任务一 生物多样性的含义及关系
3.归纳拓展
任务一 生物多样性的含义及关系
3.归纳拓展
我国苔藓植物、蕨类植物、种子植物的 种类非常丰富,总和居世界第三。我国 素有“裸子植物之乡”的美誉。
脊椎动物中鱼类、鸟类和哺乳类都居世界前列。
我国还有许多珍稀、孑遗、特有的生物种类。
大熊猫
朱鹮
珙 桐(鸽子树)
江豚
1.自主探究
(1)结合课本内容,学习生物多样性的价值包含哪几个方面?具体表现为哪 些方面? (2)展示调查活动的结果,指导学生撰写调查报告。(列举当地的生物资源 利用状况,并交流其体现了哪一使用价值?你认为当地对哪些生物资源的利用 方式不够合理?提出自己的建议。) (3)根据理解,判断以下现象属于哪方面的使用价值?
湿地中有非常多种类的生物,这体现了生物多样性的哪一方面?,生物多样性包含几个方面呢?
生物多样性对人们来说有什么价值呢?
学学习目标、、入项
1. 通过实例分析,能举例说明生物多样性的三个层次及它们之 间的关系。(生命观念、科学思维) 2.通过阅读教材、分析白浪河湿地旅游景点的价值,能区分并认 同生物多样性的价值。(生命观念、科学思维)
达标检测
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任务一 生物多样性的含义及关系
下面我们进入湿地公园,体会生物的多样性:
1.自主探究
(1)结合教科书,阅读白浪河湿地公园的材料,你认为哪里体现了生物的多样性;体现 了哪方面的多样性?
白浪河湿地公园长6.7公里,平均宽1.5公里,面积超过10平方公里。徜徉在白浪河上游湿 地公园,宛若走进了野外的森林,各种色彩斑斓的花灌木与成片栽植的高大树木相搭配,成片 的树林郁郁葱葱,环境幽雅静谧,俨然“世外桃源”和天然“氧吧”。据了解,湿地公园已吸 引白鹭、野鸡、野鸭、喜鹊、斑鸠、啄木鸟等30余种野生鸟类以及松鼠、水獭、蛇等几十 种野生动物。湿地中心区的白鹭洲,更是成为白鹭栖息的天堂。白浪河内鱼,虾,蟹、螺等 种类丰富,为鸟类提供了丰富的食物。其中白鹭可以鲫鱼、草鱼等为食。曾获“山东最美 湿地”称号。