脚内侧踢球教学

足球脚内侧踢球、停球教学设计和教学反思足球脚内侧踢球、停球教学设计和教学反思一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、稳固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的操作能力、支配能力，开展灵敏、速度耐力等身体素养。

3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、紧密配合的集体主义精神。

二、重、难点：1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的操作掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学过程：〔一〕打算局部〔10〕1、绕操场慢跑〔3’〕学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性〔7’〕教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的操作能力，进一步热身，同时生动课堂气氛，为根本局部做充分的打算。

〔二〕根本局部〔30’〕一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1．讲解脚内侧正面传地滚球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，改正错误动作要求：认真听讲解，认真观察教师示范，明确支撑脚站位。

〔1〕踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习〔2〕两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。

组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米三、教法：1．讲解脚内侧接地滚球2．教师示范3．两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。

《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。

2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。

2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。

3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。

4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。

5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。

6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。

五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。

2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。

3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。

六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。

2. 标志杆四根，用于设定练习区域。

3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。

4. 教学课件和教案。

七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。

2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。

3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。

4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。

5. 总结本次课程，布置课后练习任务。

八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。

2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。

3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。

4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。

九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。

2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。

3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。

足球内侧脚踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球内侧脚踢球教案6篇教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，通过编写教案，教师可以明确教学目标，确保教学的针对性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的足球内侧脚踢球教案6篇，供大家参考。

一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容：1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合训练。

3. 脚内侧踢球比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：踢球的力量、准确性和方向。

四、教学资源：1. 足球场地。

2. 足球。

3. 标志物。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。

2. 技术教学（15分钟）：（1）教师讲解脚内侧踢球的动作要领，强调踢球时的脚型、摆动幅度、击球点和力量来源。

（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 团队配合训练（10分钟）：（1）学生分为两队，进行脚内侧踢球接力比赛，培养团队合作能力。

（2）教师观察学生的配合情况，及时给出建议和改进措施。

4. 脚内侧踢球比赛（10分钟）：（1）学生分为两队，进行淘汰赛，决出优胜队伍。

5. 结束放松（5分钟）：学生进行轻松的拉伸活动，缓解肌肉紧张。

六、教学评价：1. 学生脚内侧踢球技术的掌握程度。

2. 学生团队协作能力的提升。

3. 学生身体素质和运动技能的提高。

七、教学反思：1. 教师对本节课教学效果的反思，包括学生的学习态度、技术掌握程度和团队协作能力。

2. 分析教学中的不足之处，提出改进措施。

八、教学拓展：1. 组织学生进行足球比赛，运用脚内侧踢球技术。

2. 邀请家长观看学生的比赛，增进家长对体育教育的了解和支持。

九、课后作业：1. 学生回家后，观看足球比赛视频，学习优秀球员的脚内侧踢球技术。

2. 家长监督学生进行身体素质训练，如跑步、力量锻炼等。

十、课程表：1. 下一节课内容：足球-脚背正面踢球技术。

2. 教学目标、内容和过程：待编写。

重点和难点解析：一、教学目标：重点关注学生的技术掌握和团队协作能力的培养，也重视学生身体素质的提高。

小学体育与健康足球脚内侧踢球（教学设计）引言：足球作为一项受孩子喜爱且普及度较高的体育运动，对于小学生的身体健康和全面发展具有重要意义。

踢球是足球运动的基本技能之一，而掌握脚内侧踢球的技术，不仅可以增强学生的足球技巧，更能提高他们在比赛中的综合实力和战胜对手的能力。

本文将介绍一节针对小学生的脚内侧踢球教学设计，以帮助他们学习和掌握这一技能，进而提高足球水平。

一、教学目标：1. 了解脚内侧踢球的基本概念和要求；2. 学会正确的脚内侧踢球姿势和动作；3. 掌握调节脚的角度和力度，使球的滚动轨迹更准确；4. 运用脚内侧踢球技术进行基本的传球和射门；5. 发展学生的协作与沟通能力。

二、教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 场地标志。

三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：组织学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体和放松肌肉。

2. 引入新知（5分钟）：通过展示和说明，简要介绍脚内侧踢球的基本概念和要求，让学生初步了解和掌握这一技术的重要性和意义。

3. 示范与练习（20分钟）：3.1. 教师进行简单的示范，展示正确的脚内侧踢球的姿势和动作，并解释每个动作的重点；3.2. 学生按照教师的示范，逐步练习脚内侧踢球的基本动作，教师可以逐个学生进行纠正指导，同时鼓励学生相互交流和改进。

4. 拓展练习（30分钟）：4.1. 将学生分为小组，并安排实践练习任务，如传球、射门等，要求他们运用脚内侧踢球技术进行操作；4.2. 提供适当的奖励机制，如小组之间比拼，表现优秀的学生或小组可以得到奖励，以提高学生的参与度和积极性。

5. 游戏应用（20分钟）：5.1. 将球场分为两半，并设置球门，进行小范围的比赛，要求学生运用所学的脚内侧踢球技术，进行传球与射门；5.2. 强调团队合作和沟通，鼓励学生发扬团队精神，形成合理的战术和策略。

6. 总结与评价（10分钟）：要求学生回顾整个教学过程，总结脚内侧踢球的关键点和方法，并进行自我评价和互评。

《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。

二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。

2. 脚内侧踢球练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。

四、教学资源：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。

2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。

3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。

3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。

4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。

4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。

5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。

5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。

六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。

2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。

3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。

七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。

2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。

3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。

4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。

八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。

二年级体育教学设计《足球-脚内侧踢球》一. 教材分析《足球-脚内侧踢球》是二年级体育课程的一部分，主要让学生初步了解脚内侧踢球的基本技术，培养学生的足球兴趣和团队精神。

通过本节课的学习，学生能够掌握脚内侧踢球的动作要领，能够在游戏中运用脚内侧踢球技术。

二. 学情分析二年级的学生好奇心强，喜欢新鲜事物，对于足球这种趣味性强的运动有着天然的喜爱。

但是学生的足球基础参差不齐，对于足球技术的理解和掌握程度不一。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，以及因材施教，使每个学生都能在教学中得到提高。

三. 教学目标1.认知目标：让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术，理解其动作要领。

2.技能目标：通过练习，使学生能够熟练运用脚内侧踢球技术。

3.情感目标：培养学生对足球的兴趣，增强团队协作精神，达到锻炼身心的目的。

四. 教学重难点1.教学重点：脚内侧踢球的动作要领。

2.教学难点：脚内侧踢球的力度和方向的控制。

五. 教学方法采用“示范-实践-指导”的教学方法，教师先进行动作示范，然后学生进行实践，教师在旁进行个别指导。

六. 教学准备1.场地准备：足球场一个，划好球场线。

2.器材准备：足球若干，标志杆四根，哨子一个。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以“足球小游戏”导入新课，激发学生的学习兴趣。

游戏规则：学生分成四组，每组学生站成一排，用脚内侧踢球的方式，将球传给排在队首的同学，队首的同学接到球后，迅速跑向队尾，以此类推。

在规定时间内，传递球次数最多的小组获胜。

2.呈现（5分钟）教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：（1）身体面对足球，两脚自然开立，与肩同宽。

（2）踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿前摆。

（3）脚内侧正对足球，踢球瞬间脚跟前顶，脚掌心向上。

（4）踢球后，脚跟迅速落地，准备下一次传球。

3.操练（10分钟）（1）学生分组，按照教师示范的动作要领，进行脚内侧踢球练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

小学体育水平二《足球：脚内侧踢球》教学设计一、指导思想秉持“健康为先”的教育理念，依据《体育与健康课程标准（2022版）》所规定的要求，本教学活动旨在结合小学生对足球运动的热爱及其拓展需求，从水平二学生的心理认知发展和生理成长规律出发，尊重足球运动的内在规律。

通过融入简单、高效、有趣的游戏元素，旨在提升学生在足球课程中的体质健康水平和足球技能。

在教学过程中，致力于营造一种自我体验、自我学习、合作学习、创新学习的良好氛围，激发学生的学习热情，促使他们在宽松、和谐、开放的环境中进行学习和锻炼。

通过游戏体验锻炼的价值，享受足球带来的快乐，从而实现教学与学习的和谐统一。

二、教材分析本课选自人教版《体育与健康》教师用书“小足球单元”的脚内侧踢球。

脚内侧踢球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是支撑腿在球侧，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，脚尖微翘，用脚内侧击球的后中部，采用推送或敲击的方法将球踢出。

该动作脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用，也最易掌握的一种踢球方法。

通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

三、学情分析本课教学对象为水平二四年级的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。

这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。

学习“脚内侧踢球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及支撑脚的站位等等。

综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性,且提供简单易行活泼有趣的课堂组织形式，再结合教师设计的游戏竞赛的方式，更好地来满足学生的学习需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习的目标。

四、教学目标1.学生积极参与并了解正确的足球脚内侧踢球的动作要领。

足球脚内侧踢球教案水平三六年级备课时间2014.03 课型新授教学内容脚内侧踢球、射门游戏教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

教学重点掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。

教学难点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

场地器材足球场、扩音器、足球、球门教学方法情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量数时强引入部分1、课堂常规1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，师生问好。

3、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。

1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员报告汇报人数。

3、认真听老师提出的要求。

＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○●1 3m 弱2创设情境、分配角色首先：出示图片、道具等创设情境。

然后提问：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。

1、学生认真看图片，道具。

2、积极认真回答问题。

1 4m 弱激发兴趣1.游戏2、分发礼物1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。

充分活动各关节。

抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。

获胜者给予鼓励。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、按要求积极主动的做游戏。

＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙→●←＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○若干次2m5m 强。

《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球脚内侧踢球技术动作讲解与示范。

2. 足球脚内侧踢球练习方法与指导。

3. 足球脚内侧踢球比赛实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。

四、教学过程1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，时间为10分钟。

2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的技术要领，并进行示范，时间为15分钟。

3. 练习指导：分组进行足球脚内侧踢球练习，教师个别指导，时间为20分钟。

4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，运用脚内侧踢球技术，时间为20分钟。

5. 结束放松：带领学生进行放松运动，包括深呼吸、肌肉拉伸等，时间为10分钟。

五、教学评价1. 学生足球脚内侧踢球技术的掌握程度。

2. 学生在足球比赛中的表现和团队合作意识。

3. 学生身体素质和运动能力的提高情况。

六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干个。

2. 标志杆四根，标志盘四个。

3. 计时器一个。

4. 教学视频或图片。

七、教学步骤1. 技术讲解与示范：a. 讲解足球脚内侧踢球的动作要领。

b. 示范足球脚内侧踢球的动作。

c. 讲解足球脚内侧踢球的关键点。

2. 练习指导：a. 分组进行足球脚内侧踢球练习。

b. 教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

c. 设置标志杆和标志盘，进行针对性练习。

3. 比赛实践：a. 组织学生进行足球比赛。

b. 要求学生在比赛中运用脚内侧踢球技术。

c. 教师担任裁判，监督比赛秩序。

八、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、交流。

2. 运用示范法，以直观的方式展示足球脚内侧踢球技术。

3. 采用个别指导法，针对学生的技术不足进行针对性指导。

4. 运用比赛法，提高学生的实践能力和竞技水平。

脚内侧踢球的教学方法脚内侧踢球是足球技术中十分重要的一种技能。

在比赛中，运动员需要频繁地使用内侧踢球技术，进行传球、射门等活动，因此运动员需要在训练中掌握这种技术。

下面介绍脚内侧踢球的教学方法。

一、基础动作训练1、控制身体平衡：在尝试脚内侧踢球之前，运动员需要先掌握身体平衡的控制，即将身体重心放在站立脚上，并将另一只脚放在身体侧面，手臂自然垂下。

2、练习内侧踢球：运动员站立时，将球放在正前方，将站立脚放在球旁，然后用内侧踢球技术将球踢出去。

要注意踢球时的脚掌和球面的接触，踢球力度的掌握，以及站立脚的稳定性。

3、练习不同姿势下的内侧踢球：运动员可以尝试在不同高度、不同方向和不同移动状态下进行内侧踢球的训练。

例如，可以尝试从低到高踢球，从前到后踢球，或者在移动时踢球等。

二、进阶训练1、练习精准传球：在脚内侧踢球的基础上，运动员可以通过多次训练，使自己的内侧踢球变得更加准确。

可以参照标准传球的练习方法，通过训练内侧踢球的精准度来提高传球的效果。

2、练习运球：在掌握了脚内侧踢球的基础上，运动员可以学习如何在比赛中运用这项技术。

可以通过对不同速度和不同方向运球的练习，来提高在比赛中运用内侧踢球的能力。

3、练习射门：内侧踢球也可以用于射门。

可以通过射门训练来掌握如何正确运用内侧踢球技术进行射门。

三、练习要点1、脚内侧踢球时要保持脚掌和球面的充分接触，以确保脚能够掌控球的方向和力度。

2、在内侧踢球过程中，需要保持身体的平衡，尤其是站立脚的稳定性。

3、在练习时，可以用手指或脚的指尖轻轻地推动球来模拟比赛中的实际情况。

4、要细心观察球的运动轨迹，从而更好地掌握内侧踢球的技巧。

总之，脚内侧踢球是足球技术中十分重要的一种技能，需要运动员在训练中认真学习和掌握。

在练习过程中，需要保持细心和耐心，坚持不懈地训练，才能在比赛中真正发挥出这项技术的水平。

足球脚内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧踢球教案6篇教案提供了教学计划的结构，使教学更有组织性和条理性，教案的适切性不仅关注学术方面，还包括了教育价值观和道德教育的考虑，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧踢球教案6篇，供大家参考。

《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）《足球—脚内侧传球》说课稿 1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。

教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。

兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。

二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。

也不明白什么叫足球脚内侧传球。

在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。

三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的`基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。

而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。

四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。

2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。

3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。

五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。

六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。

（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。

七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。

我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。

1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。

（2）体委领队做好准备活动。

2、学习脚内侧传球，转化兴趣。

（1）原地脚内侧传接球。

两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。

《脚内侧踢球》教学设计《脚内侧踢球》教学设计1一、活动目标：1.初步认识并学习脚内侧触球的部位。

2.发展动作的协调性和灵敏性。

3.喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。

二、活动重点：认识并学习脚内侧触球的部位。

三、活动难点：脚内侧踢球动作的准确性四、活动准备：足球21个、队服20件、热身和放松音乐。

五、活动过程：（一）、开始部分：1.导入：（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。

）2.热身运动：（教师：我们一起来运动一下，头部-跳跃运动-踩球运动、腿部运动、踝关节运动）二、基本部分：1.探索触球的,部位（教师:你们会踢球?你们会用脚哪里踢球呢?）（幼儿:各种脚的部位）2.认识脚内侧（教师：我也有一种踢球方法,小星星踢球,你们知道这是哪个部位?）（幼儿:脚内侧）（教师:对啦,脚内侧踢球怎么踢呢?）3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作（教师：首先我们的支撑脚站在足球的一边，另一只脚向后抬起，用小星星的部位轻轻的踢三下球，我们的脚像什么一样呢?）（钟摆）4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作（教师：重重的踢球你们会?谁来试一试，一只脚站在足球的一边,另一只脚抬起向后，用脚内侧用力的踢球.）（两个小朋友一组，一个小朋友踩住球，另一个小朋友用小星星用力的踢球，每次踢三下.有球的小朋友找个没球的去试一试）（可以考核,考核通过的小朋友可以去帮我进行考核.）5.练习并考核两人面对面脚内侧踢球.（这一关你们不一定能通过哦，两人面对面用小星星踢球，当球踢过来的时候你首先要踩住，然后再用小星星部位踢过去，听明白了？）（幼儿：明白了.）（教师:你们去试一试吧∙）（这一次你还能拿满分?加油哦!）6.游戏：球门穿穿穿（1）.交待游戏规则并示范（教师：想不想和足球玩游戏？听清楚游戏规则哦，三个人一组，中间的作守门员，两边的小朋友用小星星踢球，首先要先踩住球，再踢噢,可以交换位置.）（2）增加难度-移动球门（教师:你们本领学的帮一点都难不倒你们，这样我们中间的球门可以移动起来，这样你们还能踢进去?）三、结束部分：1.回顾学的本领和玩的游戏。

小学体育足球-脚内侧踢球教案小学体育《足球-脚内侧踢球》教案（水平三）教学目标：1.认知目标：研究和了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作。

2.技能目标：通过本课的研究，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。

3.情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。

重难点：重点：支撑脚的选位。

难点：支撑与击球动作的衔接。

教学内容组织教法与要求：1.慢跑：全体学生成一路纵队逆时针跑进400米。

2.游戏：将学生分成人数相等的两组，一组学生围绕圆（半径15米）站在圆上，另一组学生站在圆内。

站在圆上的一组学生用足球向圆内踢球，站在圆内的学生进行躲避，不要让球击中，若被球击中，则站到圆上进行踢球，直到圆内的最后一名学生被球击中。

然后再换组进行练。

3.脚内侧传球：动作要领：以右脚踢球为例，直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。

4.抢截球游戏。

教学要求：1.精神饱满，做到快、静、齐，认真听老师讲。

2.要求队伍整齐，精神饱满，踢球力量适中，反应迅速。

3.在教师的指导下，学生进行原地和上步踢球练。

4.学生应认真思考，积极练，团结互助，共同进步。

教学结构：1.体育委员集合整队，清点人数并汇报。

2.师生问好。

3.宣布课的内容和任务。

4.安排见生。

5.教师先讲解游戏方法与规则，然后指挥学生练。

6.教师先集体讲解示范，然后学生两人一球进行原地踢球练（相隔10米），接着进行上步踢球练（相隔15米）。

7.教师分组巡回指导，多加强对女生的指导。

8.优生展示。

注意：删除了明显有问题的段落，对每段话进行了小幅度的改写。

三个人用脚内侧进行三角传球，一个人在三角内进行抢断。

如果抢断成功，则与传球被抢断者互换。