【幼儿园种子粘贴画教案】大班豆子粘贴画教案_幼儿园粘贴画教案

幼儿园种子粘贴画教案教案一：种子粘贴画教学目标1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。

2、能够大胆的想象构图，敢于创作。

3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

教学准备1、收集各种种子。

2、教师制作一幅种子粘贴范画。

3、粘贴用具：双面胶、卡纸。

教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。

教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。

教学过程1、认识各种种子老师说：刚才我们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很多植物也有种子，你还认识哪些种子？（随着幼儿的回答出示相应的种子）小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）2、出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。

3、示范讲解：（1）设计作品进行构图（2）选择合适的种子（3）粘贴（4）添画。

（强调先粘贴再添画）老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。

4、幼儿动手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。

（放上轻音乐）教师巡回指导：（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。

（2）提醒幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。

（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。

（4）引导能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。

5、展示作品：（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

（2）对有进步的幼儿进行鼓励。

对画面整洁的幼儿进行鼓励。

（3）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

教案二：《种子贴画》活动目标：1、尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。

2、体验创作的快乐。

活动准备：1、每桌绿豆、赤豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

2、背景音乐。

活动过程：1、欣赏“种子贴画”范例。

师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。

大班美术活动教案《种子粘贴画》种子粘贴画中班教案教学目标：1.培养幼儿对种子的观察和认识能力，了解种子的不同形状和颜色；2.培养幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿的想象力和创造力；3.培养幼儿的协作能力和集体意识，提高幼儿的社交能力；4.培养幼儿的细致观察和耐心，增强幼儿的注意力和观察力。

教学准备：1.种子（如豌豆、花生、玉米、西瓜等）；2.彩色纸、剪刀、胶水；3.彩色铅笔、彩色笔；4.挂画、贴画。

教学步骤：一、导入（10分钟）1.师生互动：老师出示各种种子，提问：“同学们，你们知道这是什么东西吗？”2.幼儿回答：是种子。

3.老师引导幼儿观察种子的形状、颜色等特点，并提问：“你们看到了哪些种子？”4.幼儿回答：花生、豌豆、玉米等。

5.老师总结：今天我们要做种子粘贴画，我们先来了解一下种子的形状和颜色。

二、讲解步骤（10分钟）1.老师向幼儿展示讲解所需材料，并对活动进行简要介绍。

2.幼儿观察并记忆种子的形状和颜色。

3.老师示范：将不同种子粘贴在彩色纸上，制作成形状各异的花朵。

三、实践操作（30分钟）1.分组活动：将幼儿分成若干小组，每组给每个幼儿发放一张彩色纸、剪刀和胶水。

2.幼儿自主选择种子，并在彩色纸上进行粘贴。

3.幼儿可以用彩色铅笔或彩色笔给自己的作品进行装饰。

四、展示交流（10分钟）1.每个小组展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己的创作过程。

2.其他幼儿可以提问、表扬或批评同学的作品，让幼儿对自己的作品进行自我评价。

3.老师对幼儿的作品进行评价和鼓励。

五、总结反思（5分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的活动，对种子的形状和颜色有了更深的了解吗？2.幼儿回答：有了。

3.老师总结：种子可以有很多种形状和颜色，我们可以用它们创作出美丽的粘贴画，你们的作品都非常棒！4.鼓励幼儿继续发挥自己的创造力，多尝试不同的素材和形式。

六、课堂延伸（5分钟）1.作品展示：将幼儿的作品制作成展板，在幼儿园里进行展览，让其他同学和家长欣赏。

幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿手工艺术教材第四章《粘贴画制作》，详细内容为豆子粘贴画的制作方法与技巧。

通过使用各种豆子进行粘贴，让幼儿发挥想象力，创作出美丽的粘贴画。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握豆子粘贴画的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作技巧，如豆子的选用、粘贴方法等。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。

学具：每组一份豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师讲解豆子粘贴画的制作方法，演示制作过程，强调豆子的选用、粘贴技巧等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，进行豆子粘贴画的制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示。

教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的观点。

六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：（1）豆子粘贴画的制作方法（2）豆子粘贴画的技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长共同完成一幅豆子粘贴画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的豆子粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如纽扣、纸片等，培养幼儿的创新意识。

同时，引导幼儿关注生活中的美，将所学技能运用到生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：豆子粘贴画的制作技巧。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创新能力。

3. 教具与学具准备：豆子的选择、胶水的使用。

幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的粘贴画》，具体内容包括豆子的认识、豆子粘贴画的制作方法以及相关创意引导。

二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类、颜色和形状，培养他们对自然物的观察和认知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们的艺术创作兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通和交流能力。

三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及创意发挥。

教学重点：认识豆子的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘、抹布等。

学具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解豆子的知识（5分钟）教师介绍豆子的种类、颜色、形状等，让幼儿对豆子有更深入的了解。

3. 示范豆子粘贴画的制作方法（10分钟）教师现场示范豆子粘贴画的制作过程，讲解注意事项，如胶水的使用、豆子的排列等。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作豆子粘贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 创意发挥（10分钟）教师鼓励幼儿发挥自己的想象，创作出独特的豆子粘贴画。

6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价，鼓励幼儿互相学习、互相欣赏。

六、板书设计1. 豆子粘贴画的制作步骤。

2. 豆子的种类、颜色和形状。

3. 课堂实践注意事项。

七、作业设计作业题目：回家后，与家长一起完成一幅豆子粘贴画，要求画面饱满、色彩丰富。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对豆子的认识程度、粘贴画制作方法的掌握程度以及创意发挥等方面。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他自然物进行粘贴画创作，如树叶、石头等。

同时，引导幼儿关注生活中的美，激发他们的创作灵感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、课堂实践、创意发挥和作品展示与评价。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。

3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。

教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。

学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。

2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。

3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。

4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。

（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。

（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 学生动手操作的指导。

幼儿园豆子粘贴画教案【篇一：皱纹纸粘贴画教案(1)】皱纹纸粘贴画肖春梅教学目标：1、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

2、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。

3、情感态度与价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。

在制作的过程中体验造型的乐趣。

教学重点：用纸团、纸绳粘贴成装饰画的方法。

教学难点：合理、巧妙的运用纸绳、纸团。

教学用具：课件、范作、皱纹纸、做成的各色纸绳、纸团若干、白乳胶、卡纸(不同图案、形象的空白轮廓图)、剪刀等教学过程：一、感知材料,欣赏导入1、感知材料，欣赏导入：（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（分为4组，每组一张范例）——提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的作品，同学们想欣赏吗？生：想。

让生带着要求看作品。

（课件出示要求你）思考：这些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法？（皱纹纸纸团、纸绳等）这节课我们就学习皱纹纸粘贴画出示课题：皱纹纸粘贴画。

2．认识纸绳、纸团，尝试体验。

课前老师让你用皱纹纸搓出一些纸绳来，你搓了吗？生说：搓了。

师：好，请拿出你搓的纸绳来，让几个学生拿几根纸绳上台进行对比，你们觉得哪根绳子做粘贴画比较好？经比较有的纸绳比较松散且粗细不一。

问：纸绳怎样搓才不容易松散呢？让做的好的同学介绍一下自己是怎样做的，并演示一下，纸团比较好搓，师演示一下就好。

二、探究制作方法想一想他的制作步骤是怎样的? 小组讨论。

指生说。

三、示范制作，对比评析1、学生思考制作步骤指生说，师板书。

(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。

(2)涂胶粘贴：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。

(3)美化作品：要注意颜色搭配美观，将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。

四、创作表现五、教师讲评总结，作品展览。

幼儿园教案种子粘贴画一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为第2节“种子粘贴画”。

通过使用各种种子如豆子、小米、大米等，引导幼儿进行粘贴创作，激发他们的想象力与创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种种子，知道它们的用途和特点。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的粘贴技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力与创造力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将种子粘贴成有创意的图案。

教学重点：让幼儿掌握基本的粘贴技巧，培养他们的观察力与创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、胶水、画纸、画框等。

学具：豆子、小米、大米、画纸、胶水、小勺等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示种子粘贴画样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的图案，引导他们进入本节课的主题。

2. 例题讲解（10分钟）讲解如何使用种子进行粘贴画的制作，包括选择种子、构图、粘贴等步骤。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿使用种子和胶水，在画纸上创作自己的粘贴画。

4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作过程中的趣事。

对幼儿的作品进行点评，强调他们在创作过程中的优点，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子粘贴画的步骤（2）常用的种子及其特点（3）创作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅关于“我的家庭”的种子粘贴画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有创意的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿对种子粘贴画的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。

但在创作过程中，部分幼儿对种子的使用不够熟练，需要加强指导。

2. 拓展延伸：（1）开展“种子粘贴画”主题活动，让幼儿了解更多关于种子的知识。

（2）鼓励幼儿尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如树叶、纽扣等。

（3）组织幼儿参观农场，了解种子生长的过程，提高他们的观察力。

2024年幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术教育课程，主要围绕豆子粘贴画进行教学。

教学内容包括教材第五章《有趣的豆子粘贴画》，详细内容为豆子的种类、豆子粘贴画的基本技巧、创意豆子粘贴画的制作。

二、教学目标1. 让学生了解豆子的种类，掌握豆子粘贴画的基本技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的创意设计及制作。

教学重点：豆子的种类、粘贴画的基本技巧。

四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画教材、实物投影仪、教学PPT。

学具：各类豆子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示各种豆子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生对豆子粘贴画的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍豆子的种类，让学生触摸、观察豆子的特点。

（2）讲解豆子粘贴画的基本技巧。

（3）展示创意豆子粘贴画的制作过程。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发学具，学生按照老师的要求，选择合适的豆子进行粘贴。

（2）老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 课堂小结（5分钟）展示学生作品，进行点评，鼓励学生发挥想象，创作出独特的豆子粘贴画。

5. 随堂练习（10分钟）布置一道创意豆子粘贴画题目，让学生当堂完成。

六、板书设计1. 有趣的豆子粘贴画2. 内容：（1）豆子的种类（2）豆子粘贴画的基本技巧（3）创意豆子粘贴画的制作七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅豆子粘贴画。

2. 答案：学生根据主题，发挥想象，用豆子粘贴出家园的场景。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的豆子，了解豆子的其他用途。

（2）鼓励学生尝试用其他材料进行粘贴画创作，提高学生的动手能力。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的确定；4. 实践操作环节的设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

大班美术教案——种子粘贴画一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子粘贴画的基本概念和制作方法，知道种子粘贴画可以表达美丽的自然景象。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱。

二、教学内容：1. 种子粘贴画的基本概念：介绍种子粘贴画是什么，以及它的特点和魅力。

2. 种子粘贴画的制作方法：讲解和示范如何制作种子粘贴画，包括种子的挑选、处理、粘贴等步骤。

3. 创作实践：让幼儿自己动手制作种子粘贴画，发挥想象力和创造力。

三、教学准备：1. 教具：种子、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 材料：各种种子（如大米、芝麻、红豆等）、画纸、彩泥等。

四、教学步骤：1. 导入：以故事《种子的奇妙旅行》引起幼儿对种子的兴趣，引导幼儿观察和思考种子的特点和用途。

2. 讲解：介绍种子粘贴画的基本概念和制作方法，讲解制作步骤和注意事项。

3. 示范：教师演示如何制作种子粘贴画，展示制作过程中的技巧和创意。

4. 创作实践：让幼儿自己动手制作种子粘贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 展示和评价：将幼儿制作的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价，教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。

五、教学评价：1. 幼儿对种子粘贴画的认知程度，了解幼儿对制作过程的掌握情况。

2. 幼儿在制作过程中的动手操作能力和创新意识，观察幼儿的作品是否有独特性和创意。

3. 幼儿对美术活动的兴趣和参与程度，了解幼儿对大自然和创作的热情。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的种子粘贴画，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

2. 环境布置：将幼儿制作的种子粘贴画作为班级环境的一部分，布置在公共区域或教室墙上，让更多人欣赏。

七、安全与卫生：1. 安全教育：在活动开始前，教师要向幼儿讲解安全注意事项，如使用剪刀、胶水等工具时的安全方法。

2. 卫生措施：教师要指导幼儿在制作过程中保持桌面、手部的清洁，活动结束后及时洗手。

幼儿园豆子粘贴画教案•教学目标与意义•教学准备与材料选择•制作步骤与方法指导目录•创意拓展与主题延伸•评价方式与标准设定•成果展示与分享交流01教学目标与意义培养幼儿动手操作能力01通过粘贴豆子，让幼儿亲自动手操作，锻炼手部精细动作能力。

02引导幼儿学习使用胶棒、镊子等工具，提高工具使用技能。

激发幼儿创造力和想象力鼓励幼儿自由发挥，创作自己心中的图案或形象，激发创造力和想象力。

通过欣赏其他幼儿的作品，拓展幼儿的创作思路和灵感。

引导幼儿认识不同材质和色彩让幼儿了解不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、红豆等，以及它们的颜色和形状特点。

引导幼儿观察并感受粘贴画中所使用的不同材质和色彩，培养审美感知能力。

提升幼儿审美水平及艺术修养通过欣赏优秀的豆子粘贴画作品，提高幼儿的审美水平和艺术鉴赏能力。

在创作过程中，注重培养幼儿的耐心、细心和专注力等品质，提升艺术修养。

02教学准备与材料选择绿豆黄豆黑豆红豆、白豆等豆子种类及特点介绍01020304小巧玲珑，适合填充细节部分。

中等大小，可用于粘贴画的主体部分。

较大且颜色深，可用于勾勒轮廓或作为点缀。

可根据画面需求选择，增加色彩丰富度。

粘贴画底板材料选择质地较硬，易于操作，适合初学者使用。

自然纹理，质感好，但需要注意防潮防裂。

轻便耐用，易于清洁，但可能缺乏自然感。

柔软易弯曲，但需要选择较厚实的布料并处理好边缘。

硬纸板木板塑料板布料胶水镊子刻刀、剪刀等抹布或纸巾工具准备：胶水、镊子等选择无毒、无味、环保的胶水，确保幼儿安全。

根据需要使用，但需注意安全。

用于夹取豆子，避免幼儿直接触摸胶水。

用于擦拭多余胶水和清洁手部。

010204安全注意事项讲解强调使用胶水的安全性，避免幼儿误食或弄到眼睛里。

使用刻刀、剪刀等工具时，要特别强调安全操作规范。

粘贴过程中，注意不要让幼儿将豆子塞入鼻孔或耳朵等危险行为。

活动结束后，要及时清理现场，确保环境整洁。

0303制作步骤与方法指导选择适合幼儿的主题和图案，如动物、植物、交通工具等。

新教案大班美术详案《种子粘贴画》一、教学目标1.培养学生对种子的观察力和想象力，激发学生的创作兴趣。

2.通过种子粘贴画，提高学生的动手能力和审美意识。

3.培养学生合作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生观察种子的形状、颜色和纹理，学会用种子进行创作。

2.教学难点：如何让学生充分发挥想象力，创作出富有创意的种子粘贴画。

三、教学准备1.教具：各种种子（如绿豆、红豆、黄豆、黑豆等）、白纸、胶水、画笔、剪刀、彩纸等。

2.学具：学生自带种子、白纸、胶水、画笔等。

四、教学过程（一）导入1.教师展示各种种子，引导学生观察种子的形状、颜色和纹理。

（二）新课教学1.教师出示一幅种子粘贴画，引导学生观察并分析画面内容。

2.学生讨论：如何用种子创作出美丽的画面？3.教师示范制作种子粘贴画的方法和步骤：（1）在白纸上画出草图，确定画面主题。

（2）根据草图，用胶水涂抹需要粘贴种子的地方。

（3）将种子粘贴在涂抹胶水的位置，轻轻按平。

（4）待胶水干透后，用画笔修饰画面，使画面更加美观。

4.学生跟随教师示范，动手制作自己的种子粘贴画。

（三）作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，大家共同欣赏。

（四）拓展活动1.教师出示一些创意种子粘贴画，引导学生发挥想象力，创作出更多有趣的画面。

2.学生分组进行创意制作，教师巡回指导。

（五）课堂小结2.学生分享自己的学习心得，大家互相鼓励。

五、课后作业1.学生回家后，用种子制作一幅家庭创意种子粘贴画。

2.家长协助孩子完成作品，并拍摄照片发送给教师。

六、教学反思本节课通过种子粘贴画，让学生在观察、动手、评价的过程中，培养了对美术的兴趣和审美意识。

在教学过程中，教师要注意引导学生的想象力，充分发挥学生的创作能力。

同时，注重学生的合作精神，让每个学生都能在课堂中收获快乐和成长。

重难点补充：1.教学重点：引导学生观察种子时，教师可以这样提问：“你们能描述一下这个种子的颜色和形状吗？它摸起来是什么感觉？”在创作过程中，教师可以询问：“你认为这些种子可以组成什么图案？你能用语言描述一下你想创作的画面吗？”2.教学难点：为了帮助学生发挥想象力，教师可以这样说：“如果你是一颗种子，你想成为什么？是一棵大树、一只小鸟，还是一艘小船？现在让我们把这些想法画下来，然后用种子来创造它们。

教案大班美术详案《种子粘贴画》一、教学目标1.认识和掌握美术常用材料——种子的形态和用途；2.提高幼儿的观察能力，发展对种子形态的感性认识；3.提高幼儿的粘贴能力和手眼协调能力；4.识别和掌握图形的构成法则。

二、教学准备1.种子：花生、菜籽、豆类、米粒等；2.纸板、色纸、蜡笔、剪刀、胶水、画笔。

三、教学过程1. 创设情境老师与幼儿进行互动，问一些观察种子的问题，如种子的用途，种子的形态等等，引导幼儿主动发表自己的看法。

同时，老师出示不同形态的种子，激发幼儿的好奇心和思维。

2. 主题阐释在小组活动中，老师向幼儿讲解“构成法则”这个概念，并通过讲解种子的形态与颜色等方面，给幼儿展示不同的构成法则是如何影响作品的。

老师向幼儿介绍粘贴画的基本概念，鼓励幼儿进行创作，并让幼儿在创作中认识和掌握美术常用材料——种子。

3. 创作实践1.制作种子粘贴物品老师首先向幼儿展示几个可以用种子制作的物品，如手镯、项链、卡片等等。

然后给幼儿提供种子、彩纸、胶水、画笔等材料，让幼儿自由发挥，使用手中的材料制作自己的种子粘贴物品。

具体流程如下：•让幼儿选择一种或多种颜色的种子；•用色纸剪出自己想要的图形；•用胶水涂满颜色和图形的表面；•将所选的种子放在涂满胶水的地方；•等待胶水干燥，即可完成。

2.创作种子画老师向幼儿展示不同形态的种子，并让幼儿自由选择自己喜欢的种子，用色纸画出形状，将种子粘贴在色纸上，完成自己的种子画。

4. 展示作品老师选取几幅优秀作品进行展示，让幼儿欣赏其他幼儿的作品，发挥自己的鉴赏能力，提高幼儿的审美能力。

同时，老师对每个幼儿的作品进行点评和评价，对幼儿的创作进行鼓励和肯定。

四、教学体会在本次课堂教学中，通过让幼儿亲身参与到种子粘贴画的创作过程中，能够引导幼儿通过观察和思考，激发幼儿的想象和创造力，提高幼儿的艺术欣赏水平，同时也培养和提高幼儿的手工能力和动手能力。

在教学过程中，还应注意幼儿的安全问题，以防儿童误食等危险情况的发生。

大班美术种子贴画教案大班美术种子贴画教案（精选18篇）大班美术种子贴画教案篇1设计意图：艺术源于自然，种子贴画是一种自然的艺术，也是一种美的艺术。

通过这样的操作活动不仅锻炼了幼儿动手动脑能力而且在操作中也认识了各种种子。

活动目标：1、尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进行种子贴画。

2、体验创作的快乐。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：1、每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

2、背景音乐。

活动过程：1、欣赏"种子贴画"范例。

师："你喜欢哪幅画？"屈，老师、教，案，网"它用了哪些豆豆？"了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用不同颜色的豆表现。

（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。

通过欣赏、观察，让幼儿掌握初步的操作技巧。

）2、教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大，尽量和别人不一样。

（鼓励幼儿在勾画轮廓的环节时，要有特色、有创造性地作画，培养孩子特色化发展。

）3、教师提出要求：（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。

（2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。

（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。

（教给孩子操作的细节，根据孩子们的发展状况和需要对技能技巧给予适时适当的指导，确保活动的基本成功。

）4、幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到白胶上，以免粘不住。

5、展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。

（给幼儿展示作品的机会，让孩子间互相交流、欣赏以达到共同提高的'效果。

）6、教师与幼儿一起布置种子贴画主题墙。

7、教师与幼儿一起参观种子贴画主题墙。

活动反思：原来的粘贴相框的活动只是单一的技能要求以直线条为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答。

幼儿园豆子粘贴画教案【篇一：皱纹纸粘贴画教案(1)】皱纹纸粘贴画肖春梅教学目标：1、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

2、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。

3、情感态度与价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。

在制作的过程中体验造型的乐趣。

教学重点：用纸团、纸绳粘贴成装饰画的方法。

教学难点：合理、巧妙的运用纸绳、纸团。

教学用具：课件、范作、皱纹纸、做成的各色纸绳、纸团若干、白乳胶、卡纸(不同图案、形象的空白轮廓图)、剪刀等教学过程：一、感知材料,欣赏导入1、感知材料，欣赏导入：（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（分为4组，每组一张范例）——提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的作品，同学们想欣赏吗？生：想。

让生带着要求看作品。

（课件出示要求你）思考：这些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法？（皱纹纸纸团、纸绳等）这节课我们就学习皱纹纸粘贴画出示课题：皱纹纸粘贴画。

2．认识纸绳、纸团，尝试体验。

课前老师让你用皱纹纸搓出一些纸绳来，你搓了吗？生说：搓了。

师：好，请拿出你搓的纸绳来，让几个学生拿几根纸绳上台进行对比，你们觉得哪根绳子做粘贴画比较好？经比较有的纸绳比较松散且粗细不一。

问：纸绳怎样搓才不容易松散呢？让做的好的同学介绍一下自己是怎样做的，并演示一下，纸团比较好搓，师演示一下就好。

二、探究制作方法想一想他的制作步骤是怎样的? 小组讨论。

指生说。

三、示范制作，对比评析1、学生思考制作步骤指生说，师板书。

(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。

(2)涂胶粘贴：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。

(3)美化作品：要注意颜色搭配美观，将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。

四、创作表现五、教师讲评总结，作品展览。

大班优秀美术教案《种子贴画》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班优秀美术教案《种子贴画》活动目标：1、能大胆表述种子的特征及用途。

大班教案豆子粘贴画教案标题：大班教案豆子粘贴画教案目标：1. 帮助学生发展他们的粘贴技能和手眼协调能力。

2. 提高学生对颜色、形状和图案的观察力。

3. 促进学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 大量豆子（不同颜色和形状）。

2. 彩纸、剪刀和胶水。

3. 白板或展示板。

4. 学生的绘画纸和彩色铅笔。

5. 艺术品欣赏图片（可选）。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 在白板上展示一些豆子，并引导学生观察它们的颜色和形状。

2. 与学生一起讨论豆子的不同特征，例如圆形、长形、红色、绿色等。

3. 引导学生思考如何使用这些豆子来创造一幅画。

示范（10分钟）：1. 在白板上示范如何使用豆子来进行粘贴画。

2. 选择一个简单的图案，例如一个太阳或一只小鸟，将其画在白纸上。

3. 向学生展示如何在图案周围使用胶水，并将豆子粘贴在胶水上，创造出图案的形状和颜色。

实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，为每个小组提供一些豆子、彩纸、剪刀和胶水。

2. 指导学生选择一个他们喜欢的图案，并在绘画纸上画出来。

3. 学生使用胶水将豆子粘贴在图案上，创造出形状和颜色的变化。

4. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状的豆子，创造出多样化的效果。

分享和讨论（10分钟）：1. 邀请学生展示他们的作品，并与全班分享他们的创意和想法。

2. 引导学生讨论他们在创作过程中遇到的挑战和解决方法。

3. 展示一些艺术品欣赏图片，让学生观察和讨论不同艺术家如何使用豆子来创作艺术作品。

总结（5分钟）：1. 回顾今天的活动，强调学生通过粘贴豆子画创造出的不同形状和颜色。

2. 强调学生在创作过程中的创造力和想象力的重要性。

3. 鼓励学生在家中继续探索和创作。

扩展活动：1. 邀请学生使用其他材料（如纸张、布料、羽毛等）与豆子一起创作更复杂的粘贴画。

2. 组织一个豆子粘贴画展览，让学生展示他们的作品并分享他们的创作经验。

3. 引导学生观察和研究不同艺术家如何使用豆子和其他材料来创作艺术作品，并与学生分享他们的发现。