走进有趣的纸世界活动方案

有趣的纸世界活动方案概述纸世界活动是一种以纸为基础材料进行创作和互动的活动。

通过剪纸、折纸、绘画等方式，参与者可以创造出栩栩如生的纸质世界，体验与纸艺结合的乐趣。

本文将介绍一些有趣的纸世界活动方案，以激发参与者的创造力和想象力。

1. 纸世界展览纸世界展览是一种展示参与者创作的纸艺作品的活动。

参与者可以自由发挥想象力，利用剪纸、折纸、绘画等技巧创造出各种形式的纸质作品。

这些作品可以是栩栩如生的纸雕，也可以是立体的纸模型，展示出参与者的创意和技巧。

在展览中，参与者可以互相交流和分享自己的创作心得，为观众带来无限的想象空间。

2. 纸世界主题学习通过纸世界活动，可以将一些主题与学习相结合，激发参与者对知识的兴趣。

例如，可以以历史人物、自然景观等为主题，要求参与者利用纸质材料创作对应的场景或人物。

在制作过程中，参与者需要了解相关的知识，例如历史人物的生平、自然景观的特点等。

通过与纸世界的互动，参与者能够更好地理解和记忆所学的知识。

3. 纸世界互动游戏纸世界互动游戏是一种利用纸艺创作和游戏规则相结合的活动。

参与者可以合作或竞争，通过完成纸世界中的任务，获得胜利。

例如，可以设计一个迷宫，参与者需要通过折叠和组合纸质通道，找到通往终点的路径。

这种游戏既锻炼了参与者的动手能力和逻辑思维能力，又增加了游戏的趣味性和挑战性。

4. 纸世界工作坊纸世界工作坊是一种由专业纸艺师或指导员带领的活动。

在工作坊中，参与者可以学习各种纸艺技巧，例如剪纸、折纸、绘画等。

指导员会介绍不同的纸艺技法和创作方法，并引导参与者进行实践。

通过参与纸世界工作坊，参与者可以提升自己的纸艺技巧，培养创造力和想象力，并与其他纸艺爱好者交流和分享经验。

5. 纸世界竞赛纸世界竞赛是一种以创作纸艺作品为主题的比赛活动。

参与者可以自由发挥想象力，创造出与主题相关的纸质作品。

评委会根据作品的创意、技巧和表现力进行评分，最终评选出优胜者。

这种竞赛不仅可以激发参与者的创造力和竞争力，还可以为他们提供展示和推广作品的机会。

托班综合好玩的纸教案标题：探索纸的神奇世界，寓教于乐的托班综合纸教案引言：1.教学目标：2.教学准备：图片、纸浆悬浇铺纸模具、视频等。

3.教学过程：（2）通过视频观看、实地参观或幻灯片呈现的形式介绍纸的制作过程。

（3）带领幼儿制作纸浆悬浇铺纸模具，并观察模具中的纸浆逐渐变成纸的过程。

4.教学延伸：（1）家庭作业：幼儿带来自家中的废纸，与家人一起制作新的纸。

二、纸的变形魔术1.教学目标：通过纸的折叠、剪裁和卷曲等变形方式，培养幼儿的动手能力和创造力。

2.教学准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

3.教学过程：（1）示范并教授幼儿常见的纸折叠技巧，如折纸飞机、纸鹤等。

（2）鼓励幼儿尝试自己设计和折叠造型，如动物、花朵等。

（3）引导幼儿使用剪刀和胶水，通过剪裁和黏贴，制作一些立体形象。

（4）鼓励幼儿使用彩笔为纸艺作品进行涂色，增加艺术元素。

4.教学延伸：（1）着装设计：邀请幼儿设计和制作自己的纸帽、纸面具等。

（2）展览活动：在班级或学校举办纸艺展览，让幼儿展示自己的作品。

三、纸的世界地图1.教学目标：通过绘制和拼贴纸来了解地理概念和地图的基本要素。

2.教学准备：白纸、彩纸、彩笔、胶水、世界地图图片等。

3.教学过程：（1）介绍世界地图的基本要素，如大陆、国家、海洋等，并展示地图图片。

（2）引导幼儿使用彩纸和胶水，拼贴出一个简单的世界地图。

（3）鼓励幼儿使用彩笔为地图进行涂色，并标注一些重要的国家和地区。

（4）通过地图的制作和讨论，扩展幼儿对地理的认识和兴趣。

4.教学延伸：（1）城市规划：引导幼儿设计自己梦想中的城市，使用纸和其他材料制作城市的建筑、道路和公园等。

（2）地理游戏：设计一些与地理相关的游戏，如找出地图上的国家、海洋等。

四、纸的参与剧场1.教学目标：通过纸板剧和纸偶戏等活动，培养幼儿的表达能力和协作精神。

2.教学准备：纸板、颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水、竹签等。

3.教学过程：（1）案例呈现：观看一些纸板剧和纸偶戏的演出视频，并让幼儿回答相关问题。

幼儿园课程论形考作业四有趣的纸活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园课程论形考作业四有趣的纸活动方案引言幼儿园阶段是孩子们探索世界、学习基本技能的关键时期。

《有趣的纸世界》科技实践教育活动方案昔阳县示范小学校教师乔新艳一、活动名称：有趣的纸世界二、研究问题产生的背景中国是一个具有五千年历史的文明古国，伟大、勤劳、智慧的中华民族创造了光辉灿烂的文化。

造纸是中国古代“四大发明”之一。

而纸是学生从一出生就始终离不开的“亲密朋友”。

在生活中，纸是人类必不可少的文化用品，在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。

纸的出现促进了人类文明的进步；改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。

纸始终伴随着我们，几乎就像水和空气一样人类生活中不可缺少。

但是，纸的生产是有限的，也需要发展、珍惜……学生与纸交往的也不少，可对纸的知识又了解多少呢？学生对纸的发明、种类、用途等知识有一定的了解是很有必要的。

为此，我们决定以“有趣的纸世界”为主题，进行研究。

使学生在活动中对纸重新认识，或说是来一次“再认识”。

三、活动目标：1、通过活动，提高学生对研究纸的兴趣，并以积极的态度参与到对“纸的研究”活动中来。

使学生了解有关纸的基本性质、用途、发明和制作过程等内容。

2、培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。

3、通过活动，使学生了解与纸有关的各种信息，并通过制作再生纸活动，使学生提高保护环境、节约用纸的自觉性以及提高对使用再生纸的认识。

4、培养学生的科学探究能力，初步形成人与自然和谐相处的意识。

四、活动计划：活动对象：昔阳县示范小学三年级全体学生活动人数：280人活动时间：2012、2、13——2012、6、20活动内容：纸的基本性质，纸的用途，纸的发明和制作过程。

活动方式：专题讲座、资料搜集、问卷调查、咨询采访、科普宣传、发出倡议等多种方式。

五、活动过程：（一）确定主题，划分小组（3-4周）三（1）班：纸的发展历程。

三（2）班：纸的用途。

三（3）（5）班：纸的制作过程。

三（4）（6）班：节约用纸和保护环境。

大班活动方案：奇妙的剪纸引言：剪纸作为一种传统的手工艺品，已经有数百年的历史。

它以其精湛的创意和艺术价值在世界各地广受欢迎。

在大班活动中引入剪纸作为主题，可以锻炼孩子们的动手能力和想象力。

本文将介绍一些关于剪纸的知识，并提供一套奇妙的剪纸活动方案，帮助大班教师组织一场富有创意和趣味的活动。

一、剪纸的起源和历史剪纸最早可追溯到公元6世纪的中国。

它起源于中国的皇宫和寺庙，后来逐渐传播到世界各地。

剪纸由纸张切割而成，并用来装饰房间、庆祝节日或庆典。

不同国家和地区的剪纸风格各具特色，反映了不同的文化传统和美学观念。

二、剪纸的艺术和技巧剪纸以其精细的剪贴技巧和精湛的设计技巧而闻名。

制作剪纸需要耐心和细致的手工，它可以展示出艺术家独特的视觉表达。

传统的剪纸通常采用对称的图案，如花朵、鸟类、动物和人物形象。

而现代剪纸则更多的探索了自然和抽象题材。

三、奇妙的剪纸活动方案1. 剪纸展览：让孩子们将自己制作的剪纸作品展览出来，可以选择班级内的墙壁或教室作为展示场所。

可以请家长和其他班级的学生参观，鼓励孩子们分享他们的剪纸作品，并接受夸奖和建议。

2. 剪纸故事：选择一个剪纸作品作为故事的主题，让孩子们围绕这个主题创作一个故事。

可以通过角色扮演、绘本或口述的方式讲述故事。

这种方式可以帮助孩子们发展自己的创造力和想象力。

3. 剪纸比赛：组织一个剪纸比赛，鼓励孩子们创作出独特的剪纸作品。

可以设立不同的奖项，如最具创意奖、最精湛技巧奖等。

这个比赛可以促进学生之间的友谊和竞争意识。

4. 剪纸工作坊：邀请一位专业的剪纸艺术家来学校，为孩子们进行剪纸工作坊。

艺术家可以向孩子们展示一些剪纸的技巧和技巧，并指导他们制作自己的剪纸作品。

这样的工作坊有助于孩子们了解剪纸的历史和技巧，并激发他们对艺术的兴趣。

5. 剪纸拼贴：除了传统的剪纸技巧，还可以邀请孩子们使用剪纸来进行拼贴创作。

可以用剪纸作为贴纸，将不同形状和颜色的剪纸拼在一起制作出有趣的图案。

好玩的纸幼儿园教案教学目标1.认识纸的基本特征和用途。

2.锻炼幼儿的动手能力和创意思维。

3.提高幼儿的注意力和集中力。

教学准备1.纸张（不同颜色、不同质地）2.剪刀、胶水、彩笔、颜料等3.桌椅、画板、小方桶、抹布等日常用具课堂活动活动一：纸的特征时间： 10分钟目的：让幼儿认识纸的基本特征和用途。

教学内容：•展示不同材质、不同颜色的纸张，让幼儿观察、比较。

•让幼儿摸摸、感受纸张的质地。

•提问：纸张有什么用？活动方式：•教师示范，幼儿模仿。

•小组合作，探究纸张的特征。

活动二：纸杯鬼脸时间：30分钟目的：让幼儿发挥想象，锻炼动手创意能力。

教学内容：•第一步，将纸杯从中间剪开。

•第二步，将纸杯展开成一张纸，让幼儿在上面画出可爱的鬼脸。

•第三步，将纸杯重新合并，成为半个纸杯。

•第四步，用剪刀在上面剪出眼睛、鼻子和嘴巴，然后在底部放上一张透明纸，就可以将鬼脸编制成一个小手串。

活动方式：•个人操作，教师辅助。

•小组合作，互相交流创意。

活动三：纸盘画画时间：30分钟目的：扩大幼儿视野，调动幼儿创意。

教学内容：•将颜料涂在白纸盘上，让幼儿按照自己的意愿画出美丽的图案。

•也可以让幼儿自由组合，把白色纸盘当做积木搭建出自己喜欢的造型。

活动方式：•个人操作，教师监督。

•小组合作，互相交流创意。

课后反思本次课程结合了纸张的基本特征和幼儿的创意思维，采用互动有趣的活动形式，得到了孩子们的积极响应。

幼儿们认真地观察比较、主动想象创造，吸收了知识，发挥了所学技能，创造出了自己的艺术品。

这不仅是智力上的开发，更是对心灵的滋养。

一、幼儿园折纸教案《动物世界》1.1 简介在幼儿园教育中，通过手工艺术实践活动引导孩子发展想象力、动手能力和创造力是十分重要的。

而折纸作为一种简单且具有趣味性的手工艺活动，能够激发幼儿的兴趣，培养他们的专注力和操作能力。

而《动物世界》作为主题，能够引导幼儿了解不同的动物，丰富他们的知识，并通过创作手工作品，增强他们对动物的兴趣和情感。

1.2 教学目标通过折纸教案《动物世界》，培养幼儿对动物的兴趣和情感，培养幼儿的动手能力和耐心，激发幼儿的创造力和想象力，加深幼儿对动物特征的认识。

1.3 教学重点让幼儿通过动手实践，了解不同动物的形态特征，掌握基本的折纸技巧，培养幼儿的动手能力和专注力。

1.4 教学内容通过教师的讲解和示范，引导幼儿认识不同的动物，并以折纸形式进行创作，如折纸狗、折纸猫、折纸鸟等。

教师还可以向幼儿介绍一些有关动物的小故事或趣闻，增加幼儿对动物的兴趣和情感。

1.5 教学方法教师以示范的形式引导幼儿进行折纸动物的创作，同时可以根据幼儿的实际情况进行个别辅导，关注每个幼儿的动作和表现，给予及时的肯定和鼓励。

1.6 教学准备准备好各种颜色和大小的纸张，确保幼儿可以根据需要选取合适的材料。

还需要预先准备好一些折纸的模板或示范作品，以便幼儿参照。

1.7 教学活动安排在一定的时间内，安排幼儿参与折纸动物的创作活动，并在活动结束后，可以邀请幼儿展示自己的作品，并进行交流和共享。

二、手工艺术实践活动方案2.1 教学目的手工艺术实践活动是为了培养幼儿的创造性思维和动手能力，激发幼儿的创造力和想象力，同时增强对所学知识的理解和记忆。

2.2 活动内容针对幼儿园折纸教案《动物世界》，可以进行手工艺术实践活动。

包括让幼儿动手操作折纸进行动物的创作，利用不同颜色和纸张，让幼儿发挥想象力，创作出丰富多彩的动物形态。

2.3 活动安排在老师的指导下，安排一定的时间进行手工艺术实践活动。

并鼓励幼儿展示自己的作品，并进行小组交流和共享。

有趣的纸（大班科学活动）-幼儿园科学教案这是一篇针对大班幼儿园的科学教案，主题是有趣的纸。

这个活动旨在通过实践活动，让幼儿了解纸的来源、种类和用途。

同时也能激发幼儿对科学的兴趣，增强他们的科学素养。

一、目标1.学习纸的来源，了解纸的制作过程。

2.通过实践活动，认识纸的种类和用途。

3.培养幼儿观察和实验的能力，激发他们的创造力和想象力。

二、教具准备1.白色纸张、颜色纸张、卫生纸、筷子、剪刀、胶水、色彩笔。

2.幻灯片或图片，如工厂制造纸的照片。

3.导入环节准备一张白纸，一把剪刀，一支笔。

三、教学过程1.导入老师拿出一张白纸，一把剪刀，一支笔，示范剪出一只小鸟，然后问幼儿：“这只小鸟是用什么制成的？”，幼儿可能会回答：“是用纸做的。

”。

2.探究接下来，老师可以播放工厂里制造纸的照片或幻灯片。

然后问幼儿：“纸是从哪里来的？”同学可以说“是从工厂来的”，老师可以展开讲解，告诉幼儿纸是从树木中制成的。

接着，让幼儿手拿一张白纸，观察它们的色彩和纹理，感受它们的轻盈与柔韧。

让孩子观察不同的纸张类型，如卫生纸、抽纸、包装纸、彩纸等等，并比较他们的差异。

3.动手实践让孩子使用剪刀、筷子、胶水等材料，自由发挥创造力制作自己的纸钞票、纸花、纸飞机等小物件。

4.总结最后，老师可以和孩子们一起回顾和总结今天的活动。

询问学生们今天学到了什么，幼儿可能会说：“我们学会了做纸，了解了纸的种类和用途，还学会了制作纸飞机、纸花和纸钞票。

”5.展示在班级展示区或者是幼儿家庭中的展示区，让孩子们展示他们创作的作品。

可以邀请其他家长、教师和同学观看展示。

四、反思有趣的纸是一个有益于幼儿学习的活动，在这个活动中，孩子们能够对纸有一个全面的认识，感受纸的强韧和柔软。

在创作过程中，孩子们的创造力和想象力得以释放，同时也锻炼了他们的手眼协调能力和创造力。

通过拓宽孩子们的视野和激发他们对科学的兴趣，这个活动为孩子们未来的学习奠定了基础。

镇非遗剪纸活动方案以下是 6 条主题为“镇非遗剪纸活动方案”：方案一：哎呀呀，咱镇这次的非遗剪纸活动呀，得先召集一帮热爱剪纸的小伙伴们。

大家就像那一群群欢快的小鸟，叽叽喳喳地聚到一起，多热闹呀！然后呢，找个宽敞又亮堂的地儿，摆上桌子椅子，准备好各种剪纸工具，哇，那场面肯定很壮观。

难道你不想来感受一下吗？再请几位经验丰富的剪纸大师来，现场传授技巧，手把手教大家。

这可比自己瞎琢磨强多了吧！大家一边学一边交流，肯定特别有意思。

就这么定啦！方案二：嘿，咱镇的非遗剪纸活动可不能马虎！得先大肆宣传一番，让全镇的人都知道。

就像一阵春风吹过每一个角落，谁也不能错过呀！到时候，大人小孩都来了，那得多热闹哇。

可以分组比赛呀，看哪个组剪得又快又好，不比不知道，一比吓一跳呢！获胜的小组能得到一份特别的小奖品，这多让人期待呀！这样的活动，你还不赶紧来参加吗？方案三：哇塞，镇非遗剪纸活动要开始啦！要不要组织个剪纸展览呀，把大家的作品都展示出来，那简直就是一场视觉盛宴呐！就好像走进了一个五彩斑斓的剪纸世界。

邀请镇里的爷爷奶奶们也来看看，他们肯定会回忆起很多过去的事儿。

然后搞个亲子环节呀，爸爸妈妈带着孩子一起剪，那温馨的画面，肯定能感动好多人呢！这样充满乐趣和温情的活动，还不值得你心动吗？方案四：听我说呀，镇非遗剪纸活动的时候，得让大家放开了玩。

好比那脱缰的野马，可以自由驰骋在剪纸的天地里。

一开始，大家可以随心所欲地剪，想怎么剪就怎么剪。

接着呢，来个创意大比拼，看看谁的想法最独特。

“哇，你这个剪得好有创意呀！”这样的惊叹声肯定此起彼伏。

这么棒的活动，你可不要错过哦！方案五：咱镇这个非遗剪纸活动呀，一定要热热闹闹的。

可以请一些民间艺人来表演呀，他们就像那闪闪发光的星星，吸引着大家的目光。

然后大家一起跟着学，跟着剪。

“哎呀，我好像学会啦！”那种喜悦感肯定超棒。

再弄个剪纸故事分享会，听听每个人和剪纸的故事。

这样丰富又有趣的活动，难道你不想体验一下吗？方案六：好啦，镇非遗剪纸活动得这么搞哟！组织大家去户外找灵感呀，蓝天白云下，说不定能剪出特别美的作品呢。

手工折纸活动方案1. 嘿，大家一起来参加超级有趣的手工折纸活动呀！想象一下，一张普通的纸在你手中像变魔术一样变成各种奇妙的形状，那不是超酷的吗？就像孙悟空能七十二变一样神奇！我们可以一起折出漂亮的小船，让它在想象的海洋中航行；还能折出可爱的小动物，仿佛它们随时都会活过来和我们玩耍。

还等什么呢？快来吧！2. 哇塞，手工折纸活动来啦！这可是个能让你大展身手的好机会呀！你看那些纸张，它们就像是等待被赋予生命的小精灵。

好比画画，从一张白纸开始，逐渐呈现出美丽的画面。

我们可以折出五彩斑斓的花朵，把整个空间都装扮得缤纷多彩；也能折出帅气的飞机，带着我们的梦想冲向蓝天。

别犹豫啦，一起加入吧！3. 嘿呀，手工折纸活动真的太棒啦！难道你不想试试吗？它就像是一把打开创意大门的钥匙。

像建筑师一样，用纸张搭建出属于我们自己的小世界。

我们可以一起折出各种有趣的东西啊，比如会跳舞的小人，看着它们扭动的样子多有意思；还能折出神秘的城堡，仿佛自己就变成了城堡里的主人。

快来享受这个有趣的过程吧！4. 哎呀，手工折纸活动真的太让人兴奋啦！这可不是一般的活动哦！就如同进入了一个魔法王国。

我们能把平凡的纸张变成令人惊叹的作品。

像变戏法一样，一会儿变出个爱心，表达我们的爱意；一会儿又变出个纸鹤，让它带着我们的祝福飞走。

还不赶紧来呀！5. 哇哦，手工折纸活动就要开始啦！你还不快来参加吗？这简直就是一场纸张的狂欢派对呀！像音乐家创造美妙旋律一样，我们可以用纸张创造出独特的形状。

我们能一起折出实用的盒子，用来装我们的小物件；还能折出奇特的机器人，好像拥有了超能力。

别错过啦！6. 哟呵，手工折纸活动在召唤大家啦！这可是个超有意思的活动哟！就像踏上一场奇妙的冒险之旅。

纸张在我们手中仿佛有了无限可能。

我们可以折出可爱的小猫咪，萌化你的心；还能折出酷炫的摩托车，风驰电掣一般。

赶紧一起来玩呀！7. 嘿，手工折纸活动简直太赞了！绝对不容错过呀！就好比进入了一个充满奇思妙想的世界。

中班系列活动《有趣的纸》闽侯实幼中四班陈佳华一、活动目标：1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。

2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动人民的情感。

二、活动准备：师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等三、活动过程：（一）各种各样的纸1、看一看、摸一摸。

我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。

）2、折一折、吹一吹。

（引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同）3、 ]撕一撕，比一比。

（引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化。

）4、说一说，你还见过哪些纸？（二）水中的纸娃娃（分组活动）1、通过自由探索，看一看，比一比，什么纸会吸水？什么纸不会吸水？为幼儿准备各种各样的纸张，让幼儿将各种各样的纸张放入水中试一试，看看哪些纸湿了，哪些纸不会湿。

教师有意识的引导幼儿分类，并作记录。

2、比一比：教师为幼儿准备同样大小的各种纸张，让幼儿将纸分别放入水中，比一比什么纸吸水快，吸水强？3、比一比：鼓励幼儿将纸折成各种各样的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的时间最长？（三）交流讨论，分享同伴的经验。

引导幼儿交流探索的过程与结果，探索纸的用处，交流幼儿已有的经验。

（四）情景感知体验理解。

观看录象，向幼儿介绍纸的发明者，造纸的过程，激发幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬之情。

说一说：我们应该怎样爱惜纸张？（五）好玩的纸制体育玩具。

教师提供多种纸制玩具，有纸棒、纸球、报纸等，让幼儿自由选择玩具，进行探索创新，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。

教师引导幼儿合作玩。

上海市控江四村幼稚园张青一、教学目标：1、了解生活中各种夹子的用途和功能。

2、尝试用肢体动作大胆表达表现，体验创作的乐趣。

二、教学准备：夹子展览（衣夹、被夹、发夹、文件夹、医用夹、食品家、新的老鼠夹等）、分类纸、ppt、球、书、糖果、纸、盒子、夹子葵花等。

三、教学过程：（一）、认识各种夹子1、幼儿参观夹子展览会，区分认识的与不认识的夹子并简单介绍夹子的用途。

有趣的纸活动方案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班主题活动“百变的纸”一、主题来源纸，是我国四大发明之一，从古到今，造纸所用主要原料都是植物纤维，诸如木材、芦苇、竹子、麦秸、稻草、蔗渣、树皮、面、麻等。

用于书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。

现在世界上纸的品种以千万计，它的产生对于人类文明有非常重要的意义。

一张纸重新折叠一下可以变成各种图形，窗和灯罩也可以由纸来组成。

而我们的生活当中呢，神奇的"纸"更是无处不在。

写贺卡用的纸，画画用的纸，包装时用的纸箱，钱也是纸做的。

哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的纸！为了让幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去找找什么是“纸”，发现哪里有“纸”，进而转化到抽象的“纸”的概念，看看用不同颜色的纸可以组成那些图形，这些图形又可以构成什么样的图案。

因此《百变的纸》的主题随之形成。

我将带领孩子们一起进入生活中无处不在的“纸”，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。

二、主题目标1．认识纸并会寻找生活中各种各样的纸。

2.观察生活环境中各种纸的特征，比较各种不同特征的纸，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。

3．学习利用纸折叠图形，运用不同染料做造型，在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

三、主题网络设计四、教育活动方案活动名称：纸的大集合活动目标1、乐于探索纸，体验纸带来的乐趣。

2、能找出各种图形的差异，并根据纸的特征进行分类。

3、认识生活中各种各样的纸，初步了解纸的作用。

活动准备1、用各种纸制作一幅范画。

（画面有小房子，花、草等）2、分组材料：各种颜色的纸（红色、黄色、蓝色、黑色、绿色等）3、工具：剪刀、各种颜色的画笔。

活动过程导语：“今天，我给小朋友们带来了一幅神奇的画，小朋友想不想看？现在，请你们闭上眼睛，我数一、二、三，你们再睁开眼睛，好吗？”一、展示范画，认识范画中的各种纸师：小朋友，请仔细观察这幅画，它和我们平时的画有什不同？这上面的纸你们认识吗？它们都用来做什么？二、生活中各种颜色的纸1、鼓励幼儿大胆发言，讲讲自己在生活中知道的纸。

第十二课有趣的纸世界教学目标:1、查阅纸的历史,了解纸的变化,提高学生的探究能力。

2、了解纸文化的特点。

3、通过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。

4、懂得节约用纸的道理,培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。

5、设计既环保又实用的纸制品。

教学重点和难点了解纸的文化特点本课内容1、认识纸2、纸文化3、参观造纸厂4、节约用纸5、多种多样的纸制品第一课时教学目标:1、查阅纸的历史,了解纸的变化,提高学生的探究能力。

2、了解纸文化的特点。

3、通过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。

4、懂得节约用纸的道理,培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。

5、设计既环保又实用的纸制品。

教学重点和难点了解纸的文化特点一、导入新课,板书课题1、导入:亲爱的同学们,你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗?你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗?你们相信用纸做的锅能烧水吗?你们了解纸的历史吗?你们了解纸的分类和特点吗?带着纸的种种问题,让我们一起走进有趣的纸世界吧!2、板书课题:认识纸。

二、填写表格。

1、把查到的纸的历史记录下来。

2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。

三、小组讨论:我们的生活为什么离不开纸?四、搜集各种纸的纸样,制作纸样大全。

五、研究不同用途的纸。

1、举办“纸”运动会2、把自己的想法记下来。

六、教师总结,表扬优胜同学。

第二课时教学目标:1、查阅纸的历史,了解纸的变化,提高学生的探究能力。

2、了解纸文化的特点。

3、通过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。

4、懂得节约用纸的道理,培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。

5、设计既环保又实用的纸制品。

教学重点和难点了解纸的文化特点一、引入新课。

纸与我们的生活息息相关,也与中华文化、风俗紧密结合在一起。

仔细看看四周,不难发现纸文化的踪迹,让我们来看看它们不同的风貌吧!二、根据采访所得,填写有关纸的文化特点。

1.油纸伞2.春联3.纸风筝4.纸灯笼三、讨论:如何设计一个有创意的纸艺术品。

纸的主题活动方案纸是一种非常重要的材料，它在我们的生活中扮演了重要的角色。

为了让大家更好地了解纸的作用和价值，我们可以举办一些与纸相关的主题活动，以下是一些活动方案：1. 纸艺创作比赛这个活动可以邀请社区内的居民、学生、艺术家等参加，要求参赛者使用纸制品创作出自己的作品。

评选出最具创意、最美观、最符合主题的作品，并颁发奖项。

2. 纸品展览这个活动可以借助当地的博物馆、展览馆等场所，展示各种纸制品的历史、文化、制作工艺等方面的内容。

同时还可以邀请艺术家、设计师等展示他们的纸制品作品，让参观者感受纸制品的多样性和魅力。

3. 纸制品工作坊这个活动可以邀请专业的纸艺工作者或者教师来现场教授如何制作纸制品，参与者可以亲手体验制作过程，学习如何将废纸变成有用的物品。

这个活动可以适合各个年龄段的人参加。

4. 纸张知识讲座这个活动可以邀请相关专家来讲解纸张的历史、制作、种类、用途等知识，让参与者了解纸张的重要性和价值，同时也可以通过讲座介绍如何合理使用和回收利用纸张，提高环保意识。

5. 纸张收集活动这个活动可以组织社区内的居民和学生参与，要求他们收集家庭中的废纸，并通过回收站进行回收。

同时可以设置奖励机制，鼓励人们积极参与，提高废纸回收的效率和数量。

6. 纸张博物馆之旅这个活动可以安排参观当地的纸张博物馆，让参与者了解纸张的历史、文化、制作工艺等方面的内容，同时也可以观赏到各种精美的纸制品。

7. 纸上世界创想大赛这个活动可以邀请学生参加，要求他们使用纸张创作出自己想象中的世界，可以是城市、森林、动物、机器等等，发挥想象力和创造力。

评选出最具创意、最美观、最符合主题的作品，并颁发奖项。

8. 纸张文化节这个活动可以邀请各地的文化演员、艺术家等来到现场进行纸艺表演和展示，同时还可以设置文化市集，展示各种纸制品和相关文化产品，吸引更多游客和参与者参加。

9. 纸张拼贴比赛这个活动可以邀请社区内的居民和学生参加，要求他们使用废纸或者彩纸进行拼贴创作，可以是画像、风景、物品等等。

一年级纸艺活动方案一、活动背景和目的为了培养学生的动手能力、创造力和想象力，提高学生的空间想象能力和手眼协调能力，我校计划组织一次一年级纸艺活动。

通过纸艺活动，让学生在动手体验中感受到创造的乐趣，培养对美的热爱和欣赏能力，同时促进学生之间的合作与交流。

二、活动内容和流程1. 活动准备阶段在活动正式开始之前，需要进行一些准备工作：•确定活动时间和地点•制定详细的活动安排表•准备活动所需的材料和工具•在班级内宣传活动，向学生介绍纸艺活动的意义和目的2. 活动说明和示范阶段在活动开始之前，需要对学生进行活动说明和纸艺示范，讲解一些基础的纸艺知识和技巧，例如折纸、剪纸等。

同时，可以展示一些纸艺作品，激发学生的兴趣和创作欲望。

3. 实践操作阶段在学生掌握了基础知识和技巧后，进入实践操作阶段。

教师可以根据学生的兴趣和能力，选择适合他们的纸艺项目，如折纸动物、纸风车、剪纸等。

在实践中，教师可以适时给予指导和帮助，让学生体验创作的乐趣，培养他们的想象力和创造力。

4. 作品展示和分享阶段活动结束后，教师可以组织一次作品展示和分享活动，让学生展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体会。

通过互相欣赏和交流，增强学生之间的合作和团结意识，同时也提高他们对美的敏感度和欣赏能力。

三、活动预期效果通过一年级纸艺活动，我们预期达到以下目标：•培养学生的动手能力，提高他们的手眼协调能力和空间想象能力。

•培养学生的创造力和想象力，激发他们对美的热爱和创作欲望。

•培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的交流和合作能力。

•培养学生的欣赏能力和对美的敏感度，培养艺术情操。

四、活动评估与改进活动结束后，教师需要对本次活动进行评估，包括学生的参与度、学习情况、作品质量等方面。

通过评估结果，可以得出一些教训和改进意见，为今后类似的活动提供经验和借鉴。

同时，教师还可以鼓励学生提出活动改进建议，以便更好地满足学生的需求和兴趣。

五、总结一年级纸艺活动是培养学生综合素质和创造力的有效途径之一。