1 英语语法填空解题技巧与方法
语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力，我们在解题时可遵循“三步走”
浏览全文，了解大意； 边读边填，先易后难 ；验证核查，清楚难点。
语法填空的考察形式分为两大类：无提示词填空类； 提示性词填空类
一．无提示词类。 即纯空格题。（只限一个单词）
纯空格填空题主要是填冠词（a/ an /the）、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词.。
技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。
技巧2：若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词（连接并列的句子）或从属连词（连接定语从句、名词性从句和状语从句（以句子为单位）
1. I have ___________ interesting book. _________ is called “Frozen”
2. ___________ he worked very hard, he still failed the test.
3. He was very tired after working for a whole day, ____________ he felt very happy.
4. Whether we will go to the park depends _____________ the weather.
二．提示性填空类。 即用所给词的适当形式填空，（此类题填空不超过三个单词）。
此类型的题一般考察动词的时态、语态、单复数 ；动词非谓语（to do / done/
doing）; 词性的转换（形名副动）； adj/ adv 的比较级和最高级。
注意：(一)、.判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。要从以下两点进行思考：
（1）. 若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态和单复数
中考英语完形填空解题六种方法七个技巧
完形填空是中考英语常见的题型之一, 即选择最恰当的单词或词组完成文章, 完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词, 短文第一个句子一般不设填空题。在此整理了中考英语必备完形填空六种方法七个技巧, 以供学习参考。
六种方法:
一、主谓一致判断法
在英语句子里, 谓语受主语支配, 启动此必须和主语在人称和数上保持一致, 这就叫主谓一致。我们在做完形填空题时, 会经常遇到要靠主谓一致判断法来确定选项的情况。寻找其规律, 大致可分为三个原则: 即语法一致、逻辑意义一致和就近原则。例:
....shor.tim.ag...tes.____.give.i.th.Unite.States....Th.result.showe.tha.i..perso.____..righ.breakfast.h.o.sh.wil.wor.bette.tha.h.o.sh.wh.ha.n.breakfas....
1. A.is B.are C.was D.were
2. A.eat B.eats C.eating D.ate
二、固定句式判断法
固定句式, 就是英语中一些常见的固定句型, 像: ther.be举行;not...until句型;I.takes/too.sb.+金钱/时间+t.d.sth.句型;It’.+形容词+(fo.sb.)t.d.sth,句型;too...to句型等。记住并灵活运用这些固定句式, 在做完型填空时是很有用的, 可以轻松快速帮助我们排除一些干扰因素, 更快、更准的选择答案。
Everyon.need.friends.W.al.lik.t.fee.close.t.someone.____ug.an.d.thing.with...
1.A.It B.He C.There D.Someone
■江苏省南京市雨花台中学 谢晨明 作为高考数学试卷中的一类基本题型,填空题一般有四个小题,分值占比接近15%,由于其答案具有确定性,给考生的正确解答制造非常大的难度,也是拉开考生之间差异的一个重要环节。填空题中的基础题部分,在高考卷中一般是第13题与第14题,以题小、量大的基本特征考查基础知识与基本技巧等,难度一般维持在易、中等层面。对于填空题中的基础题有其特殊的解题技巧与方法,下面结合实例加以展开与剖析。一、直接法直接法是解答填空题最基本的方法之一,直接从题设条件出发,利用相关的定义、定理、性质、公式等知识,通过变形转化、逻辑推理、数学运算等过程,直接得到结果。例1 以下为甲、乙两组按从小到大顺序排列的数据:甲组:14,30,37,a,41,52,53,55,58,80;乙组:17,22,32,43,45,49,b,56。若甲组数据的第40百分位数和乙组数据的平均数相等,则4a-b=。解析:因为10×40%=4∈N*,所以甲组数据的第40百分位数为a+412。乙组数据的平均数为17+22+32+43+45+49+b+568=264+b8。依题可得a+412=264+b8,变形并整理可得4a-b=100。故填100。点评:直接法解答填空题,就是正确理解并分析题意,直接切入,利用科学的逻辑推理或正确的数学运算等来分析与处理。该题就是直接抓住甲组数据的第40百分位数与乙组数据平均数相等来加以数学运算,从而解决问题。二、特值法由于填空题的结论具有唯一性,或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,经常可以用特值(特殊值、特殊图形、特殊函数等)来代替问题中变化的不定量,往往可以得到正确结果。
图1例2 如图1,在平面四边形ABCD中,∠ABC=90°,∠DCA=2∠BAC,若BD→=xBA→+yBC→,x,y∈R,则x-y=。解析:如图2所示,在矩
图2形ABED中,C是BE的中点,此时∠ABC=90°,∠DCA=2∠BAC,满足题设条件,结合BD→=xBA→+yBC→,由平面向量的线性运算及数形结合可知x=1,y=2,所以x-y=-1。故填-1。点评:在解答一些相关的填空题时,特值法是一种非常好的数学思维方法,其是借助特殊化思维来破解问题,以变化的形式选取其中具有特殊意义或方便操作、运算、直观等方面的图形来直接确定。三、数形结合法一些涉及几何背景或内涵的填空题,经常通过“数”中建“形”,以“形”助“数”,从而形象直观地解决问题。例3 在△ABC中,D,E分别是线段AC,BD的中点,∠BAC=120°,AE=4,则△ABC的面积的最大值为。
语法填空题的解题技巧教学设计
教学设想：
高中英语课程标准明确规定了英语教学的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语法填空旨在考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力以及熟练运用语法的能力。高考英语去掉了单项选择题，代之以语法填空，正切合了语言知识综合运用的能力要求，把单纯的知识考查变成语境更强，更能考查学生语言运用能力的语法填空，。但是对于英语成绩偏低的学生来说，新题型的改变确实带来了极大的挑战。
语法填空题从总体上来说对学生的要求提高了，学生必须对整个语篇有总体的把握，然后根据上下文的逻辑关系进行分析的基础上确定每个空要填的是什么，解题时既需要充分掌握词汇的各种变化形式，又需要对语法知识有比较明晰的理解和掌握，可以说综合性更强一些，更需要学生有合适的答题技巧。如果按照常规的解题方法让学生做题，绝大部分学生只能是望题兴叹了，因此，学生现有知识基础上，研究出适合学生特点和知识水平的解题技巧，可以说是势在必行的了。
教学目标：
通过教授一定的解题技巧以及有的放矢的训练，让学生能在此题型上有所突破
教学重点：
让学生充分了解语法填空这种题型。
教学难点：
掌握语法填空的做题技巧。
教学方法：
教练结合
教学过程：
一、让学生真正了解语法填空题这种题型。
学生面对这种题型会有畏惧情绪，有部分学生甚至直接放弃。每一次考试这个题的得分率都很低，主要因为大部分学生认为或者确实语法掌握的不好。针对这种情况，就是先让学生了解这个题型，并能够在自己的知识水平的基础上斩获能够得到的分数。
首先，让学生清楚语法填空题的出题特点：给词填空和纯空格填空两大类。给词填空主要考察动词的（包括时态、语态和非谓语动词）、形容词和副词的（包括形容词和副词之间词性转换和词形转化以及比较级和最高级的变化）而纯空格填空主要集中在冠词（用于修饰名词）、代词、介词、连词和关系词几个方面。
其次、细化做题方法，增加学生做题的可操作性。
