小学生寒假读书征文活动的通知

小学生寒假读书征文通知各镇（街道）教办、市直各中小学：为深入推进“朝阳读书计划”，进一步激发全市广大中小学生的读书兴趣和为中华崛起而读书的爱国情怀，培养“多读书、读好书”的优良习惯，提高学生的阅读能力，强化学生的文化素养和人文精神，形成校园和家庭中的阅读风气，根据潍坊市教育局通知要求和《山东省教育厅、山东省华夏文化促进会、中国民主促进会山东省委员会关于开展山东省第二届中小学生读书系列活动的通知》（鲁教基字[2010]4号）及市委组织部、市委宣传部等14部门、单位《关于开展“魅力潍坊满书香”全民阅读活动的实施意见》（潍宣发[2010]11号）精神，教育局决定利暑期组织中小学生开展读书征文和“创建书香校园”等系列活动。

现将有关事宜通知如下：一、活动主题阅读促进文明；阅读——享受智慧的生活。

二、活动内容（一）举办中小学生征文比赛面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。

（二）开展“创建书香校园”活动通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，促进学生全面发展。

为了更好地开展读书活动，省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍（见附件1），推荐给中小学生阅读。

除省组委会推荐的阅读书目外，各镇（街道）教办、市直各中小学要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。

三、工作程序与时间安排（一）工作程序。

此次中小学生读书系列活动，各镇（街道）教办、市直各中小学组织初选，教育局组织评委进行复选，并择优报市、省，参加评选。

（二）时间安排。

读书系列活动从6月份启动，至9月份结束。

“童心共筑家乡梦书香浸润好少年”读书、征文活动的通知各学校少先大队：为深入贯彻团省委、省少工委关于开展全民阅读活动的部署，让少年儿童在书香浸润中放飞梦想，在书香浸润中不断成长。

团市委、市少工委决定开展“童心共筑家乡梦书香浸润好少年”全市少年儿童寒假主题读书征文活动。

现将有关要求转发如下：一、活动内容1、开展“童心共筑家乡梦书香浸润好少年”读书征文活动。

培养青少年良好的读书习惯，动员更多的青少年加入多读书、读好书的行列中来，培养读书、益智、明理的观念，倡导积极健康的生活方式，在全社会形成良好的读书学习风尚。

2、开展“六个一”活动。

要抓住寒假契机，开展“六个一”活动，即读一本好书、写一封友情书信、交一个新朋友、找一个家乡新变化、做一天家务、参加一次慰问等活动。

使少先队员们度过一个健康、快乐、充实的假期。

二、活动时间组织发动阶段：2018年12月20日——2019年1月10日读书写作阶段：2019年1月11日——2019年3月1日评选表彰阶段：2019年3月10日——2019年4月1日三、作品要求1.作品必须是原创，体裁不限，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，体现广大少年儿童作为城市小主人，在参与城市建设、感受城市文化的美好前景。

2.征文作品主要以阅读书目推荐上的书籍为主，上报作品，字数在200——400字以内，用统一发放的稿纸书写。

3.要求主题鲜明，内容生动，文字流畅，语言精练，思想深刻，风格多样，能够在分析思考的基础上写出感想和体会。

四、奖项设置设置征文一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，特设优秀指导教师奖及优秀组织单位奖。

将在2019年4月份进行表彰。

五、活动要求1.此次活动是全市少年儿童积极参与经济建设的一项重要活动，少先队辅导员要高度重视，切实做好发动征集工作，动员班主任积极参加到活动中来，为少年儿童创作和收集作品提供帮助和指导，保证作品质量，真正将主题突出、特色鲜明的优秀作品征集上来。

2024二小师生读书征文比赛活动方案活动名称：2024年二小师生读书征文比赛活动方案一、活动目的和意义阅读是孩子们成长中不可或缺的环节，通过阅读，他们能够开拓视野，提高语言表达能力，培养思维能力和创造力。

本活动旨在激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，培养良好读书习惯，同时促进师生之间的交流与互动，营造浓厚的读书氛围。

二、活动时间本次读书征文比赛活动将于2024年X月X日正式开始，比赛截止日期为2024年X月X日。

三、活动形式1.个人征文比赛：全体学生自愿参加，自行选择一本喜欢的图书进行阅读，并写一篇关于此书的读书心得体会。

每位学生只能提交一篇作文，字数不限。

2.作文评选：由学校相关部门组织教师进行作品评选，根据内容、语言表达、思想深度等方面进行综合考察，评选出一、二、三等奖，并颁发相应奖励及证书。

3.作品展示：将获奖作品及优秀作品刊登在学校网站、校报、校刊等媒体上展示，并组织朗读会、读书分享会等活动，让更多的人品味到学生们的阅读成果，从而激发更多人参与阅读。

四、活动流程1.活动宣传：学校组织开展宣传活动，通过校园广播、悬挂海报、发放传单等形式进行宣传，让全体师生了解活动内容和参与方式。

2.阅读准备：学生自行选择适合自己阅读的图书，并开始阅读、记录读书心得。

3.作文提交：学生按照要求将作文内容提交到指定的信箱或电子邮箱，并注明姓名、班级等信息，截止日期前完成。

4.评选环节：由教师组成评委会对作品进行评选，评选标准公正严谨，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5.获奖公示：学校将在校园网站及公示栏上公布获奖名单，并通知获奖学生及家长。

6.作品展示：在校刊、校报、校网站等媒体上刊登获奖作品和优秀作品，并组织朗读会、读书分享会等活动，让更多人了解学生们的阅读心得。

7.颁奖典礼：活动结束后，学校将组织一次庄重而庄重的颁奖典礼，颁发证书、奖项和奖品给获奖学生，并对他们的优秀表现给予表彰。

五、奖励嘉奖1.一等奖：奖励班级奖杯、每人200元购书券、荣誉证书；2.二等奖：奖励班级奖杯、每人150元购书券、荣誉证书；3.三等奖：奖励班级奖杯、每人100元购书券、荣誉证书；4.优秀奖：奖励每人50元购书券、荣誉证书。

2024二小师生读书征文比赛活动方案2024年二小师生读书征文比赛活动方案如下：
一、活动主题与目的
本次比赛的主题为“阅读让未来更美好”，旨在引导学生热爱阅读、提高阅读能力，拓展视野，丰富知识，培养综合素养。

通过比赛的形式，激发学生对阅读的兴趣，让阅读成为他们生活中的一种乐趣和习惯。

二、活动时间与地点
本次活动将于2024年5月举行，具体时间和地点将根据学校课程安排和实际情况确定，届时将通知各位同学和家长。

三、活动内容与形式
2. 参赛形式：参赛同学可以选择以书面形式或口头演讲的方式进行表达，时间不少于5分钟。

3. 评选方式：根据文章内容的观点深刻度、文字表达的规范性、思想独创性等指标进行评定，设定一、二、三等奖和优秀奖。

四、活动宣传与组织
1. 学校将通过班会、宣传栏、家长会等渠道宣传此次比赛活动，鼓励同学踊跃参与。

2. 由学校成立组织领导小组负责具体活动的组织与协调，确保比赛顺利进行，保证公平公正。

五、奖励与表彰
1. 对获奖同学将颁发荣誉证书和奖品，以鼓励他们在阅读方面的努力和表现。

2. 同时，将在学校官网、校报等平台上对获奖同学进行表彰宣扬，为他们树立积极向上的榜样。

六、活动意义与展望
通过此次比赛活动，不仅可以提高学生的阅读能力和写作水平，还能拓展学生的视野，培养他们的综合素养和思维能力。

希望通过这样的活动，激发学生对阅读的热爱，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分，引领他们迈向更加美好的未来。

关于开展学生读书心得征文比赛活动的通知
为扎实开展“书香校园”活动，营造浓郁的校园文化氛围，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，培养学生“爱读书、会读书、读好书”良好习惯。

特开展学生读书心得征文比赛活动。

一、活动宗旨：书香浸润心灵幸福伴我成长
活动口号：让书香溢满校园，让心灵徜徉书海
二、比赛对象:全体学生
三、比赛要求
1、选择阅读一本书或一篇文章，撰写自已的心得体会。

体裁不限，书写规范，一二年级不少于150字，三四年级不少于300字。

五六年级不少于400字。

2、主题鲜明，内容健康向上，行文流畅，观点正确，逻辑严谨，力求真有所思，真有所得。

凡参赛作品不得抄袭，文责自负。

3、相关要求：
（1）纸张要求：400字作文纸；
（2）在作文纸左上角写好学生班级和姓名。

（3）11月3日各班主任收齐全部学生作品后，将评选出班级较好的5篇作品交教导处，教导处组织教师评奖。

四、关于评奖：
各年级组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

2014年10月28日。

关于开展寒假中小学生“读一本好书”征文活动的通知发表日期：2014年1月8日【编辑录入：zhxl】各义务教育学校：为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养，鼓励、引导广大学生多读书、读好书，丰富假期文化生活，县教育局与县新华书店联合举办寒假“读一本好书”有奖征文活动，现将有关于事宜通知如下：一、活动内容根据省市推荐的《寒假读一本好书推荐书目》（可到新华书店选择购买），组委会又进行了优选推荐（目录附后），各学校要按照要求，组织广大中小学生利用寒假时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上自愿撰写读书体会，积极参加寒假“读一本好书”有奖征文活动。

二、活动时间2014年1月至3月为读书、撰写征文时间。

征文截止时间为2014年3月15日。

三、奖励设臵寒假“读一本好书”有奖征文活动分小学、中学两个组别，分别设一等奖10人，二等奖20人，三等奖50人，并设优秀指导教师奖，颁发获奖证书和奖品。

同时根据各学校交稿数量及获奖情况，设优秀组织奖，赠送部分图书，帮助获奖学校设立“读书角”或小书架。

四、活动要求1、各学校要认真部署，精心组织，密切配合，抓好落实，并在“致家长的一封信”中列入推荐阅读书目，确保活动顺利开展。

充分调动学生的参与热情，指导学生利用假期时间，多读书，读好书，做好人，做好事，通过阅读与实践，了解社会，体验生活，提高素质。

2、各学校要召开指导教师和班主任会，对读书活动提出明确要求，教育学生诚实读书，诚信撰写征文，要有感而发，真实反映自己的读书感受，不得抄袭和网络下载。

指导教师要对学生征文严格把关，选出好作品参加比赛。

发现抄袭作品，除取消参赛资格，县教育局还将对作者和指导教师进行全县通报。

3、征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。

征文以学校为单位收集并初评，遴选优秀篇目，注明作者姓名、学校、班级和指导教师，于3月15日前把征文和汇总表电子版发送到县教育局普教科，邮箱：pjk369@。

附：寒假读一本好书推荐书目费县教育局费县新华书店2014年1月6日附表：寒假“读一本好书”活动推荐书目。

寒假阅读任务通知范文各位同学：大家好！寒假即将来临，为了提高同学们的阅读能力和知识素养，学校特别安排了寒假阅读任务。

希望大家能够抓住这个机会，广泛阅读，丰富自己的知识，开拓自己的视野。

一、任务内容1. 阅读数量：每位同学需要阅读3本以上的书籍，可以是散文、小说、传记、历史书等各类文学作品。

2. 阅读要求：对于每本书，请同学们做好阅读笔记和读书报告，以便日后检查。

二、任务时间寒假阅读任务时间安排在寒假期间，即xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。

三、任务目的1. 提高阅读能力：通过大量的阅读，培养同学们的阅读兴趣和阅读习惯，加强自主阅读的能力。

2. 开拓视野：通过阅读各类书籍，让同学们了解不同的文化、历史、思想等，增长知识，开阔视野。

3. 提升写作水平：通过阅读和写读书报告，培养同学们的写作能力和表达能力。

四、任务要求1. 选择书籍：同学们可以根据自己的兴趣和阅读需求选择适合自己的书籍。

2. 阅读笔记：请同学们每天记下自己的阅读心得、收获和问题，做到有的放矢，有所发现。

3. 读书报告：每本书阅读完后，请同学们写一篇读书报告，内容包括书籍的简介、主要内容、个人感想等。

4. 学习交流：同学们可以组织小组讨论或与同学们交流自己的读书心得，互相促进，共同进步。

五、任务验收同学们需要在xx年xx月xx日前将每本书的读书笔记和读书报告提交给班主任。

班主任会进行逐一检查，对于认真完成任务的同学，学校将给予相应的奖励。

六、注意事项1. 请同学们合理安排寒假时间，利用碎片时间进行阅读，不要等到最后几天才匆忙完成任务。

2. 阅读期间请注意保持良好的阅读姿势，避免对视力和脊椎产生不良影响。

3. 阅读期间请合理控制阅读时间，不要长时间疲劳阅读，每次阅读时限适当控制。

4. 阅读过程中如果遇到理解难题，同学们可以积极向老师、同学或家长请教，争取早日解决。

希望同学们能够充分利用寒假时间，培养良好的阅读习惯和兴趣。

通过这次阅读任务，相信会给同学们带来很多收获。

寒假学生阅读告家长书附回执尊敬的家长：寒假是学生们放松身心、开阔视野的好时机。

为了让孩子们度过一个充实有意义的假期，提高他们的阅读能力和研究兴趣，学校特别组织了寒假学生阅读活动。

现将相关事项告知如下，请您配合、关注并督促孩子参与。

活动内容寒假学生阅读活动要求学生选择适合自己年龄和兴趣的书籍进行阅读。

通过阅读，不仅可以丰富知识、增加词汇量，还能培养良好的阅读惯和思考能力。

学生可以自选图书，也可以参考学校提供的阅读书单。

活动目标1. 提高学生的阅读理解能力和语言表达能力；2. 拓宽学生的知识面和视野，培养广泛的兴趣爱好；3. 培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；4. 培养学生对书籍的喜爱和对阅读的乐趣。

活动要求1. 学生在寒假期间需阅读至少3本书籍，每本书阅读时间不少于3小时；2. 学生可选择适合自己年龄和兴趣的图书，也可请教老师或图书馆馆员推荐；3. 阅读时间可以分散安排，鼓励学生每天保持一定的阅读时间；4. 学生可以记录阅读心得、写读书笔记、绘制阅读地图等方式进行阅读记录。

活动评价学校将根据学生的阅读记录进行评价，并为阅读成绩突出的学生颁发阅读奖状。

学生的阅读记录将作为学期评价和综合素质评价的参考。

家长配合家长在寒假期间应积极参与并配合学生的阅读活动，给予鼓励和支持。

以下是建议：1. 为学生提供丰富多样的阅读材料，可以是图书馆藏书、家里的书籍或者购买适合学生年龄段的图书；2. 让孩子们以身作则，给予他们阅读的榜样；3. 对孩子的阅读进行适当的引导和交流，帮助他们理解阅读内容，拓展思维；4. 定期检查孩子的阅读记录，并签署回执表以便学校核对。

请家长在回执表上填写您和孩子的信息，并在寒假结束后第一周交回学校办公室。

感谢您对学校教育工作的支持和关注！敬祝寒假愉快！学校教务处---学生阅读活动回执表学生姓名：____________________所在班级：____________________家长签名：____________________日期：____________________请在寒假结束后第一周交回学校办公室。

柞村镇中心小学寒假读书活动的通知各小学：为贯彻落实《烟台市教育局关于加强中小学读书活动的意见》（烟教发[2012]113号）、《烟台市教育局关于开展2013-2014学年度中小学读书活动的通知》（烟教发[2013]48号）等文件精神，促进全市中小学读书活动深入开展，市教育体育局决定在全市中小学开展寒假读书活动，现将有关事宜通知如下。

一、活动目的和基本原则（一）活动目的通过开展读书活动，激励和引导中小学生多读书、读好书，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，努力提高学生的思想品德、个性品质和文化修养；引导学校打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，不断增强中小学校园的文化底蕴。

（二）基本原则1、全员参与的原则。

在不增加课业负担和自愿的前提下，全员参与读书活动。

2、结合实际、科学指导的原则。

坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，科学安排阅读内容，注重科学素养和人文素养共同发展。

3、系统规划活动安排的原则。

与校园文化建设相结合、与新课程改革相结合、与培养学生良好的个性品质和行为养成相结合。

要精心规划读书活动，体现区域特点和办学理念，因地制宜、因校制宜，创新形式，注重实效，形成特色。

4、注重成效、提高质量的原则。

把读书活动作为一项日常工作，坚持读书活动的常态化、持久化，学校领导、教师要身体力行做表率，带动指导学生以正确的方法读书，切实提高阅读能力，提高阅读质量和效果。

二、活动主题及内容本次寒假读书活动的主题是：“中国梦〃我的梦”、“做一个有道德的人”、“生态文明教育”、“节约教育”等。

活动内容是：在寒假期间，各学校组织学生阅读推荐的优秀图书（书目附后），并在认真阅读的基础上写出一篇读后感，参加全镇寒假读书征文评选。

三、活动时间寒假期间为学生阅读写作时间,3月15日为寒假读书征文截稿日期。

中心将对参赛征文进行评选。

四、奖项设置本届寒假读书活动征文分设低年级组和高年级组一、二、三等奖及优秀指导教师奖，对评选出的优秀作品，将推荐参加市级评选。

关于假期学生读书活动的通知尊敬的家长、亲爱的同学们：寒假即将来临，为了让同学们充分利用假期时间，提高自我素养，提升学习成绩，学校将组织假期读书活动。

以下为活动具体安排：一、活动目的假期读书活动是为了培养同学们健康的阅读习惯，拓宽知识面，提高语文素养，培养思辨能力，创造积极的学习氛围。

二、活动时间假期读书活动将从寒假开始的第一天开始，持续至寒假结束。

活动期间同学们有足够的时间阅读。

三、活动内容1. 自由选择书籍：同学们可根据自己的兴趣和能力自由选择适合自己的书籍，包括小说、散文、传记、科普等各种类型。

2. 常规书籍：同学们需至少选择一本与当前学习内容相关的常规书籍，以便积累知识和巩固学习成果。

老师将提供一份相关书单供参考。

3. 阅读计划：同学们需制定个人阅读计划，合理安排阅读时间，确保充分利用假期进行学习。

4. 阅读记录：同学们需记录每天的阅读进度和心得体会，并在返校后提交给班主任。

5. 分享交流：同学们可以组织小组讨论或与父母分享自己的阅读心得和收获，相互学习，激发阅读兴趣。

1. 量力而行：同学们要根据自己的能力和兴趣选择适合自己的书籍，并根据个人情况制定合理的阅读计划。

2. 认真阅读：同学们要保持专注的阅读状态，理解书籍内容，领会作者意图，加深对书中知识和情感的理解。

3. 积极记录：同学们每天需记录阅读进度和心得体会，思考书中的问题并自行解答。

4. 养成习惯：通过假期读书活动，同学们能够养成每天阅读的好习惯，不仅能提高学习成绩，也有助于培养个人素养。

五、活动指导1. 父母引导：家长应关心孩子的阅读进展，鼓励他们坚持阅读，并提供一定的帮助和指导。

2. 教师指导：班主任老师将定期与同学们进行沟通，了解阅读情况，提供必要的指导和建议。

六、活动奖励1. 优秀阅读者：每位阅读记录完整、认真阅读、有一定收获的同学将获得优秀阅读者称号和奖励。

2. 阅读心得分享：同学们可申请在寒假结束后进行分享，分享内容包括读书经历、心得收获等。

附件1：2017年“寒假读一本好书”征文活动统计表序号单位姓名年级征文题目指导教师1 固堤小学郑嘉妮四一魔法师的帽子孟德珩2 固堤小学李永欣四二古人聪明的计赵艳吉时法张辉辉3 固堤小学杨春乐四三震撼心灵的《花面母灵猫》固堤小学4 固堤小学魏嘉怡五一读《花面母灵猫》有感朱群英5 固堤小学李熙彧五二《别再给我起外号》有感杨晓霞6 固堤小学邢若晗六一读《花面母灵猫》有感李艳峰7 固堤小学刘昊璇六二读《狼王梦》有感8 固堤小学魏欣祺六三读《花面母灵纪云猫》有感9 固堤小学刘子厚四三读《花面母灵张辉辉猫》有感“寒假读一本好书”征文活动的通知为贯彻落实潍坊市阅读能力提升工程的要求，丰富广大中小学生寒假生活，使读书成为学生的良好习惯，经研究决定在全区中小学开展新华书店杯“寒假读一本好书”征文活动，相关事宜通知如下。

一、活动内容根据推荐的优秀图书（见推荐书目)，组织广大小学生利用寒假时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上自愿写一篇读书文章，文体不限。

二、活动时间活动时间为2016—2017学年度寒假，截稿日期为2017年2月22日。

三、活动要求1.老师们要要高度重视学生寒假读书以及本次征文活动，做好宣传和发动工作，切实提高活动覆盖面和学生参与度，指导学生利用寒假多读书、读好书。

要求四到六年级学生参加。

2.征文要主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，字数在500字以内。

3. 征文标题为三号黑体，正文为四号宋体。

4.请各老师于2月22日前报学校邮箱送电子稿，同时发送征文活动报名表（见附件1）。

固堤小学 2017年1月6日2017年“寒假读一本好书”征文活动推荐书目四年级-六年级序号书名1 会飞的春天2 萤火虫是黑夜的跟屁虫3 时间里有数字陷阱4 “性格迥异”的气候5 科学的航程系列极限制造6 我们的视界丛书——我们生活的地球17 我们的视界丛书——我们生活的地球28 我们的视界丛书——我们生活的地球39 国际大奖儿童小说：绒布小兔子10 爸爸全知道（上、下）11 挑战诺贝尔给你一把金钥匙12 挑战诺贝尔让想象飞起来13 黑鹤动物小说系列——天鹅牧场14 大嚼科学恐龙防身术（古生物卷）15 罗尔德•达尔作品典藏亨利·休格的神奇故事16 世界儿童文学大师托芙·扬松作品—魔法师的帽子17 沈石溪作品花面母灵猫18 寻找不一样的男生19 别再给我起外号20 中国故事——妙品汉字。

2024年二小师生读书征文比赛活动方案活动名称：2024年二小师生读书征文比赛1. 活动目的：通过举办读书征文比赛，激发学生对阅读的兴趣和热爱，培养学生良好的阅读习惯和写作能力，提高学生的思辨能力和综合素养。

2. 活动时间：举办时间为2024年下学期，具体时间为五月份。

3. 活动对象：全校师生，分为初小组和高小组。

4. 比赛形式：(1) 征文类别：小说、散文、诗歌。

(2) 比赛分为初小组和高小组，每个组别分别设立一、二、三等奖。

(3) 征文稿件字数不少于800字，可以选择自由题材。

(4) 参赛作品需严格执行学术规范，不得抄袭他人作品。

如发现抄袭行为，一经查实，取消成绩，并进行通报处理。

(5) 比赛评委由学校语文组教师和外聘专家组成，评价标准包括文学性、创新性、语言表达能力等。

5. 活动准备：(1) 成立活动组织筹备小组，负责活动的具体安排和协调工作。

(2) 在学校官方网站、校内电视台、班级微信群等渠道宣传活动的目的、形式、时间等，并设立专门的报名通道。

(3)设计比赛海报，并张贴在校园显眼位置，吸引学生参与报名。

(4) 撰写活动通知书，发至各班主任，由班主任进行班内宣传，鼓励学生积极参与。

6. 活动流程：(1) 报名阶段：规定报名时间，学生填写报名表，交至各班主任处统一汇总。

(2) 作品征集：规定征文时间，学生将作品提交至指定邮箱或交给班主任。

(3) 作品评审：由评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖，并进行公示。

(4) 颁奖仪式：在学校大礼堂举行庄重的颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并进行简短的作品分享。

(5) 优秀作品展示：将优秀作品选编成册，制作成展板或者电子版进行展示，并在校内图书馆等场所进行展示。

7. 活动注意事项：(1) 鼓励学生以自身实际经历为创作素材，体验自主阅读的乐趣。

(2) 引导学生在阅读中思辨，引发深入思考的问题，提高思维能力和创新能力。

(3) 活动过程中，注重对学生的指导和引导，提供写作技巧和心得分享。

寒假读书征文活动方案一、活动背景寒假是学生们最长的假期，除了去旅游和娱乐，读书也是一种非常好的方式。

读书可以开阔视野，丰富知识，提高语文能力，培养阅读兴趣。

为了鼓励学生在寒假期间读书，开展寒假读书征文活动。

二、活动内容1.活动时间：寒假期间，共一个月。

2.参赛对象：全校中小学生。

3.活动要求：（1）参赛者需根据自己寒假阅读的一本书写一篇题为《我的寒假阅读》的征文，要求文笔流畅，语言优美，内容丰富，结构合理，适当运用修辞手法，不得抄袭。

（2）文本范围：不得少于1000字，不超过2000字。

（3）文本内容：参赛者应该在文章开头简要介绍所读的书刊，包括书名、作者、出版社、出版时间等基本信息。

（4）评分标准：内容真实、主题突出、结构完整、表达清晰、语言生动、格式规范。

（5）参赛作品将在评选之后由教师发表在学校官方网站或江湖公益网站上。

三、活动步骤1.宣传：学校要在寒假前向家长和学生公布活动方案，并在学校大厅、教学楼、宿舍楼等多处张贴海报，扩大宣传效果。

2.组织：学校可以成立征文小组，负责征文活动的组织、安排和实施工作，协助评选专家评选出获奖者。

3.评选：评委团成员应该精心挑选，包括学校语文老师、文学作家、著名编辑、媒体记者等，评审标准应该公正、客观、全面。

4.奖励：评选出的获奖者可以获得精美的奖状、书籍、文具等奖品，以表彰他们的读书经验和文学才能，同时也可以激励更多的学生参加阅读和写作。

四、活动目的本次寒假读书征文活动旨在激励学生阅读好书、提高他们的语文能力和写作技巧，同时也可以为学生提供一个展示自我、锻炼自主精神和提高自信心的机会。

通过这个活动，学校可以扩大学生的阅读范围和影响力，增强学生的文化素养和人文精神，更好地发挥读书育人的作用。

五、注意事项1.征文内容必须为原创，不得抄袭、复制他人的作品，一经发现，取消其获奖资格。

2.参赛者应按照活动要求准备文稿，包括排版格式、字体大小要求，保证文稿质量。

3.参赛者应在规定时间内提交作品，不得延误，否则被取消参赛资格。

关于开展禹会区第二届“好书伴我度寒假”中小学生课外阅读活动的通知各中小学、乡镇中心校：寒假即将来临，为了丰富我区中小学生的假期生活，使寒假生活更加充实而有意义，区教研室特在全区中小学组织开展第二届“好书伴我度寒假”课外阅读活动，请各校加强对读书活动的组织和指导，因校制宜，精心设计好各自的寒假读书活动方案，吸引更多的学生参与到寒假读书活动中。

一、活动目的：以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格。

引导和鼓励学生养成多读书、读好书的良好习惯，不断提高他们的阅读和写作水平。

营造书香校园文化氛围，提高我区学生习作水平，更大程度地激发学生读书的积极性，丰富学生的课余生活，提升学生语文素养，夯实文化底蕴，促进学生全面发展。

二、活动内容及过程：（一）活动组织教师尽量避免布置机械重复类的寒假作业，要求学生每人至少读一本好书，书目可以根据区教研室推荐阅读的书目自主进行选择（见附件），也可由教师根据本班情况自主推荐。

书籍由学生自主借阅或购买，任何学校或个人不得强行要求学生购买推荐书籍。

小学一、二年级学生学习复述一个书中的故事或片段，开学后教师组织交流；中高年级学生及初中生做到边读书边思考，勾画书中感受最深的部分，在书上批注阅读心得，做好读书摘记，并写好一篇读后感，开学后教研室将组织评比。

（二）征文评比具体要求1．以假期阅读收获、感受为主题，题目自拟，体裁不限，富有真情实感，不说空话、套话，严禁从网上下载或抄袭，字数不少于500字，封面注明学校、班级、学生姓名、指导教师。

2．名额分配：小学：马城学区30篇，风景区学区10篇，长青学区10篇，朝一、张三、二附小、大庆路各8篇，其余每校4篇。

3．中学：七中、十中、孝仪每校12篇；其余每校8篇。

附件1：禹会区小学生课外阅读推荐书目禹会区教育局教研室二○一四年一月附件1：禹会区小学生课外阅读推荐书目一年级1．《三字经》2．《猜猜我有多爱你》……（绘本）山姆•麦克布雷尼著梅子涵译3．《逃家小兔》……（绘本）玛格丽特•威尔士•布朗4．《红鞋子》……汤素兰5．《爷爷一定有办法》……菲比•吉尔曼6．《你真好》……（日）宫西达也7．《我爸爸》．《我妈妈》……安东尼•布朗8．《妈妈心，妈妈树》……方素珍9．《有个性的羊》……达尼拉•楚德岑思克10．《可爱的鼠小弟》……中江嘉美．上野纪子11．《胡萝卜种子》……路斯•克劳斯等12．《小精灵的秋天》……冰波等13．《大个子老鼠小个子猫》……周锐14．《你看起来好像很好吃》……宫西达也15．《小猪唏哩呼噜》……孙幼军16．《西格蒙的飞行表演》……（奥）海因芡。

2024二小师生读书征文比赛活动方案活动主题：2024二小师生读书征文比赛一、活动目的1. 激发学生的阅读兴趣，促进学生积极阅读；2. 提高学生的写作能力和文学素养；3. 培养学生的批判性思维和创新思维。

二、活动时间2024年X月-2024年X月三、活动形式1. 分年级进行。

2. 比赛内容为学生个人撰写的读书心得、读后感、书评等，不限定书籍或读物种类。

3. 参赛作品要求实事求是、文笔流畅、条理清晰、观点独到。

4. 作品字数不超过____字。

四、活动流程1. 宣传阶段：- 制作海报、宣传栏等宣传材料，吸引师生关注；- 在校园广播、课堂等多个渠道宣传比赛信息；- 向家长发送报名邀请函。

2. 报名阶段：- 设立报名咨询处，由学生报名并填写报名表；- 教师负责审核报名表，确认报名学生名单。

3. 撰写阶段：- 分发阅读材料和参考书目，鼓励学生积极阅读、选择合适的书籍或读物；- 提供写作指导，教师组织阅读讨论会、写作指导班等活动；- 学生独立选择撰写作品，填写参赛登记表。

4. 评选阶段：- 由学校组织评委进行评审，评选出初步入围作品；- 学校组织学生代表和家长代表参加作品评选会，共同评选出优秀作品。

5. 颁奖阶段：- 举行颁奖典礼，对获奖学生和优秀作品进行表彰；- 在学校网站、校报、校刊等渠道发布获奖名单和优秀作品。

五、奖项设置1. 一等奖：若干名；2. 二等奖：若干名；3. 三等奖：若干名；4. 优秀奖：若干名。

六、评选标准1. 内容质量：作品深入、细腻、有思想；2. 文字表达：语言通顺、生动形象；3. 观点独到：具有独特的见解和思考；4. 文章结构：条理清晰，逻辑严密。

七、活动预算1. 奖品预算：根据实际参赛人数和奖项设置确定；2. 宣传费用：根据宣传材料制作和发布的实际费用确定；3. 颁奖典礼费用：确定典礼的场地租赁、奖杯证书、礼品等实际费用。

八、活动效果评估1. 通过参赛作品的数量和质量评估学生对阅读的兴趣和参与程度；2. 在颁奖典礼后进行学生和家长的满意度调查，评估活动的效果。

全国儿童大阅读行动《XXXXXX》（20XX卷）征文要求一、活动内容学生根据推荐的相关图书，利用寒假时间认真阅读，阅读之后，选择自己感兴趣的话题，用喜欢的方式呈现自己的阅读成果。

二、活动时间20XX年元月8日至20XX年3月1日三、奖项设置1.征文活动设一等奖、二等奖、三等奖。

2.获得一等奖的作品择优入选《感想感言》，入选作品的学生获赠《感想感言》图书一册，奖品图书一册；指导教师获赠《感想感言》图书一册。

3.所有获得奖项的学生颁发获奖证书，指导教师颁发“优秀指导教师”证书。

三、征文要求1.主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理。

征文必须是学生本人的原创作品，严禁抄袭！投稿人须保证所投作品为原创，不侵犯他人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等各种合法权益。

2.一二年级以写话为主，选择一个话题写一段话即可；三四年级以读后感为主；五六年级在读后感的基础上，鼓励个性化的呈现方式：作品分析、人物点评、文章续写等均可。

四、作品提交1.上传方式：以学校为单位收集，采取语文教师初评、学校复评的方式进行文稿筛选。

每个班级选出2篇征文，汇总到学校，学校专门负责此项工作的人员上传邮箱：XXXXXX（个人上传无效）。

作品一经上传提交，即视为定稿，内容不可修改。

2. 上传时间：20XX年3月1日至3月20日3. 征文格式：文题××市××县(区) ××乡(镇)××学校×年×班姓名：×××指导教师：×××读后感正文教师评语要求：评语一定是针对学生作文的评价，而不是针对学生个人的评价。

（同样需保证教师原创，禁止抄袭！）。

第一届中小学生养正小学寒假书信活动通知尊敬的同学们：
您好！
随着2019年的尾声，第一届中小学生养正小学寒假书信活动就要开始了。

该活动旨在倡导积极正能量，增强同学之间的友谊，基于共同的兴趣，提高学生的学习能力，以及培养文化素养和礼仪素养。

为此，我们特别邀请您参与本次活动，并承诺，在本次活动中，每位参与者都将获得丰富的学习机会和文化和礼仪素养的浓厚学习体验。

一、活动细节
1. 活动时间：2019年12月20日至2020年1月20日
2. 活动要求：每位参与者都需要写一封书信，内容需要在一个寒假内完成，并向参赛作品评委报告。

3. 活动形式：在现场现场评选，及网络投票。

二、评选细则
1. 组织者将按照学术水平、观点清晰、文字表达、创新思想等方面进行测评，并且每项评分标准为1-100分制。

2. 入围邮件根据网络评选和现场评审结果累计两个评审结果计算，由总分高到低依次选出优胜者。

三、获奖励
1. 一等奖：获得奖金2万元；
2. 二等奖：获得奖金1.5万元；
3. 三等奖：获得奖金1万元；
4. 优秀作品：将有机会被收录到出版部的学生刊物中，并获得贴心小礼。

最后请大家注意，活动参与者须遵守评审组的安排，不得有任何形式的违纪行为。

如有疑问，请及时和组织者联系！
我们期待您的参与！
祝好！
组织者
2019年12月18日。