小学预防流感教案6篇
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预防传染病专题教案设计(优秀6篇)大班《预防传染病》教案篇一时间3月29日周次第4周班级年级班主讲人主题预防春季传染病目标要求对学生重点进行了预防流行性感冒、腮腺炎、水痘、肠道感染等传染病的教育,增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
主要内容一、流感怎样传播及其特点:流感病人和无症状的隐性感染者的鼻涕、口水等呼吸道分泌物中含有大量的流感病毒,通过呼气、讲话、咳嗽、打喷嚏等方式喷出飞沫,把病毒传给别人,接触或共用病人的食具、毛巾、洗脸盆等盥洗用具、玩具等物品也可被传染。
流感多发于冬春季节,男女老幼普遍易感,人多在室内关闭门窗活动,是流感发病高峰。
流感病毒会经常发生变化侵犯人体,人可能一生得多次流感。
二、流感的预防:1、劳逸结合,锻炼身体增强体质,注意添衣防止受凉。
2、教室、办公室经常定期开窗换气,保持室内空气流通、新鲜。
3、病人尽可能留在家中隔离、治疗,以免传染他人。
4、家中病人的衣物、食具、盥洗用具严格分开,单独清洗消毒有条件的'可用食醋对室内空气进行熏蒸消毒。
5、在医生的指导下,与病人密切接触的家人、同事等可服用中西药物预防(如板蓝根等)。
6、流行季节尽可能减少到人多的公共场所。
7、接种流感疫苗是基本措施,大多数人可有效预防流感。
老人儿童和慢性病体弱的人最应该接受接种,但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。
传染病防治知识健康教育教案篇二教学目标知识目标举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施,列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病,说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
能力目标培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。
德育目标在思想上重视传染病的危害,从而积极地预防;正确对待传染病病人。
教学重点传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。
教学难点不同传染病的传染源、传播途径和易感人群教学过程一、激发阶段1、知识准备:什么是健康?举例说明什么是遗传病?遗传病传染吗?2、激趣导入:肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康,夺去过多少人的生命?这并不是危言耸听!……传染病的预防刻不容缓!二、导学阶段1、展示教学目标:这节课,我们要弄清楚什么是传染病,传染病有什么特点,传染病流行的三个基本环节是什么,预防传染病的一般措施有哪些,传染病有哪些类型。
(完整版)小学一年级教案《预防流感》含反思小学一年级教案《预防流感》含反思教案概述- 年级:一年级- 主题:预防流感- 教学周期:一课时- 学科:健康教育教学目标- 了解什么是流感,以及它对健康的影响。
- 掌握有效的预防流感的方法。
- 培养良好的个人卫生惯。
教学内容1. 流感的概念和症状- 向学生介绍流感是一种传染病,常见症状有发热、咳嗽、头痛等。
- 利用图示或简单动画向学生展示流感症状。
2. 流感的传播途径- 向学生讲解流感是通过飞沫传播的,例如咳嗽、打喷嚏时会将病毒传给他人。
- 强调避免与患有流感症状的人密切接触。
3. 预防流感的方法- 规范咳嗽和打喷嚏的姿势,使用纸巾或弯曲手肘遮盖口鼻。
- 经常洗手,特别是在接触公共场所后,使用肥皂和流动的水洗手20秒以上。
- 保持良好的通风环境,避免长时间待在密闭的房间。
- 养成良好的个人卫生惯,不随便用手触摸眼睛、口鼻等。
教学活动1. 情景模拟活动- 列举一些情景,例如在公交车上、在教室里等,让学生描述应该如何预防流感。
- 学生分组进行小组讨论,并向全班汇报他们的想法。
2. 观看视频- 展示一个有关流感预防的教育视频,引发学生的兴趣和思考。
3. 游戏环节- 设计一个流感预防游戏,例如让学生分角色扮演医生和患者,模拟流感传播的过程。
教学反思通过本堂课的教学,学生对流感的概念和预防方法有了初步的了解。
情景模拟和游戏环节活动能够增加学生的参与度和兴趣,培养良好的预防惯。
然而,在今后的教学中,可以进一步延展学生的研究内容,例如让学生了解流感病毒的传播原理和疫苗的作用等。
以上是小学一年级教案《预防流感》含反思的完整版,希望能对您有所帮助。
小学生预防春季传染病安全教育教案小学生预防春季传染病安全教育教案(通用9篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的小学生预防春季传染病安全教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生预防春季传染病安全教育教案篇1一、活动目的:1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
二、活动过程:1、全体起立,唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话:同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论:如何从身边做起,如何讲好卫生,如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。
小学生预防春季传染病安全教育教案篇2活动目的:为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序,对学生进行春季传染病主题班队会。
活动过程:一、谈话导入主题:预防春季传染病二、讲解春季常见传染病知识:1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性,患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
小班安全预防流感教案小班安全预防流感教案(通用10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的小班安全预防流感教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小班安全预防流感教案篇1活动目标:1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握预防感冒的一些方法。
3、树立保护身体健康的意识,养成良好的生活卫生习惯。
4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动重难点:了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。
在游戏中运用自己了解到的方法。
活动准备:经验准备:幼儿有感冒的经历。
物质准备:1、手偶乔治,音乐《洗手歌》2、预防感冒小知识的ppt,健康小贴士主题墙。
活动过程:(一)开始部分(6分钟)1、手偶故事:乔治感冒了,激发幼儿谈论的兴趣。
(3分钟)提问1:小朋友们,故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢?提问2:你们是怎么发现的?(感冒的特征)2、自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历,了解感冒的症状。
教师小结:感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)(二)基本部分(6分钟)1、自由讨论:怎样才能预防感冒?(1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。
(2)播放ppt,了解预防感冒的方法。
2、教师小结:总结预防感冒的方法(1)勤洗手,洗澡,注意卫生(2)尽量避免与感冒患者接触(3)少去人员密集的地方,特别市室内(4)加强体育锻炼(5)均衡饮食(6)充足的睡眠(三)游戏活动(7分钟)游戏:病菌几点钟规则:由教师扮演"病菌",站在场地中间,幼儿围成圈站在四周,游戏开始后,可在圈内随意走动。
幼儿边走动边询问"病菌",病菌病菌几点钟,当"病菌"回答1点钟时,幼儿就要做出洗手的动作;当"病菌"回答2点钟时,幼儿就要做出穿衣服的动作;当"病菌"回答3点钟时,幼儿就要做出睡觉的动作。
小学生预防流感安全教案同学们,最近流感病毒流行,为了保护自己和家人的健康,我们要学会预防流感。
下面是一些预防流感的安全教案:1.经常洗手:流感病毒通过手部传播很容易,所以要经常洗手,尤其是在接触过公共物品后。
用肥皂和温水洗手至少20秒,然后用纸巾擦干。
2.养成良好的卫生习惯:当你打喷嚏或咳嗽时,要用纸巾或胳膊肘遮住口鼻,避免直接用手遮挡。
使用一次性纸巾,然后丢弃。
3.避免近距离接触:如果你知道身边有人感染了流感,要尽量避免和他们过于近距离接触,特别是在公共场合。
4.保持个人卫生:每天洗澡,保持身体清洁,换洗衣物,保持室内通风。
5.保持健康的生活习惯:多喝水,多吃新鲜水果和蔬菜,多运动,早睡早起,增强身体免疫力。
希望同学们能够记住这些预防流感的安全教案,保护好自己的身体,远离流感病毒的侵害。
另外,同学们还要注意以下几点:6.保持距离:在学校、公共场所或者车站等人群聚集的地方,要尽量保持一定的间距,避免与他人过于密切的接触。
7.定期通风:室内空气流通不畅容易造成病毒滋生,建议每天定期开窗通风,保持室内空气清新。
8.及时就医:如果出现流感症状,如发热、咳嗽、乏力等,要及时就医,根据医生建议进行治疗。
9.不随地吐痰:如果你感觉到有痰要咳嗰的话, 一定要用纸巾捂住口鼻, 快速扔入垃圾桶。
最后,同学们要尽量避免接触野生动物或禽类,不要随意到野外地区游玩,避免不必要的接触,减少感染流感的风险。
预防流感需要大家一起努力,希望同学们能够牢记这些安全教案,并且在日常生活中严格遵守。
让我们共同为预防流感,保护自己和他人的健康而努力!。
学校《预防流感》教案教案:预防流感一、教学目标:1.了解流感的病因、传播途径和症状。
2.掌握预防流感的基本方法。
3.培养学生形成良好的卫生习惯,增强自我保护意识。
二、教学过程:1.教学导入(5分钟)教师将一段关于流感的视频或图片播放给学生观看,提问引导学生了解并思考流感的重要性以及影响。
2.知识讲解(10分钟)a.流感的病因和传播途径:教师给出简要说明,让学生了解流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病,通过飞沫传播(咳嗽、打喷嚏等)以及接触传播(接触被病毒污染的物品或表面)。
b.流感的症状:教师介绍流感常见的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流涕、头痛、肌肉酸痛等。
3.预防流感的基本方法(15分钟)a.宣传个人防护措施:教师强调学生要养成勤洗手、勤通风的习惯。
另外,提醒学生避免亲密接触、不共用餐具和容器,避免到人群密集、通风不良的场所等。
b.预防接种疫苗:教师解释流感疫苗的作用和重要性,引导学生及时接种并告诉家长信息。
4.培养良好的卫生习惯(15分钟)a.打喷嚏和咳嗽的正确方式:教师示范如何正确地打喷嚏和咳嗽,经常强调学生要将面部靠近袖子内侧以及用纸巾等遮住口鼻,避免直接用手遮挡。
b.如何正确洗手:教师示范正确洗手的步骤,例如湿手、涂肥皂、揉搓、冲洗干净,引导学生养成经常洗手的好习惯。
5.小组讨论(15分钟)学生分组讨论以下问题,并向全班汇报:a.你们曾经得过流感吗?你们是如何治疗的?b.你们学校或社区有什么预防流感的措施?6.学生小结(10分钟)学生以小组为单位总结自己学到的流感防护知识,并向全班汇报。
7.课堂练习(15分钟)分发练习题并进行讲解,帮助学生巩固所学知识。
8.课堂延伸(15分钟)组织学生制作宣传海报或口号,鼓励他们以画面和文字的形式,向全校学生宣传预防流感的重要性。
三、教学评估:1.学生在课堂练习中的表现评估。
2.学生参与小组讨论和小结的质量评估。
3.学生制作的宣传海报或口号评估。
四、教学反思:通过本节课的教学,学生了解到了流感的病因、传播途径和症状,并掌握了预防流感的基本方法。
小学生预防流感教育教案(通用6篇)小学生预防流感教育教案1教学目标:1、初步了解(流感)病毒,加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯,知道预防禽流感的方法。
1、通过学习,加强学生生命感教育。
预备:新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。
教学重难点:让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
课前准备:搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
教学过程:一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)。
刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗?二、播放有关禽流感病毒资料,了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。
禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。
高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。
由于种属屏障,禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人,既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7,症状表现各不相同,可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。
人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状,常常很快发展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭,乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表现为流感样症状,如发热、咳嗽、少痰,可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情表现为重症肺炎,体温大多延续在39℃以上,呼吸困难,可伴随血痰,白细胞总数一般不高或下降。
重者出现呼吸衰竭,乃至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了,我们应当怎样做?病毒其实不可怕,科学能克服病毒。
科学家本领真大,发现了这么多抵抗病毒的方法。
我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。
现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播,其他的人还不道,你想用甚么办法来告知他们。
预防禽流感的方法1、不往疫区旅游。
2、不与活禽接触。
3、重视疾病预防。
流感预防教案6篇流感预防教案篇1一、活动目标:1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。
二、活动方法:讲解和讨论三、活动过程:主持人:春季是呼吸道传染病的高发季节,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧!四、具体病例及预防措施:流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施:及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。
预防措施:勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
传播途径:禽流感主要通过空气传播,病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液,器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播,造成环境污染,亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。
预防流感安全教案(6篇)预防流感安全教案1教学目的:使同学了解呼吸道传染病的传播途径,掌控预防方法。
教学重点:呼吸道传染病和腮腺炎的预防。
教学难点:了解传播途径。
教学用具:《学校呼吸道传染病预防掌握》视频教学过程:一、导课:什么是呼吸道传染病?〔流感、白喉、腮腺炎等。
〕二、让同学说一说得了呼吸道传染病的感受。
三、怎样预防呼吸道传染病?计划免疫。
留意卫生。
少去公共场所。
会添减衣服。
积极熬炼身体。
四、流行性腮腺炎是怎样传染的?流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病,多发于冬春季节。
腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干燥后病毒可以进入空气引起感染。
五、怎样预防腮腺炎?避开与腮腺炎病人接触;病好后才能上学。
可煎服板兰根等草药预防。
六、观看影片《学校呼吸道传染病预防掌握》并沟通感受七、作业:预防呼吸道传染病有那些方法?板书设计:冬季传染病的预防计划免疫留意卫生少去公共场所会添减衣服积极熬炼身体预防流感安全教案2活动目标:1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌控预防传染病的方法。
3、加强自身预防疾病的意识。
活动预备:幻灯片、白板、胸卡活动过程:一、情景活动导入。
1、老师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小伙伴是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?2、活动开展争论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?1、老师组织孩子们争论传染病的传播方式有哪些?2、老师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
假如有小伙伴或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。
3、老师提问:常见的传染病有哪些?孩子们回答后老师总结小伙伴简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、老师随意说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。
三、争论总结传染病的预防方法。
安全教育《预防流感》教案范文(通用12篇)安全教育《预防流感》教案1【活动目标】1、知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。
【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入,激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法:①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。
多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。
活动延伸:开展美术活动《感冒预防我知道》。
安全教育《预防流感》教案2设计意图:因为最近天气转凉,早晚温差比较大,幼儿很容易感冒。
流行性疾病预防安全教案(5篇)流行性疾病预防安全教案1活动目的:1、通过本次主题班会,学习和掌控一些安全常识,加强同学安全意识,逐步提高同学的素养和技能。
2、加强全体同学对冬季常见传染病知识的了解和预防,以确保广阔师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点,紧急行动,亲密关注,积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
方法:讲解、争论活动过程:一、激发同学安全意识。
师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培育到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。
所以我们应当珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉,我们身体上的损害就是对父母的损害。
要是我们疼惜父母,体谅父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要疼惜自己的生命。
由于我们假如有一点损害,父母就会很担忧和难过。
同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?二、预防冬季安全措施。
师:你们喜爱冬天吗?生:有的喜爱有的不喜爱。
师:你们喜爱下雪吗?生:喜爱或者不喜爱。
(说明喜爱或者不喜爱的缘由)师:那你们觉得冬天咱需要留意哪些方面的安全呢?生:沟通回答师总结。
在冬天呢,除了要非常的留意安全,防止危急事情的发生,还需要留意预防冬季传染病。
三、介绍冬季常见病。
天气渐冷,又到了冬季呼吸道传染病的高发季节,让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成暴发性流行或世界性大流行。
表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒症状明显,呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染。
病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或颌下腺肿胀。
常在幼儿园、学校里流行。
《预防流感》教案教案:预防流感一、教学目标:1.了解流感的基本知识,包括病因、症状和传播途径。
2.掌握流感的预防措施,包括个人卫生、免疫接种和保持健康的生活方式。
3.培养学生形成正确的预防流感的态度和行为习惯。
二、教学内容:1.流感的基本知识a.病因:流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
b.症状:流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、全身酸痛等。
c.传播途径:流感主要通过飞沫传播,也可以通过直接接触传播。
2.预防流感的措施a.个人卫生-勤洗手:用肥皂和水洗手,特别是在接触口鼻眼等部位之后。
-避免接触患者:尽量避免与患有流感的人近距离接触。
-避免触摸口鼻眼:尽量不要用手触摸口鼻眼,以减少病毒进入体内的机会。
-咳嗽礼仪:使用纸巾或肘部遮住口鼻,避免直接用手捂住口鼻。
b.免疫接种-流感疫苗:每年秋季接种流感疫苗,增强自身免疫力,降低感染流感的风险。
c.健康生活方式-保持良好的营养:均衡饮食,多吃新鲜蔬菜水果,增强身体抵抗力。
-适度运动:适当参加体育锻炼,增强体质,提高免疫力。
-良好作息:保证充足的睡眠,避免熬夜过度疲劳,使身体处于最佳状态。
三、教学过程:1.导入(10分钟)通过展示流感病毒的图片,引导学生了解流感的基本知识。
2.理论教学(20分钟)讲解流感的基本知识,包括病因、症状和传播途径。
通过多媒体资料、例子等形式,使学生能够全面了解流感的特点和危害。
3.预防措施的介绍(30分钟)a.个人卫生的重要性:讲解勤洗手、避免接触患者、避免触摸口鼻眼、咳嗽礼仪等个人卫生习惯的作用和方法。
b.免疫接种的意义:讲解流感疫苗的作用和接种流程,帮助学生了解免疫接种对预防流感的重要性。
c.健康生活方式的培养:讲解良好的营养、适度运动和健康的作息对预防流感的影响,引导学生养成健康生活习惯。
4.案例分析(30分钟)通过实际案例,结合学生生活中的实际问题,进行讨论和分析。
例如,讨论如何在学校中预防流感,如何在家庭中预防流感等。
2023年大班健康《预防流感》教案(精选6篇)大班健康《预防流感》教案1活动目标1.了解一些感冒的症状以及传播途径。
2.懂得预防感冒的常识,积累健康生活的经验。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.培养幼儿清楚表述的能力。
教学重点、难点了解感冒症状,懂得怎么预防。
活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1.开始环节,点名引入活动。
教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天,飞飞小朋友为什么没来呀?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
教师:你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?教师小结:感冒时会出现发烧,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等症状。
2.了解感冒的传播途径。
教师:介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。
人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外,感冒有时会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒还会通过吐沫,痰等传播,3.掌握预防感冒的小常识。
教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。
我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师幼一起归纳:不随地吐痰,常开窗通风,勤洗手洗脸,经常锻炼身体,适当吃点醋及蒜,多喝开水,多吃蔬菜水果,流感期间,尽量少去人多拥挤的地方,如果已经患上感冒,打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻,而且要侧转身,不对着他人打,避免传染给他人不道德。
4、活动延伸:让幼儿在运动中锻炼身体,增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的,当音乐开始时,幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体。
教学反思每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自我保护意识。
以下是我对这次活动的反思:1、活动内容贴近幼儿生活,活动各环节围绕目标。
我通过飞飞没有到校来引入活动主题,让幼儿“交流感冒的感受和体会”,首先出示几幅患感冒的幻灯图片,让幼儿观察图片中的人怎么了,通过观察,幼儿说出图片中的人感冒了,然后问幼儿自己有没有感冒过,有何感受或症状,幼儿讲感冒时的感受和症状。
小班健康冬季流行病预防教案小班健康冬季流行病预防教案(通用6篇)作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的小班健康冬季流行病预防教案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
小班健康冬季流行病预防教案1活动目标:1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:娃娃活动过程:1、设置情景——引发兴趣,导入活动。
出示娃娃:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”娃娃:“大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小朋友再见!”2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
问题三:感冒了该怎么办呢?师小结:小朋友是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。
3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。
了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……活动延伸:与幼儿一起外出锻炼身体。
小班健康冬季流行病预防教案2活动目标:1、感知在故事情景下使用的礼貌用语:谢谢、不用谢。
2、愿意学习并使用礼貌用语,体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。
活动准备:1、小猪胖胖、松鼠豆豆、蝴蝶丽丽、小鸟菲菲图片。
2、感冒症状图片。
活动过程:1、图片导入,组织讨论。
胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。
师:小朋友你们看胖胖猪怎么了?幼:它在流鼻涕。
防流感安全教育教案【篇一:认识和预防流感安全教案】认识和预防流感安全教案教学目的1、通过学习有关内容,让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病,认识流感的重要性,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,掌握流感的主要症状;.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据,消除惊慌恐惧心理,提高学生自我保护的意识3、掌握明确科学的防护措施,提高学生自我保护的意识。
二、课前准备:学生课前收集有关流感的资料。
三、教学过程:首先了解和认识,从目前我们也逐渐进入季节性流感高峰期谈起。
说一说流行病学特征,以及临床表现,做到早发现早治疗,同时学会一些预防措施。
(一)谈话导入(二)师:同学们,你们有生过病吗?都生过什么病啊?(三)学生自由发言:有,感冒,发烧等等(四)师:这些都是一些少年经常得的病,我们称为流感对不对?刚好现在又到了流感的季节性的高峰期了。
今天给大家上个关于流感的课程提醒大家这时候该怎么让我们远离它。
(五)(二)了解病症(六)师:有哪个同学清楚表述什么是流感吗?(七)学生自由回答:我只是体会过而已……(八)师:现在老师告诉你们,首先流感是由流感病毒引起的,分为甲、乙、丙三种类型。
其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异,继之会发生世界性大流行。
是为常见的呼吸道传染病,有很强的传染性。
型与型之间无交叉免疫力,发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。
流感一年四季都可流行,一般多在冬春季节,而大流行多数从夏季开始。
而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节。
(九)第二个就是发病突然,发病率高,常呈暴发流行并多次反复。
病人是主要传染源。
传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。
传播速度和广度与人口密度有关。
(十)第三就是流感临床表现,潜伏期1—3天,起病急,症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼,体温高达39—40℃,2—5天后热退,开始出现呼吸道症状。
小学预防流感教案6篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是我整理的小学预防流感教案6篇,欢迎阅读与收藏。
小学预防流感教案1活动目的:通过开展此次班会,希望同学们认识到禽流感的严重性,能够提升个人卫生,做好卫生预防工作,在学校、家里都能够养成良好卫生习惯,这是预防禽流感的关键,课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程:目前,正是禽流感传染病的高发季节,因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
班主任谈卫生安全常识及禽流感的相关知识:一、班主任老师引出本次班会的内容:最近一段时间,禽流感作为传染病在一些地方出现,为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康,特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感:禽流感是由禽流感病毒引起的一种传染病,也能感染人类,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等,多数伴有严重的肺炎,严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡,病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播,人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施:1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
每天要对教室进行消毒。
2、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透,食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动,不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。
因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。
5、据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病,出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人。
此外,还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品,多吃些蔬菜,增强抵抗力。
饮食要清淡:由冬季的膏粱厚味转变为应季时蔬的清温平淡。
如:菠菜、蒜苗、香葱、小油菜等四、班会小结:只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将禽流感拒之门外。
小学预防流感教案2活动目的:通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防禽流感的关键,课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程:一、班主任老师引出本次班会的内容:最近一段时间,禽流感作为传染病在一些地方出现,为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康,特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感:(班长)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急,也能感染人类,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等,多数伴有严重的肺炎,严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡,病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播,人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施:(学生交流)1、用流动水和肥皂洗手,保持个人卫生;注意室内勤通风换气;打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻;做到勤洗澡,勤换衣服;不吃零食和油炸类食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动,不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。
5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品,饮食要清淡,要保持良好生活习惯,注意营养平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多饮水,避免疲劳。
四、班主任小结:只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将禽流感拒之门外。
小学预防流感教案3禽流感是禽流行性感冒的简称,是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病,容易在鸟类之间引起流行,过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率很高。
所以做好相关的预防措施很重要!活动目的:通过开展此次班会,希望同学们认识到禽流感的严重性,能够提升个人卫生,做好卫生预防工作,在学校、家里都能够养成良好卫生习惯,这是预防禽流感的关键,课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程:目前,正是禽流感传染病的高发季节,因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
班主任谈卫生安全常识及禽流感的相关知识:一、班主任老师引出本次班会的内容:最近一段时间,禽流感作为传染病在一些地方出现,为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康,特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感:禽流感是由禽流感病毒引起的一种传染病,也能感染人类,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等,多数伴有严重的肺炎,严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡,病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播,人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施:1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
每天要对教室进行消毒。
2、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透,食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动,不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。
因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。
5、据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病,出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人。
此外,还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品,多吃些蔬菜,增强抵抗力。
饮食要清淡:由冬季的膏粱厚味转变为应季时蔬的清温平淡。
如:菠菜、蒜苗、香葱、小油菜等四、班会小结:只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将禽流感拒之门外。
小学预防流感教案4活动目标:1、知道什么是猪流感,了解其危害性。
2、懂得怎样预防猪流感。
活动准备:图片,投影仪。
活动过程:一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问:1、图片(一):图片上有谁?他头怎么了?2、图片(二):这个小朋友喉咙怎么了?3、图片(三):这个小朋友身体舒服吗?从哪里看出他很难受,他的表情怎样?(1)这种病叫什么病?教师小结什么是猪流感。
是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病,通常情况下很少感染,近年出现人感染猪流感病例。
二、了解猪流感的危害性。
提问:猪流感有什么危害?重者会继发肺炎和呼吸困难,甚至死亡。
三、怎样预防猪流感。
1、讨论:怎样才能预防猪流感?小结:要养成良好的个人卫生习惯,经常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打喷嚏后;要加强居室卫生,常开窗通风;尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所;避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
2、学习儿歌《洗手五步歌》。
延伸活动:请家长配合引导幼儿正确洗手,预防猪流感。
小学预防流感教案5这几天的热门话题是:禽流感,去年和今春以来,我省已先后确诊了多例人感染H7N9禽流感病例,且有死亡病例发生。
我县卫生相关部门针对最近禽流感疫情做出快速反应,集中清理活禽市场,目前为止我县尚无病例,为了预防和防止禽流感发生和蔓延,郧西县政府现已决定停止全县活禽交易。
一、什么是禽流感?禽流感是禽流行性感冒的简称,是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病,容易在鸟类(尤其是鸡)之间引起流行,过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率很高。
二、什么是人感染高致病性禽流感?禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
其中高致病性禽流感是由H5和H7亚毒株(以H5N1和H7N7为代表)引起的疾病。
高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高,被世界动物卫生组织列为A类动物疫病,我国将其列为一类动物疫病。
高致病性禽流感H5N1是不断进化的,其寄生的动物(又叫宿主)范围会不断扩大,可感染虎、家猫等哺乳动物,正常家鸭携带并排出病毒的比例增加,尤其是在猪体内更常被检出。
三、人是怎样感染上禽流感的禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人,人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染预防禽流感安全教育主题班会预防禽流感安全教育主题班会。
通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
如果直接接触带有相当数量病毒的物品,如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等,也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。
四、禽流感症状人感染高致病性禽流感患者有哪些表现?人类患上人感染高致病性禽流感后,起病很急,早期表现类似普通型流感。
主要表现为发热,体温大多在39℃以上,持续1~7天,一般为3~4天,可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。
除了上述表现之外,人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现,甚至可导致死亡。
五、日常生活中怎样预防人感染高致病性禽流感1、健康的.生活方式对预防该病非常重要,平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累,不吸烟,勤洗手;注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
2、保持室内清洁,使用可清洗的地垫,避免使用难以清理的地毯,保持地面、天花板、家具及墙壁清洁,确保排水道通畅;保持室内空气流通,应每天开窗换气两次,每次至少10分钟,或使用抽气扇保持空气流通;尽量少去空气不流通的场所。
3、注意饮食卫生,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;养成良好的卫生习惯,搞好厨房卫生,不生食禽肉和内脏,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。