计算机网络技术专业人才培养方案

1 《计算机网络技术专业》人才培养方案

内容提要

专业名称 计算机网络技术 专业代码 610202

学 制 全日制三年 招生对象 高中毕业生及同等学历

人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理领域，掌握网络设备、网络服务器系统、网络集成、网络营销等知识，熟练应用网络系统集成项目建设、网络及应用服务构建、网络工程业务管理等技术，掌握网络工程实施、网络应用系统服务架构、业务数据分析等技能，具备商务办公应用、高效沟通、时间管理、团队协作等职业素养，能从事网络系统集成、售前/售后网络工程师、网络商务助理岗位工作的，具有创新精神的技术技能人才。

目标岗位（毕业3－5年）的描述 售前网络工程师（网络管理方向）、售前网络工程师（系统管理方向）、中级网络系统集成项目经理/省区经理

人才培养规格的亚型 技术技能型

所属本校专业群名称 信息技术专业群

课程门数 36 专业核心课程门数 6

专业核心课程名称 综合布线工程、基于Windows平台的网络构建、网络设备高级应用、无线网络技术、Linux应用技术、网络安全技术

职业资格证书 锐捷认证助理网络工程师（RCNA）、锐捷认证网络专业工程师（RCNP）、华为认证助理网络工程师（HCNA）、

华为认证网络专业工程师（HCNP）、华为认证互联网专家（HCIE）等行业认证

必修课程总学分 106 必修课程总学时 2067 2 选修课程总学分 28 选修课程总学时 506

第一课堂学分 134 第二课堂学分 10

总学时数 2573 理论总学时 1054 实践总学时 1519

理论课占总学时比例 40.96% 实践课占总学时比例 59.04%

其他说明

撰稿者（签名） 审稿者（签名）

审核单位（专业教学指导委员会）

主任（签名）：

（二级教学部门代章） 审批单位（学校教学工作委员盖章）

一、专业名称与代码

1 计算机网络技术专业人才培养方案

（专业代码：590102 专业所属系： 信息与机电工程系 ）

一、前言

2001年，学院开始举办高等职业教育。2003年，计算机网络专业成立并招生，为三年制高职专业。该专业是我院计算机类专业中开设历史较长的专业之一，培养的毕业生人数已经超过500名。2006年，计算机网络技术专业被确认为我院“十一五”重点建设的专业之一。

该专业现有系内专职教师13名，校内兼职教师4名，校外兼职教师3名。其中博士1人，硕士7人，副高级以上职称6人，“双师素质”教师10人。

本专业拥有“网络实验室”、“综合布线实训室”、“软件应用实训室”、“多媒体技术实训室”、“计算机组装与维修实训室”、“动漫设计实训室”等多个实训室，并配备了核心交换机、服务器等专用实验设备、工具及软件等，基本覆盖本专业的主干课程教学，可满足现阶段专科层次教学需要。校内专业实训室、实训基地7个，校外实训基地6个，能够容纳该专业350名在校生的学习，服务于专业技能培训，同时能够承接校内外计算机网络与应用专业职业技能培训。

该专业核心课程中有3门为院级精品课程。已完成12本教材和讲义的编写，主编“十一五”规划教材高职高专教材2本。承担省级、院级科研课题及项目10项，近3年发表省级以上教育教学及科研论文40余篇。

近年来，本专业取得了较大的进步与发展，学生的技能水平得到了大幅提高。毕业生就业率均保持在95%以上。经过多年的发展与建设，遵照“重在改革、重在建设、重在办出特色、重在提高教学质量”的原则，目前该专业已成为师资力量较强、教学条件较好、人才培养水平较高的专业，为苏州及周边地区IT行业培养了大批德、智、体、美全面发展，既掌握一定的专业理论知识，又掌握现代IT技术、网络应用与维护的应用型人才和高素质技能型专门人才。

本方案由苏州农业职业技术学院计算机网络技术专业编写。由于编者水平有限，错漏之处在所难免，恳请同仁们多提宝贵意见。 2 二、专业定位

《计算机网络技术》专业人才培养方案

一、招生对象及学制

1．招生对象：普通高中毕业生和同等学力者。

2．学制：三年。

二、专业培养目标与培养规格

1．培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术的基本知识和技能，具备规划、设计、实现、维护和管理各种常用网络的能力，培养具有一定理论知识，又具有较强动手能力并能快速跟踪网络新技术的高素质技能型人才。

2．人才培养规格

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

(1)了解计算机网络通信协议及其层次、常见网络互联设备的基本原理及其实现方法。

(2)掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统。

(3)掌握数据库原理基础知识及常用数据库管理系统管理技术。

(4)能够分析和解决网络系统的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力。

(5)能够借助工具书阅读计算机专业的有关文献、资料和书籍。

(6)具有人际交流能力和团队合作精神，具有良好的职业道德；

毕业生应具备以下专业能力：

（1）组装、操作及维护计算机。

（2）设计、组建、维护和管理各类局域网。

（3）制定网络综合布线设计、施工、调试和检测计划，并实施；使用专业测试仪、测试设备分析网络结构、排查网络线路故障。

（4）规划设计，制定实施方案，使用工具及资料调试网络设备、分析并解决网络实施过程中出现的问题。

（5）服务器平台和各种系统服务，网络服务和活动目录，防火墙等安装配置，解决各种可能出现的问题和网络服务运行的故障。

（6）小型企业网站的需求分析、方案设计、系统开发和后期维护。

（7）网络系统中硬件、软件的维护、故障诊断和恢复，保障网络安全运行。

（8）网络操作系统、网络管理软件和工具的熟练使用。

三、毕业标准及就业范围

1．毕业标准

（1）所修课程的成绩合格，应修满144学分。 （2）获得浙江省网络技术三级证书或信息产业部网络管理员初级证书或劳动社会保障局的计算机高级工证书。

计算机网络技术专业

人才培养方案

编制部门 计算机网络技术教研组

编制人员 计算机网络技术教研组

XXXXX计算机系统工程有限公司

XXXX网络科技有限公司

编制日期 2014年8月

联系方式

XXXXXX学校计算机网络技术教研组

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目录

一、专业名称（专业代码） .................................................................... 3

二、入学要求............................................................................................. 3

三、基本学制............................................................................................. 3

四、培养目标............................................................................................. 3

五、职业范围............................................................................................. 3

六、人才规格............................................................................................. 3

七、主要接续专业 .................................................................................... 5