下载文档原格式
教育部关于公布首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.07.03•【文号】教师函〔2020〕3号•【施行日期】2020.07.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于公布首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知教师函〔2020〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，国家开放大学，首批国家级职业教育教师教学创新团队立项（培育）建设单位，全国重点建设职教师资培养培训基地，全国职业教育企业实践基地，有关单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》工作部署，根据《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》工作安排，我部开展首批国家级职业教育教师教学创新团队（以下简称国家级职教创新团队）课题研究项目遴选工作。
现就课题立项结果公布等有关事宜通知如下：一、加强课题项目管理。
课题项目分为专业领域课题和公共领域课题，按照《国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目管理办法》（附件1）进行管理。
公共领域课题委托国家级职教创新团队建设项目秘书处统一管理。
专业领域课题由各协作共同体重点课题承担单位牵头，统一做好项目统筹管理和经费统筹分配，积极协调共同体内单位协同研究实效，创新协同研究体制机制，保障共同体内项目承担单位高质量完成课题研究项目。
二、公布课题立项结果。
经国家级职教创新团队立项建设（培育）单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、全国职业教育企业实践基地和有关院校单位自主申报，专家评审和面向社会网上公示，确定首批国家级职教创新团队课题研究项目立项结果，现将结果予以公布（附件2）。
项目承担单位特别是牵头单位要抓紧启动研究工作，建立共同体协作联系机制，制订时间表、路线图，定期开展交流、培训、研讨，扎实推进课题研究工作。
全国思政精品项目公示名单摘要：1.导语2.全国思政精品项目公示名单的背景和意义3.2021 年全国思政精品项目的具体情况4.各地各高校的获奖情况5.总结正文：【导语】近日，全国思政精品项目公示名单正式发布。
这一名单汇聚了全国各地思政教育领域的优秀成果，旨在展示我国思政教育的丰硕成果，进一步提升思政教育的质量。
本文将详细介绍2021 年全国思政精品项目的相关情况。
【全国思政精品项目公示名单的背景和意义】全国思政精品项目公示名单是全国高校思想政治教育研究会组织开展的一项重要活动，旨在推动思政教育改革创新，提高思政教育的针对性、实效性和吸引力，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。
【2021 年全国思政精品项目的具体情况】2021 年全国思政精品项目共评选出100 个优秀项目，涵盖了思政课程、思政实践、网络思政、创新创业等多个领域。
这些项目来自全国各地高校和相关部门，经过层层筛选，最终脱颖而出，成为全国思政教育的优秀代表。
【各地各高校的获奖情况】在2021 年全国思政精品项目中，各地各高校的获奖情况如下：1.北京地区：共有10 所高校的12 个项目入选，涵盖了思政课程、思政实践等多个领域。
2.上海地区：共有8 所高校的9 个项目入选，其中某高校的“红色文化传承与创新”项目荣获一等奖。
3.广州地区：共有6 所高校的7 个项目入选，涵盖了网络思政、创新创业等领域。
4.其他地区：共有20 个省份的42 所高校的42 个项目入选，包括东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北等地区的高校。
【总结】全国思政精品项目公示名单的发布，充分展示了我国思政教育取得的显著成果。
华南农业大学课程时间表（2004年9月—2005年1月第一学期）注：1、表中“△”为单周，“△△”双周。
“*”为选修课符号。
第19周统计学原理实习2、教室编码：最后三位数为课室号码；课室号码前面数字或英文字母为教学楼号码，“1”为第一教学楼，“2”为第二教学楼，“3”为第三教学楼“6”与“7”为林学院楼，“17”为理学院楼，“4”为原食品学院楼，“5”为资环学院楼，“14”原农学院楼，“15”为原园艺学院楼“18”为生命科学学院楼，“S”为新实验大楼，“X”为茶山区学思苑课室，“H”为华山区课室，“G”工学院工程楼，“13”为工学院三号楼，“12”为工学院二号楼。
例如：1205表示第一教学楼205课室；17202表示理学院202室，S304为新实验楼304室。
华南农业大学课程时间表（2004年9月—2005年1月第一学期）注：1、表中“△”为单周，“△△”双周。
“*”为选修课符号。
第19周统计学实习。
2、教室编码：最后三位数为课室号码；课室号码前面数字或英文字母为教学楼号码，“1”为第一教学楼，“2”为第二教学楼，“3”为第三教学楼“6”与“7”为林学院楼，“17”为理学院楼，“4”为原食品学院楼，“5”为资环学院楼，“14”原农学院楼，“15”为原园艺学院楼“18”为生命科学学院楼，“S”为新实验大楼，“X”为茶山区学思苑课室，“H”为华山区课室，“G”工学院工程楼，“13”为工学院三号楼，“12”为工学院二号楼。
例如：1205表示第一教学楼205课室；17202表示理学院202室，S304为新实验楼304室。
华南农业大学课程时间表（2004年9月—2005年1月第一学期）注：1、表中“△”为单周，“△△”双周。
“*”为选修课符号。
第19周统计学原理实习2、教室编码：最后三位数为课室号码；课室号码前面数字或英文字母为教学楼号码，“1”为第一教学楼，“2”为第二教学楼，“3”为第三教学楼“6”与“7”为林学院楼，“17”为理学院楼，“4”为原食品学院楼，“5”为资环学院楼，“14”原农学院楼，“15”为原园艺学院楼“18”为生命科学学院楼，“S”为新实验大楼，“X”为茶山区学思苑课室，“H”为华山区课室，“G”工学院工程楼，“13”为工学院三号楼，“12”为工学院二号楼。
第一批高校数字思政精品项目名单
根据我所知的信息，以下是第一批高校数字思政精品项目的名单：
1. "传统文化与现代社会的融合研究"
2. "青年群体的思想引导与人生规划"
3. "数字技术对社会变革的影响与应对"
4. "网络舆论与公共信息传播"
5. "科技伦理与社会发展"
6. "大数据时代的个人隐私权保护"
7. "青年创新创业与社会责任"
8. "互联网时代的党建工作探索"
9. "数字化教育与学生素质培养"
10. "社交媒体与思想政治教育"
以上是我提供的一部分项目名单，具体名单以学校公布为准。
学科应用视角下农林类院校植物导览设计初探靳双宇，赵颖，杨璐琳，温静*（河北农业大学园林与旅游学院，河北保定071000）摘要：校园植物导览是师生了解校园植物的窗口，对植物类学科教学实践具有积极影响，也是校园科普与文化宣传的重要渠道。
以学科应用为视角，分析国内外校园植物导览的发展现状与植物类学科的应用需求特点，并以河北农业大学西校区为例，通过小组调查、地图绘制等过程，初步制作出校园植物导览图；针对不同学科的实践特点及不同人群的需求，分普通游览和专业实践2个方面，对校园植物导览路线进行规划与设计。
研究成果可为农林类院校植物导览体系建设作出一定探索与参考。
关键词：农林类院校；学科应用；校园植物导览电子导览体系构建的实现途径多样，此类系统具有实时更新、便于交流互动、可视化程度高等特点，常应用GPS 技术，结合地图端，以小程序或网站形式显现。
如林黛仪等[4]应用GPS 定位技术，结合腾讯地图API ，通过微信小程序进行导览展示，在华南农业大学开展校园植物导览系统构建。
该系统可支持个人位置显示，并可查询植物所在位置及其他信息。
又如王贵梅[5]以Android 系统为基础，通过百度地图API 接入与GPS 定位结合的方式，运用二维码识别技术，对河北农业大学东校区的校园植物导览进行尝试，初步构建了可以共享的植物导览程序。
不过此类导览需要一定的技术水平，网站开发、维护等均需专业人员操作，需要跨学科合作[6-7]。
纸质手册类导览系统则需通过人工对校园植物进行实地普查与测绘，将相关成果如校园植物分布图、校园植物导览路线图进行绘制并印刷成册，供使用者查阅。
此方式开发成本较低，但前期对于人力需求较大。
其对网络限制小，可随时查找植物种类信息，规避信号对于电子设备的限制。
同时，结合校园文化特色进行编绘，具有一定的收藏性与艺术价值。
使用者还可进行手绘标记，以课堂纸质笔记的方式呈现，利于学习与记录，但其更新性相对较差。
在这方面，《北京林业大学校园植物导览手册》[8]是代表之作，该书有植物分区索引、植物分区分布平面详图、植物名录表、植物实景照片等，并结合季相特点制作了花期花色表、秋色叶日期表等。
河南省教育厅关于公布第十届全省高校思想政治理论课奖励基金评审结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.01.28•【字号】教思政〔2013〕82号•【施行日期】2013.01.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】社会工作正文河南省教育厅关于公布第十届全省高校思想政治理论课奖励基金评审结果的通知各高等学校：为了进一步加强高校思想政治理论课教育教学工作，充分发挥奖励基金的激励和导向作用，省教育厅组织开展了第十届全省高校思想政治理论课奖励基金评审工作。
现将评审结果予以公布。
附件：第十届全省高校思想政治理论课奖励基金获奖名单河南省教育厅2013年1月28日附件第十届全省高校思想政治理论课奖励基金获奖名单一等奖（10人）谷佳媚郑州大学张群梅河南大学陈娱河南农业大学马福运河南师范大学杨卫军河南工业大学周树立河南财经政法大学谭备战河南中医学院汪青松郑州航空工业管理学院刘红商丘师范学院肖芸河南财政税务高等专科学校二等奖（23人）顾成敏郑州大学赵华灵河南大学鹿林河南农业大学许红霞河南师范大学李海涛河南工业大学张万玉河南理工大学程伟河南理工大学张斌河南中医学院卢保娣华北水利水电学院李向东南阳师范学院李桂红信阳师范学院刘征信阳师范学院侯丙孬洛阳理工学院邢海玲周口师范学院闫秀敏河南科技学院赵东喜河南科技学院王丽英许昌学院杨雪芳河南城建学院张晓红黄河科技学院王会玲河南司法警官职业学院罗琼河南工业职业技术学院李国强商丘职业技术学院郭素红濮阳职业技术学院三等奖（36人）禄德安郑州大学王雷松河南农业大学梁爱强河南科技大学刘刚河南理工大学秦波河南财经政法大学雷芳河南财经政法大学杜学礼华北水利水电学院赵长太郑州轻工业学院薄运玲郑州轻工业学院虎业勤中原工学院孙红永洛阳师范学院张炳兰南阳师范学院彭榕周口师范学院张浩周口师范学院赵永振平顶山学院周书焕河南工程学院王世翔河南城建学院周耀宏许昌学院焦石文新乡医学院杨丽英安阳工学院刘万军安阳工学院宋平章河南警察学院彭秀兰黄淮学院任东方黄河科技学院常素芳开封大学李心记郑州升达经贸管理学院李艳萍郑州升达经贸管理学院胡利敏信阳师范学院华锐学院程花琴郑州牧业工程高等专科学校赵俊亚黄河水利职业技术学院李淑华平顶山工业职业技术学院胡海涵河南职业技术学院王长坤济源职业技术学院段亚利济源职业技术学院袁宜枝河南化工职业学院苗田永城职业学院。
教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2021.05.28
•【文号】教高函〔2021〕7号
•【施行日期】2021.05.28
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知
教高函〔2021〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，国家开放大学、教育部考试中心：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，经组织推荐、专家遴选、会议评议和网络公示等，确定课程思政示范课程699门、课程思政教学名师和团队699个、课程思政教学研究示范中心30个。
现予以公布。
各地各高校要进一步强化课程思政建设主体责任，强化示范引领，健全优质资源共享机制和平台建设，加大支持保障力度，构建国家、地方、高校多层次课程思政建设示范体系，全面推进课程思政高质量建设。
附件：
1.课程思政示范课程、教学名师和团队名单
2.课程思政教学研究示范中心名单
教育部
2021年5月28日。
2024年第6期现代园艺“园林植物学”课程思政教学案例设计———以园林植物的根为例余婷，杨燚（六盘水师范学院，贵州六盘水523000）摘要:全面推进课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，各类课程应与思政课程同向同行。
“园林植物学”作为风景园林专业基础课程，不仅课程内容是帮助学生搭建专业知识结构的重要组成部分，同时还蕴含着丰富的课程思政要素，对达到本专业人才培养目标具有重要的奠基作用。
以园林植物的根小节为例，阐述了专业及课程背景，从学情分析、学习目标、课前准备、课中活动、课后任务和教学反思6部分进行课程思政教学案例的设计，探索将课程思政融入专业课教学的途径，以提高“园林植物学”的课程思政建设水平和育人水平，为后期进行一流课程建设等工作奠定基础。
关键词:园林植物学；课程思政；案例设计六盘水师范学院风景专业设立于2013年，其人才培养目标为立足六盘水，面向贵州，以立德树人为根本任务，忠诚于党的事业，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人，具有良好的人文素养和科学思维能力、具备扎实的风景园林基础知识和规划设计实践创作能力的专业人才。
“园林植物学”则是风景园林专业的学科基础教育平台必修课，共48课时，2.5学分，开设在该专业的第2学期。
通过本课程的学习，学生能够了解园林植物的概念、功能、作用以及我国园林植物种质资源的特点，理解各类园林植物在景观空间营造中的角色作用；掌握园林植物的命名方式，按照园林用途进行的分类以及园林中常见乔木、灌木、一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的形态特征、生长习性和在园林中的应用方式；具备100种以上常见园林植物的直接辨识能力；能够结合所学理论知识，根据不同园林植物的观赏特性、生态习性和配置原则，针对校内外不合理的以植物景观为主的景观空间提出提升意见和建议，并能够进行基础性的植物景观应用设计。
课程思政是以中国特色的社会主义核心价值观为指导思想，把实现中华民族伟大复兴的理想和责任融入课程教学中，专业课程与思想政治理论同向同行，协同育人，培养中国特色社会主义优质人才，这是习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调的，并且2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》将全面推进课程思政建设提升到了战略举措的新高度。
首批国家级课程思政示范课程案例
1. 《马克思主义基本原理概论》
这门课程是中国大学思想政治理论课程中的核心课程之一，被列为国家级课程思政示范课程。
该课程通过系统介绍马克思主义的基本原理，深入教授马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等内容，旨在培养学生的马克思主义理论素养和思想政治意识。
2. 《中国近代史纲要》
这门课程以中国近代史为核心内容，通过介绍中国近代史的重大事件、社会变革以及思想观念的演变，使学生了解中国社会发展的历史背景和进程，认识中国特色社会主义的伟大实践，培养学生的爱国主义情感和历史观念。
3. 《思想道德修养与法律基础》
这门课程以思想道德修养和法律基础为主题，通过讲解中国传统文化、道德伦理以及社会主义核心价值观等内容，培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的法律意识和法治素养，以促进学生全面发展和社会主义建设。
4. 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》
这门课程是为了深入学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想而设计的。
通过系统介绍习近平新时代中国特色社会主
义思想的理论体系和重要观点，强调马克思主义中国化最新成果，培养学生的马克思主义学风和党员意识。
这些国家级课程思政示范课程旨在提高大学生的思想政治教育水平和思想修养，引导学生正确的价值观和世界观，从而更好地为国家和社会的发展做出贡献。
这些课程是党和国家高度重视的核心课程，是培养国家栋梁之才的重要途径。
课程思政立项题目公示
【思政课程立项题目公示】
尊敬的同学们：
根据学校要求，全校课程思政立项工作已经展开，在此向全体同学公示我校课程思政立项题目。
请大家在公示期内，对立项题目进行审查、讨论和提出意见。
具体立项题目如下：
1. 《中国特色社会主义理论与实践研究》
2. 《道德与法治教育》
3. 《中国近代史纲要与爱国主义教育》
4. 《社会主义核心价值观与公民道德培养》
5. 《思想道德修养与人生规划》
6. 《当代青年思想教育与智慧担当培养》
7. 《科技与人文社会发展研究》
8. 《全球化背景下的国际关系研究》
9. 《自然生态与环境保护教育》
10. 《中华优秀传统文化与文化自信建设》
以上为立项题目初选，具体开展课程思政立项工作的请各专业同学认真研究，并据实提出意见和建议。
请同学们在公示期内认真审查和反馈，将对立项题目的看法和建议发送至学院思政课程立项工作小组邮箱。
感谢同学们对课程思政立项工作的关注和支持，我们将认真吸纳各方意见，优化立项方案，确保思政课程的有效开展和素质教育水平的提高。
特此公示。
学院思政课程立项工作小组时间：xxxx年xx月xx日。
课程思政立项题目公示
摘要：
1.课程思政立项题目公示的意义
2.课程思政的定义和重要性
3.课程思政立项题目的内容和范围
4.如何进行课程思政立项题目的公示
5.课程思政立项题目公示的预期效果
正文：
课程思政立项题目公示是对教育工作的一种重要支持，也是推动课程思政工作发展的有效手段。
课程思政，即在课程设计和教学过程中，融入思政教育元素，强化价值引领，提升学生思想政治素质。
课程思政立项题目，就是将思政教育与课程内容紧密结合，通过明确的课题引导，推动教师在教学中深入开展思政教育。
立项题目的内容和范围通常包括社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、党的伟大历史等，以此强化学生的“四个自信”。
如何进行课程思政立项题目的公示呢？首先，需要将立项题目在相关平台进行发布，让广大教师和学生都能看到。
同时，还可以通过组织研讨会、座谈会等方式，对立项题目进行深入解读，帮助教师更好地理解思政教育的内涵和要求。
课程思政立项题目公示的预期效果，是通过明确的课题引导，推动教师在教学中深入开展思政教育，提升学生的思想政治素质。
同时，也能增强教师和
学生对思政教育的理解和认同，推动形成全校思政教育的良好氛围。
2021国家社科思政课立项名单
全国哲学社会科学工作办公室公布的《2021年度国家社科基金高校思政课研究专项立项名单》中，来自全国的139所高校共获得151项立项，其中包括139项一般项目和12项重点项目。
具体来说，华南师范大学以3项获批成为立项数量最多的高校，而贵州师范大学、中国人民大学、北京邮电大学、大连理工大学、国防大学、河北大学、华东师范大学、西藏大学、郑州大学和重庆邮电大学等10所高校各获得2项立项。
此外，北京大学、北京师范大学等10所高校各获得1项重点项目。
其余118所高校各有1个一般项目获得立项。
以上信息仅供参考，如需2021国家社科思政课立项名单的详细信息，可访问全国哲学社会科学工作办公室官网获取。
