(新)北师大版二年级语文上册2.2《小狮子》优秀课件

“狮子要有狮子 的本领才行，你 怎么不练功啊？”
“每天练功多累 呀，我才不自 找苦吃呢！”
“那你长大以后 怎么生活啊？”
我是只狮子，我爸 爸和妈妈是草原之 王，凭着他们的地 位和本事，我肯定 会有饭吃、有福享！
听了小狮子的话，你觉得这是一 只怎样的小狮子？
你有什么话想对它说？
体会“自找苦吃”“有饭吃、 有福享”的意思
狮子是地球上力量强大的 猫科动物之一，漂亮的外形、 威武的身姿、王者般的力量和 梦幻般的速度完美结合，赢得 了“万兽之王”的美誉。
雄狮
母狮
小狮子
小狮子
1狮子妈妈生了一只小狮子。 2这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳，吃 饱了就睡，什么也不干。
3大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本
领才行，你怎么不练功啊？” 4小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练 功多累呀，我才不自找苦吃呢！” 5大树问：“那你长大以后怎么生活啊？” 6小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和妈 妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我肯 定会有饭吃、有福享。”
这只小狮子一天到晚 懒洋洋地晒太阳，吃饱了 就在大树下玩耍、睡觉， 什么也不干。
这是一只怎样的小狮子？你从哪儿看出来的？
这时，一棵大树看见了，对 小狮子说了什么？
小狮子是怎样回答的？
提示 小声读3—6自然段 用“———”画出大树说的话
用“~~~~~”画出小狮子回答的话
3大树对小狮子说：“狮子要有狮子 的本领才行，你怎么不练功啊？” 4小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每 天练功多累呀，我才不自找苦吃呢！” 5大树问：“那你长大以后怎么生活 啊？” 6小狮子说：“我是只狮子，我爸爸 和妈妈是草原之王，凭着他们的地位和 本事，我肯定会有饭吃、有福享。”
必须：

8
关键人物形象塑造及其特点
小狮子
其他动物形象
勇敢、坚强、自立自强。在面临困境 时，敢于挑战自我，努力寻找解决问 题的方法。
通过其他动物的形象塑造，展示了自 然界中弱肉强食、适者生存的法则， 进一步突出了小狮子的勇敢和坚强。
狮子妈妈
慈爱而严格。她深爱着小狮子，但在 教育过程中始终坚守原则，培养小狮 子的独立能力。
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02
文本解读与赏析
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文章结构和写作特点
文章采用寓言故事的形式，通过 叙述小狮子的成长经历，表达了 自立自强、勇敢面对困难的主题
。
故事情节紧凑，人物形象鲜明， 语言简练生动，易于引起读者共
鸣。
运用了对比、象征等写作手法， 增强了文章的艺术表现力和感染
力。
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与狮子相关的成语、谚语和俗语
狮威胜虎
形容威猛胜过老虎，比喻力量 强大。
狮子搏兔，亦用全力
比喻对小事情也拿出全部力量 认真对付。
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河东狮吼
形容女子凶悍泼辣，也用来比 喻悍妻。
狮子大开口
比喻要价或提出的要求太高， 超出常人能接受的范围。
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狮子形象在艺术作品中的表现
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生字词、短语注释及例句
例句
狮子威猛雄壮，是森林中的霸主。
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在这片茂密的森林里，狮子被誉为“森林之王”。
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重点句子解读与仿写指导
重点句子解读
输标02入题
“小狮子一天天长大，它的身体越来越强壮，开始学 习捕猎和保护自己。”这句话描绘了小狮子成长的过 程，强调了其逐渐增强的能力和独立性。

初读感知
当堂检测
1.认识15个生字；会写8个生字（重点）；积累“本领、
练功、依赖、刻苦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 （重点）
相关资料
狮子：动物名。哺乳纲，食肉目，猫科。雄狮体魄雄
壮，体长1.7－1.9米，尾长0.9－1.05米；头大脸阔，从头
部至颈有长鬣。雌狮较小，体长1.4－1.75米，尾长0.7－ 1.0米；头颈无鬣。毛通常黄褐或暗褐色，尾端有长的毛丛。
阳 光 吃 饱 怎 样 练 功
苦 水 草 地 必 须 学 习
3．写出带有下面偏旁的汉字。
阳 阝：________ 怎 心：________
队 ________ 想 ________
阴 ________
忘 ________
4．写出下面加点词语的近义词。 (1)有一只狮子吃饱了就在大树下玩耍，睡觉。 ( ．． (2)狮子要有狮子的本领。 ．． ( 本事 ) 依靠 ) 嬉戏 )
这话被狮子妈妈听到了。 ______________________________________________
2 小狮子
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
懂得要从小学习本领、学会自立的道理。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
gōng
功
书写指导
“工”上横和下提都要 向上拉，“力”字的撇 要伸展。
kǔ
苦
书写指导
“古”字上横要长，竖 要短，“口”要小些。
cǎo
草
书写指导
中间的“日”字要扁窄， “十”字的横要长。

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4
细读体会，读中感悟
把课文分成了几个部分？
（1）初生的小狮子懒洋洋的 （2）小狮子妈妈的教导 （3）努力学习 （4）真正的小狮子
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5
齐读第二段，我们一 起来看看初生的小狮 子是怎样的。
这只小狮子一天到晚懒洋 洋地晒太阳，吃饱了就在 大树下玩耍、睡觉，什么 也不干。
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6
重点理解小狮子的话。
8
小狮子的妈妈听到了小狮子的话， 说了些什么？
“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？ 要想成为一只真正的狮子，你必须学会 自己生活的本领。”
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小狮子听了妈妈的话是怎么做的？
小狮子听了 妈妈的话后开始 刻苦学习。他终 于学会了奔跑、 扑食、撕咬的本 领。
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扩展思维
你喜欢什么时候的小狮子？为什么？
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
2.小狮子
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2
情景引入
今天我们要学的课文 中有一只小狮子，在 它生长的过程中，曾 经有一个故事，你想 知道吗？让我们一起 学习《小狮子》这篇课文。
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初读课文，自主识字 懒（lǎn） 晒（shài） 依（yī） 赖（lài ）
喜欢现在的小狮子，因为： 原来：懒洋洋、晒、吃、睡、说 后来：努力学习、滚、扑、撕、 咬
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读了这篇课文，你有了什么收获和体会？
我们今天学习了小狮子这篇课 文,希望同学们学习小狮子"努力学 习"的精神,不依赖家长和他人,做一 个自强自立的小朋友。
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