办公室量化考核评价表

中学教师学年考核量化评分表年月日备注：1.考核对象：在职教师。

2.考核时间：每年7-8月份。

3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。

4.每项得分不超过权重分。

5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。

学年得分95分以上为优秀，80分--94分为良好，60分--79分为合格，59分以下为不合格。

6.奖励部分6分。

1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。

如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。

7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。

8.14A、14B项得分只选一项不累计。

9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。

（5）对故意不完成教育教学等任务的。

10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。

病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。

11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。

12.本《考核量化评分细则》自2011年8月25日起实施。

汇总人：榆林第十一中学教案检查评价表注：1、此表总分为100分，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为不合格。

2、如果有老师用课件上课，请附有说明。

榆林第十一中学教案检查评价参考标准榆林第十一中学中学学生作业评价表备注1：“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“A”，4个指标以下为“好”或“较好”评价结论为“B”，4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“C”，4个指标以上为“较差”评价结论为“D”。

2：“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。

评价人：评价时间：年月日榆林第十一中学学生作业检查评价表（教导处）三、评价结果经过对学生作业的小样本抽查，依据《榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定，您班学科作业综合得分为。

办公室工作量化考核制度一、考核目的为便于对办公室人员的工作量进行科学管理和合理评估，帮助其提高工作能力及工作业绩，从而提高公司整体业绩，本着公平、公正的原则，特制定此制度。

二、考核方式办公室人员的考核方式为月度考核，综合考核其工作业绩、工作态度及对公司的特殊贡献，其权重分配为6：3：1。

三、考核方法办公室人员的考核方法采取的是考核小组评估法1、参与评估的考核小组成员有总经理、办公室、部门负责人、同事，其评估权重分配为4:3:2:12、考核得分的计算公式为当月考核总得分=工作业绩+工作态度+特殊贡献四、考核时间安排（一）考核频率为每月考核一次（二）次月第一个工作日考核小组成员对被考核者进行考核打分（三）次月第二个工作日由办公室监督执行以及统计考核结果（四）次月第三个工作日由各部门负责人与被考核者沟通，反馈考核结果。

（五）当月考核结果在员工确认签字，并做出相应的奖惩后，由办公室在公司企业宣传栏将考核结果公示一个月。

即完成一个月的绩效考核。

四、考核内容（一）工作业绩考核（二）工作态度考核（三）特殊贡献备注：①特殊贡献包含但不限于人才介绍；在规定时间内提前完成工作任务；客户满意度非常高等等。

②所有评分，均可保留到小数点1位数五、考核结果处理1、办公室人员考核最终得分也参与公司全体员工考核评分排名。

（1）排名为全公司倒数第一名者，公司予以发放警告信，且在企业文化宣传栏公示一个月；连续两个月排名为全公司倒数第一名者予以调岗降薪，且在企业文化宣传栏公示一个月。

（2）排名为全公司倒数第二名者，公司予以观察处理且在企业文化宣传栏公示一个月；连续两个月排名为全公司倒数第二名者，公司予以发放警告信且在企业文化宣传栏公示一个月；连续三个月排名为全公司倒数第二名者，公司予以调岗降薪且在企业文化宣传栏公示一个月。

（3）排名为全公司第一名者，公司予以发放“1000”元人民币以示鼓励，并荣获公司“优秀员工”的荣誉称号；排名为全公司第二名者，公司予以发放“800”元人民币以示鼓励，并荣获公司“优秀员工”的荣誉称号；排名为全公司第三名者，公司予以发放“1000”元人民币以示鼓励，并荣获公司“优秀员工”的荣誉称号（4）出现分数相等，排名并列的情况，公司全体员工参与匿名投票，由办公室参与监督唱票，最终确定排名。

公司办公室主任员工绩效考核评分表公司办公室主任绩效考核评分表（标准版）使用说明一、引言本绩效考核评分表旨在为公司办公室主任的绩效评估提供一个标准化、系统化的工具，以确保评估过程的公正性、客观性和全面性。

通过明确各项考核内容、评分标准及权重，帮助公司管理层全面了解办公室主任的工作表现，为奖惩、晋升及培训提供科学依据。

二、表格结构说明基本信息部分姓名：填写被考核的办公室主任的姓名。

岗位：明确标注为“办公室主任”。

考核负责人：负责本次考核的具体人员姓名或部门。

考核期限：填写本次考核的起止时间，通常为一年或半年。

考核项目与内容本表将考核内容细分为多个项目，包括工作内容、职业素质、服务意识和团体精神、组织纪律等，每个项目下又包含若干具体考核内容，确保评估的全面性。

工作内容：主要考核办公室主任在日常行政事务管理、员工管理、会议筹备、文书拟写、经营目标宣传、任务督办检查、工程项目施工管理监督、绩效评估协助等方面的表现。

每项内容均设定了应得分，以便量化评估。

职业素质：评估办公室主任的责任心、工作积极性、专业技能、判断能力、忠诚度及品行诚信等方面。

这些素质是办公室主任胜任岗位、高效工作的重要基础。

服务意识：强调对客户、工作、同事的态度与行为，包括热情礼貌、主动积极、尽职尽责、真诚热情等。

良好的服务意识有助于提升公司形象和团队凝聚力。

团体精神：考核办公室主任在团队合作中的表现，如配合其他部门工作、内部员工之间的协作、顾全大局等。

团体精神是公司发展的重要支撑。

组织纪律：评估办公室主任对公司规章制度及法律法规的遵守情况。

遵守组织纪律是每位员工的基本职责，对于办公室主任而言尤为重要。

评分与总分主管评分与经理评分：分别由直接上级（如部门经理）和更高层级的管理者（如总经理）根据被考核者的实际表现进行打分。

打分时应遵循客观公正的原则，确保分数的准确性。

考核总分：根据各项考核内容的得分汇总得出，是评估办公室主任工作绩效的最终依据。

公司办公室文员绩效考核评分表公司办公室文员绩效考核评分表总结公司办公室文员作为企业内部管理的重要一环，其工作表现直接关系到企业日常运营的顺畅与效率。

为了科学、公正地评价办公室文员的工作绩效，公司制定了详细的绩效考核评分表，该评分表从多个维度对文员的工作进行了全面评估。

以下是对该评分表的详细总结。

一、考核项目与内容工作内容：文件资料管理：文员需负责各类文件资料的编集、整理、建档和管理，确保资料的完整性和易查找性。

此部分考核权重为10分，体现了公司对文件管理工作的高度重视。

文案资料打印与管理：企业文案资料的打印、管理也是文员的重要职责之一，考核权重为8分，反映了文员在文档处理方面的能力。

接待与通讯：来客的接待、电传资料的接收、电话的接听与转接，以及文件资料的收发、传递、登记等工作，要求文员具备良好的沟通能力和服务意识，考核权重共计10分。

人事档案管理：公司员工的人事档案、证件的收集、管理、存档工作，对维护公司人事信息的准确性和安全性至关重要，考核权重为6分。

会议记录与临时任务：公司会议的记录及临时性任务的处理，考验了文员的应变能力和工作效率，考核权重共计8分。

物品管理与印签证照：对购物品的登记、领用手续的办理，以及管理公司印签、证照并按规定使用，体现了文员在物资管理和合规性方面的能力，考核权重共计12分。

办公用品核实与盘点：配合会计做好办公用品的定期核实与盘点稽核抽查，确保公司资产的安全与准确，考核权重为6分。

业务记录与保密：做好业务记录及记录的保管，并保守公司机密，是文员职业道德的重要体现，考核权重为5分。

职业素质：责任心与工作态度：具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿，是文员应具备的基本素质，考核权重共计6分。

勤奋与任务完成：工作勤奋、任劳任怨、竭力完成任务，体现了文员的职业操守，考核权重共计6分。

专业技能与判断力：具有相应的专业技能，能够完成本身专业职责，且工作有能力、对事判断正确、处事正确，是文员专业能力的体现，考核权重共计6分。

简单办公室工作量化考核表一、基本信息1. 员工姓名：____________________2. 部门：____________________3. 职位：____________________4. 考核周期：____________________二、工作目标与任务1. 主要工作目标：（1）____________________（2）____________________（3）____________________2. 工作任务及完成情况：（1）____________________（2）____________________（3）____________________三、工作态度与团队协作1. 工作积极性：（1）主动承担工作任务：□优秀□良好□一般□较差（2）积极参与团队活动：□优秀□良好□一般□较差2. 团队协作：（1）与同事沟通顺畅：□优秀□良好□一般□较差（2）协助同事解决问题：□优秀□良好□一般□较差四、工作效率与质量1. 工作效率：（1）按时完成任务：□优秀□良好□一般□较差（2）有效利用工作时间：□优秀□良好□一般□较差2. 工作质量：（1）工作成果符合要求：□优秀□良好□一般□较差（2）工作中发现问题并及时改进：□优秀□良好□一般□较差五、创新能力与学习能力1. 创新能力：（1）提出创新性建议或方案：□优秀□良好□一般□较差（2）参与创新项目并取得成果：□优秀□良好□一般□较差2. 学习能力：（1）学习新知识、技能：□优秀□良好□一般□较差（2）将所学应用于工作实践：□优秀□良好□一般□较差六、综合评价1. 优点：（1）____________________（2）____________________（3）____________________2. 不足：（1）____________________（2）____________________（3）____________________。

综合办考核管理办法一、目的为规范本部门员工在工作活动中的各项行为，准确反映员工的工作实绩，发现和改进影响员工绩效发挥的因素，充分挖掘员工潜能，有效激发员工积极性，特制定本管理办法。

二、范围适用1、考核是以岗位职责、管理制度、工作计划、上级安排工作的要求为基准，对员工的工作实绩、态度、技能和发展潜力等方面进行考核。

2、本考核办法适用于本部门所有员工三、考核原则1、坚持实事求是、客观公正、民主公开的原则。

2、坚持有针对性地定性与定量考核相结合的原则。

3、实现奖优罚劣，倡导能力、创新的原则，使员工获得努力向上和改善工作的动力。

4、考核中，属于工作创新引起的失误，根据实际情况进行评价。

5、对于同类错误重复违反的，按相关制度双倍扣分。

6、对于主观原因造成经济损失或不良后果的，将视损失情况进行评价。

四、考核体制成立部门考核小组，组长：杨杰、成员、李雪、马静、赵莫生五、考核程序1、主任代表部门接受公司的考核，组织考核小组按月对副主任、主管进行考核，并就主管对一般员工的考核进行复核。

2、考核采用查看、听取汇报等方式，查看周计划及上级安排的工作完成情况，听取主管的月度自考汇报为依据。

3、次月2日前，主管负责提交上月一般员工考核情况汇报和自评考核表。

4、次月5日前，考核小组进行考核，考核结果形成考核报告，经主管领导确认后，报公司人力资源部。

5、员工对考核结论有异议的，可在考核后2日内提出复议，主任收到申请后，组织复议，并及时将复议结论通知给本人。

六、考核方式1、主管在部门考核会上通报一般员工考核情况和本人自评考核表。

2、主任通报本部门周计划完成情况，并对月度工作实效进行点评。

3、考核小组复核部门负责人、主管、业务员、一般员工的考核。

综合办综合办主任（含副主任）员工月份绩效量化考核表综合办副主任工作业绩绩效量化考核表。

办公室主任绩效考核评分表办公室主任绩效考核评分表（标准版）使用说明一、引言办公室主任绩效考核评分表（标准版）是专为评估办公室主任工作绩效而设计的一套综合评价体系。

本评分表旨在通过量化指标，全面、客观地评价办公室主任在日常工作、职业素质、服务意识、团结精神及组织纪律等方面的表现，以确保其工作符合公司或项目部的期望与要求。

以下是对该评分表的使用说明，以帮助考核人员正确理解和使用此工具。

二、评分表结构评分表分为多个部分，每个部分对应不同的考核项目和内容，具体包括：基本信息：包括被考核人员的姓名、岗位（办公室主任）以及考核期限（年月日至年月日）。

考核项目与内容：工作内容：细分为多个具体职责，如协助项目经理处理日常事务、综合性会议的筹备与组织、生活区与现场文明施工监督管理等，每项职责均有相应的分值。

职业素质：评估办公室主任的责任心、工作主动性、专业技能等方面的表现。

服务意识：考察其对工作的积极主动性、对本职工作的尽职尽责程度以及对同事的态度。

团结精神：强调其与其他部门和同事的配合协作能力，以及是否顾全大局、以公司利益为重。

组织纪律：评估其遵守公司规章制度、日常办公制度及相关法律法规的情况。

评分标准：每项考核内容均设定了具体的分值，总分为100分。

考核人员需根据被考核人员的实际表现，在相应栏目内打分。

三、使用步骤准备阶段：明确考核目的、范围和时间，确保所有考核人员了解评分表的使用方法和评分标准。

自我评估：鼓励被考核的办公室主任首先进行自我评估，以便其对自己的工作表现有一个清晰的认识。

考核评分：考核人员根据被考核人员的实际表现，对照评分表中的各项指标进行打分。

打分时应遵循公平、公正、客观的原则，确保评分的准确性和有效性。

汇总与反馈：将所有考核人员的评分进行汇总，计算出总分，并撰写考核评语。

考核评语应具体、客观，指出被考核人员的优点和不足，以便其改进和提升。

同时，应将考核结果及时反馈给被考核人员，以便其了解自己的工作表现并采取相应的改进措施。

基本原则：主要绩效：其中每一个短板要求或临时任务各为5分。

其余根据权重比例计算小分。

基础绩效：办公室绩效考核标准表（试行）大分％小分传达联络评价文件撰写、收发、处置，传达，公司内外部联络月2512.5文件撰写质量、收发文及时、联络通畅未及时完成文件的撰写扣5分，质量不高扣5分，收发文不及时、收文未处置、联络不畅每次扣2分，重大失误得0分宣传策划评价时政宣传、每月至少两篇宣传稿、平均每季一次宣传或其它活动月2512.5时政、宣传稿、活动策划未据时政进行宣传扣5分/未写稿扣5分/稿件质量差扣2分/未组织活动扣5分/活动策划不力扣2分制度宣贯评价公司制度宣传、解释，贯彻执行月502010制度解释、执行制度解释不准确扣3分、执行不到位扣5分会议培训评价组织安排公司会议培训、为各部门会议培训做好服务月2010会议培训效果/服务成效会议培训组织混乱扣3分、未做好记录扣3分、未做好服务扣3分事务管理评价办公环境/责任区环境/公用设施(备)修缮/水电保洁费收取月105环境保持好、修缮及时环境脏、乱、差扣1分/修缮不及时扣1分/水电保洁费未及时收扣1分资源调配评价办公设备(物资)、办公用品领用/建档，其它资源集中调配月102办公设备、用品管理办公设备、耐用品未建档、消耗品领用记录不全得0分接待协调评价做好接待工作、协调与相关单位之间的关系月102接待效果、协调能力接待效果差每次扣1分、协调处理不当每次扣1分车辆管理评价公司车辆由办公室统一调配、确保各部门用车，随叫随走、车辆燃油费、修理费报计划经分管经理审批后执行月102车辆调配合理、出车及时、燃油修理费控制车辆调配不当、出车不及时、燃油修理费无计划得0分统计汇总评价各类报表(数据)统计、汇总、上报月102统计汇总准确、上报及时统计汇总不准确、上报不及时每次扣0.5分，未统计汇总得0分档案管理评价各类档案收集、整理、归类月102档案保管完好/检索方便档案(文件)未及时收集、整理每次扣0.5分，档案资料查找不到得0分人事劳资评价人事调动、工资普调、职称申报、社保统筹月102按相关单位要求做好未按相关单位要求做好得0分综合治理评价计划生育、防火防盗、综治工作总结月102不得出现综治事件出现综治事件得0分、未按时完成综治总结扣1分考勤管理评价每月对各部门考勤进行统计汇总月102考勤统计及时准确考勤统计不及时、不准确每次扣0.5分，未做得0分环境卫生评价工作区、卫生区及员工衣着容貌月102各部门监督存在问题扣0.5分，严重扣1分安全生产评价无事故、存在隐患、及时整改月102安全生产委员会组织检查有事故0分、存在1项隐患扣0.5分、未及时整改扣0.5分管理制度实施评价部门管理制度是否实施月15 1.5公司管委会审查有制度不实施得0分与相关部门协调配合评价为相关部门提供服务支持、工作配合月15 1.5部门自评+相关部门反馈服务支持不及时、工作配合不到位扣0.5分，未支持配合扣1.5分员工考核评价员工考核方案、是否实施考核月15 1.5部门自评+各部门监督考核未实施或实施差扣0.5分，考核方案未制订扣1.5分工作（费用）计划编制评价工作（费用）计划编制的及时性、合理性、准确性月15 1.5部门自评+相关部门反馈工作计划不及时、不合理、不准确扣0.5分，工作计划未制订扣1.5分对公司工作改进建议评价参与公司管理、对公司工作提出合理化建议月101公司管委会考核没有扣0.5分，持续没有扣1分，非常优秀加0.5分沟通及信息反馈评价与相关部门或下属员工有无沟通、工作完成有无反馈月101部门自评+相关部门反馈沟通少或沟通能力差扣0.5分，无沟通、无反馈扣1分服务质量评价电话接听及时率、接听电话规范用语月101自评+相关部门反馈有问题扣0.2分，严重问题扣0.5分劳动纪律评价检查评价员工考勤、遵章守纪等情况月101自行检查、记录存在问题扣0.5分，严重扣1分员工满意度%员工对部门的满意度，每季度一次季202自评办公室根据调查结果作评价，加分不超过2分员工建议数及采纳情况评价统计员工建议数量及采纳情况季202自评没有扣0.5分，持续没有扣1分，非常优秀加0.5分员工学习与培训评价对自我、部门、公司学习需求或培训情况作出评价季10202自评无变化扣0.5分，持续无变化扣1分，非常优秀加0.5分重要流程改进情况评价对办公自动化、工作流程的改进和创新季202自评无变化扣0.5分，持续无变化扣1分，非常优秀加1分激励、授权与团队意识评价内部激励机制、授权程度以及团队意识等季202自评办公室根据调查结果作评价，加分不超过2分1、短板要求评价月510052、临时任务评价月510053、评价4、评价计分总计100100主管领导：部门经理：绩效管理学习与创新显性业绩部门：办公室评价标准考核角度1020包括显性业绩、短板要求、临时任务。

办公室管理考核标准表概述办公室管理是确保办公室高效运转、员工安全和舒适的重要工作。

办公室管理考核标准表旨在为评估办公室管理工作的质量和效果提供清晰的标准。

目标办公室管理考核标准表的目标是：- 定义办公室管理工作的关键要素和标准；- 确保办公室管理工作可衡量、可比较；- 为办公室管理人员提供具体目标和改进方向。

考核标准1. 办公室设施- 办公室工作区域的布置是否合理、有序；- 办公桌、椅子、储物柜等设施是否完好；- 办公设备（如打印机、复印机、传真机等）是否正常工作；- 办公设施是否符合安全标准。

2. 环境与卫生- 办公室内是否保持整洁、干净；- 废纸、垃圾是否及时清理；- 空气质量是否良好：通风是否顺畅、空调是否调节合理；- 卫生间的清洁和卫生用品的供应是否及时。

3. 管理流程和文件管理- 办公用品和材料的采购流程是否顺畅、高效；- 文件的归档和管理是否规范；- 会议室预订和管理是否有效；- 信息传递的流程是否畅通。

4. 其他服务支持- 办公室接待和来访客户的服务质量；- 相关行政支持工作的准确性和时效性；- 员工的出差和差旅管理；- 办公室安保措施的有效性。

考核方法办公室管理考核可以通过以下方式进行：- 日常观察和检查；- 员工和领导的反馈和评价；- 定期的考核评估表。

结论办公室管理考核标准表为办公室管理人员提供了明确的工作标准和目标。

通过定期的考核评估，可以发现问题并及时改进，提升办公室管理的质量和效果。

使用此标准表将有助于确保办公室高效运转和员工的工作环境舒适安全。

教务工作考核细则量化表办公室常规工作质量考核指标- 文案起草及审批的准确性- 条例和规章制度的贯彻执行情况- 会议组织与记录的效果- 信函和文件的处理速度与准确性- 日常文件存档和管理的规范性- 办公设备和资产的维护情况分数计算方法根据考核指标的情况，给出相应的分数，可以按照五分制或十分制进行评分。

教师队伍建设考核指标- 教师招聘与选拔情况- 教师岗位设置与激励机制- 教师培训与发展计划- 教师的教学水平与成果- 教师的科研与学术活动分数计算方法根据考核指标的情况，给出相应的分数，可以按照五分制或十分制进行评分。

学生管理考核指标- 学生招生与报到情况- 学生课程选修情况- 学生学籍与毕业要求管理- 学生活动组织与指导- 学生成绩管理与监督分数计算方法根据考核指标的情况，给出相应的分数，可以按照五分制或十分制进行评分。

教务信息管理考核指标- 教务文件的发布与更新- 教务信息的收集与分析- 教务系统的维护与改进- 教务数据的准确性和及时性分数计算方法根据考核指标的情况，给出相应的分数，可以按照五分制或十分制进行评分。

教务业务开展考核指标- 课程与教学计划的制定与落实- 排课与教室管理- 考试与评价体系的建设与执行- 教学质量管理与监控- 学术大会和活动的组织与参与分数计算方法根据考核指标的情况，给出相应的分数，可以按照五分制或十分制进行评分。

以上为教务工作考核细则量化表，根据不同考核指标的权重，得出最终的考核分数。

考核结果将作为教务工作的参考依据，用于绩效评估和提供改进建议。