一年级数学日记的写法

一年级数学日记20篇简短数学日记示例1：日期：XXXX年XX月XX日天气：晴今天数学课上，我们学习了加减法。

老师用很多小玩具教我们怎么加和怎么减。

我最喜欢的是用小棒棒来做加法，把两根小棒棒放在一起，就是加在一起的意思。

我还学会了怎么从一堆小棒棒里拿走几根，那就是减法。

我觉得数学真的很有趣，就像玩游戏一样。

放学后，我还和爸爸妈妈一起玩了加减法的游戏，他们都说我很棒呢！数学日记示例 2：日期：XXXX年XX月XX日天气：多云今天数学课上，我们学习了数数。

老师教我们怎么从1数到100，还让我们用小石子来练习。

我发现数数的时候，每次数到10就要换一个方向，这样就不会数错了。

回家后，我还帮妈妈数了一下厨房里的碗，一共有20个，我觉得自己真的长大了，可以帮妈妈做事情了。

数学日记示例 3：日期：XXXX年XX月XX日天气：雨今天下雨，不能出去玩，我在家里和妈妈一起玩了一个游戏。

妈妈给了我一堆小糖果，让我分成两份，一份给妈妈，一份给自己。

我数了数，一共有12颗糖果，我给妈妈6颗，自己留了6颗。

妈妈说我分得真均匀，我觉得数学真的很有用。

数学日记示例 4：日期：XXXX年XX月XX日天气：阴今天在数学课上，我们学习了图形。

老师教我们认识了圆形、正方形和三角形。

我觉得最有趣的是三角形，因为它有三个尖尖的角。

回家后，我在纸上画了很多不同的三角形，还和妈妈讨论了它们的特点。

数学日记示例 5：日期：XXXX年XX月XX日天气：晴今天在数学课上，我们学习了比较大小。

老师用玩具汽车和玩具卡车来教我们，大卡车比小汽车大，所以大卡车载的货物也多。

我回家后，找了家里的玩具，比较了它们的大小，还和妈妈玩了比较大小的游戏。

我觉得数学真的很有趣，可以帮助我们理解很多生活中的事情。

数学日记示例 6：日期：XXXX年XX月XX日天气：微风今天放学后，我和妈妈去超市买东西。

在超市里，我看到了很多价格标签，有1元、5元、10元的。

我试着用我学过的加减法来计算一下买这些东西需要多少钱。

小学一年级优秀数学日记7篇1.小学一年级优秀数学日记今天天气特别晴朗，妈妈说要带我去早市去买菜，我高兴地从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场。

哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声。

我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。

我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了4斤，每斤二元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。

这时妈妈给我提出个问题：“思宇你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算吗？”。

我笑了笑告诉妈妈：“一共支出二十元”。

其算式如下：2×2+4×2+3×2+2×1=2×（2+4+3+1）=20（元），妈妈听了直夸奖我算得快呢，我心里美滋滋的，因为我不仅会算而且能把这学期刚学到的乘法分配律用到其中了，所以算的速度才这样快呢，想不到我所学的数学能用到买菜中来哦，以后我一定会更认真努力地学好数学，把更多的数学知识用到生活中来。

2.小学一年级优秀数学日记今天晚上，我和爸爸在公共汽车站上等车。

这个站的车虽然很多，但是，只有少数车才能回到家附近。

那就是143路车和115路车。

我专注地看着路线指示牌，发现143路车10分~15分钟一班车，115路车7分~8分钟就有一班车，我想还是等115路车比较快一点。

大约过了15分钟左右，却一班车也没有，爸爸就没耐心地抱怨着说：“佛山公交怎么这么没效率，别的车5分钟就有两班车。

我想就是那些摩托车挡的路，或者是车太少了。

”我想也对，马路的一半就有公交车的宽度了，经常被别的车乱窜阻挡几分钟。

但我想在佛山这里公交也有可能比原来迟2、3分钟发车，导至途中拖迟。

经过20分钟左右，终于来了一辆115路车。

比路线指示牌还慢了2、3倍才有一辆车。

现在公交车真没有时间效率，完全超出时间范围。

小学一年级数学日志11 篇1、今日我当家今日，妈妈给我50 元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果 6 元钱，黄瓜一斤 2 元，虾仁一斤28 元，一袋草莓 5 元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50 —6 — 2— 28 —5=41 （元），很快的说出要41 元钱。

售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。

售货员夸我真棒，我内心很快乐，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。

评论：小作者的文章写得很好，计算能力极强，对数学课很感兴趣，文章语句通畅，条理清楚。

2、乘车今日，我们在数学课上学习的是《搭车》，经过搭车学习加减混淆计算，我知道了当加法在算式的前面时先算加法，减法在算式的前面就先算减法，在计算时，同样数位要对齐，先从各位加减起。

进位要加，借位后要减，我最喜爱数学课。

评论：学生的文章语句通畅，条理清楚。

平常喜爱着手动脑，思想灵巧。

3、买文具礼拜天，妈妈给我100 元钱，要我去买学惯器具，我高快乐兴的拿着钱到达商场，就买了一个橡皮 2 元，书包32 元、文具盒 5 元、彩笔 12 元、一大捆铅笔10 元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100 元— 2 元— 32元— 5 元— 12 元— 10 元 =61 元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我高兴的笑了。

评论：小作者的文章写得很好，语句通畅，条理清楚。

4、认识人民币今日，我们学习了人民币， 1 元里面有 10个 1 角， 1 元里面有 2个 5 角。

10 元里面有10 个1 元， 10 元里面有 2 个 5 元， 10 元里面有 5 个 2 元， 100 元里面有 2 个 50 元， 100里面有10 个 10 元， 100元里面有 5 个 20 元。

人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱惜人民币，不要在上边乱写乱画，平常要节俭用钱，努力学习，每日向上。

评论：学生的文章表现了她的爱学习的精神，语句通畅，条理清楚，对数学感兴趣。

【导语】语文老师要求写的日记、周记大家肯定都不陌生了，但是数学日记是不是感觉比较新鲜呢？新鲜就对了，数学日记它的核心当然是对数学问题的记载，可是同样需要文字描述，以及逻辑条理性，所以，数学日记不仅是数学学习也是语文学习，这样岂不更好。

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1.一年级小学生数学日记今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。

爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。

我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。

爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。

而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。

虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心！2.一年级小学生数学日记今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。

菜来了，是一桶大套餐。

里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。

我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。

”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。

3.一年级小学生数学日记今天和妈妈一起来到了菜场，我和们买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。

这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。

我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。

其算式如下：（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）4.一年级小学生数学日记今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。

题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。

两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。

【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸，教学中要让学⽣通过多种途径，了解⼀些与所学知识相关的内容，并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来，不仅能拓宽学⽣的数学视野，⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。

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1.⼩学⼀年级数学⽇记范⽂ 今天，我们学习了⼈民币，1元⾥⾯有10个1⾓，1元⾥⾯有2个5⾓。

10元⾥⾯有10个1元，10元⾥⾯有2个5元，10元⾥⾯有5个2元，100元⾥⾯有2个50元，100⾥⾯有10个10元，100元⾥⾯有5个20元。

⼈民币分为两种⾯值，纸币和硬币，我们要爱护⼈民币，不要在上⾯乱写乱画，平时要节约⽤钱，努⼒学习，天天向上。

　2.⼩学⼀年级数学⽇记范⽂ 星期五回到家⾥，看见妈妈和奶奶在包饺⼦。

我数了数有75个。

我⼀下⼦就吃了10个，爸爸吃了25个，妈妈吃了20个，奶奶吃了15个。

最后还剩5个。

3.⼩学⼀年级数学⽇记范⽂ 昨天，我们去⼀个很偏僻的地⽅，我们那着地图出发了。

妈妈拍了⼀下我的肩膀笑眯眯的说“：从家到那⾥有多远？”我⼀想，我拿起地图，⽤铜篓般的眼睛在地图上扫描，我的探照灯盯住了⼏个数⽬，我⽤学过的知识—⽐例马上就算出来了，我惊呆了，这么远，我们还要开⼏个⼩时呀！妈妈开⼼的点了点头。

爸爸⼜数“：出发事有180升汽油，如果汽车到⽬的地时不加油还剩15升油，开了多少千⽶？”我说“应该是1237.5！”爸爸点了点头。

4.⼩学⼀年级数学⽇记范⽂ 今天中午，妈妈带我去吃汉堡。

到了餐厅，我早早地洗好了⼿坐到座位上，闻到汉堡的⾹味⼝⽔都要流出来了。

开吃了，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三⼝两⼝就吃完了⼀个。

于是⼜抓起第⼆个汉堡，这⼀个也很快被我消灭了。

接着我⼀⼿抓着⼀个鸡腿⼀⼿抓着⼀个鸡翅啃了起来。

吃完了，我依依不舍地离开。

5.⼩学⼀年级数学⽇记范⽂ 今天，妈妈爸爸带我回姥姥家，我和姥姥⼀见⾯，就都有说不完的话，妈妈让我做⼀些⼝算书，第⼀张是100分，后来⼏张，有⼀些⼩错误，我想：还是不够认真。

小学一年级数学日记范文（五篇）【篇一】今天晚上我去学跳舞，因为没有带水；所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。

平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。

哇！比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。

我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！【篇二】六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？58+65=123元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！【篇三】星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。

【篇四】要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来。

我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字。

最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。

做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积；每转动一格，算出9个得数。

我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！【篇五】星期六的早上，我的几个同学到我家来玩。

一年级数学日记20篇1、今天是一个特殊的一天，因为是我的第一次上的数学课！在课上，我的老师首先做了介绍，告诉我们今年学习的内容和要求，让我们一下子就明白了今年的数学学习的要求。

接下来老师就开始教我们怎么计算一个数的平方，这件事情让我有点意外，平时我并不擅长数学，可是当老师给出来的算式时我竟然心里一下子就想出了解法，这真是令我惊讶，说明我对于数学知识有一定的储备！2、今天的数学课可真精彩，这堂课，老师教我们了多个不同的数学问题，有的比较简单，有的相对比较复杂，但是我很快就明白了，结果我居然连续答对了6个题，最后还得到了老师的赞许，我挺开心，也对我自己有点自信！3、今天上计算数学课，老师教我们应该如何计算几个数之和。

我第一时间听了老师讲解，然后看了老师给出来的几道题，一下子就把它弄明白了，没想到学起来这么容易！感觉今后数学可能没有什么大的困难，我要加油学习！4、今天的数学课，老师教授的是加减法的知识。

因为我们都刚刚开始学习数学，所以老师教的内容比较基础，但是我还是记住了挺多的东西，做几道题时，老师还帮我改正错误的地方，想法也很棒！5、今天老师教我们计算乘法，一起讨论解释这个问题，发现一组乘法其实和加、减法很类似，只是有时候需要把某种数字多次加或减起来，才能得到正确答案，感觉好新鲜！6、今天上数学课，老师教了我们如何通过分数来表示小数。

老师讲的比较透彻，让我一下子就明白了分数和小数的一个重大的区别，今后我在计算的时候会注意一下这个问题。

7、今天学了一些数学基本概念，我们一起来恭喜答案，1+2=3，2+3=5，3+4=7，4+5=9。

通过老师的讲解我突然明白了其中的连续规律，真是感到惊讶也兴奋！8、今天还是学了一些数学基础知识，尤其是开方，这件事之前我一直都没有想到，老师讲的非常的清晰，他用简明有效的语言让我搞明白，一瞬间我又过来了一大堆知识，果然是学习有趣啊！9、今天的数学课非常的有趣，课堂上的每一节课都使我们学到了很多东西，老师介绍了平方根的概念，并且展示了几个例子，最后我们还做了几道乘方的题，很有收获！10、今天上了数学课，老师给我们一道模拟题，要我们把一个角落的正方形划分成三块，同时还要一部分留给邻居。

一年级小学生简短数学日记1.一年级小学生简短数学日记篇一今天，我和妈妈去超市买水果。

我们买了3个苹果和5个橙子。

妈妈问我一共有多少水果，我想了一想，3加5等于8，所以我告诉妈妈我们买了8个水果。

妈妈夸我数学真棒！我还帮妈妈数了买回家的鸡蛋，一共有10个。

我数数的时候，从1数到10，没有漏掉一个。

妈妈笑了，说我是她的小帮手。

晚上，爸爸给我5块巧克力，我吃了2块，还剩下3块。

我告诉爸爸剩下的数量，爸爸说我做得很好。

今天我很高兴，因为我用数学帮助了爸爸妈妈。

数学真的很有用！2.一年级小学生简短数学日记篇二今天，妈妈给我买了一包饼干，一共有10块。

我想和弟弟一起分享，于是我开始分饼干。

我先给弟弟分了3块，然后我数了数自己的，有7块。

弟弟说他还想要，我又给了他1块，这时弟弟有4块，而我还有6块。

通过分饼干，我知道了10可以分成3和7，还可以分成4和6。

数学真有趣，在生活中到处都能用到。

3.一年级小学生简短数学日记篇三今天，我和我的好朋友小明一起做了数学游戏。

我们用积木来数数，看谁堆得更高。

我堆了7块积木，小明堆了6块。

我告诉他，7比6大，所以我赢了。

下午，妈妈带我去公园玩。

我们数了数公园里的长椅，一共有4张。

我坐在第2张长椅上，吃了一个冰淇淋。

妈妈问我，如果每张长椅上坐2个人，4张长椅可以坐几个人。

我想了一想，2乘以4等于8，所以可以坐8个人。

晚上，爸爸给我5个星星贴纸作为奖励。

我把它们贴在我的数学作业本上。

我数了数，加上之前的3个，现在一共有8个星星了。

今天我很高兴，因为我在玩中学会了数数和简单的乘法。

数学真的很有趣，我要继续努力，学会更多的数学知识。

4.一年级小学生简短数学日记篇四今天早上，我和妈妈去买早饭。

我们来到饭店里，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。

”这时，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时，我仔细地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元钱。

一年级小学生数学日记范文【8篇】1.一年级小学生数学日记范文星期六的早上, 我的几个同学到我家来玩, 妈妈提议说: “你们今天来一个跳绳比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议, 比赛开始了, 小红跳了30个, 小方跳了25个, 我跳了27个, 妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法, 相同的数位要对齐, 先从个位加起, 列式是30+25+27=82（个）, 妈妈听了我们的答案开心的笑了。

2.一年级小学生数学日记范文今天是星期六, 也是我的生日。

我今年8岁了, 所以的我生日蛋糕上插了8根蜡烛。

今天来了很多人。

有爷爷、奶奶、外婆、外公、小姑、小姨、表哥、表妹、表弟。

我数了数一共有12个人。

妈妈把蛋糕分成了12快。

3.一年级小学生数学日记范文今天我认识了人民币, 分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值, 我知道了100元里面有10个10元, 50元里面有5个10元, 5个1角是5角, 1元=10角, 1角=10分, 我还知道了人民币有两种, 一种是纸币, 一种是硬币。

我们不能在人民币上乱写乱画, 要爱护人民币, 从小我们要节约用钱, 不能乱用钱, 养成良好的习惯。

4.一年级小学生数学日记范文星期六的早上, 我的几个同学到我家来玩, 妈妈提议说: “你们今天来一个跳绳比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议, 比赛开始了, 小红跳了30个, 小方跳了25个, 我跳了27个, 妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法, 相同的数位要对齐, 先从个位加起, 列式是30+25+27=82（个）, 妈妈听了我们的答案开心的笑了。

5.一年级小学生数学日记范文星期天, 妈妈给我100元钱, 要我去买学习用具, 我高高兴兴的拿着钱来到超市, 就买了一个橡皮2元, 书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱, 收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法, 列式: 100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元, 收银员夸我是个爱学习的好孩子, 我开心的笑了。

一年级数学日记（优质5篇）1.一年级数学日记第1篇国庆假期中，我和妈妈一起去超市购物，准备找找千克和克。

走进超市，首先来到了饼干柜旁，这么多琳琅满目的饼干中，我选择了我最喜欢闲趣饼干，我仔细看了看，终于在角落里找到了"净含量100克"，说明这包饼干不含袋子的重量是100克，那要是有10包这样的饼干不就是1千克了。

接着我们又来到买米的地方，我发现一袋米要10千克，如果我们家每天吃2千克的话，我家每个月就要吃60千克，也就是这样的6袋米了。

后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克，一个菠萝大约2千克，一个西瓜大约3千克。

今天，我收获真多啊，我感受到了数学中学到的千克和克这个知识，在生活中数学真的很重要。

2.一年级数学日记第2篇我们(我和妈妈)昨天忙了一的晚上，找了很多书。

分别有：《读者》、《意林》、《格林童话》、《故事会》、《喜羊羊》、《特别关注》等等等等。

我们把他分了类，分了三类。

还做了标价签有5角、1元、2元、3元、5元、10元我们找了一个空旷的地方，摆完之后，我坐在报纸上。

开始买。

开始还没人买，后来快下雨了。

有一个阿姨买了两本书，一本书是3元的，一本书是2元的2+3=5答：一共五元(条件、关系)。

最后收了5元也可以的啦!3.一年级数学日记第3篇今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。

其中有很多算法，也有一些只有一种算法。

例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。

还有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。

还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7;8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，也许这就是数学的奥妙吧!这个游戏充满乐趣，奥妙无穷!4.一年级数学日记第4篇今天早晨，我写完作业，准备出去完。

这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗?”“当然学过了!”我大声地回答道。

【导语】数学日记就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。

数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。

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1.一年级小学生数学日记范文今天天气很好，爸爸带我出去玩。

我们去了大润发，又去了大矸公园。

最后去操场买菜，这是我的肚子饿了。

爸爸就给我买了5元的羊肉串。

这时爸爸拿出10元钱问我：“我们给老板10元钱，老板应该找多少呢？”我说：“应该是10-5=5（元），老板应该找5元钱。

”羊肉串真好吃！我太开心了！2.一年级小学生数学日记范文今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。

到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁？”“我是秦川的妈妈。

”说完就挂掉电话。

于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。

3.一年级小学生数学日记范文今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50-6-2-28-5=41（元），很快的说出要41元钱。

售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。

售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。

4.一年级小学生数学日记范文国庆节我和爷爷奶奶去葡萄园。

我们开了两辆车，一辆车坐了5个人，一辆车坐了6个人，一共坐了11个人（5＋6＝11）。

我们买了两箱葡萄，每箱3串，一共6串（3＋3＝6）。

每箱葡萄25元，爷爷一共花了50元（25＋25＝50）。

我们吃着甜甜的葡萄，玩的很开心。

5.一年级小学生数学日记范文课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4（人）。

一年级的数学日记一年级的数学日记（精选40篇）一天即将过去了，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。

那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的一年级的数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级的数学日记 1傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。

我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。

一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是用假设的`思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

一年级的数学日记 2前天数学单元测验的考卷发下来了，我考了84分。

妈妈很不开心，跟我一起总结了考卷，发现出错的原因都是因为不仔细，没有认真完成题目要求。

刚巧爸爸打电话回家，知道情况后在电话里批评了我。

可是我很不服气，就不喜欢听到爸爸批评我。

不过我已经改正了错误，也抓紧时间完成了今天的'作业和语文的复习任务。

我还要迎接明天的语文考试呢！一年级的数学日记 3今天，对于我来讲是个有纪念意义的日子，因为我写了第一篇数学日记。

今天，我用算式帮奶奶算了旅行时要支付的三天车钱，我整整算了三次才算出来。

第一次算出的`金额是828元多算了30元。

第二次少算了10元，直到第三次我才把算清楚。

应该是798元。

奶奶告诉我，不管做什么事情都要仔细、认真。

一年级的数学日记 4前三天，林老师把我们的数学试卷发了下来了我回到尚学堂，第一名的是石晨阳、石晨光、何帅、马一飞都考了97分。

第二名的是潘政霖考了94分，第三名是我考了92、5分。

一年级数学日记范文（通用6篇）一年级数学日记范文（通用6篇）一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。

日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的一年级数学日记范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

一年级数学日记1今天妈妈给我出了这样一道题：一个笼子里有10个头，有30只腿，问笼子里有几只鸡、几只兔子。

我想：兔子是4条腿，鸡是2条腿。

如果有10只鸡可只有20条腿，我就加上2条腿，就是一只兔子，我一直加到5只兔子，才满30只腿，所以我知道是有5只兔子和5只鸡。

一年级数学日记2今天,我们上数学课，老师给我们讲了图形。

我发现,在我们身边有许多图形。

数学书是长方形的。

红领巾是三角形的,菜盆的面是圆形的，电视机柜的面是正方形。

我们身边的图形可真多啊!今天，数学课老师让我们找生活中的5，我找到了5，我们这一组有5个小朋友，这个星期妈妈给了我5个苹果，我已经有5个笑脸了，一个星期要上学5天，我们家有5口人，我的一只手有5个手指头，我还有5个洋娃娃。

一年级数学日记3星期六，我和妈妈、姐姐一起去华联超市买东西。

我们买了一包达利蛋黄派6元2角，一包乐事薯片4元9角，一包面巾纸5元。

妈妈还没有付钱的时候，就问我要付多少钱呢？我认真思考后，终于想出是16元1角。

妈妈表扬了我。

老师教我们的知识真有用。

一年级数学日记4计算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有对呢？从左到右逐个加起来，这样又慢又容易错。

我仔细观察算式中各数的特点，发现5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，还剩一个10，把5个20和10加起来，就是结果110，这样做的有快有对。

一年级数学日记5今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。

10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。

小学一年级数学日记（六篇）【篇一】小学一年级数学日记今天爸爸带我到百惠去买东西，我们买了三包饼干，每包9元6角；买了三包薯条，每包8元4角；买了色拉油1瓶，15元8角。

我是这样算的，1包薯条加1包饼干是18元再乘3包共54元，加上买色拉油用去的钱总共69元8角，与发票的钱数一模一样。

哦！我真棒！”【篇二】小学一年级数学日记星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

【篇三】小学一年级数学日记今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。

这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。

【篇四】小学一年级数学日记今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。

纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。

“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。

“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数；假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。

”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。

“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。

妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。

【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。

以下是整理的《一年级小学生数学日记范文（五篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级小学生数学日记范文六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！【篇二】一年级小学生数学日记范文今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。

10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。

【篇三】一年级小学生数学日记范文今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。

到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁？”“我是秦川的妈妈。

”说完就挂掉电话。

于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。

【篇四】一年级小学生数学日记范文今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。

一年级数学日记【六篇】一年级篇一今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个?”这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。

我急得大声叫来姐姐：“这道题怎么算?”姐姐盯着想了一会，笑着说：“你仔细动脑筋想一想，也可以画一画呀。

”小学一年级数学日记兴趣小组：于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的一半(1个)比一半的一半(2个)少1个，我想这是不对的。

后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半(1个)少半个吗?”我高兴地跳了起来!“哈哈!我算出来了，这堆西瓜有4个!”小朋友们，你们在做题时如果遇到这样的题目，一下无法解答的话，可以根据题目的意思画一画，这可是一个好方法哦!一年级数学日记篇二要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来。

我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

20xx年一年级数学日记做学具：然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。

做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。

每转动一格，算出9个得数。

我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手!一年级数学日记篇三今天早上,我无意中发现一幅画，它是一本书上出现的。

我觉得这幅画很漂亮，在我欣赏时发现画中有好多对称图。

这幅画里有：三幅山水画，一张四脚桌子，一台电视和三本作业本。

我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。

我看了看，知道了：三个画框都是对称图形，电视和作业本也是对称图呀!我深深体会到，生活中处处有数学。

一年级数学日记一年级数学日记（通用56篇）一天的时间眼看就要结束了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。

日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的一年级数学日记，希望对大家有所帮助。

一年级数学日记篇1要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来。

我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。

做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。

每转动一格，算出9个得数。

我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手!一年级数学日记篇2今天早上，我无意中发现一幅画，它是一本书上出现的。

我觉得这幅画很漂亮，在我欣赏时发现画中有好多对称图。

这幅画里有：三幅山水画，一张四脚桌子，一台电视和三本作业本。

我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。

我看了一看，知道了：三个画框都是对称图形，电视和作业本也是对称图呀！我深深体会到，生活中处处有数学。

一年级数学日记篇3星期五，我看到爸爸拿来了两张卡片一样的纸，我一看，原来是两张证书。

是什么证书呢？原来是我写的数学日记发表的证书。

我还看到一张五十元钱，原来这是给我的稿费。

我可以用它干什么呢？爸爸让我用这五十元钱请客吃馄饨，我不肯用，爸爸又让我用钱去买票，我还是不肯用。

这张钱实在是太新了，我要把它藏起来。

一年级数学日记篇4今天，我和爸爸妈妈去买东西。

我看见小巷边到处都是出售房子的牌子，我脑子里就有了一个问题，我问爸爸妈妈：“那些介绍所给那些买房子的人介绍，他又不能赚钱，还不是白忙？”爸爸对我说：“当然有赚，如果你这个房子买过来100万元，那介绍所的人就有5000元赚。

”这下我可明白了，原来介绍所的人可以赚0.5％的钱。

一年级数学日记（通用23篇）一年级数学日记1星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的`连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。

一年级数学日记2星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的.数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

一年级数学日记3今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。

10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。

一年级数学日记4我喜欢上数学课，喜欢思考数学问题，习惯去思考那些连爸爸妈妈往往被难道的.数学问题。

我报了数学兴趣小组，这门课真有趣。

上第一节课兴趣小组的老师教我们认识图形，老师问什么叫点？什么叫线段？什么叫射线？什么叫直线？我回答，点在纸上占一个位置叫点，有两个端点相连就是线段，射线有一个端点，另一边延伸得很远、很远，没有尽头。

直线没有端点，可以向两边无限延伸。

老师还教了我们很多有趣的知识。

我学习很用心，每次老师都夸我学得快学得好。

这样一来我更加喜欢学数学了。

一年级数学日记5早晨，妈妈买了2斤皮皮虾，我仔细观察了皮皮虾。

它的头上长着1对可以自由转动的眼睛、2根细长的虾须和2把用来捕食的`“大刀”。

【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸，教学中要让学⽣通过多种途径，了解⼀些与所学知识相关的内容，并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来，不仅能拓宽学⽣的数学视野，⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。

以下是整理的《⼩学⼀年级优秀数学⽇记7篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼀年级优秀数学⽇记 今天天⽓特别晴朗，妈妈说要带我去早市去买菜，我⾼兴地从被窝⾥跳起来，赶紧穿好⾐服和妈妈⼀起来到了菜场。

哇！菜市场真热闹，⼈⼭⼈海，叫卖声、欢笑声。

我看见了⼜圆⼜红的西红柿像苹果，看见了⼜细⼜长的⾖芽，我还看见了紫⾊的茄⼦像弯弯的⽉亮，⼜像可爱的⼩船，还有许多绿叶的菜，⽣菜、青菜、⽩菜等等。

我和妈妈买了许多菜，如：买了⼆⽄西红柿，每⽄⼆元；冬⽠买了4⽄，每⽄⼆元；长⾖⾓买了三⽄，每⽄⼆元；黄⾖芽买了⼆⽄，每⽄⼀元。

这时妈妈给我提出个问题：“思宇你⽤所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算⼀算吗？”。

我笑了笑告诉妈妈：“⼀共⽀出⼆⼗元”。

其算式如下：2×2+4×2+3×2+2×1=2×（2+4+3+1）=20（元），妈妈听了直夸奖我算得快呢，我⼼⾥美滋滋的，因为我不仅会算⽽且能把这学期刚学到的乘法分配律⽤到其中了，所以算的速度才这样快呢，想不到我所学的数学能⽤到买菜中来哦，以后我⼀定会更认真努⼒地学好数学，把更多的数学知识⽤到⽣活中来。

2.⼩学⼀年级优秀数学⽇记 今天晚上，我和爸爸在公共汽车站上等车。

这个站的车虽然很多，但是，只有少数车才能回到家附近。

那就是143路车和115路车。

我专注地看着路线指⽰牌，发现143路车10分~15分钟⼀班车，115路车7分~8分钟就有⼀班车，我想还是等115路车⽐较快⼀点。

⼤约过了15分钟左右，却⼀班车也没有，爸爸就没耐⼼地抱怨着说：“佛⼭公交怎么这么没效率，别的车5分钟就有两班车。

我想就是那些摩托车挡的路，或者是车太少了。

” 我想也对，马路的⼀半就有公交车的宽度了，经常被别的车乱窜阻挡⼏分钟。