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2.齐白石的花鸟画教案新设计以自主式学习为主，自修基础内容；以探究性学习为辅，解析重点问题；以接受式学习为补充，浅释“专业内容”。
我将本课的【教学过程】，分为三个阶段第一阶段：自学方案的实施与辅导，在课前一周布置。
第二阶段：课堂展示与交流，用时约23分钟，由导入、展示与评述和教师小结三个部分组成。
第三阶段：问题探究，用时约22分钟，由问题导入、探究和小结与拓展三个部分组成。
在课前自学与辅导阶段，我安排第二组学生制作PPT，可单独完成，也可合作完成，合作以两人为宜。
课前两至三天与教师交流，完善展示方案。
其他学生学习学案中的其它部分，做好观众和评述者。
【教学目标】知识与技能：感知并理解齐白石花鸟画的笔墨情趣，初步了解其花鸟画的艺术特征；提高组织能力、表达交流能力和作品赏析的能力；过程与方法：运用描述、分析、评价等方法，对齐白石花鸟画的特点作简要评述，理解写意花鸟画的特点，学会独立评述齐白石先生的花鸟画作品；情感、态度与价值观：积极参与齐白石花鸟画作品的赏析活动，喜爱画家的大写意绘画风格，对中国传统绘画产生兴趣。
树立积极的人生观念，认同持之以恒、坚韧不拔的生活态度，感受中国画的艺术魅力，提升民族自豪感。
【学情分析】学生对中国画的相关常识和表现技法知之甚少，对国画大师齐白石先生的认知也只是只言片语，残缺不全。
但是我校初一学生求知欲强烈，自主性学习能力较强，能够较好地掌握PPT的制作和演示，能够通过查阅资料、搜索网络等方式，获取信息，且能够较好地完成教师安排的探究性学习任务。
重点难点教学重点：齐白石花鸟画最显著的艺术特征。
教学难点：理解齐白石作品中的笔墨情趣是如何体现的。
制作、演示和交流以“齐白石的花鸟画”为主题的演示文稿，得出其“为人行艺”的特征。
【教学过程】5.1 【教学活动】【导入】课前学习方案课前学习方案：（一）制作一份演示文稿：1.以美术为核心，探寻齐白石先生及其花鸟画的艺术特征2.重点突出，详略得当3. PPT演示文稿包括：首页、正文页（1-3张）、尾页，注意其中所包含的标题、班级、姓名、正文文本、背景、插图、色彩及版面等美术要素的组织与设计。
