(戏剧影视导演)本科生毕业创作(含阐述)的规定(201104)

艺术电影学院毕业创作、演出的标准及要求一、表演专业（一）毕业时，每个学生必须参加1—2台完整的戏剧或影视剧演出（播出）。

演出以舞台或影视的形式出现，尽可能多地接受观众的检验。

（二）学生在完成毕业创作剧目时，必须达到以下几点要求：1、能独立地分析剧本的主题立意、时代背景、矛盾冲突、事件、事实、贯穿行动、最高任务、人物前后景、人物关系等要素。

2、能把握重点，独立地研究所饰演人物的性格特征，写出人物自传。

要求形象化、具体化。

3、在老师指导下，具体、鲜明、准确的完成人物形象的塑造。

4、整个人物形象创作的过程，强调独立性、创造性。

（三）毕业演出过程，要明确与社会接轨的思想。

要求学生自己动手，除人物形象的创造外，还要求自选音乐、自制音效，能完成演出的迁换，灯光，置景，租借、制作和购置服装、道具等任务，提高学生独立工作的能力，适应剧团及影视剧组的工作需要。

二、播音与主持专业（一）能组织1—2台主持人节目。

要求节目形式多样、内容广泛，力求涉及社会生活各个层面。

（二）强调多面性。

要尽可能展示学生多方面的知识技能（包括表演、形体、声乐等），尤其是叙述、演讲、朗诵、主持、播音等专业能力。

（三）提倡综合性。

要求学生走向生活，自采、自编、自播、自演，在教师的指导下，汇集成一台可视、可听，生动、有趣，并赋予浓郁文化气息的节目。

三、影视戏剧文学专业（一）创作一部影视剧或戏剧作品。

（二）要求从观察、体验生活中取材，或者从历史故事中取材，也可以对一些成功的文学作品进行改编创作。

（三）在教师的指导下，坚持独立创作。

作品须思想健康，文字流畅，语言生动，具有个性。

（四）作品力求达到可排练、可拍摄的水平，或能汇成作品集，达到与全国同类艺术院校交流、发表的水平。

四、影视策划与策划专业（一）策划一项大型文艺、影视活动（项目），做成全案，参与影视机构制片工作，并撰写完整制片方案。

（二）要求根据国内、江苏省影视发展现状，在教师的指导下，独立（或合作）完成策划与制片全案，文字流畅，语言生动，具有可操作性。

安徽省艺术类职审政策第一条为加强艺术系列专业技术人员队伍建设，提高艺术专业技术人员队伍的整体素养，根据《艺术专业职务艺术等级试行条例》并结合我省艺术系列专业技术人员现状，制定本暂行规定。

第二条本规定适用于专业文艺单位从事演员、演奏员、导演、编剧、指挥、作曲、舞美设计、舞台技术、美术工作的人员和专业艺术表演团体中从事专业教员工作的艺术人员。

原ZY职称改革工作领导小组《关于转发广播电影电视部关于电影电视部分专业人员选用专业技术职务系列意见的报告的通知》(职改字[1986]146号)规定选用艺术系列岗位的专业技术人员。

第三条艺术系列初、中级专业技术职务任职资格实行由各市、县或省直单位对比任职资格进行审查，并负责组织专家对专业技术人员的艺术水平、业务能力、工作业绩、职业道德进行考核评价。

第四条艺术系列初、中级职务任职资格实行认定后，各地不得再行评审。

凡通过初、中级专业技术职务任职资格认定并获得资格证书的专业技术人员，表明其已具备艺术系列相应级别的专业技术水平和能力。

单位可根据工作需要和有关规定，择优聘任相应的专业技术职务。

第五条申报认定艺术系列初、中级专业技术职务任职资格的人员，必须遵纪守法，热爱艺术事业，恪守职业道德。

第六条申报艺术系列初、中级专业技术职务任职资格认定的人员，除具备本规定第五条所列基本条件外，还须具备下列条件：(一)表演团体在社会上新招收与自培的专业技术人员和高中以下文化程度的新参加工作的人员，申报艺术系列五级或员级专业技术职务任职资格认定的，须从事艺术工作满2年。

(二)申报艺术系列四级或助理专业技术职务任职资格认定的人员，还必须具备下列条件之一：1、大中专毕业后从事艺术工作见习期满。

2、从事艺术工作，任五级或员级专业技术职务满5年。

第七条申报艺术系列中级专业技术职务任职资格认定的人员，除具备本规定第五条所列基本条件外，还必须具备下列条件之一：(一)中专毕业后从事艺术工作满15年，任四级专业技术职务满5年。

广播电视编导专业增设毕业设计（作品）实施规范及指导说明广播电视编导专业增设毕业设计(作品)实施规范及指导说明教务处:根据广播电视编导专业的专业特点～我院拟在广播电视编导专业2015届的实践教学中增设毕业设计环节～成为暂与毕业论文并行的毕业考核方式。

现将增设毕业设计的原因、实施细则、指导说明等情况论证如下～请审阅。

一、增设原因广播电视编导专业是新闻传播学院于2011年起增设的新专业～目前暂无毕业学生。

作为实践性较强的艺术类专业～无论在课程设置上～还是在毕业考核方式上～该专业学科都极为强调实践环节的重要性。

选择能够全面展示学生4年专业学习成果～并能有效考核学生专业学习水平的毕业考核方式～对提升学生专业技能和对社会就业的适应性都有着十分重要的意义。

目前～国内主流院校的广播电视编导专业大都施行了以毕业设计代替毕业论文的毕业考核方式。

广播电视编导专业学生在本科学习期间～除过接受一些基础的理论知识教育外～所学课程大都以实践课为主,较之其他专业～学生的实践动手能力相对较强。

尤其是在近几年学院实践教学理念逐步系统化、硬件设施配备逐步齐全化、实验室管理逐步科学化的前提下～学生的创作热情得到很大的提升。

在教师指导和团队协作下～我院学生制作完成了大量影视作品～并在国家级、省级比赛中获得诸多优异成绩。

制作主题鲜明、技术含量高的影视作品～已经成为考核本专业学1生专业学习水平较为合适的方式之一。

学术论文撰写侧重于学术研究和学术性表达～与广播电视编导专业的实践要求形成错位。

本专业学生在4年的专业学习中～通过灵活多样的课堂实践与课外实践～熟练掌握了广播电视节目制作的各项技能。

但在重点培养学生实践技能的同时～其学习修养和理论积累较之其他专业则略显薄弱～这就会使部分学生撰写的学术论文存在缺乏学术价值、无法体现本专业优势和能力的问题～很难实现通过毕业作品表现和提升学生综合素质的目的。

在学院举办的本科生论文大赛中较为明显地反映出了这一问题～该专业学生所撰写的参赛论文很难在比赛中获奖。

四川传媒学院传播与经贸系影视类毕业作品（设计）创作范围、类型及要求（2014年3月23日）一．适用范围：该创作规范适用于四川传媒学院传播与经贸系本、专科学生的影视类毕业作品（设计）创作二．类型：允许的影视类毕业作品（设计）类型包括：1.剧情微电影2.系列广告片3.宣传片、纪录片、专题片三．要求：（一）剧情微电影毕业作品（设计）要求：1.该类型作品最多可同时作为三名同学毕业作品（设计）进行提交，且此三名同学必须为该作品主创。

（主创认定：导演兼编剧、摄影、后期制作）2.该类型作品时长不得少于5分钟。

3.该类型作品必须为剧情类，需有明确的故事线索及人物设计。

（二）系列广告片毕业作品（设计）要求：1.该类型作品仅可作为一名同学毕业作品（设计）进行提交。

2.该类型作品必须为有同样广告产品或主体的系列广告片，最少三片为一系列，每片时长15秒钟以上。

3.该类型作品应充分体现广告创意及产品特色。

（三）宣传片、纪录片、专题片毕业作品（设计）要求：1.该类型作品最多可同时作为三名同学毕业作品（设计）进行提交，且此三名同学必须为该作品主创。

（主创认定：导演兼策划、摄影、后期制作）2.该类型作品时长不得少于15分钟。

3.该类型作品需有明确主题。

四．作品阐述及成片要求（一）作品阐述：1.以影视类作品作为毕业作品（设计）的同学，在完成作品同时，须针对自己的作品写作相应的作品阐述文案。

2.文案内容主要包括创意构思阐述、影像美学阐述、创作过程阐述等方面，并需附带分镜头脚本、拍摄计划表、拍摄预算表等附件。

3.需要注意的是，在创作中不同职务的同学，作品阐述应当针对自己的工作展开。

具体讲：①“导演兼策划者”主要提交：创意说明、分镜头脚本等；②“摄影者”主要提交：摄影说明、分镜头摄影方案等；③“后期制作者”主要提交：后期制作说明、后期制作步骤与方法等；④“系列广告片者”主要提交：广告创意说明、拍摄制作步骤与方法等。

4.作品阐述格式参照“毕业论文”格式。

2011年中央戏剧学院本、专科招生简章 来源：日期：2010-12-17中央戏剧学院2011年本、专科招生简章本科招生专业及计划（文理兼招，学制四年）表演系表演专业（戏剧影视表演方向）25 名表演专业（音乐剧表演方向）20 名注：该班名称为“东方音乐剧班”，系中央戏剧学院与中国东方演艺集团联合招生、共同培养，学生毕业时采取双向选择、择优录用的原则。

表演专业（京剧表演方向）15 名导演系导演专业（戏剧影视导演方向）15 名戏剧文学系戏剧影视文学专业（戏剧创作方向）18 名戏剧影视文学专业（电视剧创作方向）18 名戏剧学专业（戏剧史论与批评方向）18 名舞台美术系戏剧影视美术设计专业（舞台设计方向）15 名戏剧影视美术设计专业（舞台化装方向）15 名（含2010年新疆民考民预科生1名）戏剧影视美术设计专业（舞台服装方向）15 名戏剧影视美术设计专业（电脑美术设计方向）12 名电影电视系导演专业（影视编导方向）25 名公共事业管理专业（影视制片管理方向）40 名（限招北京生源，须走读）艺术管理系导演专业（演出制作方向）40 名（限招北京生源，须走读）高职（专科）招生专业及计划（文理兼招，学制两年）影视表演专业（戏剧影视表演方向）150 名编导专业（剧本创作方向）30 名艺术设计类专业（舞台技术方向）30 名人物形象设计专业（舞台化装技术方向）30 名人物形象设计专业（舞台服装技术方向）30 名电视制片管理专业（影视制片管理方向）30 名报考条件根据教育部普通高校招生工作管理规定，符合下列条件的人员，可以申请报名：1、遵守中华人民共和国宪法和法律；2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力，并经生源所在省招办审查具备艺术类高考资格；3、身体健康。

现役军人及军队文职干部经大军区政治部批准方可报考；华侨、港澳台青年符合年度联合招生简章中报考条件者，可以报考。

华侨、港澳地区和台湾省考生以及留学生经中央戏剧学院外事处审核报名资格后，方可参加专业考试。

戏剧影视导演专业——职业生涯报告一、自我分析我是一名戏剧影视导演专业的大学生，性格上我比较内向，但对我感兴趣的事物非常有热情。

我的优势在于具有较强的观察力和创造力，能够从日常生活中发现不同寻常的元素，并将它们融入我的创作中。

我还拥有良好的沟通和协调能力，能够和团队成员有效合作，共同完成项目。

然而，我的劣势也很明显，包括缺乏实践经验和对行业知识的不足了解，这些都是我需要努力提升的地方。

我的兴趣爱好广泛，特别是对影视作品的拍摄和编辑有着浓厚的兴趣，我常常花费大量时间观看不同类型的电影和电视剧，分析它们的拍摄技巧和导演手法。

二、社会、学校、家庭环境分析在社会环境方面，随着数字媒体的快速发展，影视行业正面临前所未有的机遇和挑战。

新技术的应用使得影视作品的制作和传播方式发生了根本性的变化，为年轻导演提供了更多展示才华的平台。

然而，激烈的行业竞争也意味着我需要不断提升自己的专业技能和创新能力，才能在众多优秀人才中脱颖而出。

在学校环境方面，虽然我的院校是一所普通本科学校，但它提供了一些基础的资源和机会，帮助我学习和实践。

学校里有一些专业的影视拍摄和制作设备，我可以利用这些设备进行实践操作。

此外，学校会定期邀请业内专家进行讲座，为我提供了了解行业动态和拓展视野的机会。

家庭方面，虽然家庭条件一般，但我的家人对我的职业选择给予了充分的理解和支持。

他们鼓励我追求自己的兴趣和梦想，这给了我很大的动力和自信，去面对学习和生活中的各种挑战。

三、职业目标短期目标：在未来两年内，我计划通过实践项目和实习机会，积累更多的行业经验。

同时，我将参加各类影视制作相关的培训课程，提升我的专业技能，特别是在剧本创作、拍摄技巧和后期制作方面的能力。

长期目标：在未来五到十年内，我的目标是成为一名有影响力的电影导演。

我希望能够指导制作出具有深刻社会意义和艺术价值的作品，为观众带来新的视觉和思想享受。

此外，我还希望能有机会去国外深造，拓宽我的国际视野，学习更多先进的影视制作技术。

艺术学院导演专业本科生毕业实习相关规定根据学院各专业教学计划规定，将在第7学期末至第8学期之间安排为期5周的时间进行毕业实习。

一、实习的性质、目的和要求1、性质：毕业（综合）实习2、目的和要求影视系实习旨在培养并向社会输送电影电视创作与制作的综合性专业人才，以提高学生技艺并重的创作意识，培养学生创作的综合性能力，以适应现代影视创作发展的要求。

为此，要求学生能通过一系列的实习活动熟悉影视编导及其相关产业运作的各环节，在具体的工作中加深对理论知识的理解，提高实际工作能力，了解当前社会对影视作品的质量要求，为以后服务社会和从事影视创作工作打下良好基础。

二、实习的内容、形式、方法和时间安排1、内容了解各影视创作部门的工作流程，在实习单位指导老师带领下，做好所安排的具体工作。

2、形式个人实习，允许学生自主联系单位实习。

3．方法运用所学专业知识，结合个人兴趣与专长，选择与专业紧密相关的电视台、大型制作公司或文化创意部门等，按照各实习单位的安排，参与实际工作。

4、时间安排时间安排在四年级的上、下半学期之间，即每年1～3月间。

实习前召开实习动员大会，安排好校内指导老师。

三、实习报告与作业的内容、格式和要求1、实习成果的构成（1）实习作品：将在专业公司实习中接触的主要业务，以具体作品的方式记录整理出来(影视作品光盘或文字稿件)。

（2）实习周记：将在专业公司实习中发生的主要事件及其过程，用周记的形式描述出来，以备反思实习工作中的各个环节，总结工作中的得失，理性地观察工作。

（3）实习报告：总结整个实习过程，理性地审视实习工作中的成绩与缺点，反思对专业知识的运用、把握与控制能力。

2、实习报告的具体内容、格式与要求毕业实习报告包括四部分：实习总结（实习报告）、实习周记、实习鉴定表、实习作品。

（1）实习总结（实习报告）应包括：实习的单位、实习时间、实习具体内容、体会以及经验和收获。

实习报告不得少于3000字，字体为宋体（小四）。

戏剧影视美术设计毕业设计要求一、毕业设计的背景和意义随着现代戏剧和影视行业的不断发展，对于戏剧影视美术设计人才的需求也逐渐增加。

戏剧影视美术设计专业毕业设计是对学生在专业知识和实践能力上的综合考核，是衡量学生是否具备成为戏剧影视美术设计人才的重要标准。

二、毕业设计的选题要求1.选题要符合实际需求和发展趋势：选题应具有一定的创新性和实践性，能够满足戏剧影视美术设计领域的实际需求，并体现当前行业的发展趋势。

2.选题要有一定的研究价值：选题应具备一定的研究价值，能够对戏剧影视美术设计理论和实践的深入探讨，对相关领域的发展起到一定的推动作用。

三、毕业设计的内容要求1.研究背景和综述：对选题相关的研究背景进行深入研究和综述，了解当前领域的研究现状和发展方向。

2.理论分析和设计思路：基于选题的研究背景和综述，进行理论分析，明确设计目标和思路，从理论到实践，全面展示设计过程和设计思想。

3.设计方案和实施计划：根据设计目标和思路，制定详细的设计方案和实施计划，包括设计的整体规划、设计方案的构思、设计图纸的绘制等。

4.设计实施和效果展示：按照设定的设计方案和实施计划，进行设计的实施过程，并展示设计效果，包括设计成果的展示、设计过程的记录、设计实施的效果评估等。

5.总结与展望：对毕业设计进行全面的总结和评价，结合设计成果和实施过程，对设计的成功之处和不足之处进行分析，并对未来戏剧影视美术设计的发展进行展望。

四、毕业设计的要求与评价标准1.设计创新性与实用性：毕业设计应具备一定的设计创新性和实用性，能够在实践中发挥一定的作用，解决戏剧影视美术设计领域的实际问题。

2.设计理论性与实践性：毕业设计应有一定的理论研究与实践操作的结合，既注重设计的理论性，又注重设计的实践性。

3.设计能力与成果呈现：毕业设计应充分展示学生的设计能力和成果，包括设计图纸的绘制、设计实施的过程记录和设计成果的展示等。

4.团队协作与创业意识：毕业设计应注重培养学生的团队合作能力和创业意识，要求学生能够与他人合作完成整个设计过程，并具备独立开展戏剧影视美术设计工作的能力。

中央戏剧学院2011年本、专科招生简章本科招生专业及计划（文理兼招，学制四年）表演系表演专业（戏剧影视表演方向） 25 名表演专业（音乐剧表演方向） 20 名注：该班名称为“东方音乐剧班”，系中央戏剧学院与中国东方演艺集团联合招生、共同培养，学生毕业时采取双向选择、择优录用的原则。

表演专业（京剧表演方向） 15 名导演系导演专业（戏剧影视导演方向） 15 名戏剧文学系戏剧影视文学专业（戏剧创作方向） 18 名戏剧影视文学专业（电视剧创作方向） 18 名戏剧学专业（戏剧史论与批评方向） 18 名舞台美术系戏剧影视美术设计专业（舞台设计方向） 15 名戏剧影视美术设计专业（舞台化装方向） 15 名（含2010年新疆民考民预科生1名）戏剧影视美术设计专业（舞台服装方向） 15 名戏剧影视美术设计专业（电脑美术设计方向） 12 名电影电视系导演专业（影视编导方向） 25 名公共事业管理专业（影视制片管理方向） 40 名（限招北京生源，须走读）艺术管理系导演专业（演出制作方向） 40 名（限招北京生源，须走读）高职（专科）招生专业及计划（文理兼招，学制两年）影视表演专业（戏剧影视表演方向） 150 名编导专业（剧本创作方向） 30 名艺术设计类专业（舞台技术方向） 30 名人物形象设计专业（舞台化装技术方向） 30 名人物形象设计专业（舞台服装技术方向） 30 名电视制片管理专业（影视制片管理方向） 30 名报考条件根据教育部普通高校招生工作管理规定，符合下列条件的人员，可以申请报名：1、遵守中华人民共和国宪法和法律；2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力，并经生源所在省招办审查具备艺术类高考资格；3、身体健康。

现役军人及军队文职干部经大军区政治部批准方可报考；华侨、港澳台青年符合年度联合招生简章中报考条件者，可以报考。

华侨、港澳地区和台湾省考生以及留学生经中央戏剧学院外事处审核报名资格后，方可参加专业考试。

戏剧影视美术设计毕业设计要求
戏剧影视美术设计是一个涵盖多个方面的专业，其毕业设计通常要求学生能够独立完成一个完整的戏剧或影视作品的美术设计方案。

以下是一般性的毕业设计要求：
1. 选题与创意：学生可以根据自己的兴趣和专长选择一个戏剧或影视作品进行美术设计。

设计方案应该体现学生的创新和个性，具备一定的艺术性和观赏性。

2. 背景调研：学生需要进行相关的背景调研，了解剧情、角色、时代背景等，以便更好地理解和体现作品的主题和氛围。

3. 角色造型和服装设计：包括主要角色和次要角色的造型设计，包括发型、服装、妆容等。

学生需要根据角色的性格、职业、社会地位等特点进行合理的设计，并且要考虑到演员的特点和表演需求。

4. 布景和场景设计：根据剧情和要求，学生需要设计合适的布景和场景，包括舞台布置、道具摆放、灯光效果等，以营造出合适的氛围和舞台效果。

5. 造型和服装制作：学生可以选择自行制作角色服装和道具，或者协调与当地的剧团或影视公司合作进行制作，以实际操作提升自己的技能。

6. 成果展示：学生需要将设计方案以适当形式展示出来，可以使用绘图、模型、图纸、照片等方式进行展示。

以上是一般性的戏剧影视美术设计毕业设计要求，具体要求可能会因学校和专业的不同而有所差异，建议学生在选择毕业设计课题前与专业老师进行详细的沟通和了解。

导演专业专业简介学科：文学门类：艺术类专业名称：导演专业本专业培养具有戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。

专业信息培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握戏剧、戏曲、电影、电视表演学科的基础理论和基本技巧；◆具有艺术创造的基本能力；◆具有一定导演艺术创作的实践能力；◆了解文艺、新闻、出版的方针、政策和法规；◆了解导演理论研究成果及发展动态；◆掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作的能力。

主干学科：艺术学、新闻传播学。

主要课程：导演基础、电视节目制作、戏剧、戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论等。

实践教学：包括实践与艺术实践，一般每学期安排3周。

修业年限：4年。

授予学位：文学学士学位。

相近专业：表演、戏剧影视文学、广播电视编导。

原专业名：导演、演出音响设计。

就业数据综合介绍摄像机前的指挥若定，领奖台上的光彩照人，对艺术的深刻诠释……导演工作这一切都让人神往。

要报考导演专业，就要先知道导演是做什么的。

一提起导演，大家首先会想到张艺谋、陈凯歌、李安等著名的电影导演。

实际上，导演是一个比较宽泛的专业，根据艺术种类，可以分为戏剧、戏曲、电影、电视剧、纪录片导演等。

保密类别______ 编号________ 中国传媒大学南广学院本科毕业创作导演阐述报告系别（小二号宋体居中）专业班级姓名学号指导教师中国传媒大学南广学院年月日一、毕业作品基本信息剧情、MV、专题等）。

《作品名称》导演阐述报告（小二号黑体，居中）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX(正文内容为宋体小四，1.25倍行距,首行缩进2字符)……一、XXXXXXXXXXXXXXXX（正文一级标题三号黑体居中，段前、段后0.5行，如果有副标题，加破折号，黑体四号居中。

）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX(一)XXXXX(二级标题和题序，用黑体四号，首行缩进2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX.......(正文用宋体小四）..............(二)XXXXX1. XXXXXXXXXXXXX（三级及以下各级题序和标题用黑体小四）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX..............(三)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX.......参考文献(三号黑体，居中)一、中文部分[1]刘小龙.电视艺术美学[M].北京:中国广播电视出版社,1999．[2]吴海霞,沈剑平.电视论坛[C].北京:人民教育出版社,2003.(2)．[3]…… (宋体五号，1.25倍行距)二、英文部分[1]Chow,W.S.,Shyu,J.C.and Wang,K.C. Developing A Forecast System for Hotel Occupancy Rate Using Integrated ARIMA Models[J].Journal of International Hospitality,Leisure＆T ourism Management,1998.(2).[2]...... (Times New Roman ll号，行距1.25倍,标点符号为英文格式) （注：导演阐述报告基本规范及格式具体要求见附件）附件：导演阐述报告基本规范及格式要求一、导演阐述报告规范总体说明导演导演阐述报告侧重从作品的主题、选题价值、对作品的阐释、创作经验总结、作品价值和意义总结等方面进行阐述。

武汉传媒学院广播电视编导专业毕业创作实施方案毕业创作是检验学生本科学习期间，对专业基本理论、基本知识和专业技能掌握的程度和衡量专业水平的重要依据。

本实施方案适用于本专业所有学生。

一、基本原则1.毕业创作（报告）是学生在本届毕业创作期间内创作的作品，原则上不允许以往年完成的作品、课程作业以及他人的作品作为毕业作品。

毕业创作及报告有剽窃、抄袭、造假、购买、盗版侵权等行为的，一经发现，将直接取消其毕业答辩及应届毕业资格。

2.本届毕业创作（报告）严肃维护指导教师、审核团队的专业权威性，在创作管理中，指导教师有权根据本方案的基本规定对学生的创作提出具体要求。

如果其中一方根据管理规定要求取消学生毕业答辩和应届毕业资格，则学生不能在应届毕业。

3.毕业创作作品版权归武汉传媒学院所有，学生拥有毕业设计作品的署名权和使用权。

学院可以将毕业作品及相关材料用于在中国和其他国家及地区的非盈利性质的各种形式的播出、放映、送交专业赛事和对外宣传等活动。

如作品获奖，获奖奖杯或证书所有权归学生，但是学院可以对此进行陈列，作为宣传展示之用。

二、创作的总体规划根据广播电视编导专业人才培养的要求，本专业毕业创作分为以下几个步骤进行：1．毕业创作分组学生根据自己的创作意愿自由组合，允许在学院内跨专业、跨班级分成小组进行创作，创作小组成员人数根据作品规模而定，影片时长为30分钟以下者，小组人数上限为5人；作品时长超过30分钟以上者，可适当放宽分组人数要求，原则上每组不能超过10人，并且需征得指导教师和开题答辩委员会批准。

关于换组或者调换指导教师：创作小组及指导教师一旦确定，原则上不允许更换，如有特殊情况需要变动，则按以下方式处理：（1）换组受理时间：开题答辩结束后，不再接受任何理由的换组申请。

（2）换组需提交的材料：学生需提交申请换组报告，阐述换组理由，报告中需附上转出小组指导教师、转入指导教师的意见和签名，并提交至教研室主任处审核，最终汇总至学院教学秘书处备案。

2、表演专业、导演专业、戏剧影视美术设计专业，各专业方向专业成绩前三名的考生，文化课成绩总分可在分数线下20分录取，外语成绩不作要求。
3、新疆定向考生按新疆最低录取分数线159分录取。
2012年艺术类考试培训班
课程类别
班次
开课时间
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课程介绍
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精品旗舰系列
精品基础班
（每月开班）
56期
07月04日-10日
3900元
小班辅导，针对学员特点修改指导，充分挖掘学员的学习潜力，着力培养学员综合素质和专业素养
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57期
07月18日-24日
精品提高班
（每月开班）
56期
07月11日-17日
5900元
以专业知识为基础，重点讲解专业考试中所遇到的问题，并精辟分析、讲解命题思路
点击报名
57期
07月25日-31日
精品基础+提高班
11月基础+提高班
11月5日-18日
11月19-12月2日
12月基础+提高班
12月3日-16日
12月17日-30日
173
4
导演（戏剧影视导演）
425
70
5
导演（影视编导）
400
65
6
导演（演出制作）
360
45
7
戏剧影视美术设计（舞台设计）
380
55
8
戏剧影视美术设计（舞台化装）
350
45
9
戏剧影视美术设计（舞台服装）
10
戏剧影视美术设计（电脑美术设计）
11
戏剧影视文学（戏剧创作）
460
90
90
专业考试合格考生，高考总分达到我院确定的录取控制分数线，语文成绩达到满分的60%，外语成绩达到我院确定的分数线后，按专业考试总分和高考总分相加总成绩从高分到低分择优录取。总成绩相同的，按专业成绩总分从高到低录取。

戏剧影视导演职业规划戏剧影视导演学生职业规划一、自我评估- 学术背景：正在攻读戏剧影视导演本科学位，具备基本的戏剧影视导演理论和实践经验。

- 技能优势：具有较好的艺术感知力和创造力，对戏剧影视作品有独特的理解和表达能力。

- 个性特点：具有强烈的戏剧影视导演热情和艺术追求，善于与人沟通，具备一定的领导能力。

- 实习经历：曾在学校戏剧作品中担任导演助理，对导演工作有一定了解。

二、分析职业机会- 市场需求：随着影视产业的发展，对导演的需求逐渐增加，尤其是原创导演和新媒体导演。

- 行业趋势：影视作品多样化，对导演的创新能力和艺术感知力提出更高要求。

- 竞争分析：导演行业竞争激烈，需要具备独特的艺术风格和高质量的作品。

三、制定职业计划- 短期目标（1-2年）：- 提升导演技巧，熟练掌握不同戏剧影视风格。

- 在校内外的戏剧影视项目中担任导演，积累实践经验。

- 参加导演工作坊和研讨会，拓宽导演视野。

- 中期目标（3-4年）：- 加入专业戏剧影视团体，担任导演，积累行业经验。

- 参与戏剧影视作品的创作和排练，提升导演能力。

- 在导演比赛中获得优异成绩，提升行业知名度。

- 长期目标（4-5年）：- 成为有一定影响力的导演，参与戏剧影视主演或导演项目。

- 获得导演奖项，成为行业内的佼佼者。

- 从事导演教育和教学工作，培养新一代导演人才。

四、实施职业目标- 学术提升：选修高级戏剧影视导演理论和实践课程，提升专业技能。

- 实践经验：积极参加校内外的戏剧影视活动，争取专业指导和反馈。

- 作品创作：定期创作戏剧影视作品，通过表演、录像和发布等方式展示。

- 网络营销：利用社交媒体平台进行自我推广，建立个人品牌。

- 行业交流：参加导演论坛和研讨会，拓展人脉，了解行业动态。

- 专业培训：参加导演工作坊和研讨会，提高专业技能和创新能力。

五、评估与调整- 每年进行自我评估，检查职业规划的执行情况。

- 根据市场需求和行业发展趋势调整职业目标和计划。

戏剧影视导演专业要求
戏剧影视导演专业旨在培养具备影视、戏剧创意思维和实践能力，掌握影视、戏剧艺术表达技术和工程技术，熟悉影视、戏剧制作流程
和市场规律，以及具备团队合作和领导能力的高级专门人才。

该专业主要课程包括影视、戏剧创意设计、编剧理论、导演演技、摄影摄像、编辑音效、灯光舞美、艺术管理、市场营销等方面的内容。

该专业要求学生具备较好的艺术素养，能够独立进行影视、戏剧
的创作和表演，掌握专业技能，熟悉影视、戏剧制作的流程和规律，
及时跟进行业动态。

此外，学生应该具备较好的团队合作和领导能力，能够在团队中承担重要的创作和管理任务。

在学习期间，学生应该积极参加实践项目、校内外的剧组、影视
团队等活动，积累经验和增加实践机会。

毕业后，学生可以从事影视、戏剧导演、编剧、制片等相关职业，或在影视、戏剧机构从事艺术管理、市场营销等相关工作。

戏剧电影毕业后的计划Task Title: Post-Drama Movie Graduation PlansAfter spending years dedicating themselves to the craft, drama movie graduates are faced with a big decision: what"s next? For those who have their hearts set on the silver screen, the path may not be as clear as it seems.戏剧电影专业的学生们在经历了多年的专业训练后，面临一个重大的选择：接下来怎么办？对于那些决心投身电影行业的学生来说，前方的道路可能并不像想象中那么清晰。

Some may choose to further their education by pursuing a master"s or Ph.D.in film studies, while others may jump straight into the industry by interning with a production company or assistant directing a low-budget film.一些人可能会选择继续深造，攻读电影研究的硕士或博士学位，而其他人可能会直接进入行业，通过在制作公司实习或担任低成本电影的助理导演来积累经验。

However, for those who wish to break into the world of mainstream Hollywood, it can be a difficult task.Only a select few will ever make it big, and for the rest, it"s a long road filled with rejection and hard work.然而，对于那些希望进入好莱坞主流世界的人来说，这可能是一项艰巨的任务。