(完整版)高考文言文古今异义词专项训练(答案)

高考文言文实词专项练习班级考号姓名总分（一）古今异义1.写出下面加粗字词的古义。

（1）其实百倍古义：今义：实际上、事实上（2）思厥先祖父古义：今义：即父亲的父亲（3）然后得一夕安寝古义：今义：之后（4）至于颠覆古义：今义：表示对事物进行补充说明或处理（5）率赂秦耶古义：今义：率领；不慎重（6）后秦击赵者再古义：今义；表示又一次（7）于反覆不宜卤莽古义：今义：一遍又一遍，多次重复（8）不任区区向往之至古义：今义：小或少（9）故略上报古义：今义：向上级汇报（10）必固其根本古义：今义：事物的根源或最重要的部分（11）凡百元首古义：今义：国家的最高领导人（12）则纵情以傲物古义：今义：尽情（13）傲物则骨肉为行路古义：今义：走路（14）则思三驱以为度古义：今义：认为2.下列各组句子全都有古今异义词的一项是（）A.汝可以模拟得之裹足不入秦不如拼搏一笑B.行李之往来恻隐之心，仁之端也一日之内，一宫之间，而气候不齐C.备他盗之出入与非常也期山东为三处下而从六国破亡之故事D.国事成不成自有同志者在于是项王大呼驰下役聪明之耳目3.下列选项中加粗词的含义与现代汉语全都相同的一项是（）A.傲物则骨肉为行路楚人一炬，可怜焦土B.与战败而亡者，其实百倍一日之内，一宫之间，而气候不齐C.举先王之政，以兴利除弊士大夫多以不恤国事D.冠者五六人，童子六七人思厥先祖父，暴霜露斩荆棘4.下列句子中加粗字词不全属于古今异义的一组是（）A.行李之往来樊将军以穷困来归丹备他盗之出入与非常也B.敢以烦执事将军战河北，臣战河南沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.而听细说持千金之资币物若舍郑以为东道主D.可以解燕国之患，而报将军之仇者太子欲求天下之利匕首劳苦而功高如此，未有封侯之赏5.下列句子中，不含有古今异义词语的数量是（）①皆祖屈原之从容辞令②于反复不宜卤莽③汉天子我丈人行也④以货物与常⑤律知武终不可胁⑥下而从六国破亡之故事⑦匈奴诡言武死⑧武等实在⑨蹑足行伍之间⑩山东豪俊遂并起而亡秦族矣⑪则遣从事以一少牢告庙⑫朝夕遣人候问武A.1B.2C.3D.46.对下面每组句子中加粗双音节词语意义的判断，全都正确的一项是（）A.①后刺史臣荣举臣秀才（优秀人才）②余方心动欲还，而大声发于水上（动心）B.①便可白公姥，及时相遣归（公公和婆婆）②传其事以为官戒（把……作为）C.①后之览者，亦将有感于斯文（文雅）②尝从人事，皆口腹自役（人力能做到的事）D.①不抑耗其实而已（它的果实）②引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边）7.下列加粗的文言词语的解释全都正确的一项是（）①举地千里，至今治强（安定强盛）②汝可以模拟得之（模仿）③约为婚姻（亲家、有婚姻关系的亲戚）④燕赵之收藏（指收藏的金玉珍宝等物）⑤故略上报（向上级汇报）⑥思厥先祖父（泛指祖辈父辈）⑦依乎天理（天然的道理）⑧莅中国而抚四夷也（古代指中原地区）⑨行李之往来（外交使者）⑩童子六七人（小孩）A.①②⑤⑦B.③⑥⑧⑩C.④⑤⑥⑧D.①③⑥⑨8.下列各句中，加粗词的意思全都与现代汉语意思不同的一项是（）①既窈窕以寻壑②悦亲戚之情话③感慨系之矣④欲苟顺私情，则告诉不许⑤气息奄奄⑥桂影斑驳A. ①③⑥B.①②④C.①④⑥D.②③⑤（二）通假字一、填空类1.通假字（1）距关，毋内诸侯“_______”同“_______”，_______________“_______”同“_______”，_______________（2）张良出，要项伯“_______”同“_______”，_______________（3）愿伯具言臣之不敢倍德也“_______”同“_______”，_______________（4）旦日不可不蚤自来谢项王“_______”同“_______”，_______________（5）臣与将军戮力而攻秦“_______”同“_______”，_______________（6）令将军与臣有郤“_______”同“_______”，_______________2.通假字（1）无以，则王乎：（）（2）然则废衅钟与：（）（3）王说，曰：“诗云……”：（）（4）为长者折枝：（）（5）刑于寡妻：（）（6）然则王之所大欲，可知已：（）（7）无不为已：（）（8）盖亦反其本矣：（）（9）行旅皆欲出于王之涂：（）（10）天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王：（）（11）无不为已：（）（12）然后从而刑之，是罔民也：（）（13）颁白者不负戴于道路矣：（）二、选择类1.下列对加粗词的解释有误的一项是（）A鼓瑟希希：同“稀”，稀疏B.批大郤郤：同“隙”，隔阂，嫌隙C盖亦反其本矣盖：同“盍”，何不D.距关，毋内诸侯内：同“纳”，接纳2.下列各组句子中，全都含通假字的一项是（）A颁白者不负戴于道路矣所守或匪亲圣人无常师B.外连横而斗诸侯赢粮而景从君子生非异也C涂有饿莩而不知发始皇既没，余威震于殊俗輮以为轮D.虽有槁暴，不复挺者吞二周而亡诸侯则知明而行无过矣3.下列句子通假字最多的一项是（）A鼓瑟希，铿尔莫春者，春服既成夫子喟然叹曰B.距关，毋内诸侯令将军与臣有郤旦日不可不蚤自来谢项王C不复一一自辨张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也D.振之以威怒高低冥迷，不知西东各抱地势，钩心斗角4.下列各组句子，全都有通假字的一项是（）A藉寇兵而赉盗粮河海不择细流乌江亭长檥船待B.称心快意，几家能彀君冯轼而观之抚军亦厚赉成C总此十思，弘兹九德乡师而哭堕军实而长寇仇D.且吾不以一眚掩大德遂散六国之从行旅皆欲出于王之涂5.下列各组句子中，通假字最多的一组是（）A隰则有泮偭规矩而改错鼓瑟希，铿尔辟邪说，难壬人B.于嗟鸠兮，无食桑葚芳菲菲其弥章刑于寡妻距关，毋内诸侯C扈江离与辟芷兮则知明而行无过矣因击沛公于坐振之以威怒D.来吾道夫先路须臾成五采技盖至此乎遂散六国之从6.下列句子中加粗的字皆不属于通假字的一项是（）A来吾道夫先路（《离骚》）/郡县逼迫，催臣上道（《陈情表》）B.虽趣舍万殊，静躁不同（《兰亭集序》）/园日涉以成趣（《归去来兮辞》）C不久当归还，还必相迎取（《孔雀东南飞》）/西当太白有鸟道（《蜀道难》）D.士之耽兮，犹可说也。

高考古诗文常见古今异义词专项练习一、找出下列句中的古今异义词并解释。

1.对酒当歌，人生几何？几何：多少。

2.因为长句，歌以赠之。

因为：因此创作。

长句：指七言诗。

唐代的习惯说法。

3.整顿衣裳起敛容。

整顿：整理。

4.暮去朝来颜色故。

颜色：容貌。

5.老大嫁作商人妇。

老大：年纪大了。

6.凄凄不似向前声。

向前：以前。

7.这次第，怎一个愁字了得！次第：光景，状况。

8.君子博学而日参省乎己。

博学：广泛地学习，广博地学习。

9.蚓无爪牙之利爪牙：爪子和牙齿。

10.古之学者必有师。

学者：求学的人。

11.师者，所以传道受业解惑也。

所以，用来……的、凭他（它）来……的。

12.小学而大遗。

小学：小的方面学习。

13.是故弟子不必不如师。

不必：不一定。

14.吾从而师之。

从而：跟随（他）并且……15.白露横江，水光接天。

白露：白茫茫的水汽。

16.凌万顷之茫然。

茫然：旷远的样子。

17.莅中国而抚四夷也。

中国：古代指中原地区。

18.行李之往来。

行李：外交使者。

19.微夫人之力不及此。

夫人：那个人。

20.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。

婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚。

21.备他盗之出入与非常也。

非常：意外的变故。

22.将军战河北。

河北：黄河以北。

23.所未尽者，尚有万千，汝可模拟得之。

模拟：想象，揣摩。

24.邑有成名者，操童子业。

童子：童生。

科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

25.一日之内，一宫之间，而气候不齐。

气候：天气冷暖。

26.六国破灭，弊在赂秦。

破灭：灭亡。

27.思厥先祖父。

祖父：祖辈父辈。

28.苟以天下之大，下而从六国之故事。

故事：旧事，旧例。

29.登临送目，正故国晚秋。

故国：故都。

这里指金陵。

30.宽厚而爱人，尊贤而重士。

爱人：爱百姓。

31.先帝不以臣卑鄙。

卑鄙：地位低，见识浅。

32.何不按兵束甲，北面而事之。

北面：面向北。

指投降。

33.零丁孤苦，至于成立。

成立：成人自立。

34.处分适兄意，进止敢自专。

高考语文-文言文考试40例古今异义词古今异义词(40例)1.亲戚今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

古义:内外亲属。

例：臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

(《廉颇蔺相如列传》) 2.妻子今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。

古义:妻和子女。

例：子布、元表诸人各顾妻子。

(《赤壁之战》)3.中国今义:中华人民共和国。

古义:中原地区。

例：若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝。

(《赤壁之战》) 4.非常今义:十分、极。

古义:意外的变故。

例：所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

(《鸿门宴》)5.所以今义:表示因果关系的关联词。

古义:①缘故。

②表原因的虚词。

③用来……的,靠它来。

例：①余叩所以。

(《狱中杂记》)②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

(《廉颇蔺相如列传》)③师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》)6.绝境今义:没有出路的境地。

古义:与人世隔绝的地方。

例：自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

(《桃花源记》) 7.无论今义:表条件关系的关联词。

古义:不要说,更不必说。

例：问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)8.卑鄙今义:(语言、行为)恶劣,不道德。

古义:卑贱鄙陋。

卑,指出身低微;鄙,指为人粗野,常用作谦辞。

例：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

(《出师表》) 9.其实今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。

古义:①它的果实。

②那实际情况。

例：①叶徒相似,其实味不同。

(《晏子使楚》)②盛名之下,其实难副。

(《遗黄琼书》)10.春秋今义:①春季、秋季,泛指岁月。

②时代名称。

古义:①年龄。

②四季的代称,一年。

③书名。

例：①天子春秋鼎盛。

(《治安策》)②蟪蛄不知春秋。

(《逍遥游》)③孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。

(《孟子·滕文公下》)11.宣言今义:①(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告。

②宣告,声明。

古今异义练习题1、微夫人之力不及此。

古义：今义：2、断其左股。

古义：今义：3、约为婚姻古义：今义：4、所以遣将守关者古义：今义：5、备他盗之出入与非常也。

古义：今义：6、将军战河北。

古义：今义：7、再拜献大王足下古义：今义：8、沛公居山东时古义：今义：9、多谢后世人，戒之慎勿忘。

古义：今义：10、比好游者尚不能十一。

古义：今义：11、而世之奇伟、瑰怪、非常之观。

古义：今义：12、此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：今义：13、明年秋，送客湓浦口……古义：今义：14、河内凶。

古义：今义：15、弃甲曳兵而走。

古义：今义：16、然而不王者。

古义：今义：17、君子博学而日参省乎己。

古义：今义：18、假舆马者。

古义：今义：19、用心一也。

古义：今义：20、不爱珍器重宝肥饶之地。

古义：今义：21、师者，所以传道受业解惑也。

古义：今义：22、是故，弟子不必不如师。

古义：今义：23、是故，无贵无贱，无长无少。

古义：今义：24、今之众人。

古义：今义：25、左右欲刃相如。

古义：今义：26、悦亲戚之情话。

古义：今义：27、知来者之可追。

古义：今义：28、北海虽赊，扶摇可接古义：今义：29、彩彻区明古义：今义：30、虽然，犹有未树也。

古义：今义：31、之二虫又何知古义：今义：32. 适莽苍者古义：今义：33. 零丁孤苦，至于成立古义：今义：34. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：今义：35、拜臣郎中古义：今义：36. 寻蒙国恩。

古义：今义：37. 除宦洗马。

古义：今义：38. “叶叶相交通”。

古：今义：39.而从六国破亡之故事古义：今义：40. 由是感激，遂许先帝以驱驰古义：今义：41. 多谢后世人，戒之慎勿忘古义：今义：42. 率妻子邑人来此绝境古义：今义：43、烈士暮年，壮心不已”；古义：今义：44. 寡助之至，亲戚畔之古义：今义：45. 可以便宜从事古义：今义：46. 先帝不以臣卑鄙古义：今义：47、行李之往来，共其乏困古义：今义：48、古之学者必有师古义：今义：49. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬古义：今义：50. 樊将军以穷困来归丹古义：今义：51、未尝有坚明约束者古义：今义：52. 璧有瑕，请指示王古义：今义：53. 权起更衣，肃追于宇下古义：今义：54. 楚人一炬，可怜焦土古义：今义：55. 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地古义：今义：56. 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危古义：今义：57、子路从下后，遇丈人古义：今义：58．市人皆以赢为小人，而以公子为长者古义：今义：59、牺牲玉帛，弗敢加也古义：今义：60、(张)衡下车，治威严，整法度古义：今义：61、幼稚盈室，并无储粟古义：今义：62、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也古义：今义：古今异义练习题1、夫人：微夫人之力不及此。

高考语文文言文高频古今异义词翻译练习班级考号姓名总分（翻译画线句子）1.宫省左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。

2. 至江宁，总督者欲不问，（江）天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我。

我不死，必复起兵。

”遂牵诣通济门。

既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。

3.又明年，（梁）太祖为元帅，以襄阳贰于己，率兵击破之，署（李）珽为天平军掌书记。

4．弘治元年以王恕荐，（秦纮）擢左副都御史，督漕运。

奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家。

擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。

”5.使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计，其用舍为世所重轻，进不知富贵为乐，而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。

6.世祖与（张）欣泰早经款①遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。

【注】①款：诚挚7.乡里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。

”8.然赏所以劝善也，辞赏，亦非常法也。

9.太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。

今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。

明府必欲立功明义。

全福远祸，不宜与之同也。

”羡曰：“然则何向而可?”10.学者当师经，师经必先求其意。

11.邮兵苦巡辖官苛刻，絷而鞭之。

狱具，法不至死，（吴）中复以便宜戮首恶，流其余，入奏为令。

12.乃课家人负物百斤，环舍趋走，日数十，时人莫知其故。

13.太祖出战不利，轻骑引去。

君（指传主典韦）战于门中，被数十创，短兵接战，贼前搏之。

君双挟两贼击杀之，余贼不敢前。

太祖退住舞阴，闻君死，为流涕，募间取其丧，亲自临哭之，遣归葬襄邑，拜子满为郎中。

14.（始安王萧）遥光又遣亲人刘沨密致意于朓，欲以为肺腑。

朓自以受恩高宗，不肯答。

15.黄河以西。

自庄浪抵肃州南山，其外番人阿吉等二十九族所居也。

洪武间，立石画界，约樵牧毋越疆。

岁久湮废，诸番往往阑入，而中国无赖人又潜与交通为边患。

16.熊概，字元节，永乐九年进士。

授御史。

十六年擢广西按察使。

2023年学考文言古今异义练习班级学号姓名得分指出下列古今异义词的古义。

1．君子博学．．而日参省乎己古义：今义：学问广博精深。

2．非能水也，而绝江河．．古义：今义：泛指一切河流。

3．蚓无爪牙．．之利古义：今义：比喻坏人的党羽。

4．上食埃土，下饮黄泉．．古义：今义：借指人死后埋葬的地方，也指阴间。

5．非蛇鳝之穴无可寄托．．者古义：今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

6．古之学者．．必有师古义：今义：在学术上有所成就的人。

7．师者，所以．．传道受业解惑也古义：今义：表示因果关系的连词。

8．吾从而．．师之古义：今义：连词，表目的或结果。

9．是故弟子不必．．不如师古义：今义：表示事理上或情理上不需要。

10．今之众人．．古义：今义：大家；许多人。

11．小学．．而大遗古义：今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育；指研究文字、训诂、音韵的学问(古时小学先教六书，所以有这个名称)。

12．年十七，好古文．．古义：今义：五四以前的文言文的统称。

13．徘徊于斗牛．．之间古义：今义：一种游戏方式。

14．白露．．横江，水光接天古义：今义：二十四节气之一。

15．凌万顷之茫然．．古义：今义：完全不知道的样子；失意的样子。

16．望美人．．兮天一方古义：今义：美貌的女子。

17．至于．．泰安古义：今义：表示另提一事。

18．下有红光动摇．．承之古义：今义：不稳固、不坚定。

19．多平方．．古义：今义：数学名词。

20．以吾一日．．长乎尔古义：今义：一天。

21．加之以师旅．．，因之以饥馑古义：今义：军队编制单位。

22．宗庙之事，如会同．．古义：今义：跟有关方面会合起来(办事)。

23．子曰：“何伤．．乎？”古义：今义：什么伤。

24．童子．．六七人古义：今义：男孩子，指儿童。

25．莅中国．．古义：今义：指中华人民共和国。

26．俯足以畜妻子．．古义：今义：男子的配偶。

27．老吾老，以及．．人之老古义：今义：连词，连接并列的词或词组。

古今异义——2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练1.下列各句中加粗词语的意义，与现代汉语基本相同的一项是（)A.凌万顷之茫然B.今之众人，其下圣人也亦远矣C.暮去朝来颜色故D.不如须臾之所学也2.下列各句中加粗的词语，与现代汉语意思完全相同的一项是（)A.既得志则纵情以傲物傲物则骨肉为行路B.备他盗之出入与非常也约为婚姻C.忧懈怠则思慎始而敬终何必劳神苦思D.必固其根本沛公居山东时3.下列对加粗的古今异义词的古义的解释，不正确的一项是（)A.无论魏晋（更不用说）B.人生几何（多少）C.明明如月（明亮）D.复得返自然（理所当然的）4.下列各项中，加粗词与现代汉语意思相同的一项是（)A.下而从六国破亡之故事B.气候不齐C.则胜负之数，存亡之理D.智力孤危5.古今异义：写出下列加粗词语的古义。

1.岂非人事哉古义：________________________________今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人与人之间的关系。

2.与其所以失之者古义：________________________________今义：比较两件事而决定取舍的时候，“与其”用在放弃的一面（后面常用“毋宁、不如”等呼应）。

3.则遣从事以一少牢告庙古义：________________________________今义：做，投身到（事业中去）；（按某种办法）处理。

4.原庄宗之所以得天下古义：________________________________今义：连词，表示因果关系；名词，实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。

6.古今异义：写出下列加粗词语的古义。

1.于是六国之士古义：___________________________________。

今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。

2.山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义：___________________________________。

常见古今异义词答案：1、凶（古：谷物收成不好、荒年；今：凶恶、凶残）2、加（古：更；今：增加）3、僭：(古：超越本分，过分，虚假不真实)4、橹（古：盾牌；今：划船的工具）5、赢（古：背负；今：胜或获得）6、走（古：跑；今：走路或离开）7、穷（古：困厄、不得志；今：贫困、穷）8、率（古：一概、全部；今：率领、轻率）9、再（古：第二次；今：又一次）10、原（古：推究；今：原来、原则）11、床（古：坐具；今：卧具）12、归（古：女子出嫁；今：回来）13、比（古：等到，紧挨、并排；今：比较）14、去（古：离开、距离；今：往）15、略（古：夺取；今：简略）16、或（古：有人、或许；今：或者）17、固（古：本来；今：坚固）18、稍（古：逐渐；今：稍微）19、诚（古：果真、如果；今：真诚）20、拜（古：授官；今：一种礼节）21、鄙（古：边境；今：轻视或粗俗）22、池（古：护城河；今：水塘）23、汤（古：热水、开水；今：较浓汁液）24、按（古：查究；今：压住或按照）25、病（古：困苦至极；今：疾病）26、必（古：果真、如果；今：一定、必然）27、齿（古：年龄、岁数；今：牙齿）28、顾（古：拜访；今：回顾或照顾）29、会（古：恰逢；今：聚会或会议）30、害（古：嫉妒；今：祸害或害处）31、遣（古：休、被夫家赶回娘家；今：消除或派遣）32、坐：（古：因……而犯罪；今：坐下来）33、寻（古：不久；今：寻找）34、章（古：花纹；今：文章或图章）35、速（古：招致；今：速度快）36、寝（古：丑陋；今：睡觉）37、行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”；今，行装。

38、夫人：古，那个人，如“微夫人之力不及此”；今，人的妻子。

39、师徒：古，军队士兵，如“寡君之师徒，不足以辱君矣”；今，师傅与徒弟。

40、致死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以致死”；今，导致死亡。

41、丈夫：古，男子，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”，今，妻子的配偶。

高三文言文知识复习文言实词古今异义辨析一、知识要点：1、古今异义词即同一词随着社会的变化，古今词义也不相同。

2、古今词义变化包括下面几种情况：①词义扩大：有些词原来意义比较狭窄,后来就包括了很多意义,应用范围也扩大了。

如“河”,古代专指黄河,现在泛指一切河流了。

②词义缩小：演变后的词义所反映的客观事物范围比原来小了。

如“金”,原来泛指一切金属,现在专指黄金。

③词义转移：指一个词由表示甲事物变为表示乙事物。

如“卑鄙”,原指“地位低,见识浅”，现在指“品行恶劣”。

④感情色彩变化：指词义演变后所表达的感情色彩与原来的不同。

如“爪牙”,古代指“国王的武士猛将”，是褒义词，现在指“狗腿子”，变成了贬义词。

⑤词义弱化:如“很”,古义同“凶狠”的“狠”,表示程度很高,现在“很”字表示的程度低一些了。

⑥词义强化:如“恨”,古代多表示遗憾和不满意,现在则表示仇恨﹑怀恨的意思。

3、文言实词单音词和复音词辨析古代汉语以单音节为主，现代汉语以复音节为主，要注意区别：①不要把古代的两个单音节词理解成现代的一个双音节词：如“中间”“前进”“形成”“地方”。

②不要把古代的一个双音节词理解成现代的两个单音节词：如“窈窕”“望洋”“布衣”。

③注意理解同义复合词：如“和睦”，“和”与“睦”都是“和好”的意思。

④注意理解偏义复词：如“作息”“公姥”“存亡”“缓急”“异同”“出入”等。

【参考书目】《高一上语文课本·附录》二、练习（例句均出自高一高二课本）（一）、写出下面句子中划线词的古义和今义1、今日病矣，予助苗长矣。

《〈孟子〉二章》（疲惫至极//生理或心理不正常状态）2、必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也。

《〈孟子〉二章》（停止//与“歪”相对）3、令四面骑驰下，期山东为三处。

《垓下之围》（山的东面//今山东省）4、操童子业，久不售。

《促织》（考取//卖）5、匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。

《苏武传》（批//行辈、辈分、辈子）6、匈奴使来，汉亦留之以相当。

“重点古今异义词”归纳(答案版)一、古今异义的概念：所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。

这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。

二、古今异义的种类：1、词义的扩大所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。

如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。

“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。

2、词义的缩小所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。

如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。

3、词义转移所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。

如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。

4、词义弱化所谓“词义弱化”，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。

如：“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。

“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。

所谓“词义强化”，就是指同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。

如：“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。

“诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意思。

5、感情色彩变化有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。

如：“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。

“爪牙”古代表示得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮凶，贬义词。

“锻炼，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。