河南省专升本考试教育理论真题2010年
(总分：150.00，做题时间：90分钟)
一、教育学、心理学选择题(总题数：40，分数：40.00)
1.西方教育史上最早的教育著作是古罗马昆体良的______
（分数：1.00）
A.《学记》
B.《理想国》
C.《教育漫话》
D.《论演说家的培养》√
解析：
2.夸美纽斯在他的______中论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容。
（分数：1.00）
A.《论语》
B.《大教学论》√
C.《教育论》
D.《民本主义与教育》
解析：
3.心理学家______的教育目标分类学说可以帮助教师细致地确定教学目的和任务。
（分数：1.00）
A.布卢姆√
B.斯宾塞
C.赞可夫
D.瓦·根舍因
解析：
4.杜威的五步教学法可被概括为______
（分数：1.00）
A.分析、综合、联想、系统、方法
B.困难、问题、假设、验证、结论√
C.准备、展示、联合、理解、运用
D.导入、观察、比较、综合、运用
解析：
5.教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现______的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。
（分数：1.00）
A.家庭
B.社会√
C.教师
D.社区
解析：
6.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是______
（分数：1.00）
A.政治制度√
B.科技水平
C.经济基础
D.文化传统
解析：
7.我国自______开始，教育才从封建社会的“母腹”中摆脱出来，走上了现代化的发展轨道。
（分数：1.00）
A.壬寅学制
B.癸卯学制√
C.癸丑学制
D.六三三学制
解析：
8.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的
______特点。
（分数：1.00）
A.广延性
B.示范性
C.创造性√
D.多样性
解析：
9.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是______
（分数：1.00）
A.教育万能论
B.二因素论
C.遗传决定论√
D.环境决定论
解析：
10.在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有______
（分数：1.00）
A.顺序性
B.阶段性√
C.不平衡性
D.个别差异性
解析：
11.《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”体现了______的教育目的观。
（分数：1.00）
A.教育无目的论
B.社会本位论√
C.科学本位论
D.个人本位论
解析：
12.教师在教学过程中的中心环节是______
（分数：1.00）
A.备课
B.上课√
C.课后指导
D.教学反思
解析：
13.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”教育信条体现了教师______素养。
（分数：1.00）
A.教育理论知识
B.崇高的职业道德√
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功
解析：
14.德育是指教育者根据______有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响促进其养成一定思想品德的教育活动。
（分数：1.00）
A.社会要求
B.受教育者思想品德形成规律
C.社会要求和受教育者思想品德形成规律√
D.教育者的需求
解析：
15.在全面发展的教育中，能够激发学生创造美的能力，培养学生的观察力、想象力，有助于学生创新能力养成的是______
（分数：1.00）
A.美育√
B.劳动技术教育
C.体育
D.智育
解析：
16.教学过程中，教师对学生进行的口头提问或书面测验，一般属于______
（分数：1.00）
A.诊断性评价
B.形成性评价√
C.总结性评价
D.相对性评价
解析：
17.教师职业在国家或民族政治生活中所处的地位和所起的作用，体现了教师职业的______
（分数：1.00）
A.政治地位√
B.经济地位
C.社会地位
D.法律地位
解析：
18.在测验的质量指标中，______是指测验结果的可靠程度。
（分数：1.00）
A.区分度
B.效度
C.难度
D.信度√
解析：
19.教学过程最优化的提出者是______
（分数：1.00）
A.凯洛夫
B.巴班斯基√
C.赞可夫
D.布鲁纳
解析：
20.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是______运用时应注意的事项。
（分数：1.00）
A.讲授法
