一年级数学图形分类练习(三)
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青岛版一年级下册数学几何图形分类基础练习一、仔细思考,下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察,分别是什么形状,请把相应序号填到下面的括号里看图填空。
(1)从正面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______;21(2)从侧面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______;(3)从上面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______。
二、填出拼图所用的图形和个数。
这朵七色花中有______个______和______个______。
三、下面图形是长方体的是()。
A .B .C .四、下图右面的4小块布料中,哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。
五、能用七巧板拼出来的图形画“√”,不能的画“×”。
六、判断下图中哪些是正方体,哪些不是,是的打“√”,不是的打“×”。
(________)(________)(________)(________)七、连一连。
(用左边的哪个物体可以画出右边的图形,请你连一连。
)八、动动脑,看一看,填一填。
下面的图形中有______个圆。
九、找一找雪娃娃身上的图形。
长方形有______个,正方形有______个,圆有______个,三角形有______个。
十、看图,看看有多少个三角形。
(复合出的图形也算)______个十一、猜一猜,下面的图形折成正方体后,数字的对面是谁?6的对面是______;4的对面是______。
十二、从右图中找出1个和左上角形状相同的图形,涂上漂亮的颜色。
十三、下面图形______,______不是圆柱体。
A.B.C. D.十四、聪明屋,数一数,填一填。
(1)数一数下图有(______)个三角形。
(2)还缺(______)块砖。
十五、看一看,填一填。
有______个。
一年级数学下册几何图形分类考点练习1. 下面的图案分别是由什么图形组成的?填一填。
2. 用______根小棒可以摆成一个长方形。
3. 下面是正方体的是()。
A .B .C .D .4. 请你根据规律画出被挡住的部分。
______5. 用______根小棒可以摆成一个正方形。
6. 下面图形是长方体的是()。
A .B .C .7. 要拼一个大正方形最少需要______个小正方形,或______个小三角形。
8. 分一分,画一画。
(1)把一个正方形分成4个一样的图形。
(2)把下面的三角形分成1个长方形和3个三角形。
9. 圆柱体上下两个面是______形.10. 用______根小棒可以摆成一个三角形。
11. 数一数,填一填。
(3)添上______个(4)12. 给13. 请你摆一摆,算一算。
①______ ②______ ③______ ④______14. 找规律,涂一涂,画一画。
______15. 我的小火车16. 用两种不同的方法,分别把下面的每个正方形分成4个大小、形状相同的图形。
17. 用手摸一摸,圆柱上下两个面,它们的大小______.18. 下面的图形中有______个三角形,有______个长方形,有______个正方形,有______个圆;最多的是______形,最少的是______形,一样多的是______和______。
19. 如图,七巧板中有______块□,______块△,______块□ ,其中3号是______形,______号和______号一样大,______号和______号一样大。
20. 硬币是______的。
21. 看图填数,剪成______个______形。
22. 我会画。
23. 用七巧板拼一拼。
(1)用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?(2)用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?24. 拼一拼,数一数。
有______个25. 涂方格比50少一些。
部编版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题班级:__________ 姓名:__________1. 聪明屋,数一数,填一填。
(1)数一数下图有(______)个三角形。
(2)还缺(______)块砖。
2. 笑笑剪了几个三角形和正方形,并把它们按规律排成一排,却被风吹走了4个,吹走的是哪4个图形?画一画。
3. 模仿,用七巧板拼一拼。
我用了______形和______个______形。
4. 动动脑,看一看,填一填。
有______个圆,______个长方形,______个正方形。
5. 观察这头“小牛”,填空。
有______个半圆______个圆______个长方形______个三角形。
6. 下面图形按虚线折出是什么样子?连一连。
7. 能用七巧板拼出来的图形画“√”,不能的画“×”。
8. 把下面的点用直线连起来.正方形:长方形:正方体:长方体:9. 看一看,填一填。
(1)下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形?______和_____。
(2)下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形?______和_____。
10. 动动脑,想一想,填一填。
(1)圆柱体上下两个面是______形。
(2)一分钱硬币是______体。
(3)足球是______ 体。
11. 仔细思考,下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察,分别是什么形状,请把相应序号填到下面的括号里看图填空。
(1)从正面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______;21(2)从侧面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______;(3)从上面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______。
12. 用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。
13. 观察图形,填一填。
大正方形被分割后(包含复合图形)一共有______个长方形,一共有______个正方形。
课时练第3单元分类与整理一、填空题1.分一分。
2.按要求分一分。
(填序号)天上飞的:。
地上跑的:。
3.按不同的标准对图形进行分类中。
(填序号)(1)按形状分:长方形,三角形,圆;(2)按颜色分:条纹,方格,无色。
二、选择题4.下列物体中,与其他两个不同类的一项是()。
A.B.C.5.下面()是蔬菜。
A.B.C.三、综合题。
6.按要求分类。
(1)按颜色分类。
(2)你还能按什么分?分一分,填一填。
7.把下面每行中不同类的圈出来。
(1)(2)(3)8.我会分类整理卡片。
(1)按学习工具的种类分一分,涂一涂,填一填。
(2)按卡片的形状分一分,涂一涂,填一填。
9.明明的文具和玩具混在一起了,你能帮他分一分吗?(1)把这些物品分成两组;可以怎么分?(2)请提一个数学问题并解答。
四、解决问题。
10.请你根据表中的数据填空。
(1)我最喜欢小组。
(2)喜欢小组的人数最多,喜欢小组的人数最少。
(3)喜欢羽毛球组的有人,喜欢篮球组的有人。
11.统计下面三种水果的数量。
(1)将统计图补充完整(2)梨有 个,苹果有 个。
桃有 个。
(3)苹果比梨多 个,桃比梨少 只。
(4)你从表中还知道什么? 12.先整理,再回答问题。
(1)把上面拼图中的图形分一分、数一数、涂一涂,在下面的表格中填一填。
(2)一共有 种图形。
(3)比多 个,比少 个。
13.你会将纽扣分一分吗?并完成各题。
(1)按形状分一分,填一填。
(2)如果分成两组,可以怎样分,填一填。
(3)正方形纽扣和三角形纽扣一共多少粒?14.下面是动物园里几种动物的数量(1)动物园里,最多,最少。
(2)小猴比梅花鹿多多少只?(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
参考答案1.①②⑤;③④2.②④⑤;①③⑥3.(1)③⑤⑦;②⑥;①④(2)①⑤;②③;④⑥⑦4.B5.B6.(1)颜色黑色白色个数1110(2)形状长方形圆形个数11 10 7.(1)解:(2)解:(3)解:8.(1)(2)9.(1)(2)文具和玩具共有多少个?11+7=18(个)答:文具和玩具共有18个。
一年级数学上册几何图形分类练习-2020-2021人教(含答案)1. 下面图形是长方体的是()。
A .B .C .2. 我来帮助小羊。
3. 涂上你喜欢的颜色,使它变成漂亮的墙纸。
4. 下面的图案分别是由哪些图形组成的?填一填。
______ ______ ______5. 判断下图中哪些是长方体,哪些不是.6. 给物体拍照。
填一填,谁照到了哪幅图,写出字母。
7. 足球是______ 体.8. 用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。
9. 连一连。
10. 下面的图案分别是由什么图形组成的?填一填。
11. 把有关系的两个图形连起来。
12. 下面图形按虚线折出是什么样子?连一连。
13. 画一画,使下面每个图形分成两个形状、大小完全一样的图形。
14.有______个。
15. 数一数,涂一涂,填一填。
(1)将统计图补充完整。
(2)三种图形一共有______个。
(3)______个数最多,______的个数最少,它们相差______个。
(4)______增加4个就和______同样多。
(5)你还有什么发现?16. 把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。
17. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
18. 下图中有()个圆柱体。
A .3B .4C .5D .619. 三角形是()。
A .B .C .20. 正方形纸沿两条对角连线对折,得到的图形是______个,______ 大小的______形。
21. 涂方格比50少一些。
22. 三角形比长方形少______条边,六边形比三角形多______条边。
23. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
(i)(ii)24. 按自已喜欢的规律涂颜色。
______25. 判断.(1)“正方形剪去一角剩三角”(2)“圆形就是圆球”(3)“小方块,就是正方形”26. 手帕下面该放哪两颗纽扣?连一连。
27. 拼一拼。
这样的两个三角形可以拼成正方形和三角形吗?________________________28. 你能数得清吗?数一数有多少个正方体。
第三章分类与整理
第1节按不同标准分类
测试题
一、把每组中不是同一类的圈上。
1. 2.
二、我会连。
三、圈一圈,把同类的圈起来。
四、整理卡片。
五、画一画,把你的分法画出来。
②
六、分一分,填序号。
天上飞的:
地上跑的:
水上游的:
七、分类整理下面的图形
① ③
④
【参考答案】
一、 1.第①小题:小花;第②小题:蛋糕;第③小题:西瓜
2.第①小题:小鸟;第②小题:熊猫
二、
三、
6、小红比小明多几枝铅笔? 14-7=7(枝)
四、 1.11-5=6(道)答:上午比下午少算了6道题。
2.13-8=5(名)答:男同学比女同学少5名。
3.14-8=6(只)答:小猴比大猴多6只。
4.13-6=7(个)答:足球比篮球少7个。
5.8-6=2(盆)答:兰花再种2盆和菊花同样多。
6.(1)12-9=3(个)答:红扣子比白扣子多3个。
(2)9-4=5(个)答:黑扣子比白扣子少5个。
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为: 2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形: 正方形: 三角形: 圆 形:
1
2
3
4
8
7
6
5
4、分一分,画一画。
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖,请你仔细看图想一想,谁是吃掉的糖多?并圈出来。
答案
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为:
(1)、(4)、(5) (2)、(6) (3)、(7)
分成2个 长方形
分成4个 正方形
我还剩5个。
我还剩3个。
2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形:①⑥ 正方形:②④ 三角形:③⑦ 圆 形:⑤⑧ 4、分一分,画一画。
1
2
3
4
8
7
6
5
分成2个 长方形
分成4个 正方形
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖,请你仔细看图想一想,谁是吃掉的糖多?并圈出来。
我还剩5个。
我还剩3个。
一、把每组中不是同一类的圈上。
考查目的:学会把一些常见的物品进行分类。
答案:第①小题:小花; 第②小题:蛋糕; 第③小题:西瓜解析:第①小题:小花是植物,其它三样是交通工具;第②小题:蛋糕是食品,其它三样是动物;第③小题:西瓜是水果,其它三样属于服装类。
二、我会连。
考查目的:进一步加深对分类的理解。
答案:蔬菜:辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿;水果:菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。
解析:略。
三、整理卡片。
考查目的:按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习,体会分类标准与分类结果的关系,并进行简单的计数。
答案:第(1)小题:青蛙卡片4张,小鸟卡片5账,奶牛卡片1张;第(2)小题:正方形卡片3张,圆形卡片4张,三角形卡片3张。
解析:略。
一、分一分。
(1)将这些物品分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
(2)你能提出什么数学问题?考查目的:让学生自选标准将这些物品分成两类,并用简单的统计表呈现出来。
答案:这些物品一般分为两类:一类是学习用品,有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒;另一类是生活用品,有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。
解析:虽然自定义分类标准比较抽象,但由于这些物品都是学生比较熟悉的,所以难度应不大。
二、下面是动物园里集中动物的数量。
(1)动物园里,( )最多,( )最少。
(2)小猴比梅花鹿多多少只?(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
考查目的:让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析,体会统计的作用。
答案:第(1)小题:猴子最多,熊猫最少。
第(2)小题:18-9 = 9(只)。
第(3)小题:略。
解析:引导学生学会看简单统计图,知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。
三、下面是今年2月份的天气情况。
(1)数一数每种天气各有多少天?(2)根据上面数出的结果涂格子。
(3)回答下列问题。
①这个月什么天气的天数最多?什么天气的天数最少?②比少( )天,比多( )天。
一年级下册数学分类题一、按物体形状分类(每题以10个物体为例)1. 把下面的图形分类,有圆形、三角形、正方形。
- 圆形:〇〇〇。
- 三角形:△△△。
- 正方形:□□□□。
- 解析:根据图形的形状特征,将相同形状的图形归为一类。
圆形是曲线围成的封闭图形,三角形有三条边,正方形有四条相等的边。
2. 有长方体、正方体、圆柱体、球体的小模型,进行分类。
- 长方体:[长方体模型1][长方体模型2][长方体模型3]- 正方体:[正方体模型1][正方体模型2][正方体模型3]- 圆柱体:[圆柱体模型1][圆柱体模型2][圆柱体模型3]- 球体:[球体模型1]- 解析:长方体有六个面,每个面可能是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形);正方体六个面都是正方形;圆柱体上下底面是完全相同的圆,侧面是曲面;球体是一个曲面围成的立体图形。
3. 下面这些图形,分为两类:月牙形、五角星。
- 月牙形:(月牙形1)(月牙形2)(月牙形3)(月牙形4)(月牙形5)- 五角星:(五角星1)(五角星2)(五角星3)(五角星4)(五角星5)- 解析:根据图形的不同形状,月牙形是一种弯曲的形状,五角星有五个角,将它们分成两类。
4. 把下列物品按形状分类,有盘子(圆形)、三角尺(三角形)、手帕(正方形)。
- 圆形:盘子。
- 三角形:三角尺。
- 正方形:手帕。
- 解析:根据生活中常见物品的形状,与基本几何形状相对应进行分类。
盘子的轮廓近似圆形,三角尺是三角形,手帕多为正方形。
5. 有一些小积木,形状为三棱柱、四棱柱、圆锥、半球体。
分类如下:- 棱柱类:三棱柱、四棱柱。
- 圆锥类:圆锥。
- 半球体类:半球体。
- 解析:三棱柱有两个三角形底面和三个矩形侧面,四棱柱有两个四边形底面和四个矩形侧面,圆锥有一个圆形底面和一个曲面侧面,半球体是球体的一半。
二、按物体颜色分类(每题以10个物体为例)6. 给下面的气球分类,颜色有红色、蓝色、黄色。
- 红色:(红色气球1)(红色气球2)(红色气球3)- 蓝色:(蓝色气球1)(蓝色气球2)(蓝色气球3)(蓝色气球4)- 黄色:(黄色气球1)(黄色气球2)(黄色气球3)(黄色气球4)- 解析:根据气球的颜色属性,将相同颜色的气球归为一类。
一年级下册数学几何图形分类专项基础练习一、下图右面的4小块布料中,哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。
二、猜一猜,下面的图形折成正方体后,数字的对面是谁?6的对面是______;4的对面是______。
三、按要求涂一涂。
四、给△涂上颜色。
五、下面图形是圆柱的是()。
A .B .C .六、动动手,分一分。
把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。
把一个长方形分成三个三角形。
七、仔细思考,下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察,分别是什么形状,请把相应序号填到下面的括号里看图填空。
(1)从正面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______;21(2)从侧面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______;(3)从上面看,看到的是长方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圆的有______。
八、根据规律填数(1)20,18,16,______,______,______。
(2)0,5,10,15 ,20,______,______,______。
九、数一数,有多少个长方形,有多少个正方形。
______ 个长方形,______个正方形。
十、拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ______ ______ ______ ______ ______十一、判断下图中哪些是正方体,哪些不是,是的打“√”,不是的打“×”。
(________)(________)(________)(________)十二、仔细数一数。
一共有______个面,都是______图形。
十三、我会填序号。
第______号是长方形,第______号是正方形。
十四、动动手,涂一涂。
涂方格比50少一些。
涂方格比12多得多。
根据要求涂方格,涂方格和40差不多。
十五、我来选一选。
______是长方形,______是正方形,______是平行四边形______是圆,______是三角形。