时事评论类材料作文写作指导 包括例文共39页
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[时事评论作文]时事评论作文6篇一:[时事评论作文]新闻评论俗话说得好“家事,国事,天下事,事事关心”,关注新闻就是让我用一双‘慧眼’来洞察世界,也丰富了我的知识。
最近我关注到一条国际新闻;泰国‘红衫军’向泰国军队示威,并将中心示威地区划为‘实时战区’。
因此,泰国炮火声不断响起,造成216人伤亡。
泰国总统阿披实为此解释是,泰国政府将采取行动总结‘红衫军’集会。
他还呼吁政府社会各界对军方造成的不便给予理解。
‘红衫军’表示坚决与泰国政府斗争到底,直至现任总统解散国会下议院并辞职。
国际社会密切关注泰国,希望示威者和泰国政府尽量避免进一步暴力行为,敦促各方尽快对话,握手言和。
我想,都是同胞,何必自相残杀呢?冤家路窄,退一步海阔天空。
如果泰国继续暴乱,那么泰国的百姓过不了安宁的生活,听到枪声就会惊慌失措;而且,这样也会影响泰国的经济发展,人们都不去泰国游玩,泰国的经济也会逐渐衰落了。
希望泰国停止暴乱,使泰国人民都能过上安静,幸福的生活。
二:[时事评论作文]研究报告作文(4篇)关于校园食堂的研究性学习的报告一、调查背景很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意,无论是高校或是中小学校,学生对食堂的笑料或评判层出不穷,近年来食堂问题也接连不断,十分有必要引起社会各界的关注。
二、引子2003年,国内各地上半年学校接二连三发生了多起食物中毒事件,海南省连续发生了12起中毒事件,其中学校食物中毒占7起,学校中毒人数占了中毒总人数的七成;暑假开学前后,江苏省共有10所学校发生食物中毒事件,中毒人数达300余人有消息说,今年卫生部收到的重大食物中毒报告在发生起数、中毒人数、死亡人数方面呈明显上升趋势,特别是学校食物中毒时有发生。
几乎每一次学校食物中毒的调查结果,都会出现“食堂卫生存在多种隐患”类似的字眼。
校食堂引进社会化管理后,饭菜的品种确实丰富了,这是现实。
对食堂饭菜质量的不满,导致了不少学校的学生外出“觅食”,这使得许多学校周围的小饭店和小饭摊繁荣昌盛,生意异常红火。
高考作文素材:时事评论16篇警惕“撞翻变道车”的快意近日,一条交通事故视频在网上热传并引起网友激烈探讨。
视频显示:3月5日,广东东莞中堂大桥一辆大众轿车强制变道,被一辆比亚迪撞翻。
对于这起事故,舆论一波三折,探讨的焦点在于比亚迪车主是否“有意撞车”(3月21日《南方日报》)。
你强行变道,我霸气撞飞——这是网友对相关视频给出的“阅读理解式”答案。
胡乱变道,胆子不小,发生事故,该负全责。
舆情发生逆转的是“撞翻变道车”的车主在微信群发出了惊人之语:该大众朗逸已经是他撞过的第7辆车。
“一般都是别人全责才会撞上去,否则不会撞。
之前开比亚迪S6时,已经撞了2辆凯美瑞,2辆锐志,1辆CRV,1辆RAV4,全是完胜,没有输过一次。
”随后,东莞交警成立专案组,重新启动调查。
结论还是认定大众车负全责,因不存在斗气开车的事实行为。
通常,面对强制变道,大多车主尽管深恶痛绝,但为了保证驾驶平安,除了紧踩刹车、打轮躲避,好像也无计可施。
而今,比亚迪车主据说不仅两次成功阻挡大众车主强行变道,还给这个不守规则者一个大教训——被撞翻车四脚朝天,这让饱受多年塞车之苦者拍手称快。
此后,交警部门的事故认定书,更近乎为“公路侠客”光荣加冕。
变道引发意外,好在没有性命之虞,四脚朝天好像活该。
不过,有两点须要厘清:一是从法理而言,道路交通法规定,违反禁止标线强行并线的,应担当事故的全部责任。
只是,“变道车辆必需避让直行车辆”,不代表直行车辆可以罔顾前车人身平安而“以暴制暴”。
换言之,在风险因素瞬息万变的公路上,“撞翻变道车”的后果是不行预估、不行控的。
假如我们放纵了“直行可以撞变道”的逻辑,法律就算正义,也是面目凶恶的正义。
当然,若是果真有意撞车,已经涉嫌构成交通肇事罪,就不是“全责”则简洁了。
也就是说,法律从来就没有支持过“对方违法在先,撞了白撞”的说法。
二是从道义来说,以如此方式惩戒强制变道车辆,不仅游走在人性边缘,也是不折不扣的丛林逻辑。
高三政治时事评论作文3篇时事政治是高三政治中极其重要的一部分,学生更需要做好时事评论的写作,下面是店铺给大家带来的高三政治时事评论作文,希望对你有帮助。
高三政治时事评论(一)时事评论背景:湖北省纪委近日通报了10起侵害群众利益不正之风和腐败问题的典型案件。
其中,有一起案件格外引人关注。
通报称,“2011年1月至2015年8月,赤壁市低保局工作人员宋云志、李磊平在低保动态管理审批过程中,审核检查不细不实,把关不严,导致将1161名已死亡或有车有房人员列入低保对象,发放金额400余万元。
”时事评论观点:对于这种违规违纪行为,该通报用了一个专业术语——“错保”,意思是错误地发放了低保。
对于“错保”出现的原因,也解释为“审核检查不细不实”“把关不严”。
看到这样的解释,我和大多数网友一样,只想说“呵呵”。
低保发放过程中出现个别错误,我们可以理解,毕竟任何工作都允许有容错率存在。
但是,千余人被错误地列为低保对象,还说是把关不严,这道“关”摆的是“空城计”么?司法界有一句话:“一次错误的判决,胜过十次犯罪”。
低保发放也是一样的道理。
低保对于低收入者来说就是保命钱,而对于政府来说,是释放政策善意、促进社会公平正义的一个途径。
把低保发放给真正的低收入者,可以让他们改善生活,看到未来的希望。
然而,当低收入者连这一点温暖都得不了、摸不到,甚至错误地将低保发给有房有车一族,就不仅会让政策打折变质,更会让低收入者感到绝望。
从道理上讲,低保就该发放给真正有需要的低收入者,各级政府部门必须清醒认识并做到这一点。
而从实际操作来讲,我们也不能忽视,低保户的资质认定,是一门“技术活”。
在我国家庭财产普遍不够透明的情况下,难免会出现有些人看起来朴素,实际上却有车有房;有些人花钱大手大脚,实际上却没有什么积蓄的情况。
也因为如此,就必须有一套低保认定和事后追惩的机制,不能仅靠开一张证明就层层加以认定。
这种过分依靠证明和表格来认定低保的方式,本身就充满了诸多漏洞和巨大的寻租空间,在层层审查的过程中,也很难有及时发现错误和修正错误的机会。
《时评类作文材料与例文》一、时评类作文概述时评类作文是一种针对时事新闻、社会热点问题进行分析评论的文体。
它要求作者以客观、理性的态度,对所给材料进行深入剖析,表达自己的观点和看法。
时评类作文具有时效性、针对性、思想性等特点,能够引导学生关注社会现实,培养学生的批判性思维和社会责任感。
二、时评类作文材料分析(一)材料的选择时评类作文的材料通常来自于新闻媒体、社会热点事件、名人言论等。
这些材料具有一定的时效性和争议性,能够引起读者的关注和思考。
在选择材料时,要注意材料的真实性、客观性和典型性,避免选择虚假、片面或过于偏激的材料。
(二)材料的分析1. 读懂材料在分析材料之前,首先要认真阅读材料,理解材料的内容和主旨。
要注意材料中的关键词、关键句,以及材料所反映的社会现象和问题。
2. 确定立意在读懂材料的基础上,要根据材料的内容和主旨,确定自己的立意。
立意要明确、深刻,能够反映出材料的核心问题和自己的思考。
3. 分析角度可以从不同的角度对材料进行分析,如政治、经济、文化、社会、教育等方面。
也可以从不同的利益群体、不同的立场出发,对材料进行分析。
三、时评类作文例文《莫让“网红”误了孩子》随着互联网的普及和发展,“网红”现象越来越普遍。
一些“网红”通过直播、短视频等形式,吸引了大量粉丝的关注。
然而,在“网红”的背后,也存在着一些问题,尤其是对青少年的影响不容忽视。
一方面,“网红”的成功往往给青少年带来错误的价值观引导。
一些“网红”为了追求点击率和关注度,不惜采用低俗、恶搞、虚假等手段来吸引眼球。
这种行为不仅违背了社会公德,也容易让青少年产生错误的价值观,认为只要能够出名,就可以不择手段。
另一方面,“网红”的过度曝光也会影响青少年的心理健康。
一些青少年为了成为“网红”,不惜花费大量的时间和精力在网络上,甚至放弃学业。
这种行为不仅会影响他们的学习成绩,还会让他们产生焦虑、自卑等心理问题。
此外,“网红”的商业化运作也容易让青少年陷入消费陷阱。
时评类作文写作指导和范文根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。
据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。
此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。
有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。
【讲评】(一)辨析下列题目:《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭,北大如何接招》《学堂变歌堂,不妙!》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》基本原则:明确观点;符合内容;形象生动(二)针对不强与思路不清针对不强具体表现:1.游离材料,转移评析对象。
2.只谈超女,不和讲堂联系。
3.花大量篇幅评析论据。
基本原则:1.紧扣材料,段段评析。
2.全面理解,抓住实质。
3.论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。
时评类作文写作清思路指引:例一:“春风”来袭,北大如何接招1.引材料、摆形象 (200字,两段)2.析材料、明观点 (500字,四段)指出观点:明星入校园,不予苟同(1)破坏校园气氛,影响学生学习。
(2)明星作秀没有文化价值.(3)商业目的明显.3.得结论 (100字)例二:超女进北大应慎看1.引材料(150字)2.析材料①谈危害(300字)学术圣地的形象受冲击.学生的价值观受不良影响.②挖根源、联现实(300字)3.得结论 (60字)时评类作文写作基本原则:1.时评基本写作模式(1)引材料:引用材料,概述新闻事实或社会现象。
高考时评类作文写作指导(时评基本特征+说理方法模板+范文点评)一、什么是时评?“时评”是时事评论与时政评论的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
“时评”可以取材于新闻报道,对新闻事件和人物发表议论,也可以就”身边”事、”心头”事发表意见,只要是关于当下的(现在进行时)意见,就是”时评”。
它的特点主要是评论这个具体的事件或人物,分析它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相,提出办法。
二、时评的基本特征1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
2、在写法上,分为就事论事和就事论理两类。
就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据。
就事论理,是对所评之事进行具体深入分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。
3、在命题上,具有开放性,可以仁者见仁智者见智。
4、在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意。
三、时评类作文说理方法万能模板以及范文说理方法(即是“论证角度和方法”):原因分析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、批驳分析法(注意思考感受在例文中如何体现和表达,例文中划线的词语和句子可以作为模板)(一)原因分析法模板:1、从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体现了)……从本源(本质)上看……2、……为何有争议,大概就是两点使然。
3、出现这种情况的原因不外乎两个。
一是……二是……(二)让步分析法模板:1、诚然,……但是……2、或许,……但是……3、的确,……但是……4、固然……但是……5、不可否认,……然而……(三)假设分析法模板:1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
高考写作指导应用文写作之“时事评论”范文+解析关于时事评论这是近年来出现的一种新闻文体。
它是针对现实生活中新近发生的重要事件发表评论、阐明观点、表明态度的一种体裁。
时评具有针对性、新颖性、政策性、准确性、典型性。
由论点、论据、论证三要素组成。
时事评论有如下写法:直陈时事,层层分析。
开头呈现对象,然后分析论证,剖析实质,点明原因,明确举措。
一分为二,准确剖析。
一分为二地评论对象,指出可取之处和不足之处,结合实际,阐明激浊扬清抑恶扬善的办法。
直陈观点,反向关照。
提出观点,具体分析,比照观点,说明实质,揭示道理,结尾点题。
先言他事,类比论证。
迂言他事开篇,提出中心事人,类比评析,凸显道理。
时事评论简记格式:开篇+评论+点题时评文必备四部分1、分析材料,强化观点2、由此及彼、例证分析3、危害分析、结果预测4、联系社会、提出做法。
四部分可以有所侧重,顺序也可以根据实际情况作调整,但是,一般都要兼顾四部分。
六段式套路1、开篇用名言引入,简要概括新闻内容,得出观点。
2、对材料内容进一步解析,就事情本身,提出假想,强化观点。
3、由此及彼,举出类例,或阐释意义,或剖析危害。
4、排比类似现象,挖掘现象背后的根源,或者预测危害的严重性。
5、联系到国家或社会政策方面,顺势提出合理化建议,如果跑远,可以回扣材料。
6、结尾:可以呼吁,可以梦想、可以照应。
切忌数学证明题式的作结。
写作时评首先要明白的是:既要充满激情,又要富于理性。
充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样,一冲九天,富于理性就是要以事实出发,理性对待,不能凭空幻想。
我们写文章,尤其是写时评类的文章,总是因为我们在学习、生活、工作中,遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等,没激情,无理性是写不出更写不好时评的。
其实写作就是内心的释放,写时评更是如此,乐则大笑,悲则大叫,愤则大骂。
还有除激情之外,还需有理性,需要理智的分析,理性的判断,理论的阐释,这是非常必要的。
成都一个十二岁的小姑娘,因为身为环卫工人的母亲生病,只能替母亲去扫大街,结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”!这一现象最近在网上引起热议。
你对这一现象有什么看法?写一篇议论文,加以评论。
字数不少于800字。
【试题立意】这道作文题目源于社会生活的真实材料,曾经在社会上引起的很大的争议。
让同学们针对这一现象提出自己的观点和认识,是对学生创新能力的进一步考查,也是对学生人生观、价值观的考查。
并且在审题上也有一定的难度,但从内容上又很贴近学生的生活。
【构思点拨】这是一道“时事评论”类作文题目。
顾名思义,评就是评判是非、真伪、美丑;论就是议论、说理;评论就是以议论、说理为手段,对社会生活中的现象、问题进行评判和议论。
社会生活丰富多彩,社会现象纷纭复杂,同学们在接触社会过程中,难免会有所触动,会就某些社会问题或现时事提出看法,把这些看法写成文章,就是社会生活评论。
时事评论属于议论文,所以议论文写作的常规方法仍适用。
比如,提出问题—分析问题—解决问题的结构方式;摆事实、讲道理,正反对比,比喻说理,辩证论理等论证方法都可以灵活运用。
这则材料我们可以概括为:小女孩替母亲扫大街被誉为“最美的环卫工人”。
据此可以谈对待“苦难与不幸”的内容。
可以谈教育方面的问题。
也可以谈论道德方面的问题:一方面是对小女孩“孝”“有责任感”的赞扬,另一方面可以是对社会“缺乏责任与爱心“的批判。
【名人言论】①没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸,因为他从未有机会检验自己的能力。
--------塞涅卡②极度的痛苦才是精神的最后解放者,惟有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟。
--------尼采③薄柳之姿,望秋而落;松柏之质,经霜犹茂。
-------顾贞观④假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧!快乐的日子就会到来。
--------俄·普希金⑤让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无疑是将它们的美丽葬送。
一张小红脸体味辛苦所留下来的东西!苦难地过去就是甘美的到来。