人教版九年级上《故乡》课文故乡作者:鲁迅我冒了严寒,回到相隔201９余里,别了20余年的故乡去。
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个肃索的荒村,没有一些活气、我的心禁不住悲凉起来了。
阿！这不是我20年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此、我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。
仿佛也就如此。
因此我自己解释说:故乡本也如此—尽管没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。
我们多年聚族而居的老屋,差不多公同卖给别姓了,交屋的期限,只在本年,因此必须赶在正月往常,永别了熟识的老屋,而且远离了熟识的故乡,搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在说明这老屋难免易主的原因。
几房的本家大约差不多搬走了,因此特别寂静。
我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿、我的母亲特别快乐,但也藏着许多凄凉的神情,教我坐下,歇息,喝茶,且不谈搬家的事。
宏儿没有见过我,远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。
我说外间的寓所差不多租定了,又买了几件家具,此外须将家里所有的木器卖去,再去增添、母亲也说好,而且行李也略已齐集,木器不便搬运的,也小半卖去了,只是收不起钱来。
"您休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便能够走了。
"母亲说。
”是的。
”＂还有闰土,他每到我家来时,总问起您,特别想见您一回面。
我差不多将您到家的大约日期通知他,他也许就要来了、"这时候,我的脑里突然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢＊,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
故乡鲁迅课文笔记
《故乡》是鲁迅的一篇短篇小说，通过讲述主人公回到自己的故乡，揭示了中国农村社会的贫穷和封建思想的残留。
下面是《故乡》的一些课文笔记：
1. 农村贫困：故事发生在北方农村，描绘了农民家庭的贫困和艰苦生活。
主人公回到故乡后，发现家乡依然贫穷落后，农民们仍然处于贫困的困境中。
2. 封建社会的影响：故事中描述了主人公的父亲是个顽固保守的地主，他对人民的残酷压迫和封建礼教的恶劣影响也被暴露出来。
封建思想在故乡仍然根深蒂固，阻碍了社会的进步。
3. 乡村变化：主人公回到故乡后，发现故乡的变化并不大，过去的封建习俗仍然存在，在故乡居住的人们对外面的世界一无所知，他们的生活依然围绕着土地和农田。
4. 主人公的挣扎：主人公回到故乡后，面临着自己内心的挣扎。
他对故乡的愧疚和对农民的同情交织在一起，他想要帮助他们脱贫，但又感到自己无能为力。
5. 现实与理想的冲突：主人公渴望改变农村的命运，希望用现代文明的东西来改变故乡，但他最终意识到现实的残酷。
他感到自己无法改变故乡的封建习俗和贫困状况，最终选择了离开。
通过《故乡》，鲁迅表达了对封建社会的批判和对农民命运的关注，揭示了农村贫困和封建思想的影响。
这篇作品以其深刻
的思想和细腻的描写，使人们对中国农村社会的现实问题有了更加深刻的认识。
故乡的概括内容《故乡》主要是讲“我”因为老家卖了，回家乡接母亲离开。
遇到了儿时伙伴闰土，忆起了往事。
又碰到了“豆腐西施”杨二嫂。
以及形形色色的人。
最后以“我”议论性的心理描写结尾。
一、《故乡》的主要内容1.第一部分（1～5段）描写了故乡的萧条景象和作者见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
2.第二部分（6～77段）写“我”回故乡的见闻与感受。
第二部分又分四层：（1）第一层次写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。
（2）第二层次写“我”回忆与少年闰土的友情。
在这一层次中，作者首先介绍了当时“我”家与闰土家的情况：“我”家的家境不错，“我”是一个少爷；闰土家境虽然不算好，但也还算过得去，“颈上套着一个明晃晃的银项圈”，说明闰土的家境还可以，也可以看出当时帝国主义的势力还没有来得及渗透到中国的农村。
接着作者写到自己与闰土相交的几件事，并且和闰土建立了深厚的友情。
(3)第三层次写作者见到了“圆规”杨二嫂。
杨二嫂本来被称作“豆腐西施”，但现在在作者的眼中，她已经成了一个自私、刻薄、尖酸、爱占小便宜的小市民的代表。
“我”从她的外貌、语言、动作等方面刻画了这样一个人物。
(4)第四层次写“我”见到了中年闰土。
3.第三部分（78～88段）写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。
二、表现主旨1.《故乡》小说中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。
2.另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。
作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。
突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。
3.《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。
