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动词的ing形式讲解

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一、动词的ing形式可以充当的成分判断练习：Seeing is believing.I suggested asking his brother for some money.China is a developing country.I’m sorry to have kept you waiting.Having made full preparations, we are ready for the examination.Being ill, he didn't go to school yesterday.His father died, leaving him a lot of money.Working hard at your lessons, you will succeed.Knowing all this, they made me pay for the damage.He lay on the grass, staring at the sky for a long time.二、动词ing形式成分1．动词的-ing形式可直接置于句首作主语。

Seeing is believing.Collecting stamps is interesting.注意：为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。

注意动词-ing形式作主语的几个常用句型。

It is no use crying over spilt milk.It's a waste of time arguing about it.2.动词的-ing形式作表语动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义：1．表示主语的内容是什么。

Her job is keeping the lecture hall as clean as possible.2．表示主语具有的特征。

The problem is quite puzzling.The food at the dinner party did not seem very inviting.比较：一般说来，动词的-ing形式表示一般性、习惯性或抽象性的动作，时间概念不强。

而动词不定式表示的动作往往是具体的或一次性的动作，特别是将来的动作。

They prefer staying indoors when the weather is cold. （泛指）Would you prefer to stay at home this evening.（具体）[考例]1. The speech was very ______, and we were ______ to tears.A. moved; movedB. moving; movingC. moving; movedD. moved; moving[考例]2. Her job is _____ all the children .A. look afterB. looking afterC. to look afterD. having look after3.动词的-ing形式作宾语：动词的-ing形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语。

1．作动词的宾语①只能用-ing形式作宾语的动词这类动词只能用-ing形式作宾语，不能用不定式作宾语。

eg：I suggest doing it in a different way.注意：只接动词的-ing形式而不接不定式作宾语的动词有：admit 承认appreciate 感激avoid 避免consider 考虑delay 耽搁enjoy 喜欢escape 避免excuse 原谅feel like 意欲finish 完成forgive 原谅give up 放弃cannot help 情不自禁imagine 设想keep 保持mention 提及mind 介意miss 逃过put off 推迟practice 练习risk 冒险②既可用动词-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语这类动词虽然既能用-ing形式作宾语，也能用不定式作宾语，但用法并不相同，主要有以下几种情况：a. 有些动词，如continue, hate, intend, like, love, prefer等，后面接动词的-ing形式或不定式区别不是很大。

They prefer spending /to spend their summer vacation in Dalian.I intend to buy /buying an English-Chinese dictionary.b、跟不定式和动词的-ing形式皆可，但意义相差很大的动词这类动词常用的有：① try：try to do sth. 尽力做难做的事；try doing sth. 试着做某一件可能会出现某一结果的事。

He tried to stand up but failed.Let’s try telling him about the sad news.② regret：regret to do sth. 对马上要做的事表示遗憾；regret doing sth.对已发生的事表示遗憾或后悔。

I really regret missing/having missed his lecture.I regret to tell you that I cannot come.③ can’t help：can’t help doing sth.禁不住；can’t help (to) do sth. 不能帮忙干…I couldn’t help shaking with so few clothes on.I can’t help to clean the place up.④ mean：mean to do sth. 想做；mean doing sth. 意味着。

如：Wasting time means killing life.Revolution means liberating the productive forces.⑤ forget：forget doing sth. 忘了已做过的事；forget to do sth. 忘记将要做的事。

如：I forgot telling him about the news.Don’t forget to wake me up at 6 tomorrow morning.⑥ go on：go on doing sth. 继续干未干完的事（强调动作的持续）；go on to do sth. 继续干另一件事（强调事情的转接）The old man went on doing his work after a short rest.The old man went on to play another song.⑦ remember：remember doing sth. 指记着做过的事；remember to do sth.记着要做事。

如：Please remember to come on time.I still remember being taken to the Science Museum for the first time.⑧ stop：stop to do sth. 停下正在做的动作去做另一动作；stop doing sth. 停止做动名词所表示的动作。

如：We stopped (in order /so as) to have a rest.Don’t stop trying once again.c. need, require, want作“需要”解时，后面接-ing形式的主动形式或不定式的被动形式，意义上并无差别，但用-ing形式比较普通。

Your composition needs correcting /to be corrected.His coat wants cleaning /to be cleaned.The old woman requires looking after carefully / to be looked after carefully.[考例]1. The man insisted _____ a taxi for me even though I told him I lived nearby. A. find B. to find C. on finding D. in finding[考例]2 . ---- You were brave enough to raise objections at the meeting.----- Well, now I regret _____ that .. to do B. to be doing C. to have done D. having done4.动词的-ing形式作宾语补足语1．动词的-ing形式可以在see, hear, notice, watch, feel, smell, look at, listen to, observe, find等表示感官和心理状态的动词后面作宾语补足语.We heard the children shouting upstairs.2．动词的-ing形式和不定式作宾语补语的区别在see, hear, feel, watch, notice等感官动词后，既可用动词的-ing形式构成复合宾语，也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定的区别。

用动词的-ing形式时，表示动作正在进行；用不定式时，表示动作发生了，即动作的全过程结束了。

He saw a girl getting on the car. (She was getting on the car.)He saw a girl get on the car and drive off. (She got on the car and drove off.)3．动词的-ing形式也可用在have, get, leave, keep, set, catch等表示“致使”的动词后作宾语补足语。

They should not leave us wondering what they will do next.[考例]1. He looked around and caught a man ______ his hand into the pocket of a passenger.A. putB. to be puttingC. to putD. putting[考例]2. Don’t leave the water ______ while you brush your teeth.A. runB. runningC. being runD. to run5.动词的-ing形式作定语1．单个的动词的-ing形式可以作前置定语，一般有两种含义。

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动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则动词ing形式的用法及变化规则口诀：现在听我说，动词ing别忘了，加了ing要加be。

动词现在分词是由动词原形在词尾加ing构成的。

具体规则如下：1.一般情况下，直接在动词原形后加ing。

例如：think—thinking。

sleep—sleeping。

study—studying。

speak—speaking。

carry—carrying。

say—saying。

2.以不发音的字母e结尾的单词，在加ing前要去掉e。

例如：wake—waking。

make—making。

come—coming。

take—taking。

leave—leaving。

have—having。

3.以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（a e i o u），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。

例如：shop。

begin。

cut。

put。

get。

hit。

run。

set。

sit。

spit。

swim。

beg。

drop。

fit。

nod。

dig。

et。

regret。

rid等。

注意：visit不是以重读闭音节结尾，不用双写。

而XXX 虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：XXX。

初中阶段此类词只有这一个。

4.以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing。

例如：die—dying。

XXX—lying。

一、写出下列动词的现在分词形式：work—working。

visit—visiting。

play—playing。

study—studying。

dance—dancing。

have—having。

travel—travelling。

take—taking。

drop—dropping。

sing—singing。

shop—shopping。

swim—swimming。

XXX—lying。

二、选择题练：1.Who is singing over there now。

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

动词-ing形式的用法及变化规则

动词-ing形式的用法及变化规则

动词-ing形式的用法及变化规则
动词-ing形式是英语中常见的一种形式，可以作为动词、形容词或名词使用。

本文将介绍动词-ing形式的用法和变化规则。

一、动词-ing的用法：
1. 表示正在进行的动作：如"I am reading a book."（我正在读一本书。

）
2. 表示惯性或持续性的动作：如"I enjoy swimming."（我喜欢游泳。

）
3. 表示原因或结果：如"She cried, feeling sad."（她哭了，感到难过。

）
4. 在某些动词后作宾语：如"I like playing soccer."（我喜欢踢足球。

）
二、动词-ing的变化规则：
1. 一般情况下，在动词原形后加-ing：如"go"变为"going"。

2. 以字母e结尾的动词，在去掉e后加-ing：如"take"变为"taking"。

3. 写法为辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应双写最后一个辅音字母，再加-ing：如"run"变为"running"。

4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾辅音字母，再加-ing：如"swim"变为"swimming"。

总之，动词-ing形式在英语中的用法丰富多样，掌握好用法和变化规则，有助于提升语言表达的准确性和流畅性。

（以上内容仅供参考，不作为法律依据。

）。

动词ing形式

动词ing形式

Unit 3 .语法讲解：1. 动词-ing形式作表语(1)动名词作表语，说明主语的内容，指一般性、经常性的动作, 主语与表语位置可以互换。

如：His job is teaching English. 他的工作是教英语。

(可以说成Teaching English is his job.)(2)现在分词作表语，相当于形容词，说明主语的性质；可有比较形式，亦可被very等副词所修饰, 主语与表语位置不可互换。

如：He was very amusing. 他很有趣。

Skiing is more exciting than skating. 滑雪比溜冰更刺激。

2. 动词-ing形式作定语(1)动名词作定语表示所修饰名词的功能；被修饰的名词与动名词没有逻辑上的主谓关系；可用“名词+for+动名词”来表达；动名词通常只能位于所修饰的名词前。

如：a swimming pool (=a pool for swimming) 游泳池a walking stick (=a stick for walking) 手杖(2)现在分词作定语表示该名词所处的状态；被修饰的名词与现在分词在逻辑上有主谓关系；可换成定语从句来表达；单个的现在分词作定语，常置于被修饰的名词的前面；现在分词短语作定语，须置于被修饰名词的后面。

可换成定语从句如：Nobody can stop the running horse (=the horse that is running). 没有人能阻止那匹奔马。

(horse 与running在逻辑上有主谓关系)I know the man standing there (=who is standing there.). 我认识站在那儿的那个人。

(the man与standing there在逻辑上有主谓关系)3. 动词-ing形式用作宾语补足语。

(1)动词-ing形式用作宾语补足语，宾语与补足语有主动关系，表示“动作正在发生（即处于发生的过程中）”。