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压缩语段考点解读：压缩语段，是将题目给出的语言材料进行正确地提炼、概括，压缩为较短的语言形式。
压缩语段是将长文读短的基础，是语言阅读的重要能力。
恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。
本考点是春季高考重点内容，应重视复习，常见考查形式有新闻类，语段要点概括类，提取关键词类，下定义类。
一、新闻类常见的考查形式主要有以下几种：拟写一句话新闻，拟写新闻标题，补写导语等。
基本解题要点：依据导语部分的内容，抓住新闻主要事实，同时参照主体部分内容，准确简洁地筛选概括，概括时注意信息要素，即时间、地点、人物（对象）、事件。
例题解析：请为下面一段新闻拟一则标题，不超过20个字。
(3分)从6日起，北京交管部门对“中国式过马路”、闯红灯等动真格罚款了，不只是规劝，而是开出罚单。
所谓“中国式过马路”，就是中国人过马路不看红绿灯，凑够一撮人就走。
今年4月9日，北京启动“非机动车行人交通秩序专项整治”行动，在全市范围内对行人和非机动车交通违法行为以劝阻为主，并在北京150个重点路口，给维持秩序的交通协管员配备耳麦式喊话器，用来提示行人及非机动车注意遵守交通法。
6日开始，北京交管部门表示，即日起，北京对违反交通信号的行人处以10元人民币罚款，对违反交通信号的电动自行车等非机动车处以20元罚款。
【审题要点】拟一则标题不超过20个字【解题思维】试题所给新闻材料的第一句话是事件的核心，后面的内容围绕第一句作具体的说明。
因此，抓住第一句话的中心就可准确拟出标题。
【组织答案】北京对“中国式过马路”等违法行为动真格。
解题提示：1、概括时只保留材料的重点内容或主要事实，而次要信息，事件的详细过程、具体细节、消息来源，作用影响等内容可以删去，不必概括。
2、可以通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快，符合字数要求。
巩固练习：把下面一例新闻报道改写成一句话新闻。
(不超过25个字)英国纽卡斯尔大学科学家领导的一个国际研究小组近日获得欧盟1200万欧元的资助，利用陀螺仪技术开发一种微型生物传感器，帮助医生对癌症进行早期诊断。
压缩语段公开课一等奖教案
以下是一份关于“压缩语段公开课一等奖教案”：
嘿，同学们！今天咱们要来一场超级酷炫的压缩语段之旅啦！想象一下，语段就像一个大大的拼图，我们要把它巧妙地拼起来，变得又小又精华！（就像把一个大蛋糕压缩成一小块美味的甜点一样！）
首先呢，咱得知道啥是压缩语段呀！简单来说，就是把一大段话变得短短哒！（这就好像是给语段来个瘦身运动！）比如说，给到你这样一段话“小明今天早上起得特别早，洗漱完后就赶紧去了学校，一路上看到了很多美丽的花朵和可爱的小鸟。
”那我们压缩一下，就可以是“小明早起去学校，途中见花和鸟”。
怎么样，神奇吧！（是不是感觉像变魔术一样呀！）
那怎么压缩呢？哈哈，这可有窍门哦！要抓住关键信息，去掉那些多余的修饰呀。
（就好比去市场买菜，只挑最重要的买！）比如“美丽的花朵”，咱就知道是花朵就行啦。
然后呢，要把句子精炼一下，能简洁就简洁呀。
（别拖泥带水的哟！）
来，我们试试这个例子“公园里的花开得十分鲜艳，吸引了很多人前来观赏，大家都赞美着这美丽的景色。
”大家想想怎么压缩呢？（谁来抢答一下呀！）
好啦，这就是压缩语段啦，同学们都学会了吧！（我相信你们肯定都没问题哒！）以后看到大段的文字，就可以轻松把它变小喽！（多厉害呀！）
（以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
）。
压缩语段【高考】一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。
备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。
中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。
据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。
而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
二、【2020年高考新课标Ⅱ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》(以下简称《方案》)对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。
海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。
《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。
《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶企面建成具有較强国际影响力的高水平自由贸易港。
《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
三、【2020年高考新课标Ⅲ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议。
在视频会议上，国资委表示，支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区，打造改革高地，要继续加大力度，推动各项政策措施在湖北早落地、早见效、早受益，把政策优势转化为发展优势，更好地助力湖北疫后重振。
在视频会议现场，四、【2020年山东省高考语文试卷（新高考全国Ⅰ卷)】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
高考语文专题复习——压缩语段教案教学目标：1、明确压缩语段的几种类型。
2、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
3、掌握几种常用的压缩语段的方法。
重点难点：培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
教学设想：1、分析知识要点，讲解高考例题。
2、概括压缩类型，理清解题思路。
3、点击解题误区，避免重蹈覆辙。
4、归纳解题方法，巩固练习成果。
考点阐释：“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括段落（记叙、描写、说明、议论）主要内容，提取关键词，给概念下定义，拟写一句话新闻或标题，拟写导语等。
这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。
在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
2010年共有7套试题考查压缩语段，分别是山东卷、天津卷、福建卷、江西卷、重庆卷、四川卷、浙江卷。
题型有概括主要内容（山东卷、浙江卷、江西卷）、拟写一句话新闻（天津卷、福建卷）、按要求把段落压缩成一句话（重庆卷、四川卷：要求将文段压缩成句或者要求对多个划线句子进行压缩，压缩后的句式一致）。
本考点的分值为3分或4分。
第一课时压缩语段之新闻（消息）一、基本常识：1．定义：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实所作的传播或报道。
广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。
狭义的新闻专指消息。
高考考查中一般为消息。
2018年高考语文二轮复习原创精选专题3.4扩展语句，压缩语段（1）第一卷一、名著导读,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,继续写一段意思完整的话,不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴涵有尚和精神。
第二卷二、语言表达,要求运用比喻、拟人的修辞手法。
(不超过60字) 银杏树初冬疾风骤雨凋零3、在下面的两组意象中任选一组,结合所选意象的特点写一段文字,营造所对应的意境。
要求不少于80个字。
第一组:明月杨柳杜鹃——凄婉忧伤第二组:落日大江远山——雄浑壮丽4、请根据北宋诗人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,写一个场景。
要求:①想象合理;②语言生动、形象,至少运用一种修辞手法;③50个字左右。
5、阅读下面一则寓言,按照要求续写。
要求:①点明主题;②语意连贯;③不少于50个字(含标点符号)。
磨盘围绕着磨心不停地转动着,一圈,又一圈……终于有一天,磨盘忍耐不住了,冲着磨心大发脾气:“我受够了!我这么大个儿,凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转?别在这里碍事,没有你,我会做得更好!”磨心无法再呆下去了,只好走开。
磨盘心想,现在终于可以随心所欲了。
它铆足劲地转,但转不了几圈,就一骨碌滚到地上去了。
这时候,磨心平静地对磨盘说:“__________________”6、下面是诗歌《水乡行》的前四句,请展开联想和想象,将前两句扩写成一段描述性文字, 60字左右。
水乡的路,水云铺;进庄出庄,一把橹。
7、请从下列意象中选择一个作为对象,写一段话描绘你所想象的情景。
要求:①体现意象特征;②句式不限;③至少运用两种修辞手法;④字数不超过80字。
羽扇纶巾梧桐细雨大漠孤烟渔舟唱晚8、按要求把下面的句子扩写成一段话。
我追逐天空的蔚蓝。
要求:①正侧面描写相结合。
②至少使用两种修辞手法。
③不少于80个字。
9、照应所给文句的意思,续写一段话,字数控制在150字之内.听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵,你看: .10、请对王维《山居秋瞑》中“明月松间照,清泉石上流”两句诗进行扩展。
《压缩语段》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“压缩语段”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“压缩语段”是语言文字运用板块中的一个重要内容，它对于提高学生的语言概括能力和信息筛选能力具有重要意义。
在当今信息爆炸的时代，能够快速准确地提取关键信息，并将其简洁明了地表达出来，是一项必备的语文素养。
本节课所选用的教材对“压缩语段”这一知识点进行了系统的阐述，并提供了丰富的实例和练习，有助于学生理解和掌握相关知识和技能。
二、学情分析授课对象为具体年级的学生，他们已经具备了一定的语言基础和阅读理解能力，但在信息筛选和概括方面还存在不足。
部分学生在面对复杂的语段时，容易出现抓不住重点、表述不准确等问题。
因此，在教学过程中，需要引导学生掌握有效的方法和技巧，提高他们的压缩语段能力。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标：学生能够理解压缩语段的概念和基本要求，掌握压缩语段的方法和步骤，如摘取法、合并法、提炼法等，并能够运用这些方法准确地压缩各类语段。
2、过程与方法目标：通过课堂练习和讨论，培养学生的信息筛选能力、分析归纳能力和语言表达能力，提高学生解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：激发学生对语言文字的兴趣，培养学生严谨细致的思维习惯和认真负责的态度。
四、教学重难点1、教学重点：掌握压缩语段的方法和技巧，能够准确地压缩不同类型的语段，如新闻类、论述类、说明类等。
2、教学难点：如何引导学生在压缩语段的过程中，既能够保留关键信息，又能够做到语言简洁流畅，符合题目要求。
五、教学方法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：1、讲授法：通过讲解压缩语段的概念、方法和步骤，让学生对这一知识点有系统的认识。
2、练习法：安排适量的课堂练习，让学生在实践中巩固所学知识，提高解题能力。
