部编版初一上册语文第7课《散文诗两首》课文原文及教案

第二单元第七课第一课时《散文诗两首》是七年级上册的一篇课文，其中第二首是泰戈尔的《金色花》。

根据课文的内容，一、教学目标：1. 知识与能力：通过本课的学习，学生能够了解泰戈尔的《金色花》这首散文诗的主要内容、写作特点和文章所表达的情感。

2. 过程与方法：通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，同时提高学生的语言表达和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：通过本课的学习，学生能够深刻感受到家庭亲情、伦理道德的可贵，进一步增强学生的家庭观念和社会责任感。

二、教学重点和难点：1. 教学重点：让学生掌握《金色花》这首散文诗的主要内容、写作特点和文章所表达的情感。

2. 教学难点：如何通过教学使学生深刻理解家庭亲情、伦理道德的可贵，增强学生的家庭观念和社会责任感。

三、教学过程：1. 导入：通过让学生阅读文章并思考“金色花”的含义，引导学生进入课堂内容。

2. 讲解：详细解析文章的主要内容，介绍文章的写作特点和表达的情感，深入解析泰戈尔的创作风格和思想内涵。

3. 演示：通过视频或者图片展示一些相关场景和情感表达，让学生更加直观地理解文章所表达的情感和意境。

4. 练习：让学生进行课堂练习，如模拟散步、小组讨论等，加强学生对文章的理解和感受，提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力。

5. 分享：让学生分享自己的家庭亲情故事或者对家庭伦理道德的理解，鼓励大家互相交流和学习，进一步加深对文章所表达的情感和价值观的认识。

6. 点评：对学生的阅读理解和文学鉴赏能力进行点评和指导，指出优点和不足，提出改进意见，同时对学生的情感态度和价值观进行引导和教育。

四、教学方法和手段：1. 讲授：详细解析文章的主要内容、写作特点和表达的情感，深入解析泰戈尔的创作风格和思想内涵。

2. 对话：与学生进行互动，及时回答学生的问题，引导学生积极参与教学。

3. 演示：通过视频或者图片展示一些相关场景和情感表达，让学生更加直观地理解文章所表达的情感和意境。

【部编人教版】初中七年级上语文《7、散文诗两首》优质公开课教案一. 教材分析《散文诗两首》是人教版初中七年级上册语文教材中的一篇课文，本节课主要内容是《秋天的思念》和《金色花》。

这两篇散文诗以优美的语言，丰富的情感，展现了秋天的美丽和母爱的伟大。

本节课的教学，旨在让学生感受散文诗的魅力，理解课文内容，体会作者的情感，提高学生的语文素养。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的语文基础，对散文诗有一定的了解。

但学生在理解课文深层含义，体会作者情感方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解课文，感受散文诗的美。

三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，把握散文诗的特点。

2.过程与方法：通过自主学习、合作学习，提高学生理解课文、分析课文的能力。

3.情感态度与价值观：感受秋天的美丽，体会母爱的伟大，培养学生的审美情趣和热爱生活的态度。

四. 教学重难点1.教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，体会作者情感。

2.教学难点：理解散文诗的特点，深入体会课文深层含义。

五. 教学方法采用自主学习、合作学习、问答法、情景教学法等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生理解课文、分析课文的能力。

六. 教学准备1.课件：制作课件，展示课文内容，帮助学生理解。

2.图片：准备与课文相关的图片，让学生更好地感受散文诗的意境。

3.视频：准备与课文相关的视频资料，丰富教学手段。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频，引导学生进入秋天的情境，激发学生学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示课文内容，让学生初步感知散文诗的意境。

3.操练（15分钟）学生自主学习，理解课文内容，分析散文诗的特点。

4.巩固（10分钟）教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解。

5.拓展（10分钟）引导学生深入理解课文，体会作者情感，分享自己的感受。

6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调散文诗的特点和作者情感。

《第7课散文诗两首之荷叶·母亲》教案【导入门】一位中国女作家在年轻的时候，曾给印度诗圣——泰戈尔写到：在去年秋风萧瑟、月明星稀的一个晚上，一本书无意中将你介绍给我，你的信仰、你的存蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐，这思想就是爱的思想，这音乐就是爱的音乐。

这位女作家就是冰心。

她正是受到泰戈尔的影响，写出300多首无标题的格言式自由体小诗，结集为《繁星》和《春水》。

今天，我们学习她的《荷叶﹒母亲》。

【目标牌】1．了解作者冰心及其作品，在熟读基础上把握文章的思想内容。

（重点）2．学习借物抒情或托物言志的写作方法，体会文章美好的意境和语言风格。

（难点）3．品味作者的思想感情，感受人间最美好的亲情，学会感恩。

疏通文意理思路（为啥写）（趣味性）一读：初读全文，感知内容（读出音韵：注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏）一写：抄写文常基础，批写段落大意（自主思考）【自学径】一、记文常[解题目]“荷叶”，莲的叶子。

文题之所以用“荷叶·母亲”，是因为作者于诗中借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情境抒写对母亲的感激热爱之情，富有韵味。

[辨文体][知作者]冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、散文家、小说家、儿童文学家。

1919年，她以“冰心”为笔名发表了第一篇小说《两个家庭》。

其作品有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

[查背景]冰心的作品被称为“爱的哲学”，其中很大一部分为歌颂圣洁的母爱的佳作。

冰心在法国的三年中，由于远离母亲，常常沉浸在对母亲的怀念中。

所以，为母爱放歌，占了她这一时期作品的很大篇幅，使冰心成为世界文学中抒写母爱最成功、最感人的作家之一。

二、立基础[标段落][圈词语][记音形]并dì（蒂）姊（zǐ）妹莲péng（蓬）菡（hàn）dàn（萏）攲（qī）斜荫（yìn）bì（蔽) 徘（pái)徊（huái) 衍（yǎn）[释词义]攲斜：倾斜，歪斜。

课题：散文诗两首教学目标知识与能力1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。

2.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。

过程与方法品味诗歌，揣摩诗歌的重点词句，领会诗歌丰富内涵。

情感态度价值观体验人间之爱亲情。

受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情绪与审美能力。

重点难点1.诵读感悟诗歌的思想感情。

提高朗读和鉴赏能力。

2.品味诗歌，揣摩诗歌的重点语句，两位诗歌内涵。

课时安排：两课时第一课时金色花。

教学过程一、导入有人说，世界上只有一种最动听的声音，那便是母亲的声音，世界上只有一个最美丽的身影，那就是母亲的身影，母爱是人类吟咏不断的主题。

我们和母亲朝夕相处，那么是否感受到了母亲那种细微的点滴之爱？作为。

侄女的你又是如何回报母亲的这份深爱的。

今天我们就来学习歌咏母子之情的诗文。

金色花。

来听一曲儿女发出的肺腑心声。

二、作家作品1.金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而美丽。

2.泰戈尔是印度诗人、作家，被称为“诗圣”。

他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有叫、沙子》、《沉船》等。

1913年他以散文诗集《吉檀迦利》一举获得诺贝尔文学奖的桂冠，开创了亚洲人获此殊荣的先河。

印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱—最高尚、最纯洁的爱。

3.了解散文诗它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。

从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。

它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。

三、朗读诗文，感悟作者情感1、初读，边读边用符号批注。

文章写了几个优美的画面？用简洁语言概括。

明确：与妈妈捉迷藏、给妈妈送去芳香、为妈妈投下影子、给妈妈带去惊喜。

3.再读，思考文中孩子想象自己变成一朵金色花后，他（她）做了哪些事？明确：文中金色花三次和母亲嬉戏时：母亲做祷告时，开放花瓣散发香气；母亲读书时，给母亲投影；母亲去牛棚时，和她开玩笑，恢复原形。

《散文诗两首》教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解相关文学常识。

（2）理解并积累诗中的生字、生词。

（3）学习和借鉴诗中借助一种具体事物抒发感情的写法。

2.过程与方法在反复诵读中，理解作品主题思想，品味作者感情。

3.情感态度和价值观珍爱亲情，培养自己健康高尚的审美乐趣，提高审美能力。

【教学重点】在反复诵读中，理解作品主题思想，品味作者感情。

【教学难点】学习和借鉴诗中借助一种具体事物抒发感情的写法。

【教学方法】自主、合作、探究式学习【课前准备】教师自制多媒体课件。

【课时安排】一课时【教学过程】一、情境导入出示《游子吟》全体同学诵读。

这是一个平凡母亲的平常故事，但平凡的细节中却折射出母爱的光芒，因而成了千古绝唱。

母爱如玫瑰，馨香儿女的一生一世，它是世上至真至纯的爱。

今天我们就来学习《金色花》和《荷叶母亲》这两首小诗走进母爱的温馨世界，来感受亲情的美好与圣洁。

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。

表象是散文，本质是诗。

二、检查预习，为下列生字新词注音释义匿笑( nì ) ：匿笑，偷笑。

匿，隐藏，不让人知道。

沐浴( mù yù )：洗澡。

比喻承受润泽、培养。

祷告( dǎo )：向神祈求保佑。

嗅( xiù ) ：闻（气味）。

并蒂(bìng dì )：指两朵花并排地长在同一个茎上。

花瑞(huā ruì )：花中的祥瑞，指特异而不常见的奇花。

菡萏(hàn dàn):荷花;攲（qī）斜：倾斜、歪斜。

慈怜(cí lián) ：爱怜荫蔽(yīn bì)：遮蔽、隐蔽；荫庇。

三、学习《金色花》（一）作者简介泰戈尔(1861-1941)，印度诗人、作家，被称为“诗圣”。

他一生创作丰富，诗集有《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

曾获1913年诺贝尔文学奖。

散文诗两首（金色花）教材分析《金色花》这首散文诗，篇幅短小，意蕴丰富。

从一个孩子的假想写起，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。

教学方法：1、合作探究法最大限度调动学生的主观能动性，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，培养学生合作探究的能力；2、朗读法新课标重视感性层面，重视美读，读出语气、语调和韵味。

在美读中，体会“想象”在诗歌中的作用，通过拓展练笔，积累创造思维的体验；3、板书辅助法。

学法：“教是为了不教”，教学最主要的就是要教会学生学习的方法；1、充分预习，收集有关母爱的诗歌、名言，增大学生阅读的容量，锻炼学生收集信息处理信息的能力，同时也为上课的相关环节做好准备；2、针对七年级学生照搬参考书相关资料的现象，指导学生如何运用参考书，筛选关键信息，作圈点勾画；3、结合自主、合作、质疑的学习模式，引导学生结合自身体验归纳朗读的方法。

情感态度与价值观根据语文学科“工具性与人文性”的统一的特点及单元目标说明，“体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力”即是这篇课文的情感目标。

教学目标知识与技能：1 、指导学生把握诗文基调，有感情地朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力2 、学习和借鉴诗歌借助具体的形象抒发真情的写法。

过程和方法：要充分发挥学习的主动性和合作精神，利用网络资源查找材料，相互质疑解难，并且要以口头说话和当堂作文的形式表达对母亲的爱。

情感态度和价值观：1 、体验人间至爱亲情、感受美的熏陶、培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

重点和难点1 、反复诵读，感悟诗歌的思想感情2 、把握诗歌托物言情的写法。

3 、深层品味诗歌所蕴涵的思想感情，感悟诗的意境。

教学过程一、情境导入著名诗人冰心曾说过：“每个人的童年生活都像一颗闪光的珍珠，串在了你记忆的项链上，即使两鬓斑白的时候，岁月的尘埃也掩埋不了它那诱人的光泽。

部编版初一上册语文第7课《散文诗两首》课文原文及教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!部编版初一上册语文第7课《散文诗两首》课文原文及教案精选5篇它山之石可以攻玉，下面是本店铺为家人们分享的部编版初一上册语文第7课《散文诗两首》课文原文及教案精选5篇，欢迎阅读。