，往往会提供有关社会文化、新闻和科技等的讨论话题,其内容会为你带来有料的学习体验。
此外，你可以看看大型论坛，甚至找一些可以跟作业有关系的群组，这样可以让你们互相交流，相互帮助，互相取长补短。
3. 听英语广播和播客全球有许多英语广播和播客，例如BBC, NPR, Pod（美国广播公司），PBS, Radio Canada International等，可以让你在听到标准英语的同时，还可以提升听力水平，提高英语口语、听力、发音的能力。
据说，听英语广播的方法有助于你学会自我纠正和提高自己的发音，把你们的口音模拟成流利优美的美式或英式英语口音。
4. 学习app现在的手机app可以说是越来越多了，它们有的是专门为了英语学习而提供的，这些app非常方便，学生们只需在手机应用中下载这些app，就可以在学习英语时最大限度地利用这些资源。
如何有效地利用网络资源学习英语？如何能有效地借用网络资源学习英语：教育专家的建议在数字化时代，网络资源为英语学习提供了极大的便利和可能性。
然而，要如何有效地利用这些资源，并将其转化为切实增强的学习成果，则需要科学合理的策略和方法。
作为一名教育专家，我将从以下几个方面阐述该如何快速有效地依靠网络资源学习英语：一、明确目标，合理规划首先，学习者必须明确自己的英语学习目标，比如提高听说能力、阅读理解能力、写作能力，或者备考特定的考试等等。
目标明确后，才能更系统地选择网络资源，并制定合理的学习计划。
二、选择优质资源，精挑细选网络资源浩如烟海，鱼龙混珠。
学习者必须学会判别优质资源，并重点关注以下几个方面：权威性：选择来自知名机构、大学或专业人士制作的学习资源，例如BBC Learning English、VOA Learning English、Coursera等。
适用性：根据自身水平和学习目标选择合适的资源，避免过难或过易的学习内容。
趣味性：选择形式活泼、内容新颖、互动性强的学习资源，提高学习兴趣和效率。
三、注重深度学习，循环渐进网络资源大多碎片化程度较高，学习者需要注重深度学习，将碎片信息整合起来，形成完整的知识体系。
一些有效的学习方法包括：建立知识框架：在学习新知识前，了解其在整个知识体系中的位置，并梳理相关概念和理论。
反复练习：采取多种形式的练习，例如听写、口语模仿、阅读理解、写作练习等，巩固学习成果。
及时反馈：利用网络资源的互动功能，及时获得反馈，并根据反馈调整学习策略。
四、善用工具，提高效率一些网络工具可以有效地提高英语学习效率，例如：词典类：如Merriam-Webster、Oxford Learner's Dictionaries等，可以帮助学习者在线查询单词释义、例句和发音。
翻译类：如Google Translate、DeepL等，可以用于翻译文本、网站和语音。
自学平台：如Duolingo、Memrise等，可以提供个性化的学习课程和练习。
如何充分利用网络资源学习英语随着互联网的普及和发展，网络资源已经成为我们学习英语的重要工具。
通过网络，我们可以随时随地获取大量的英语学习资料，提高自己的英语水平。
本文将介绍如何充分利用网络资源学习英语。
一、选择合适的学习网站在网络上有许多英语学习网站，我们应该选择适合自己的网站进行学习。
首先，我们可以选择一些知名的英语学习网站，如BBC Learning English、VOA Learning English等。
这些网站提供了丰富的学习资源，包括听力、阅读、口语、写作等方面的内容。
其次，我们还可以选择一些专门的英语学习平台，如英语流利说、扇贝英语等。
这些平台提供了个性化的学习计划和学习工具，可以根据我们的水平和需求进行学习。
二、利用在线课程和视频网络上有许多免费的在线课程和视频，我们可以通过观看这些课程和视频来学习英语。
一些知名的教育机构和大学提供了免费的英语课程，如Coursera、edX等。
这些课程涵盖了英语的各个方面，包括语法、词汇、听力、口语等。
此外，还有许多优质的英语学习视频，如TED Talks、YouTube上的英语教学频道等。
通过观看这些视频，我们可以提高自己的听力和口语能力。
三、参与在线英语社区在网络上有许多英语学习社区和论坛，我们可以通过参与这些社区来提高自己的英语水平。
在这些社区中，我们可以与其他学习者交流，分享学习经验，互相帮助。
此外，还有一些英语学习网站提供了在线英语学习社区，如Lang-8、HiNative等。
在这些社区中，我们可以发布自己的写作作品，得到其他学习者的批改和建议，提高自己的写作能力。
四、使用学习工具和应用网络上有许多英语学习工具和应用，我们可以利用这些工具和应用来提高自己的英语水平。
一些词典和翻译工具可以帮助我们查找单词的意思和翻译句子。
一些语法和词汇学习工具可以帮助我们巩固所学的知识。
此外，还有一些英语学习应用可以帮助我们进行听力和口语训练，如英语流利说、扇贝英语等。
如何有效利用网络资源学习外语随着互联网的发展和普及，网络资源已经成为了我们学习外语的重要工具。
在过去，学习外语主要依靠传统的教材和课堂教学，但现在，我们可以通过网络资源来丰富和拓展我们的学习方式。
本文将介绍如何有效利用网络资源学习外语，并提供一些实用的学习方法和建议。
一、网络资源的优势网络资源的出现给我们的学习带来了很多便利和机会。
首先，网络资源的丰富性使得我们能够轻松获得海量的学习资料，如课程视频、音频文件、文章阅读材料等。
这些资源不仅可以供我们学习和练习，还可以根据我们的个人兴趣和需求进行选择。
其次，网络资源的实时性使得我们能够及时了解到最新的外语学习资讯和研究成果，帮助我们紧跟时代的发展。
此外，网络资源的交互性也增加了学习的乐趣，我们可以通过在线社区和论坛与其他学习者交流互动，共同进步。
二、选择适合自己的网络学习平台在利用网络资源学习外语之前，我们需要选择适合自己的学习平台。
目前市面上有许多知名的外语学习网站和应用程序，如Coursera、Duolingo、Memrise等。
这些平台各有特色，适合不同的学习需求和水平。
我们可以根据自己的学习目标和时间安排选择一个合适的平台，并全面利用其提供的学习资源和功能。
三、制定学习计划和目标在学习外语时，制定一个明确的学习计划和目标非常重要。
我们可以根据自己的时间和实际情况，制定每天、每周或每月的学习计划，并且设定一些具体的学习目标。
例如，每天学习外语30分钟，每周背诵并掌握10个单词，每月通过在线测试提高听力水平等。
有了明确的计划和目标，我们可以更有针对性地利用网络资源进行学习，提高学习效率。
四、合理利用学习资源和工具网上有大量的学习资源和工具可供我们选择和利用。
我们可以根据学习的需要选择合适的资源，如网络课程、学习视频、电子书和学习App 等。
同时，我们也可以利用一些辅助工具来提高学习效果，如语音识别软件、在线词典和翻译工具等。
这些工具有助于提高我们的听、说、读、写能力，并且可以在学习过程中及时纠正错误，加快学习进度。
英语学习技巧利用网络资源提高英语水平英语学习技巧：利用网络资源提高英语水平随着互联网的普及和发展，网络资源已经成为我们学习英语的重要工具。
通过合理利用网络资源，我们可以提高英语水平，拓宽知识面，增强语言表达能力。
本文将介绍一些利用网络资源提高英语水平的技巧。
一、在线课程和学习平台1. 在线课程：许多知名大学和教育机构提供免费或付费的在线英语课程，如Coursera、edX、Udemy等。
通过参加这些课程，我们可以系统地学习英语语法、听力、口语、阅读和写作等技能。
同时，这些课程还提供了在线作业和测验，帮助我们检验学习效果。
2. 学习平台：有许多专门的学习平台，如Duolingo、Rosetta Stone等，它们提供了各种英语学习资源，包括词汇、语法、听力、口语和阅读等。
这些平台通常采用游戏化的学习方式，使学习过程更加有趣和互动。
二、英语学习网站和应用程序1. 在线词典和翻译工具：有许多在线词典和翻译工具可以帮助我们查找单词的意思、用法和发音。
一些常用的词典网站包括Merriam-Webster、Oxford Dictionaries和Cambridge Dictionary等。
此外，还有一些翻译工具，如Google Translate和Bing Translator，可以帮助我们翻译句子和文章。
2. 阅读和听力资源：有许多英语学习网站提供了大量的英语文章、新闻、故事和音频资源，如BBC Learning English、VOA Learning English和TED Talks等。
通过阅读和听力练习，我们可以提高英语的理解能力和语感。
3. 社交媒体和论坛：社交媒体平台如Facebook、Twitter和Instagram等，以及英语学习论坛如Reddit和Quora等，提供了与母语为英语的人交流的机会。
我们可以加入英语学习群组，与其他学习者交流经验，提问问题，分享学习资源。
三、英语学习视频和播客1. 学习视频：有许多英语学习视频网站，如YouTube和Youku等，提供了大量的英语学习视频。
如何利用网络资源辅助英语学习在数字时代，网络已经成为我们学习的重要资源之一。
特别是在英语学习方面，网络资源的丰富性和便捷性给学习者提供了巨大的便利。
本文将介绍如何利用网络资源辅助英语学习。
一、网络课程网络上有许多有针对性的英语学习课程，它们通常由专业教师或机构提供。
学习者可以根据自己的英语水平和学习需求选择适合自己的课程。
这些网络课程往往包含丰富多样的学习资源，比如课件、视频、音频等，学习者可以通过听、说、读、写等多种方式进行学习。
网络课程的灵活性和互动性使得学习者可以根据自己的节奏进行学习，并且可以与其他学习者进行交流和互动。
二、在线词典和翻译工具在英语学习过程中，词典是必不可少的工具。
而网络上的在线词典和翻译工具能够更快速、准确地帮助学习者理解和掌握单词的意思和用法。
学习者只需在搜索引擎上输入需要查询的单词或短语，就能迅速得到相关信息。
同时，一些在线词典还提供丰富的例句、同义词和反义词等相关信息，为学习者提供更多的学习资源。
三、学术资源库网络上存在大量的学术资源，如英语期刊、学术论文等，这些资源可以帮助学习者了解更深入的英语学术知识。
学习者可以通过搜索引擎找到相关的学术资源库，从中获取所需的资料。
这些学术资源通常包含专业性较强的文章，对于提高学习者的英语阅读和写作能力非常有帮助。
四、英语学习社区网络上有许多针对英语学习的社区和论坛，学习者可以在这些平台上与其他学习者进行交流和互动。
通过参与讨论，学习者可以提高自己的听力、口语及表达能力，同时也可以借助其他学习者的帮助解决自己在学习过程中遇到的问题。
此外，一些英语学习社区还提供在线学习小组或学习伙伴的匹配服务，使学习者可以与其他志同道合的学习者一起进步。
五、在线英语媒体网络上有很多英语媒体资源，如新闻网站、英语电台和播客等。
这些资源提供了大量真实的英语语料，学习者可以通过阅读新闻报道、听收音机节目等方式锻炼自己的听说读写能力。
同时，这些媒体资源还能帮助学习者了解英语国家的社会文化，提高自己的跨文化交际能力。
如何利用资源学好英语学习英语是很多人的梦想，也是很多人的必修课。
而要想学好英语，不仅需要有耐心，还需要有正确的学习方法和资源。
下面就为大家分享一些利用资源学好英语的方法。
一、利用网络资源1、参与英语社交平台现在有很多专门的英语学习社交平台，比如微信公众号、微博、贴吧等，这些平台上有很多英语学习的资讯和学习资源，可以通过这些平台找到志同道合的朋友，互相学习、交流，一起进步。
2、利用在线课程有很多在线英语学习网站，比如BBC Learning English、Duolingo、Coursera等，这些网站上有很多免费的在线课程和练习，可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的课程进行学习。
3、看英语影视剧可以通过看英语影视剧来提高自己的听力和口语能力，可以选择一些比较简单、生活化的影视剧，跟着剧情学习英语口语，可以帮助自己更好地融入英语环境中，提高自己的语感和表达能力。
4、使用英语学习软件现在有很多英语学习软件，比如百词斩、扇贝单词等，这些软件可以帮助我们记忆单词和提高语法能力，可以通过这些软件进行英语单词的背诵和语法的练习，让自己的英语水平得到提升。
二、利用书籍资源1、读英语原著可以通过阅读一些经典的英语原著，比如《傲慢与偏见》、《哈利·波特》等，来提高自己的阅读能力和写作能力，可以在阅读的同时学习一些生词和语法知识，慢慢提高自己的英语水平。
2、使用英语词典有很多英语词典可以帮助我们学习单词和提高语法能力，可以通过查阅英语词典来了解单词的意思和用法，可以通过英语词典进行单词的记忆和使用，让自己的词汇量不断扩大。
3、购买英语学习书籍可以购买一些专门的英语学习教材和练习册，来提高自己的英语水平，可以通过这些书籍学习语法、单词和阅读技巧，帮助自己更好地掌握英语知识。
三、利用语言环境资源1、参加英语角活动可以参加一些英语角活动，通过和其他学习英语的朋友交流、练习口语，来提高自己的听力和口语能力，可以在英语角中交流自己的学习经验和学习方法，让自己更好地提升英语水平。
如何有效利用网络资源进行英语学习？网络资源助英语学习：策略与技巧在数字时代，网络资源已成为英语学习的宝库。
但，如何有效利用这些资源，将碎片化的信息转化成为实打实的学习成果，是学习者面临的挑战。
以下，我将分享一些策略和技巧，帮助大家更好地利用网络资源进行英语学习。
一、明确目标，制定学习计划网络资源浩瀚如海，缺乏明确目标的学习往往事倍功半。
必须明确自己的学习目标，例如想要提高词汇量、提升口语能力、攻克语法难点等。
根据自身情况和目标，制定合理的学习计划。
例如，每周安排固定的时间进行线上学习，并设置具体的学习内容和目标。
二、选择优质资源，精挑细选网络上充斥着各种英语学习资源，但并非所有都适合你。
选择合适的学习资源至关重要。
权威平台： BBC Learning English, VOA Learning English, National Geographic Learning 等平台提供高质量的英语学习材料，例如听力、写作、视频、课程等。
专业网站： Merriam-Webster, Oxford Dictionaries, 词汇学习网站等提供词汇解释、例句、发音等信息。
社交媒体： YouTube、Instagram 等平台上有许多英语学习博主和频道，提供生动有趣的学习内容。
互动平台： Memrise, Duolingo 等平台提供互动式学习体验，帮助记忆单词、练习语法。
三、主动积极互动，沉浸式学习网络资源的优势在于其互动性和沉浸感。
积极参与互动，可以增强学习效果。
虚拟课堂：参加线上英语课程，与老师和同学互动，提升口语和交流能力。
主题社区：加入英语学习社区或论坛，与志同道合的人交流学习经验，互帮互助。
语言伙伴：利用语言交换平台，找到外国友人进行语言练习，增强口语表达能力。
沉浸式环境：利用网络资源观看英文电影、电视剧、综艺节目，听英文歌曲、播客，让自己沉浸在英语环境中。
四、坚持练习，循序渐进网络资源只是一个工具，最终靠自己坚持的练习才能提升英语水平。
如何在英语学习中充分运用网络资源随着互联网的普及和发展，网络资源已经成为我们学习英语的重要工具。
通过网络，我们可以轻松地获取大量的英语学习资料，包括课程视频、学习网站、在线词典等。
然而，如何充分利用这些网络资源，提高自己的英语水平呢？本文将介绍一些方法和技巧，帮助大家在英语学习中充分运用网络资源。
一、选择适合自己的学习网站网络上有许多英语学习网站，如英语流利说、BBC Learning English、VOA Learning English等。
在选择学习网站时，我们可以根据自己的学习目标和兴趣进行选择。
比如，如果我们想提高口语能力，可以选择英语流利说；如果我们对国际新闻感兴趣，可以选择BBC Learning English或VOA Learning English。
选择适合自己的学习网站，可以提高学习的效果。
二、利用在线词典和翻译工具在学习英语的过程中，我们经常会遇到一些生词和句子不理解的情况。
这时，我们可以利用在线词典和翻译工具来帮助我们理解和记忆。
比如，有道词典、金山词霸等都是常用的在线词典工具，可以帮助我们查找单词的释义和例句。
此外，谷歌翻译、百度翻译等翻译工具也可以帮助我们翻译一些句子和文章。
但是需要注意的是，翻译工具只能作为辅助工具，不能完全依赖它们。
三、参加在线英语课程和学习社区网络上有许多免费的在线英语课程，如Coursera、edX等。
通过参加这些课程，我们可以系统地学习英语的各个方面，包括听力、口语、阅读和写作等。
此外，还有一些英语学习社区，如Lang-8、HiNative等，我们可以在这些社区中与其他学习者交流和互相帮助。
通过参加在线英语课程和学习社区，我们可以提高自己的学习动力和学习效果。
四、利用社交媒体和英语学习应用社交媒体和英语学习应用也是我们学习英语的好帮手。
比如，我们可以关注一些英语学习的公众号或账号，每天阅读一些英语文章或句子，提高自己的阅读能力。
此外，还有一些英语学习应用，如Quizlet、Memrise等，可以帮助我们记忆单词和短语。
有效利用网络资源学习英语当今的时代是网络信息的时代，随着网络的普及，社会生活的信息化及经济活动的全球化，越来越多的英语学习网站出现在教育舞台上，网络教育作为现代教育的一种方式正以惊人的速度在发展，这使得教育资源出了一印刷材料，视频材料为主的信息载体外，又出现了依托网络平台的信息载体。
互联网的迅速普及为教育提供了广阔的网络而社会的信息化和经济的全球化是外语特别是英语日益成为我国对外开放和各国交往的重要工具。
随着中国加入WTO英语学习网络更是有了他前所未有的发展契机。
英语学习网站以其信息多维化而得到越来越多的使用者。
作为新时代主任的我们更应该充分利用这一方便、信息量大、互动性强、人文化强的学习工具。
是我们的的学习过程变得丰富多彩，学习成绩突飞猛进。
互联网在英语学习中的潜在作用：一是能直接获取最新英语学习资料（电子期刊、出版物、英语学习游戏、文件、课程资料、授课方案、教学论文等）；二是可借助于多元化的手段学习英语（收听英语网络广播、观看英语网络电视、欣赏英语歌曲、接受远程教育、浏览各种英语学习网站、查阅网上图书馆等）；三是可长期处于自然纯正的英语环境中，养成用英语思维的良好习惯；四是能获得即时帮助（如使用网上词典、翻译软件、向以英语为母语的人士直接咨询语言问题、接受 AAB 教师免费辅导、在 33C 上张贴学习困难、与全世界的英语学习爱好者交流学习体会和经验等）；五是可扩充。
其六，直接涉猎国外英语学习网站，体验全英文的学习气候。
因特网是一个巨大的资源库,关于英语学习各个方面的资料在网上不计其数,为自学英语提供了相当便利的条件，但是很多学生对英语学习的网站不熟悉,觉得大海捞针太耽误时间,于是就放弃了利用因特网学英语的念头。
因特网是一个庞大的信息资源库,利用因特网可以开拓新的学习方式,并具有开放性与全球化!学习过程的交互性!学习内容选择的自主性和个性化!内容形式的多媒体化等特点。
网站强大的交互性以及鲜明的个性化的学习方式，将彻底改变传统的以课本为中心的单一教学模式。
可以想象，若措施得当，必将提高广大学生学习英语的积极性，从而促进英语水平的提高。
一、利用网络资源学习英语的优势1资源丰富因特网上的信息可以说是一个取之不尽的信息海洋，一台连网的多媒体计算机,就象一名任你支配的英语老师,可以说他有求必应,有问必答,无所不知,无所不能,神通广大;他让你不出屋便遍知天下事,遍交天下友,遍通天下信,成为你学习英语的得力帮手"2交互性强所谓交互性,就是在学习过程中学生不只是单纯地被动学习,而是可以参与到教学过程中去"以前人们采用学习英语的辅助手段是录音机放磁带,放像机放录像带,基本上是被动听和被动看;对机器控制也只能是简单的停!倒!录!放,交互性很差;而使用计算机软件和网络资源,却可以对文字!声音!图像等任意选择,只要用计算机的鼠标器一点,非常简便"交互性好,还表现在可以使你进入一个真实的或近似真实的语言环境中进行交流"在因特网上,你可以和世界上任何一个在线的人交谈(只要他愿意和你谈),加一个小摄像头,甚至还可以看到各自的口型,这是真正的语言交流,而不是模拟"这种相互交流,互相作用的语言环境,是任何其它学习手段不可比拟的"3知识新传统英语学习,是以固定教材为主,往往一用就是好几年,语言比较陈旧"而计算机网络上的语言,同实际使用的语言是同步的"比如可以很容易读到当天的中外各种电子版的报刊杂志,像5中国日报，21世纪报，今日美国，时代等。
"其它的如VOA特别英语声音!C-SPAN视频!新东方FLASH动画教程等英语学习资料的更新也非常及时"4趣味性强网页采用的是多媒体技术,并且界面友好,设计得非常生动有趣,使学生可以在很轻松的环境中学习英语"还可以通过听英语歌曲,看英语电影.上面对因特网上的一些英语学习网站作了一个简单的介绍,应该来说,它们仅仅是英语学习资源中的冰山一角"初学者刚来到这些英语网站时,感觉简直是进入了天堂;看到这么多精品资料,往往情不自禁地开始疯狂下载,再一张张地刻盘"当手里拿着上百张英语资料盘时,就好象自己已经掌握了英语;可实际上除了满满的硬盘,沉颠颠的盘包,大多数人对英语还是一无所有"现实生活中经常上演猴子搬苞谷的故事"大家都想寻找学习英语的捷径,一会儿觉得李阳好,一会儿觉得新东方好,一会儿又觉得钟道隆好"每样都学几天,然后觉得不好,不好的理由就是见效慢,然后再寻找"于是好多人每天都在网学英语,但实际上是在走马观花,根本就没有深入!系统地学完某一课程;他们忽略了一个非常实质的问题,那就是学习英语主要是要靠自身努力,他人的帮助只能推动学习的步伐,但代替不了学习的全部过程。
利用网络资源学习英语不受时间和空间的限制，可以与其他英语学习者进行多方位的、同步的相互交流，进行有声有色的英语学习，这是每个英语学习者的良好愿望，但是在实际操作时，我们发现存在两大问题：二、当前利用网络资源学习英语存在的问题1．缺乏利用网络资源的技巧采用多种途径学习英语时遇到的首要问题是：如何在最短的时间里理解网上密密麻麻的英文单词。
很多学生不知道应该安装诸如金山词霸、地球村、东方快车等翻译软件，不了解怎样使用这些翻译软件的屏幕取词功能，不知道有效利用生词本是增加单词量的有效途径之一。
在访问英语学习网站，面对大量的各方面的英语学习信息和资料，象听、说、读、写、语法、测试、背景知识等资料时，或者一片茫然，不知所从，无法找到适合自身水平的材料；或者走马观花，过目即忘；或者盲目打印网上资料，造成经济浪费等等。
2．网络安全隐患重重不谙世事的学生易受色情网站的诱惑，沉溺其中，不能自拔。
或者受网友诱惑，离家出走，被拐、被卖、被杀，悲剧连连。
因此，许多家庭忍痛放弃利用网络学习英语的机会，着实是一种资源浪费。
三、分析问题存在的根源1．师资素质跟不上网络时代发展的要求当今外语教学重视语言交际能力，按照巴奇曼和帕尔默的观点，应由语言知识和一系列元认知策略组成。
要实现运用英语进行交际的能力，首先要把英语作为交际工具来使用。
利用网络资源学习英语正体现了语言的交际功能。
而在“以学生为主体”的现代教学观念中，学生是主人，教师是服务员。
但如今的“服务员”素质跟不上网络时代发展的要求，无法满足“主人”的要求。
统计调查显示，师资队伍中学历偏低，英语教师学历层次结构不合理，本科、大专、中专毕业生的比例大约是4：5：1；中青年女性在英语教师中占很大比例，而该阶段的教师既要担起家庭负担，又要在事业上脱颖而出，难免成为力不从心的群体，向学生传授网络学习技巧是无源之水，无本之木。
2．护网络安全尚未形成合力政府、学校、家长和电脑开发商已经意识到网络安全对学生存在的隐患，网络安全成为日益关注的话题，但缺乏切实可行的措施和手段，该领域工作任重而道远。
四、合理利用网络资源学习英语的措施合理利用网络资源学习英语需要在提高师资素质，传授网络学习技巧以及增强网络安全这两方面采取措施。
1．提高师资素质，传授网络学习技巧教师的继续教育受到许多国家的关注和支持，在我国已经在法律上得到确认，教师教育职前、职后一体化体系正在逐步完善。
要坚持先进性和针对性相结合、持续性和阶段性相结合、系统性和人文性相结合的原则，促进教师的专业发展。
与此同时，通过教师向学生介绍相关网络资源及传授网络学习技巧。
网上材料要读两遍，由于网络资源数量大、内容新，许多学生容易囫囵吞枣，不求甚解。
因此，要将网上材料读两遍，以加强理解。
想好了再回答，对于有争议的信息不要急于马上回复，应该积极思考后再做答复。
也不要简单的回答“对”或“不对”，尽量回答的更具体，更明确，使你的讨论富有思想内容。
而且，因为无法看见对方的脸部表情，无法听见对方的声音，信息交流缺乏语境，也许你自我感觉语言幽默，但对方却并不以为然。
所以，先作个深呼吸，想好了再回答。
多参考，少打印，面对浩瀚无边的资源，人们情不自禁想把它们打印出来。
实际上，我们应该先把它们保存起来，读完后，我们会发现它们具有参考价值，但真正需要打印的资料其实并不多。
2．增强网络安全维护网络安全需要政府、学校、家长和电脑开发商共同努力，协同作战。
政府在对色情网站的屏蔽和监控、开设网络咨询和投诉热线以及提高公众网络安全意识等方面还需要做大量的工作；学校应在教师的监督下形成良好的网络环境，指导学生学习网络安全知识，使他们形成上网自我保护技能。
同时，应该教育家长如何监控学生在家上网的方法；电脑开发商应和教师及家长密切配合，对屏蔽手段及屏蔽网站做到互通信息、互相协作。
其间，因为家长对网络安全知识了解较少，教给家长相关的知识和技巧尤为必要。
首先，家长必须了解因特网，要具备足够的网络知识，要知道，如果家里没有电脑，孩子会在学校、朋友家或其它地方上网，这样就更难保证孩子的安全。
要和孩子制订网络使用协议，协议包括使用多长时间，哪些网站可以访问，哪些不行。
还要把电脑摆放在客厅，以便随时监督。
其次，要看一看孩子访问的网站，使用屏蔽软件过滤垃圾资源，安装象Yahooligans 这样的少儿专用搜索引擎，建立专门的收藏夹供孩子使用。
再次，为了把风险降到最小，不要把孩子的照片放进网站，告诉孩子别把涉及家庭身份的信息，如：姓名、地址、电话、信用卡密码等告诉网友。
太小的孩子最好不去聊天室，大一点的孩子可以去经家长同意的聊天室。
让孩子知道网上潜在的危险，没有家长许可，不要与网友见面。
一旦发现孩子接到陌生人的电话，一定要刨根问底。
如果孩子在网上受到性骚扰，要求孩子立即告诉家长，然后报警。
五、结束语综上所述，对英语学习者来说，合理、有效、安全的利用网络资源必将为英语的学习创造一片广阔而崭新的天地。
因此，如何做到在最大程度上合理地利用网络资源促进英语学习有待于进一步的探索和研究。
同常规的英语学习方法相比,计算机网络辅助语言学习具有许多优点"在语言学习当中,学习手段的选择会影响语言的学习效果,充分利用计算机及其网络的特性,弥补英语常规学习的不足,这无疑将大大提高英语学习效果。
互联网上的英语学习资源就如同浩瀚的海洋,取之不尽,用之不竭,以至于我们极易为其魅力所吸引,一时觉得无从下手,从而迷失前进的方向。
所以,我们一定要记住自己的学习目的和初衷,尽快从无限的资源中挖掘出适合自己学习特点的材料。
也只有当我们要学会把自己从一个疯狂下载者慢慢变成一个真正的学习者时,计算机网络辅助语言学习才能真正成为掌握英语这门语言的最有效手段之一"。
