语用学术语英汉对照adaptability顺应性（1.2.2）
affective mutuality情感共享（4.5.3）
agreement maxim一致准则（2.2.1）
anaphora前照应（6.1.1）
anaphoric use前照应用法（6.1.1）
approbation maxim赞誉准则（3.2.4）
appropriate conditions合适条件（3.2.4）assertives断言类（以言行事）（3.2.3）
behabitives表态类以言行事（3.2.1）
calculability（含意的）可推导性（4.4.2）
calendric time units历法时间单位（6.1.3）cancellability（含意的）可取消性（4.4.2）
change-of-state verbs状态变化动词（6.2.4）
code model代码（交际）模式（2.1.1）
cognitive environment认知环境（5.2）
cognitive mutuality认知共享（4.5.3）
cognitive pragmatics认知语用学（1.5）collaborative performatives协作性施为句（3.2.1) commissives承诺类（以言行事）（3.2.1)
common knowledge共知（5.2）
communicative competence交际能力（7.1）communicative intention交际意图（1.3.2）communicative language ability语言交际能力（7.1）constatives表述句（3.2.1)
context语境（1.1)
context of situation情景语境（5）
contextual assumptions语境假设（1.5.4）contextual correlates语境相关因素（5.1.1) contextual effects语境效果（1.5.4）
contextual features语境特征（5.1.1）contextual implication语境暗含（1.5.4）contextual meaning语境意义（1.2.3) contrastive markers对比性标记语（6.4.1) contrastive pragmatics对比语用研究（1.5.2）conventional implicature常规含意（4.4.1）conventionalization规约化（1.3.2）conversation analysis/CA会话分析（1.2.2）conversational implicature会话含意（4.4.1）conversation structure会话结构（1.2.2）cooperative principle/CP合作原则（2.1.2）
co-text上下文（5.1.1）
cross-cultural communication跨文化交际（8.1）cross-cultural pragmatics跨文化语用学（1.2.2）culture-loaded words富含文化内涵词语（8.2.1）
declarations宣告类（以言行事）（3.2.3）decoding解码（2.1.1）
defeasibility（含意的）可废除性（6.2.5）deictic center指示中心（6.1.1）
deictic expression指示语（1.1）
deictic use指示用法（6.1.1）
deictics指示语（1.1）
deixis指示语（1.1）
developmental pragmatics发展语用学（1.6）directives指令类（以言行事）（3.2.3）disambiguation消除歧义（5.4）
discourse deixis话语指示（6.1.1）
discourse markers话语标记语（1.2.4)
discourse meaning语篇意义（1.2.4）
discourse operator话语操作语（6.4）
discourse particles话语小品词（6.4）
dynamic pragmatics动态语用学（4.6）
elaborative markers阐发性标记语（6.4.1)
emphathetic deixis移情指示（6.1.4）
encoding编码（2.1.1）
encyclopaedic information百科信息（1.5.4）
entailment蕴涵（6.2.1）
equivalent effect等值效果/等效（9.4）
essential condition（实施言语行为的）基本条件（3.2.3）ethnography（of communication）（交际中的）人类文化学（1.2.2）exercitives行使类（以言行事）（3.2.1）
explicature明说（1.5.4）
explicit performatives显性施为句（3.2.1)
expositives阐述类（以言行事）（3.2.1）
expressives表情类（以言行事）（3.2.3）
extended speech act theory扩充的言语行为理论（3.2.4）
face面子（2.2）
face theory面子理论（2.2）
face threatening acts/FTA威胁面子的行为（2.2.2）
factive verbs叙实性动词（6.2.4）
felicity conditions合适条件（3.2.1）
filler填充语（3.3）
gambits话语策略语（6.4）
general pragmatics（1.2.2）
generalized implicature一般会话含意（4.4.1）generosity maxim慷慨准则（2.2.1）
gestural use手势用法（6.1.1）
grammatical competence语法能力（7.1）
group performatives群体性施为句（3.2.1) guiding culture主文化（8.1）
hearing meaning听话人意义（1.2.4）
hedge模糊限制语（6.3）
illocutionary competence施为能力（7.1）illocutionary force施为用意（3.2.1)
implicated conclusion暗含结论（4.5.2）implicated premise暗含前提（4.5.2）implicative verbs含蓄性动词（6.2.4）implicature暗含/含意（4.5.2）
implicit performatives隐性施为句（3.2.1) indeterminacy（含意的）不确定性（4.4.2）indirect speech act间接言语行为（3.2.3）inference推理（1.3.2）
inferential markers推导性标记语（6.4.1) inferential model推理模式（1.3.2）
informative intention信息意图（1.2.4）ingredients of context语境成分（5.1.1)
initial context初始语境（5.3）
intention意向（2.1.1）
interlanguage语际语言/中介语（1.5.2/8.2.2）interlanguage pragmatics语际语用学（1.5.2/8.3）intra-lingual communication语内交际（9.2）
linguistic channel语言信道（5.1.1）
linguistic context语言语境（5.1.1）
linguistic meaning语言意义（4.2）
literal meaning字面意义（2.2.1）
locution以言指事（3.2.2）
locutionary acts表述性言语行为（3.2.2）
logical connector逻辑联系语（6.4）
logical infromation逻辑信息（1.5.4）
logical form逻辑（形）式（2.1.1）
loose talk随意言谈（6.3.3）
macropragmatics宏观语用学（1.2.2）manifestness显明（2.1.3）
maxim准则（2.1.2）
maxim of manner方式准则（2.1.2）
maxim of quality质的准则（2.1.2）
maxim of quantity量的准则（2.1.2）
maxim of relation关系准则（2.1.2）
meaning in context（语言在）语境中的意义（4）meaning in interaction言谈应对中的意义（4.6）meaning in use（语言在）使用中的意义（4）mental world心理世界（5.1.1）
message model信息模式（2.1.1）metalinguistic performatives元语言施为句（3.2.1) micropragmatics微观语用学（1.2.2）
mitigator缓和手段（6.3）
modesty maxim谦逊准则（2.2.1）
modal particles情态小品词（6.4.1)
mutual cognitive environment相互认知环境（2.1.1 mutual knowledge互知/互知性（2.1.1）
mutual knowledge hypothesis互知假设（2.1.1）mutual manifestness互明（1.5.4）
natural meaning自然意义（2.1.2）
negative face负面面子（2.2.2）
negative politeness strategies负面礼貌策略（2.2.2）negotiability商讨性（1.2.2）
negotiability of meaning意义磋商（4.6）
non-anaphoric use非照应用法（6.1.1）
non-calendric time units非历法时间单位（6.1.3）non-conventionality（含意的）非规约性（4.2.2）
non-deictic use非指示用法（6.1.1）
non-demonstrative inferene非实证性推理（2.1.3）non-detachability（含意的）不可分离性（4.2.2）
non-natural meaning非自然意义（2.1.2）
non-verbal communication非语言交际（8.1）
optimal relevance最佳关联（2.1.3）
ordinary language philosophy（3.3）
orgazational competence（语言的）组织能力（7.1）ostension明示（2.1.3）
ostensive-inferential model明示-推理模式（2.1.3）over-informativeness过剩信息（9.1）
particularized implicature特殊会话含意（4.4.1）performative hypothesis施为假设（3.2.1）performative(s)施为句（3.2.1）
performation verb施为动词（3.2.1）
perlocution以言成事（3.2.2）
perlocutionary acts成事性言语行为（3.2.2）
person deixis人称指示（6.1.1）
physical context物质语境（5.1.1）
physical world物质世界（5.1.1）
place deixis地点指示（6.1.1）
poetic effects诗学效果（4.5.3）
politeness principle礼貌原则（1.2.5）
politeness strategies礼貌策略（1.2.4）
positive face正面面子（2.2.2）
positive politeness strategies正面礼貌策略（2.2.2）
power relations权势关系（3.1）
pragmalinguistic competence语用语言能力（7.1）pragmalinguisics语用语言学（1.5）
pragmatic acquisition语用习得（7）
pragmatic ambivalence语用含糊（5.4）
pragmatic competence语用能力（7.1）
pragmatic connectivs语用联系语（6.4）
pragmatic development语用发展（7.3）
pragmatic failure语用失误（1.5.2）
pragmatic function words语用功能词语（6.4）
pragmatic inferenceh语用推理（1.4）
pragmatic markers语用标记语（6.4）
pragmatic operators语用操作语（6.4）
pragmatic strategies语用策略（1.2.4）
pragmatic transfer语用迁移（1.5.2）
pragmatic vaguenss语用含糊（5.4）
pragmatics语用学（1.1）
pre-emptive usage（指示语）先用现象
preparatory condition（实施言语行为的）预备条件（3.2.3）presupposition前提（1.2.2）
presupposition-triggers前提触发语（6.2.1）
primary illocution act首要的以言行事行为（3.2.3）
principle of relevance关联原则（2.1.3）
procedural meaning程序意义（6.4.2）*
projection投射/影射（6.2.5）
propositional content命题内容（2.1.1）
propositional content condition（实施言语行为的）命题内容条件（3.2.3）
propositional form命题形式（5.4）
prospective discourse markers后指性话语标记语（6.4.1)
psychophysiological mechanisms心理-生理机制（7.1）*
reference assignment确定指称对象（5.4）
relative appropriateness相对合适性（3.2.4）
relevance theory关联理论（1.2.4）
representatives表述类（以言行事）（3.2.3）
retrospective discourse markers前指性话语标记语（6.4.1)
ritual performatives仪式性施为句（3.2.1)
scalar particles等级小品词（6.4.1）*
secondary illocutionary act次要的以言行事行为（3.2.3）
semantic enrichment语义充实（5.4）
semantic meaning语义意义（4.2）
semantic representation语义表征（2.1.1.2）
sentence meaning句子意义（2.1.1.2）
sincerity condition（实施言语行为的）真诚条件（3.2.3）
size of imposition强加程度（2.2.1）
social action社会行为（3.2.4）
social context社交语境（5.1.1）
social deixis社交指示（6.1.1）
social distance社会距离（2.2.2）
social power社会权力（2.2.2）
social world社交世界（5.1.1）
societal pragmatics社会语用学（1.2.2）
socio-cultural pragmatics社会文化语用学/研究（1.5.2）sociolinguistic competenceshe社交语言能力（7.1）sociopragmatics社交语用学（1.5.3）
solidarity平等关系（5.1.1）
space deixis空间指示（6.1.4）
speaker meaning说话人意义（1.2.2）
speech act言语行为（1.2.2）
speech act pragmatics言语行为语用学/研究（1.5.2）speech event言语事件（5.1.1）
strategic competence策略能力（7.1）
subordinate culture亚文化（8.1）
symbolic use象征用法（6.1.1）
syntactic-pragmatic句法语用（6.4.1)*
sympathy maxim同情准则（2.2.1）
tact maxim得体准则（2.2.1）
talk-in-interaction言谈应对（3.3）
textual competence篇章能力（7.1）
time deixis时间指示（6.1.1）
topic change markers话题变化标记语（6.4.1)
truth value真值（3.2.1）
utterance话语（1.2.4）
variability变异性（1.2.2）
verbal context语言语境（5.1.1）
verbs of judging评价动词（1.2.4）
verdictives裁决类（以言行事）（3.2.1）
weak implicature弱暗含（4.5.3）
we-exclusiv-of-addressee不包括听话人（的所指）（6.1.2）
we-inclusiv-of-addressee包括听话人（的所指）（6.1.2）
1. 谦虚准则
Thanks for your compliment, but I know I still got a long way to go. 谢谢你的夸奖，不过我清楚我还有很长的路（还要继续努力）。
2. 赞扬准则
Your hair looks nice --> Noun Phrase + is/looks/ (really) Adjective I like your car --> I (really) like/love + Noun Phrase
That's a nice tie --> (PRO (really) (a) Adjective + Noun Phrase
你的发型真好看。我喜欢你的车。你的领带真漂亮。
3. 同意准则
That's quite true. 你说的没错。
4. 同情准则
Our prayer goes to the family of the victim.
让我们为受害者的家属祈祷。
5. 慷慨准则
Let's have dinner together. It's on me.
我们一起吃晚饭，我请客。
自然语言处理及计算语言学相关术语中英对译表 abbreviation 缩写[省略语] ablative 夺格(的) abrupt 突发音 accent 口音/{Phonetics}重音 accusative 受格（的） acoustic phonetics 声学语音学 acquisition 习得 action verb 动作动词 active 主动语态 active chart parser 活动图句法剖析程序 active knowledge 主动知识 active verb 主动动词 actor-action-goal 施事(者)-动作-目标 actualization 实现(化) acute 锐音 address 地址{信息科学}/称呼（语）{语言学} adequacy 妥善性 adjacency pair 邻对 adjective 形容词 adjunct 附加语[附加修饰语] adjunction 加接 adverb 副词 adverbial idiom 副词词组 affective 影响的 affirmative 肯定（的；式） affix 词缀 affixation 加缀 affricate 塞擦音 agent 施事 agentive-action verb 施事动作动词 agglutinative 胶着（性） agreement 对谐 AI (artificial intelligence) 人工智能[人工智能] AI language 人工智能语言[人工智能语言] Algebraic Linguistics 代数语言学 algorithm 算法[算法] alienable 可分割的 alignment 对照[多国语言文章词；词组；句子翻译的] allo- 同位- allomorph 同位语素 allophone 同位音位 alpha notation alpha 标记
胡壮麟的语言学术语英汉对照翻译表 1. 语言的普遍特征： 任意性arbitrariness 双层结构duality 既由声音和意义结构 多产性productivity 移位性displacement:我们能用语言可以表达许多不在场的东西 文化传播性cultural transmission 2。语言的功能： 传达信息功能informative 人济功能：interpersonal 行事功能：Performative 表情功能：Emotive 寒暄功能：Phatic 娱乐功能recreatinal 元语言功能metalingual 3. 语言学linguistics：包括六个分支 语音学Phonetics 音位学phonology 形态学Morphology 句法学syntax 语义学semantics 语用学pragmatics 4. 现代结构主义语言学创始人：Ferdinand de saussure 提出语言学中最重要的概念对之一：语言与言语language and parole ，语言之语言系统的整体，言语则只待某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语 5. 语法创始人：Noam Chomsky 提出概念语言能力与语言运用competence and performance 1. Which of the following statements can be used to describe displacement. one of the unique properties of language: a. we can easily teach our children to learn a certain language b. we can use both 'shu' and 'tree' to describe the same thing. c. we can u se language to refer to something not present d. we can produce sentences that have never been heard befor e. 2.What is the most important function of language? a. interpersonal b. phatic c. informative d.metallingual 3.The function of the sentence "A nice day, isn't it ?"is __ a informative b. phatic c. directive d. performative 4.The distinction between competence and performance is proposed by __
语言学常用术语英汉对照表 语言学常用术语英汉对照表Ｃhapter 1 Inｔｒodｕｃtion to Ling ｕistics语言学简介 1、anthropoｌogical lingｕistics 人类语言学 2、applied linguisｔics应用语言学 3、arbitｒａrｉness任意性 4、petence 语言能力 ５、putational ｌinguisｔics计算机语言学 ６、cultural tｒａnｓmｉssion 文化传递性 7、dｅscrｉpｔivｅ(grammar) 描写(语法) ８、dｅsｃriptive fｕｎctｉon描写功能 9、deｓiｇn feａtuｒes识别特征 １0、diａｃhronic linguistｉcs历时语言学 11、dｕａlｉty二重性 12、dｉｓplacｅment不受时空限制得特征 13、emotive fuｎｃtiｏn表情功能 １４、exｐrｅｓsivｅfuncｔioｎ表达功能 1５、geneｒal linguisｉｔcs 普通语言学 16、ｉdｅaｔioｎａl funｃtion概念功能 1７、iｎtｅrｐｅｒｓoｎａl funｃtiｏn人际功能 18、lanｇuｅ语言 １9、ｌinguistiｃs [lｉ?'gwｉstｉks] 语言学 ２0、morphｏlｏgy 形态学 ２１、mａthemａtical lingｕistｉcs 数理语言学 22、ｍetaliｎguistｉc fuｎcｔion 23、neｕrologｉcaｌliｎｇｕｉsｔics 神经语言学 24、ｐhonetｉcｓ语音学 25、pｈonolｏgy 音系学 2６、pragmaｔics 语用学
语用学术语英汉对照adaptability顺应性（1.2.2） affective mutuality情感共享（4.5.3） agreement maxim一致准则（2.2.1） anaphora前照应（6.1.1） anaphoric use前照应用法（6.1.1） approbation maxim赞誉准则（3.2.4） appropriate conditions合适条件（3.2.4）assertives断言类（以言行事）（3.2.3） behabitives表态类以言行事（3.2.1） calculability（含意的）可推导性（4.4.2） calendric time units历法时间单位（6.1.3）cancellability（含意的）可取消性（4.4.2） change-of-state verbs状态变化动词（6.2.4） code model代码（交际）模式（2.1.1） cognitive environment认知环境（5.2） cognitive mutuality认知共享（4.5.3） cognitive pragmatics认知语用学（1.5）collaborative performatives协作性施为句（3.2.1) commissives承诺类（以言行事）（3.2.1) common knowledge共知（5.2） communicative competence交际能力（7.1）communicative intention交际意图（1.3.2）communicative language ability语言交际能力（7.1）constatives表述句（3.2.1) context语境（1.1) context of situation情景语境（5）
1、语用学术语的提出：1938年，美国哲学家莫里斯首先提出。 符号学包括句法学（研究符号和语义之间的形式关系）、语义学(研究符号与其对象的关系）、语用学（研究符号与解释者的关系）。 2、语用学的发展： 1）语言哲学家巴尔-希勒尔于1954年提出语用学的具体研究对象是指引词语。 2）英国哲学家奥斯汀于1955年在哈佛大学做了题为《论言有所为》,提出“言语行为理论”。 3）美国语言哲学家格莱斯提出“会话含义理论"以及“合作原则"。 4）1977年,《语用学杂志》在荷兰的阿姆斯特丹正式出版发行，这是语用学作为语言学一门独立的新学科得到承认的标志. 5）1983年出版了语用学的两本优秀教材：列文森《语用学》、利奇《语用学原则》。 6）1986年，国际语用学学会在荷兰成立，并决定把《语用学杂志》作为学术刊物. 3、语用学的定义：语用学研究在不同语境中话语意义的恰当表达和准确理解，寻找并确立使话语意义得以 恰当表达和准确理解的基本原则和准则。 4、语用学和语言学其他分支学科的关系:p9 5、语用学的研究方法：纯语用学、描写语用学、应用语用学。 6、“语境”是波兰人类语言学家马林诺夫斯基提出的。 7、陈望道在1932年出版的《修辞学发凡》中说：“修辞学以适应题旨情境为第一义，不应该是仅仅语辞的 修饰，更不应是离开情意的修饰”。 “六何说”：何故、何事、何人、何地、何时、何如。 8、语境是人们运用自然语言进行语言交际的语言环境. 索振羽的划分p21 9、语境意义是在特定语境条件下,说话人希望传递的交际信息. 10、指示词语的组织形式：（自我—说话人为中心) 1)中心人物是说话人； 2）中心时间是说话人说话的时间; 3)中心地点是说话人说话时所处的地点； 4）语篇中心是一句话中说话人当时正说到的部位; 5）社交中心是说话人相当于说话对象的社会地位。 11、指示词语的不同用法： 1)指示用法： A、身势用法：指示词语只有借助对言语事件的实在的听觉、视觉、触觉才能理解。 B、象征用法:只需要知道言语事件的基本空间参数就可以理解。 2）非指示用法： A、照应用法：一个词语的所指跟前面出现的别的词语的所指是同一对象。 B、非照应用法： 12、指示词语的分类: 1）人称指示：指交谈双方用话语传达信息时的相互称呼。 特殊用法:仅指交际的对方或听话人一方。（“我们”表亲切，拉近双方的距离。） 第一人称复数借指第一人称单数.（表谦虚） 2）地点指示: 区分来、去：以说话人说话所处地点 3）时间指示 区分指示时间：依靠语境，而且有循环性.(例：下周二） 非指示时间：不依靠语境，无循环性。（例：1954年） 4）语篇指示：是用词语指语篇的某一部分,而所用的词语就包含在这一语篇的话语中。 5）社交指示:指语言结构中能够反映出语言使用者身份和相对社会地位的那些词语和语法范畴。 社交指示语的语词形式： 敬语：尊称：大人、阁下、令尊、
1. 语言的普遍特征： 任意性arbitrariness 双层结构duality 既由声音和意义结构 多产性productivity 移位性displacement:我们能用语言可以表达许多不在场的东西 文化传播性cultural transmission 2。语言的功能： 传达信息功能informative 人济功能：interpersonal 行事功能：Performative 表情功能：Emotive 寒暄功能：Phatic 娱乐功能recreational 元语言功能metal lingual 3. 语言学linguistics：包括六个分支 语音学Phonetics 音位学phonology 形态学Morphology 句法学syntax 语义学semantics 语用学pragmatics 4. 现代结构主义语言学创始人：Ferdinand de saussure 提出语言学中最重要的概念对之一：语言与言语language and parole ，语言之语言系统的整体，言语则只待某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语5. 语法创始人：Noam Chomsky 提出概念语言能力与语言运用competence and performance 1. Which of the following statements can be used to describe displacement. one of the unique properties of language: a. we can easily teach our children to learn a certain language b. we can use both 'shu' and 'tree' to describe the same thing. c. we can u se language to refer to something not present d. we can produce sentences that have never been heard befor e. 2.What is the most important function of language? a. interpersonal b. phatic c. informative d.metal lingual 3.The function of the sentence "A nice day, isn't it ?"is __ a informative b. phatic c. directive d. performative 4.The distinction between competence and performance is proposed by __ a saussure
英汉语言学术语对比-汉语言文学论文-文学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 一、七种资料的总貌和简介 本词汇主要收录宏观与微观语言学及其各分科的专门术语,兼收常见于语言学文献中的相关学科如哲学、逻辑学、心理学等的术语。书中提到的这样一段话,可以看出术语翻译问题的重要性———“为了使某项成就得以为全人类所理解、所接受从而真正体现为全人类共有财富的一部分,语际之间的术语转译与传播不言而喻是件何等重要的大事。语言学是门科学,当然不能例外。”全书均按英语字母顺序排列,这些英语词目的中文译文,已有通用译名者,一般遵从惯例;同名多译并存者,择要列之;尚未见译名者,编者自译。《语言与语言学词典》R.R.K.哈特曼F.C.斯托克著,黄长著、林书武、卫志强、周绍珩译,李振麒、俞琼校,上海辞书出版社,1981年10月第1版。本词典所收的词目是编著者从众多纷繁的语言学术语中挑选出来的、使用比较广泛的、经常在语言学各个研究领域的重要著作中出现的词目,书中逐一对它们作了简明扼要、深入浅出的解释,还比较系统地介绍了语言学各领域的基本知识,是一本有参考价值的语言学工具书和入门书,可供广大中外文教学和科研人员以及语言学爱好者参考。这本词典出版于20世纪80年代,
其词条包括了那个时代传统术语和反映语言学最新发展的术语,前者如“名词”等,后者如“信息内容”等。 但是由于语言学是在不断发展的,该词典与90年代以来的这方面词典相比,肯定会存在一定的差距,所收词条数目也会相对少一些。《朗文语言教学及应用语言学辞典(英英英汉双解)》JackC.Richards,JohnPlattandHeidiPlat著,管燕红译,外语教学与研究出版社,2000年8月第1版。本辞典所收的词条,其内容不但包括语言学、社会语言学、语言心理学、语言习得、话语分析,也包括教育理论、教学法、课程发展、成绩测试、能力评估、电脑辅助教学等。这是一本唯一全面收录语言教学及应用语言学词汇的英汉双解工具书,其释义清晰准确,中、港、台译词同时收录并列,还附有大量的例句、图表、参见指示和参考书目等,在当时是最能够反映出应用语言学用于语言教学上的最新发展的一部书,它能为有志于语言教学的人士提供切合需要的帮助。《现代语言学词典》[英]戴维克里斯特尔DavidCrystal编,沈家煊译,商务印书馆,2000年12月第1版。本词典的第一版(国内有译本《语言学和语音学基础词典》,方立等译, 语言学院出版社)是1978年出的,经三次修订和增补,现在这个版本共收1400个主词条(中英文对应),释义中又含1400个黑体术语,1200个加引号的特殊名称,因此共对当今语言学文献中常出现的4000个术语做出了说明,数量比第一版增加一倍,是迄今为止(截止到2000年12月)最全面详尽、最新的一部语言学词典。
语言学常用术语英汉对照表Ｃhapter 1 Inｔｒodｕｃtion to Lingｕistics语言学简介 1、anthropoｌogical lingｕistics 人类语言学 2、applied linguisｔics应用语言学 3、arbitｒａrｉness任意性 4、petence 语言能力 ５、putational ｌinguisｔics计算机语言学 ６、cultural tｒａnｓmｉssion 文化传递性 7、dｅscrｉpｔivｅ(grammar) 描写(语法) ８、dｅsｃriptive fｕｎctｉon描写功能 9、deｓiｇn feａtuｒes识别特征 １0、diａｃhronic linguistｉcs历时语言学 11、dｕａlｉty二重性 12、dｉｓplacｅment不受时空限制得特征 13、emotive fuｎｃtiｏn表情功能 １４、exｐrｅｓsivｅfuncｔioｎ表达功能 1５、geneｒal linguisｉｔcs 普通语言学 16、ｉdｅaｔioｎａl funｃtion概念功能 1７、iｎtｅrｐｅｒｓoｎａl funｃtiｏn人际功能 18、lanｇuｅ语言 １9、ｌinguistiｃs [lｉŋ'gwｉstｉks] 语言学 ２0、morphｏlｏgy 形态学 ２１、mａthemａtical lingｕistｉcs 数理语言学 22、ｍetaliｎguistｉc fuｎcｔion 23、neｕrologｉcaｌliｎｇｕｉsｔics 神经语言学 24、ｐhonetｉcｓ语音学 25、pｈonolｏgy 音系学 2６、pragmaｔics 语用学 2７、prｅscriptiｖｅ(grａmｍａｒ）规定(语法) 2８、ｐsychｏlｉnguｉsｔicｓ心理语言学 ２9、paｒole言语 3０、ｐerformance语言运用 31、pｒodｕctivｉty能产性 32、pｏetic funｃtioｎ诗学功能 3３、phatic mｕniｏn 交感性谈话 34、reｆerentｉal fｕncｔion所指功能 35、semanｔiｃs语义学 3６、ｓｏciａl functiｏｎ社会功能 37、socio-ｌiｎguistics 社会语言学 ３８、synchｒoniｃlingｕistiｃs共时语言学 39、syntax句法学
语言学术语表 介绍 语言学是研究语言的科学，涉及语音、语法、语义、语用等多个方面。在语言学研究中，使用了许多专门的术语来描述和分析语言现象。本文将介绍一些常见的语言学术语，以帮助读者更好地理解和运用这些术语。 一、语音学术语 1.音素 音素是语音的最小单位，是指语言中不同的声音单位。不同语言中的音素种类和特点有所不同。 2.音位 音位是一种理论上的概念，用来表示在一个语音系统中与其他音位有明显对立关系的音素。音位通常用方括号括起来表示。 3.音节 音节是语音的基本单位，由一个或多个音素组成，包括一个音节核和零个或多个音节边界。 4.重音 重音是指在词语或短语中重读的音节，通常用音节上的符号’表示。
1.词类 词类是用来分类词语的一种方式，常见的词类包括名词、动词、形容词、副词等。 2.句子 句子是用来表达完整意义的语言单位，通常包括主语、谓语和宾语等成分。 3.短语 短语是由词语组成的一个语言单位，包括名词短语、动词短语、形容词短语等。 4.主谓一致 主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致，是语法中一个重要的原则。 三、语义学术语 1.词义 词义是指词语所具有的意义，包括字面义和引申义两种。 2.同义词 同义词是指具有相同或相近词义的词语，可以在一定程度上互换使用。 3.反义词 反义词是指意义相对、相反的词语，可以用来表达相反的概念。 4.上下位词 上下位词是指表示具体事物和一般概念之间的关系的词语，如“苹果”和“水果”的关系。
1.语用 语用是指语言在具体交际实践中的使用和理解。 2.语用推断 语用推断是指通过上下文和语境等信息来推断语言表达的意义。 3.语用失误 语用失误是指由于不当的语言使用导致的交际上的错误或误解。 4.言外之意 言外之意是指在言辞之外所蕴含的意义，需要通过语境等信息进行理解。 以上仅是语言学中的一部分学术术语，通过学习和应用这些术语，可以更好地认识和分析语言现象，提高语言能力和语言理解的水平。希望本文能够帮助读者理解和运用这些语言学术术语，进一步探索语言学的奥秘。
常见语言学术语大全 本文档旨在提供对常见语言学术术语的全面概述，以帮助读者更好地理解语言学领域的相关内容。 1. 语言学基础 - 语言学：研究人类语言的科学领域。语言学：研究人类语言的科学领域。 - 语音学：研究语言中声音的产生、传播和接收的学科。语音学：研究语言中声音的产生、传播和接收的学科。 - 语法学：研究语言中句子和词的结构和组织规则的学科。语法学：研究语言中句子和词的结构和组织规则的学科。 - 语义学：研究语言中词义和句义的学科。语义学：研究语言中词义和句义的学科。 - 语用学：研究语言在特定上下文中的使用和理解的学科。语用学：研究语言在特定上下文中的使用和理解的学科。 - 词汇学：研究词汇及其形成、使用和组织的学科。词汇学：研究词汇及其形成、使用和组织的学科。
- 文字学：研究文字和书写系统的学科。文字学：研究文字和 书写系统的学科。 2. 语音学术语 - 音素：语言中的最小语音单位。音素：语言中的最小语音单位。 - 音位：在特定语言中有区别意义的音素。音位：在特定语言 中有区别意义的音素。 - 音节：由一个或多个音素组成的发音单位。音节：由一个或 多个音素组成的发音单位。 - 语调：声音的音高和音量的变化模式，用于传达陈述、疑问、感叹等语气。语调：声音的音高和音量的变化模式，用于传达陈述、疑问、感叹等语气。 - 重音：在一个词中或一个句子中某个音节的发音强调。重音：在一个词中或一个句子中某个音节的发音强调。 3. 语法学术语
- 句子：由一个或多个词组成的完整语言表达。句子：由一个或多个词组成的完整语言表达。 - 主语：动作的执行者或者状态的拥有者。主语：动作的执行者或者状态的拥有者。 - 谓语：陈述主语的动作或状态。谓语：陈述主语的动作或状态。 - 宾语：动作的承受者或者状态的受事者。宾语：动作的承受者或者状态的受事者。 - 定语：修饰名词或代词的词或词组。定语：修饰名词或代词的词或词组。 - 状语：修饰动词、形容词或者副词的词或词组。状语：修饰动词、形容词或者副词的词或词组。 4. 语义学术语 - 词义：一个词在不同语境中的意义。词义：一个词在不同语境中的意义。 - 同义词：拥有相似词义的词。同义词：拥有相似词义的词。 - 反义词：意义相互对立的词。反义词：意义相互对立的词。
应用语言学、语用学与语言的应用之比较分析 【摘要】本文主要从学科性质、研究对象及范围、学科影响、学科现状与未来展望等方面将应用语言学、语用学与语言的应用进行比较，浅谈三者的联系与区别。【关键词】应用语言学语用学语言的应用语言学 应用语言学、语用学与语言的应用在英语中分别拥有自己的专业术语名称，即“Applied Linguistics”，“Pragmatics”和“Application of Language”。但由于汉语在翻译这些术语的过程中均选择了“应用”、“用”这样相似的字眼，因此很容易望文生义地将三者混为一谈，或是对三者的联系与区别没有清晰的概念。从目前可获取资源的渠道能得到的有用信息很有限，这也说明学界对于这个问题的研究还比较少。 通过上学期语用学课程的学习和这学期对应用语言学的接触，我对这三个名称及其所包涵的内容有了自己的一些看法。下面我将结合所查的资料，从以下三个方面谈谈我对于这个问题的理解。 一、学科定义 在谈这个问题之前，要先明确一点。无论是从汉语还是英语的字面都不难看出这三者在性质上的差异。应用语言学与语用学都分别是一门学科，是一定科学领域或一门科学的分支，是一个相对独立的知识体系。而语言的应用，在我看来，从狭义上讲是一种具体的社会行为，从广义上讲语言的应用应当包含语言在理论和实践上的各种形式的运用。 1.应用语言学定义 19世纪初，语言理论方面的研究和应用方面的研究开始分化。19世纪末叶，J.N.博杜恩·德·库尔德内提出了应用语言学这个概念，但没有得到广泛的注意。20世纪以后，语言科学得到了进一步的发展，应用范围空前扩大，语言应用方面的研究和理论方面的研究明确地区分开来，应用语言学这个名词开始广泛运用，并促成了应用语言学和理论语言学的分化。对应用语言学的理解随着学科的发展和受重视程度的提高不断完善，各家意见汇集后慢慢整合成现有的普遍性的解读。 陈昌来主编的《应用语言学导论》中对这个问题是这样陈述的：“狭义的应用语言学专指语言教学，特指外语教学和第二语言教学，这种理解的应用语言学可以定义为研究语言理论在语言教学或外语教学中的种种应用问题，这也是应用语言学发展最早和最为充分的一个分支。广义的应用语言学是指应用于各实际领域的语言学，即指语言学知识和研究成果所应用的一切领域和方面，应用语言学所关心的是如何应用语言学理论、方法和成果来阐释其他应用领域所遇到的跟语言有关的问题。”①这个定义从广义和狭义两个层次指出了应用语言学的学科性质和研究范围，言简意赅，展现了目前学界对于应用语言学的普遍理解。 2.语用学定义 相对于应用语言学来讲，语用学作为一个新兴学科，虽然在1938年就由美
论英语词汇的学习 【摘要】词汇是语言的基石，是交际的基础。词汇掌握能力好坏与是语言运用水平高低的关键之一。本文是通过了解语用学，在一定的语境中，掌握它的具体意义和具体用法。介绍一些记忆方法，再利用德国著名心理学家艾宾浩斯的发现的规律和联想记忆方法，来加强英语词汇的学习，还要分清英汉词汇在翻译上的差异，同时培养学习兴趣，使记忆得更牢固。 【关键词】英语词汇语用学语境联想记忆兴趣 在英语的学习者中，有些人常觉得英语的听力怎么训练都不见提高，有些人用来表达的只是最初学习英语时用的那几种简单的句子，有些人认为语法难，甚至越学越糊涂。其实归根结底就在于词汇的学习，词汇是语言的基石，词汇的学习是外语学习中的一个重要组成部分，掌握一定的词汇量是学习一门语言的最根本前提，正如英国著名语言学家：D.A.Wilkins所言：“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”掌握必要的词汇是交际的基础，是顺利进行语言活动的保证。现在大多数学生都对字典上的词汇意义记得很熟，但在实际应用能力上很低，这种现象是因为学生在学习单词时脱离了语言环境，导致并没有掌握词汇的用法。现在大家所说的“语用学”正是研究在具体语境中语用的语言。 一．语用学与词汇 （一）语用学概念： 语用学是一门科学地研究语言使用的学科。有大量学者都从不同侧重点对它进行具体定义，如：“语用学是对语言的使用和语言交际进行的研究。”（引自何兆熊）“语用学所关心的是说话人所传递的和听话人所理解的意义”（引自Leech）在结出定义后，Yule对语用学研究范围做了进一步说明。可归纳为四方面：（1）语用学是对说话人意义的研究，（2）语用学是对语境意义的研究，(3)语用学是对如何在字面表达之外传递更多意义的研究，（4）语用学是对（交际者）相对距离的表达的研究。综上所述关于语用学的定义，我们可以看出，它是关于“在使用中的意义”或“语境中的意义”的研究。对一个学习者来说，能正确地恰当地理解和使用英语词汇，是非常重要的。