幼儿园碎纸粘贴画教案

小小班撕贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小小班撕贴画教案7篇教师在书写教案中，更好地了解学生的学习成果和学习效果，以便更好地评估教学效果，为了提高我们的教学质量，我们应该认识到详细的教案是必不可少的，下面是本店铺为您分享的小小班撕贴画教案7篇，感谢您的参阅。

大班撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班撕贴画教案8篇教案在写的时候使教师思考如何在有限的时间内传递更多的知识和信息给学生，教案能够帮助教师更好地组织教学资源，提供丰富多样的教学材料和活动，本店铺今天就为您带来了大班撕贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园美术活动精品教案《撕纸贴画》含设计意图一、教学内容《撕纸贴画》这节美术活动内容，选取自我国幼儿园美术教育教材第四章——创意撕贴。

详细内容包括引导幼儿认识不同颜色和形状纸张，学习通过撕、贴方式完成一幅具有想象力和创造力美术作品。

二、教学目标1. 让幼儿能够掌握撕纸基本技巧，培养他们动手能力。

2. 引导幼儿通过观察、想象，用撕纸贴画形式表达自己情感和思想。

3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会撕纸基本技巧，能够独立完成一幅撕纸贴画作品。

难点：引导幼儿发挥想象力，用撕纸贴画形式表达自己情感和思想。

四、教具与学具准备教具：示范用彩色纸张、胶棒、画纸、剪刀等。

学具：彩色纸张、胶棒、画纸、剪刀等，人手一份。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解示范（10分钟）讲解撕纸贴画步骤，示范如何使用剪刀、胶棒等工具，以及如何将撕下纸张贴在画纸上。

3. 课堂练习（15分钟）幼儿在老师指导下，开始尝试自己动手撕纸，并贴在画纸上。

在此过程中，老师会巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到问题。

4. 例题讲解（10分钟）选取几份幼儿作品，进行点评和讲解，指出作品优点和需要改进地方。

5. 独立创作（15分钟）幼儿根据所学技巧，独立完成一幅撕纸贴画作品。

6. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在展示墙上，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《撕纸贴画》2. 板书内容：撕纸贴画步骤、注意事项以及优秀作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅撕纸贴画作品，主题自选。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成有特色作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中美术元素，如家居装饰、广告设计等，激发他们创作灵感。

同时，鼓励家长参与幼儿美术活动，共同提高幼儿审美能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学内容选取与组织2. 教学目标设定3. 教学难点与重点把握4. 教具与学具准备5. 教学过程实践情景引入6. 例题讲解针对性7. 作业设计合理性与开放性8. 课后反思与拓展延伸实际操作一、教学内容在选择教学内容时，我特别注重教材章节和详细内容。

小班撕纸粘贴画教案教案名称：小班撕纸粘贴画一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.让幼儿了解撕纸和粘贴的方法；3.培养幼儿的观察力和注意力。

二、教学准备：1.彩色纸；2.剪刀；3.胶水；4.彩笔。

三、教学过程：1.导入（5分钟）教师先展示一些粘纸画作品，引导幼儿观察并讨论它们是由什么材料制成的。

然后询问幼儿他们是否尝试过撕纸粘贴画，是否喜欢这种活动。

2.呈现（10分钟）教师给每位幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，解释撕纸和粘贴的基本方法。

然后示范一种简单的撕纸粘贴画作品，如动物形象。

鼓励幼儿跟随示范一起制作。

3.实践（15分钟）让幼儿自由发挥，根据自己的创意和想象力制作撕纸粘贴画。

教师可提供一些主题，如动物、植物、交通工具等，以帮助幼儿开始。

同时，教师也可以在旁边提供指导和帮助。

4.交流（10分钟）让幼儿展示他们的作品，并分享自己的制作心得和感受。

鼓励他们互相欣赏和赞美彼此的作品。

教师可以提问一些问题，引导幼儿发表对作品的观点和感受。

5.总结（5分钟）教师与幼儿一起总结这节课的学习内容，强调撕纸和粘贴的技巧和方法，并鼓励幼儿继续锻炼和发展他们的动手能力和创造力。

四、教学延伸：1.在撕纸粘贴画的基础上，教师可以引导幼儿尝试更多复杂的制作，如拼贴画、立体画等，以拓展幼儿的艺术表现形式。

2.教师可以设计一些游戏和活动，如拼图比赛、创作大型拼贴画等，以增加幼儿的合作和竞争意识。

3.鼓励幼儿参观美术馆、画廊等艺术展览，以提高他们对艺术的欣赏和理解能力。

五、教学评价：1.观察幼儿在制作撕纸粘贴画时的动手能力和创造力表现。

2.评估幼儿对撕纸和粘贴技巧的掌握程度。

3.观察幼儿在展示和交流环节中的表现，评估其对作品的观察和表达能力。

六、教学反思：这节课以撕纸粘贴画为主题，旨在培养幼儿的动手能力和创造力。

通过自由发挥和创作，幼儿能够展示出独特的想象力和创意，同时在观察和交流中提高他们的注意力和表达能力。

这节课的评价主要集中在幼儿的表现和交流中，以便更好地了解他们的学习情况和需要。

好玩撕纸贴画教案小班撕纸贴画是一种非常有趣的艺术活动，可以让孩子们在动手的过程中培养他们的想象力和创造力。

在小班教学中，我们可以通过撕纸贴画来引导孩子们发挥他们的想象力，培养他们的观察力和动手能力。

下面我将分享一节好玩的撕纸贴画教案，希望能给老师们一些启发。

教学目标：1.培养孩子们的观察力和想象力；2.锻炼孩子们的动手能力和手眼协调能力；3.培养孩子们的团队合作意识。

教学准备：1.各种颜色的彩纸；2.剪刀；3.胶水；4.白纸；5.教学PPT。

教学过程：一、导入（5分钟）。

老师可以通过展示一些撕纸贴画作品或者播放相关的视频来引起孩子们的兴趣，让他们了解撕纸贴画是什么，以及它有什么特点和魅力。

二、示范（10分钟）。

老师可以在PPT上展示一些简单的撕纸贴画作品，然后现场示范一下如何进行撕纸贴画。

可以选择一些简单的图案，比如动物、植物等，让孩子们看到整个制作过程。

三、实践（30分钟）。

1.让孩子们自由发挥想象力，选择自己喜欢的图案进行撕纸贴画。

可以提供一些模板供他们参考，也可以让他们自由发挥。

2.在制作的过程中，老师可以给予指导和帮助，比如如何选择颜色搭配、如何进行撕纸等。

3.鼓励孩子们在制作过程中互相交流和合作，可以让他们分工合作，比如一个负责撕纸，一个负责贴画，这样可以培养他们的团队合作意识。

四、展示（10分钟）。

让孩子们展示自己的作品，可以让他们依次介绍自己的作品，分享制作的心得和体会。

五、总结（5分钟）。

老师可以对孩子们的作品进行点评和总结，鼓励他们继续努力，也可以提出一些改进意见，让他们在下次制作时有所提高。

这节课的教学重点在于培养孩子们的观察力和想象力，同时锻炼他们的动手能力和手眼协调能力。

在实践过程中，老师要给予足够的指导和帮助，让孩子们在动手的过程中感受到成功的喜悦。

撕纸贴画是一项非常适合小班教学的艺术活动，可以让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。

希望老师们可以根据自己的实际情况进行灵活的教学安排，让孩子们在撕纸贴画中收获快乐和成长。

2024年幼儿园大班美术教案《撕贴画》目的在这个活动中，幼儿将学会使用不同颜色、形状和纹理的纸张，通过撕贴的方式创作出自己的作品，锻炼手部协调能力、审美能力和创造力。

教学目标1.引导幼儿发现和感知不同类型的纸张。

2.培养幼儿创造性思维和想象力。

3.提升幼儿的手部协调能力和注意力。

4.鼓励幼儿表达自己的想法和情感。

教学准备1.不同颜色、形状和纹理的纸张。

2.剪刀、胶水和画板。

3.准备好示范作品以及相关教学图片和素材。

教学活动第一步：介绍撕贴画的概念（10分钟）•引导幼儿讨论什么是撕贴画，展示示范作品，让幼儿理解撕贴画的概念和特点。

第二步：准备纸张和工具（10分钟）•分发不同类型的纸张，并让幼儿用手感知和观察纸张的颜色、形状和纹理。

•指导幼儿如何正确使用剪刀和胶水，确保安全。

第三步：创作撕贴画（40分钟）•让幼儿自由发挥想象力，选择纸张并开始撕贴作品。

•鼓励幼儿尝试不同的搭配和组合方式，创作出独特的作品。

第四步：展示和讨论作品（20分钟）•让每位幼儿展示自己的作品，并鼓励他们描述作品的特点和想法。

•老师和同学可以互相欣赏和交流作品，分享创作心得。

教学延伸•可以邀请家长参与观摩和欣赏幼儿的作品，促进家园合作。

•继续开展不同形式的撕贴画活动，拓展幼儿的艺术感知和表达能力。

教学评估•观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括创作过程中的思维表达、手部协调等方面进行评估。

•收集幼儿作品，并结合幼儿表达的内容和方式进行评价。

结语通过这个撕贴画的教学活动，幼儿不仅可以锻炼自己的手部协调能力和创造力，还能培养他们对艺术的热爱和表达能力。

希望幼儿在这个活动中获得快乐和收获，展现出自己独特的艺术风采。

中班撕画和粘贴画教案一、教学目标。

1. 帮助幼儿了解撕画和粘贴画的基本技巧和方法。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 激发幼儿对艺术的兴趣，培养其审美情感和艺术修养。

二、教学重点。

1. 教会幼儿如何进行撕画和粘贴画。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

三、教学准备。

1. 纸张、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

2. 准备一些图片或图案作为幼儿的参考。

四、教学过程。

1. 导入活动。

老师可以向幼儿展示一些撕画和粘贴画作品，让他们欣赏并谈谈自己的感受。

然后向幼儿介绍今天的主题，让他们知道今天要学习撕画和粘贴画。

2. 示范教学。

老师向幼儿展示如何进行撕画和粘贴画，可以从简单的图案开始，比如一个小动物或一个水果。

首先，老师可以用彩色纸剪出这个图案的形状，然后向幼儿展示如何用手撕出相似的形状，最后粘贴到纸上。

在示范的过程中，老师可以适当地提醒幼儿注意撕的形状和大小，以及粘贴的位置和角度。

3. 指导实践。

让幼儿自己动手尝试撕画和粘贴画，可以给他们一些简单的图案作为参考，也可以让他们自由发挥想象。

在实践的过程中，老师可以适时地给予指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的方式和方法。

4. 创作活动。

让幼儿自由发挥想象力，创作属于自己的撕画和粘贴画作品。

可以给他们一些主题或者素材，也可以让他们完全自由发挥。

在创作的过程中，老师可以适时地给予鼓励和肯定，帮助幼儿克服困难，完成自己的作品。

5. 展示交流。

让幼儿展示自己的作品，并向其他同学介绍自己的创作灵感和想法。

可以让幼儿互相欣赏、交流，也可以让他们对自己的作品进行评价和反思。

6. 教学总结。

老师可以对幼儿的作品进行总结和评价，肯定他们的努力和成果。

同时，可以向幼儿介绍一些著名的撕画和粘贴画作品，让他们了解更多的艺术知识。

五、教学反思。

在教学过程中，老师应该注重引导幼儿发挥想象力和创造力，不要过分限制他们的创作。

同时，要给予幼儿充分的肯定和鼓励，让他们在艺术创作中获得乐趣和成就感。

撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!撕贴画教案8篇在设计教案时，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，选择合适的教学资源和教学策略，教案的制定可以帮助教师思考教学策略和方法，提高教学的灵活性和创新性，下面是本店铺为您分享的撕贴画教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园美术活动优秀教案《撕纸贴画》含设计意图《幼儿园美术活动优秀教案《撕纸贴画》含设计意图》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标。

1、尝试随意画圆并添加光芒。

2、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

3、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

二、活动准备：1、各种彩纸若干;每桌塑料小筐一个。

2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

活动重难点：尝试随意画圆并添加光芒，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

活动过程一、引出主题。

1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀?(多晒太阳，多运动，穿厚点等)2、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀?3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

4、这么漂亮的太阳，谁能看出来是怎么做的?5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。

二、教师示范。

1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。

2、详细讲述如何撕贴。

3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。

三、幼儿操作。

1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。

2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。

(今天太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。

)3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。

4、幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。

四、总结评价，结束活动。

将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。

设计意图通过谈话，引起幼儿兴趣。

激发幼儿创作欲望。

尝试独立完成作品，重点关注是否将太阳画得适中，纸瓣贴在作品规定的范围内。

大班撕纸粘贴画教案教案标题：大班撕纸粘贴画教案教案目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

3. 提升幼儿对色彩和形状的认知能力。

4. 培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。

教学准备：1. 彩色纸张或废旧杂志。

2. 剪刀。

3. 胶水或粘贴胶。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察一些撕纸粘贴画作品，并询问他们对这些作品的感受和想法。

2. 向幼儿介绍今天的活动内容：撕纸粘贴画。

解释这项活动的目的和好处。

主体活动：1. 向幼儿展示一些不同颜色和形状的纸张，并与他们一起讨论这些纸张的特点。

2. 鼓励幼儿使用剪刀将纸张撕成不同形状和大小的碎片。

指导幼儿注意安全，避免剪伤手指。

3. 提供一张大纸张作为画布，鼓励幼儿使用胶水或粘贴胶将纸张碎片粘贴在上面，创作自己的撕纸粘贴画。

4. 在活动过程中，引导幼儿尝试不同的颜色和形状的组合，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的作品。

5. 在幼儿完成作品后，鼓励他们展示并分享自己的作品，互相欣赏和赞美。

结束活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对撕纸粘贴画的体验和收获。

2. 祝贺幼儿们完成他们的作品，并鼓励他们继续发展他们的艺术技能。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在撕纸粘贴画中尝试更复杂的形状和图案。

2. 引导幼儿使用不同的材料，如棉花球、彩色纸带等，与撕纸粘贴画相结合，创作更多样化的作品。

3. 组织幼儿之间的合作活动，鼓励他们共同创作一幅大型撕纸粘贴画。

教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度、创造力和完成的作品，评估他们对撕纸粘贴画活动的理解和应用能力。

注意事项：1. 在活动中确保幼儿的安全，特别是在使用剪刀时。

2. 鼓励幼儿尝试，不要限制他们的创意和想象力。

3. 提供足够的材料，以便幼儿能够自由地表达自己的创意。

撕贴画幼儿园教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!撕贴画幼儿园教案7篇其实，一份好的教案应当能够激发学生的学习兴趣，为了更好地把握课堂时间，我们需要认真写好教案，以下是本店铺精心为您推荐的撕贴画幼儿园教案7篇，供大家参考。

【大班美术撕纸画教案】大班撕纸粘贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕撕纸粘贴画进行教学。

教学内容包括教材第5章“有趣的撕纸画”中的基本技巧和创作方法。

详细内容涵盖撕纸的基本技巧、色彩搭配、形象构思以及创作出一幅完整的撕纸粘贴画。

二、教学目标1. 让学生掌握撕纸的基本技巧，培养他们的动手能力。

2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。

3. 引导学生通过撕纸粘贴画表达自己的情感和创意，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用撕纸技巧进行创意构思，将色彩和形象搭配得体。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力，提高他们的审美观念和创新意识。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、画纸、彩纸、胶水、剪刀等。

2. 学具：画纸、彩纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一幅精美的撕纸粘贴画，引发学生兴趣，让他们感受到美术创作的魅力。

2. 理论讲解（10分钟）：讲解撕纸的基本技巧、色彩搭配原则以及形象构思方法。

3. 示范讲解（10分钟）：现场演示如何创作一幅撕纸粘贴画，强调创作过程中的注意事项。

4. 学生实践（30分钟）：学生根据所学知识，自行构思并创作一幅撕纸粘贴画。

5. 随堂练习（10分钟）：教师巡回指导，针对学生创作过程中遇到的问题进行解答。

6. 作品展示与评价（10分钟）：学生展示自己的作品，大家共同评价，互相学习，提高审美观念。

六、板书设计1. 有趣的撕纸画2. 内容：a. 撕纸基本技巧b. 色彩搭配原则c. 形象构思方法d. 创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕纸粘贴画。

2. 答案要求：作品需运用所学撕纸技巧，色彩搭配和谐，形象生动，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将撕纸粘贴画运用到日常生活中，如装饰家居、制作贺卡等，培养他们的创新意识和实践能力。

同时，引导学生关注其他美术创作形式，拓宽他们的艺术视野。

撕纸贴画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀：奇妙的撕纸添画 活动⽬标： 1、幼⼉喜欢撕纸活动，能⼤胆随意撕纸，体验撕纸的快乐。

2、能根据撕出的纸的形状，⼤胆想象，⽤线条添画进⾏创造活动。

3、幼⼉能积极主动参与活动，乐意与他⼈互动。

活动准备： 多媒体课件，彩⾊纸，⽩纸、记号笔、双⾯胶等。

活动过程： ⼀、导⼊活动 1、讲故事设疑 “有个⼩朋友叫⾖⾖,她最喜欢把纸撕成各种形状的,(教师边讲边撕),有⼀天她正在屋⼦⾥⾼兴地撕纸,忽然看见妈妈来了,她⼼⾥想:这下这可糟啦,妈妈可不喜欢不爱⼲净的孩⼦,让她看见了⼀定会不⾼兴。

怎么办呢?” “⼩朋友你们能动动脑筋，帮她想个好办法吗?”(幼⼉⾃主发⾔) 2、释疑 “⾖⾖灵机⼀动,将碎纸⽚捡起来,把它们拼成⼀幅幅美丽的画，（纸⽚贴在板上）并⾃⼰动⼿添画了⼏笔,画⾯就更漂亮了。

(出⽰范画) 妈妈看见了这些画,不但不批评她，还表扬了⾖⾖真聪明。

⾖⾖这样做，就叫做“撕纸添画。

” (课件出⽰课题) ⼆、创作引导 1、撕⼀撕 师：⽼师知道⼩朋友都喜欢撕纸，我也给你们准备了⼀些彩⾊纸，请你到椅⼦下拿⼀张彩⾊纸，撕⼀个你喜欢的图案，将剩下的纸还放在椅⼦下⾯。

师：说说⾃⼰撕的像什么？ （幼⼉回答） 把它转⼀转，还象什么呢？ 师：你们真能⼲，想得真好！请你们把撕下的形状放在椅⼦下⾯。

2、教师⽰范 师：我这⾥也撕了好多图案，都把它们藏到电脑⾥⾯了。

看看像什么？（幼⼉想象，课件展⽰） 那你们猜猜看，我会把它变成什么呢？⼩眼睛看仔细了，我开始变了！” 我们⼀起说：123，变！ 我变完了，这是什么阿？ 我变出来的图和刚才的⼀样吗？哪⾥不⼀样？（继续介绍课件） ⼩结：原来，要把这些⼩纸⽚变成漂亮的图案，就要先看看它像什么,还可以转⼀转,然后把它贴在纸上,⽤添画的⽅法把它变出来。

小班撕纸粘贴画图文教案一、教学目标。

1. 认知，通过撕纸粘贴画，让学生认识不同颜色和形状的纸张，并了解它们的用途。

2. 动手能力，培养学生的手眼协调能力和动手能力，提高他们的操作技能。

3. 情感态度，通过撕纸粘贴画，培养学生的耐心和细心，培养他们的美术兴趣和审美能力。

二、教学重点。

1. 让学生了解撕纸粘贴画的基本技巧和方法。

2. 培养学生的观察力和动手能力。

三、教学难点。

1. 让学生掌握不同颜色和形状的纸张的运用方法。

2. 培养学生的创造力和想象力。

四、教学准备。

1. 准备不同颜色和形状的纸张，如红色、黄色、蓝色、绿色的方形、圆形、三角形等。

2. 准备剪刀、胶水、画板等绘画工具。

3. 准备一些简单的图案作为示范，如动物、植物、建筑等。

五、教学过程。

1. 导入，教师向学生展示一些撕纸粘贴画作品，并让学生观察和描述作品的特点，引发学生对撕纸粘贴画的兴趣。

2. 操作示范，教师向学生示范如何使用剪刀剪纸，如何用胶水粘贴纸张，让学生了解基本的操作方法。

3. 指导练习，教师让学生根据示范，自己动手剪纸粘贴，可以先让学生模仿简单的图案，如画一个小花或小动物。

4. 创作实践，教师让学生自由发挥想象力，创作自己喜欢的图案，可以是动物、植物、风景等。

5. 展示交流，教师让学生展示自己的作品，让学生相互欣赏和交流，鼓励学生互相学习和进步。

六、教学反思。

通过这堂课的教学，学生们在撕纸粘贴画中得到了很好的锻炼，他们不仅学会了使用剪刀和胶水，还培养了自己的创造力和想象力。

在教学中，我发现有些学生对于颜色和形状的搭配还不够灵活，需要多加练习。

因此，在以后的教学中，我会多安排一些相关的练习，帮助学生更好地掌握撕纸粘贴画的技巧。

同时，我还会鼓励学生多观察周围的事物，多积累素材，为创作提供更多的灵感。

希望在以后的教学中，学生们能够更加热爱撕纸粘贴画，不断提高自己的绘画水平。

小班撕纸粘贴画教案教案标题：小班撕纸粘贴画教案教学目标：1. 帮助学生发展手眼协调能力和创造力。

2. 培养学生对颜色和形状的感知能力。

3. 促进学生的想象力和表达能力。

教学准备：1. 不同颜色和形状的彩纸。

2. 剪刀。

3. 胶水或胶棒。

4. 白纸或画板。

5. 教学展示板。

教学步骤：引入活动：1. 呈现一些撕纸粘贴画作品的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 向学生解释今天的活动是关于撕纸粘贴画的，并询问他们是否知道如何进行这个活动。

主体活动：3. 向学生展示不同颜色和形状的彩纸，并解释每种颜色和形状的名称。

4. 让学生自由选择一张白纸或画板作为他们的画布。

5. 指导学生使用剪刀将彩纸撕成小块或小片。

6. 鼓励学生使用不同颜色和形状的彩纸，发挥他们的想象力，创作自己的作品。

7. 提供帮助和指导，鼓励学生尝试不同的方式和技巧，如叠加、拼贴等。

8. 鼓励学生在作品中表达自己的想法和感受。

总结活动：9. 邀请学生展示他们的作品，并让其他学生评论和欣赏。

10. 引导学生回顾整个活动，分享他们在创作过程中的体验和发现。

11. 总结活动的目标和重点，并鼓励学生继续发展他们的艺术创造力。

教学扩展：- 在撕纸粘贴画的基础上，引导学生尝试其他材料和技巧，如剪纸、拼贴等。

- 引导学生探索不同的主题和情境，如动物、自然景观等，以提升他们的创作能力和表达能力。

评估方法：- 观察学生在活动中的参与程度和创造力表现。

- 收集学生的作品，并评估他们对颜色和形状的运用能力。

注意事项：- 确保使用安全的剪刀，并在活动中提醒学生正确使用。

- 鼓励学生尝试不同的颜色和形状，同时也要尊重他们的个人创作选择。

- 在活动过程中，提供积极的鼓励和支持，让学生感受到他们的努力和创造力的价值。

幼儿撕纸贴画教案1. 教学目标•培养幼儿动手能力和观察力。

•培养幼儿对不同材质的感知和理解能力。

•提高幼儿的精细动作协调能力和创造力。

2. 教学准备•撕纸、颜色纸、胶水、画笔等材料。

•教学板书：撕纸贴画。

3. 教学过程步骤一：导入（5分钟）1.引导幼儿观察教学板书上的撕纸贴画，并询问幼儿是否见过这种艺术形式。

2.引起幼儿兴趣，并告诉幼儿今天将教大家制作撕纸贴画。

步骤二：示范制作（10分钟）1.准备一张白纸作为底板。

2.选择一种颜色的纸张，将其撕成不规则的小块或形状。

3.使用胶水将撕纸贴在底板上，可以任意排列组合，制作出想象中的图形或图案。

4.示范时可以使用一种颜色的纸贴在底板上制作一个简单的图案，让幼儿观察和模仿。

步骤三：引导实施（20分钟）1.发放撕纸、颜色纸、胶水、画笔等材料给幼儿。

2.引导幼儿先观察教师示范，然后自由发挥，尝试制作自己想象的撕纸贴画。

3.鼓励幼儿运用不同颜色和形状的纸张制作丰富多样的图案。

4.教师在课堂中巡视指导，帮助幼儿克服困难，提供指导和帮助。

步骤四：展示和分享（10分钟）1.等待幼儿完成制作后，展示他们的作品。

2.鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的创作过程和心得体会。

3.赞扬和肯定幼儿的努力和成果，营造积极的学习氛围。

步骤五：总结和评价（5分钟）1.和幼儿一起总结撕纸贴画的制作过程，回顾幼儿的学习成果。

2.评价幼儿的表现，包括参与度、创意、作品质量等方面。

4. 拓展活动1.鼓励幼儿在撕纸贴画的基础上，尝试结合其它材料进行创作，如彩笔、彩纸、毛笔等。

2.引导幼儿思考怎样利用撕纸贴画进行故事创作，拓展幼儿的想象力和语言表达能力。

5. 教学反思•在教学过程中，应注重引导幼儿发挥自己的创造力和想象力，避免限定幼儿的思维。

•需要关注幼儿在制作过程中遇到的困难，及时提供帮助和指导。

幼儿学撕纸粘贴画教案一、教学目标。

1. 认识撕纸粘贴画的材料和工具。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

4. 增强幼儿的美术修养和审美情感。

二、教学重点。

1. 让幼儿了解撕纸粘贴画的基本技巧和方法。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

三、教学难点。

1. 如何引导幼儿进行撕纸粘贴画创作。

2. 如何让幼儿在创作中发挥想象力和创造力。

四、教学准备。

1. 撕纸粘贴画的范例图片。

2. 各种颜色的纸张和剪刀。

3. 胶水和画笔。

4. 画板或画纸。

五、教学过程。

1. 导入新知识（5分钟）。

教师向幼儿展示撕纸粘贴画的范例图片，让幼儿观察并谈谈自己的感受。

然后介绍撕纸粘贴画的材料和工具，让幼儿了解撕纸粘贴画是用纸张剪成各种形状，再粘贴到画板上的一种艺术形式。

2. 示范操作（10分钟）。

教师示范如何进行撕纸粘贴画，包括选择纸张颜色、剪纸和粘贴等步骤，并讲解注意事项。

3. 激发创意（15分钟）。

教师提供不同的主题或素材，让幼儿自由发挥想象力，进行撕纸粘贴画创作。

可以是动物、植物、风景等各种主题，也可以是自由创作。

4. 创作时间（30分钟）。

让幼儿根据自己的想法和创意进行撕纸粘贴画创作，教师在一旁给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力，尽情创作。

5. 展示作品（10分钟）。

让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并互相交流，分享创作的乐趣和心得体会。

6. 温故知新（5分钟）。

教师总结本节课的教学内容，让幼儿回顾学习的重点和难点，巩固所学知识。

六、教学反思。

本节课通过撕纸粘贴画的教学，让幼儿在动手操作中培养了创造力和想象力，提高了观察力和审美情感。

教师在教学中要注重激发幼儿的创意和想象力，引导幼儿进行自由创作，让他们在玩中学，学中玩，体验到美术的乐趣和魅力。

同时，教师要及时给予幼儿肯定和鼓励，让他们在创作中获得成就感，激发学习兴趣。

希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿对美术的热爱，培养他们的艺术修养和审美情感。

撕纸粘贴画教案撕纸粘贴画教案一、教学目标：1.培养幼儿对于颜色的感知能力，提高幼儿对颜色的敏感度。

2.培养幼儿手眼协调能力和艺术创造能力。

3.了解撕纸粘贴画的基本技巧和方法。

二、教学准备：1.五颜六色的彩纸（各种颜色均可）。

2.胶水和剪刀。

3.幼儿画板和画笔。

三、教学过程：1.引入：教师先与幼儿们谈论画画的方式，引导幼儿们提出用纸张和剪刀来制作画作的方式。

然后引入撕纸粘贴画的概念，告诉幼儿们我们今天要制作撕纸粘贴画。

2.示范：教师现场示范如何制作撕纸粘贴画。

先准备一张白纸作为画布，然后选择一张彩纸，将其撕成小碎片，再涂上适量的胶水，粘贴在白纸上，可以选择不同的颜色和形状进行组合。

示范完后，教师可邀请一名幼儿协助示范。

3.实践：将幼儿分为小组，每个小组提供一些彩纸和剪刀，并在每个小组放置胶水和画板。

让幼儿们按照自己的想法和创意来制作撕纸粘贴画。

教师在旁边进行指导和帮助。

4.创作分享：在幼儿完成作品后，让他们向其他小组成员展示并分享自己的作品。

可以让每个小组选出一名代表进行展示。

5.展示和评价：让每个小组将自己的作品贴在墙上，展示给所有的幼儿和家长。

教师可以对每个作品进行评价和点评，鼓励幼儿们的创造力和努力。

四、教学点评：1.撕纸粘贴画是一种简单有趣的创作方式，适合幼儿进行手眼协调训练和颜色感知培养，能够激发他们的创造力和想象力。

2.在教学过程中，教师要注意引导幼儿们发挥自己的创造力，鼓励他们尝试使用不同的颜色和形状进行组合。

3.教师要及时给予幼儿们鼓励和肯定，让他们对自己的作品充满自信和满足感。

4.教师应该在评价和点评时注重幼儿的努力和进步，而不是专注于作品本身的好坏。

小班撕纸粘贴画教案课题：小班撕纸粘贴画教学目标：1. 学生能够通过撕纸的动作，锻炼手眼协调能力。

2. 学生能够根据指导完成一幅撕纸粘贴画。

3. 学生能够通过自己的动手创作，培养创造力和想象力。

教学准备：1. 撕纸（不同颜色的纸张）2. 彩色纸张3. 剪刀4. 胶水5. 粘贴纸教学过程：1. 导入：通过展示一些撕纸粘贴画作品，并简要介绍撕纸粘贴画的特点和方法。

2. 演示：教师示范撕纸粘贴画的制作过程，给学生一个直观的印象和概念。

3. 练习：让学生一起参与制作一个简单的撕纸粘贴画。

教师可以给出一个简单的图案作为模板，让学生用不同颜色的纸张撕出小块，然后按照图案的形状进行粘贴。

4. 创作：鼓励学生进行自由创作，可以提供一些简单的主题或素材，比如动物、植物等，让学生根据自己的想法进行创作。

5. 展示：让学生展示自己的作品，并让其他同学对作品进行评价和欣赏，鼓励学生互相分享和交流创作经验。

6. 给予肯定和鼓励：对学生的作品进行肯定和鼓励，激发学生的自信心和艺术兴趣。

7. 教学总结：对本节课的内容进行总结，回顾学生的学习成果和收获。

扩展活动：1. 学生可以尝试使用不同的材料制作撕纸粘贴画，如布料、碎纸等。

2. 学生可以尝试制作更复杂的撕纸粘贴画，挑战更高难度的创作。

评价方法：1. 观察学生在制作过程中的专注程度和动手能力。

2. 评价学生的创作作品，包括色彩搭配、图案形状和整体效果等。

教学反思：1. 要根据学生的年龄和能力水平，选择合适的图案和难度。

2. 鼓励学生的创造力和想象力，同时给予适当的指导和帮助。