语文人教版三年级下册比喻句的认识

3、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
（用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）
⑤材料代本体。 1、五十年间万事空，懒将白发对青铜。 各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅
2、早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！” 起一块斑驳的洋布。
（用旗帜的制作材料代五色旗） 3、他走进柜台，从腰间伸出手来，满把
诗歌鉴赏中的修辞手法：
送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。 答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心 情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象 的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇 特、新颖。
借
（一）什么叫借代？
常见修辞
手法
比
（一）什么叫比喻？ ——就是打比方。
喻
即用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事 物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道 理。（修辞效果：或通俗易懂或生动形象。）
（二）比喻的四个构成要素：
A、本体：表达对象 B、喻体：用来作比的事物 C、喻词：表示“相似”的词语 D、喻解：即“相似点”
苍翠的屏障。
借喻 夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落
了山。 博喻 比起北国的秋来，（南国的秋）正像 是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈 鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
比喻几种特殊形式。 千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。
本体同喻体同位
这里是花的海洋。
本体修饰喻体
书籍——人类的朋友。
喻体注释本体
比喻几种特殊形式。
的两个轮子随手 一拐，进了一条小 马路。
②具体代抽象。 1、枪杆子里面出政权。 2、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》
（“烽烟”，是古代边境用以报警的烟 火，这里代指战争这个抽象的概念）

7.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
8.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
9.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
10.这些小虾，有的通体透卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。
三年级下册语文
期末复习：比喻句积累
1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.如毛的细雨由天上洒落着。
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
5.山溪像绿玉带一样平静。
6.池水清清的，像一面镜子。
12.抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够得着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。
13.躺在岩岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
14.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
三年级下册语文
期末复习：比喻句积累

最新部编人教版小学语文三年下册全册比喻句1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。

“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。

这句话写出了荷叶旺盛的生命力。

2、池水清清的,像一面镜子。

这句话把池水比作镜子,生动形象地表现了池水清澈的特点。

3、我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!这句话先用两个“多么”写出了鹿匀称的身段、精美别致的角,再把鹿角比作珊瑚,将一只漂亮的鹿展现在读者面前。

4、夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

运用比喻的修辞手法,把漏下的阳光比作大大小小的圆镜,写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。

5、只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。

这句话把“头发”比作“紫菜卷”和“松松软软的被子”, 形象地写出了小真的头发又长又松软的样子。

6、躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。

这句话把“头发”比作“海带”,写出了头发在水中飘荡的样子,突出了头发的长与柔软。

7、垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。

这句话把“溪水”比作“镜子”和“绿玉带”,形象地写出了溪水的平静、透明、碧绿的特点。

8、黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这句话把“群星”比作“千千万万支极小的蜡烛”,形象地表现出满天繁星发出微弱的光芒、闪闪烁烁的样子。

9、冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

“冰柱”像“锋利的刀剑”,“小水滴”像“一颗颗珍珠”,作者这样比喻,既生动又形象,赋予了这些事物以美感,给人留下了深刻的印象。

10、他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。

这句话把“圆帽子”比作“碗”,写出了圆帽子的形状,表现了圆帽子舒适贴合的特点。

这个比喻句中，本体是
（美丽的尾巴 ）；喻体是 （大扇子 ）；比喻词是 （像 ）
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？
说说有你的收获。 2016
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
2016
再见！
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微型课堂
部编人教版小学语文三年级下册
认识比喻句
认识比喻句
彩虹挂在 雨后的天空。
美丽的彩 虹就像一座七 彩的桥高挂在 雨后的天空。
同学们，这两个句子，你喜Hale Waihona Puke 哪一句？为什么呢？认识比喻句
准确、是比鲜的喻明，，、像俗生第称动一打。句比我这方们样。将的就这句是样子把的可一句以个子更物称好体为地或比表人喻达比句思喻。想成感另情一，个使物语体言。
认识比喻句
弯弯的月儿像小船。
月儿和小船这是个两句种子不写同了类哪的两事样物事，物但，它它们们有有共什同么之共处同，点都？是弯弯的，而 且两头尖，所以这个句子是比喻句。
认识比喻句
一通般常来把说被，比一的个事比物喻叫句作包“括本三体个”部，分把：拿本来体作、比喻的体事和物比叫喻作词“。喻 体”，把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。
认识比喻句
弯弯的月儿像小船。
这个比喻这句个中比，喻本句体中是，弯本弯体的、月喻儿体，、喻比体喻是词小各船是，什“么像？”是比喻词。
认识比喻句
同学们，刚才通过对 比喻句中本体、喻体、比 喻词的学习，你们学会了 吗？
让我们来做下面一道练习。
认识比喻句
孔雀那美丽的尾巴抖 动着，像一把五彩洒金的 大扇子。