一年级数学图形分类练习(三)

青岛版一年级下册数学几何图形分类基础练习一、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。

（1）从正面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；（3）从上面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______。

二、填出拼图所用的图形和个数。

这朵七色花中有______个______和______个______。

三、下面图形是长方体的是（）。

A .B .C .四、下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。

五、能用七巧板拼出来的图形画“√”，不能的画“×”。

六、判断下图中哪些是正方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。

（________）（________）（________）（________）七、连一连。

（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。

）八、动动脑，看一看，填一填。

下面的图形中有______个圆。

九、找一找雪娃娃身上的图形。

长方形有______个，正方形有______个，圆有______个，三角形有______个。

十、看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）______个十一、猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？6的对面是______；4的对面是______。

十二、从右图中找出1个和左上角形状相同的图形，涂上漂亮的颜色。

十三、下面图形______，______不是圆柱体。

A．B．C． D．十四、聪明屋，数一数，填一填。

（1）数一数下图有（______）个三角形。

（2）还缺（______）块砖。

十五、看一看，填一填。

有______个。

一年级数学下册几何图形分类考点练习1. 下面的图案分别是由什么图形组成的？填一填。

2. 用______根小棒可以摆成一个长方形。

3. 下面是正方体的是（）。

A .B .C .D .4. 请你根据规律画出被挡住的部分。

______5. 用______根小棒可以摆成一个正方形。

6. 下面图形是长方体的是（）。

A .B .C .7. 要拼一个大正方形最少需要______个小正方形，或______个小三角形。

8. 分一分，画一画。

（1）把一个正方形分成4个一样的图形。

（2）把下面的三角形分成1个长方形和3个三角形。

9. 圆柱体上下两个面是______形．10. 用______根小棒可以摆成一个三角形。

11. 数一数，填一填。

（3）添上______个（4）12. 给13. 请你摆一摆，算一算。

①______ ②______ ③______ ④______14. 找规律，涂一涂，画一画。

______15. 我的小火车16. 用两种不同的方法，分别把下面的每个正方形分成4个大小、形状相同的图形。

17. 用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小______．18. 下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。

19. 如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□ ，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。

20. 硬币是______的。

21. 看图填数，剪成______个______形。

22. 我会画。

23. 用七巧板拼一拼。

（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?24. 拼一拼，数一数。

有______个25. 涂方格比50少一些。

部编版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 聪明屋，数一数，填一填。

（1）数一数下图有（______）个三角形。

（2）还缺（______）块砖。

2. 笑笑剪了几个三角形和正方形，并把它们按规律排成一排，却被风吹走了4个，吹走的是哪4个图形?画一画。

3. 模仿，用七巧板拼一拼。

我用了______形和______个______形。

4. 动动脑，看一看，填一填。

有______个圆，______个长方形，______个正方形。

5. 观察这头“小牛”，填空。

有______个半圆______个圆______个长方形______个三角形。

6. 下面图形按虚线折出是什么样子？连一连。

7. 能用七巧板拼出来的图形画“√”，不能的画“×”。

8. 把下面的点用直线连起来．正方形：长方形：正方体：长方体：9. 看一看，填一填。

（1）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。

（2）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。

10. 动动脑，想一想，填一填。

（1）圆柱体上下两个面是______形。

（2）一分钱硬币是______体。

（3）足球是______ 体。

11. 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。

（1）从正面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；（3）从上面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______。

12. 用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。

13. 观察图形，填一填。

大正方形被分割后（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形。

课时练第3单元分类与整理一、填空题1．分一分。

2．按要求分一分。

（填序号）天上飞的：。

地上跑的：。

3．按不同的标准对图形进行分类中。

（填序号）（1）按形状分：长方形，三角形，圆；（2）按颜色分：条纹，方格，无色。

二、选择题4．下列物体中，与其他两个不同类的一项是（）。

A．B．C．5．下面（）是蔬菜。

A．B．C．三、综合题。

6．按要求分类。

（1）按颜色分类。

（2）你还能按什么分？分一分，填一填。

7．把下面每行中不同类的圈出来。

（1）（2）（3）8．我会分类整理卡片。

（1）按学习工具的种类分一分，涂一涂，填一填。

（2）按卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。

9．明明的文具和玩具混在一起了，你能帮他分一分吗？（1）把这些物品分成两组；可以怎么分？（2）请提一个数学问题并解答。

四、解决问题。

10．请你根据表中的数据填空。

（1）我最喜欢小组。

（2）喜欢小组的人数最多，喜欢小组的人数最少。

（3）喜欢羽毛球组的有人，喜欢篮球组的有人。

11．统计下面三种水果的数量。

（1）将统计图补充完整（2）梨有 个，苹果有 个。

桃有 个。

（3）苹果比梨多 个，桃比梨少 只。

（4）你从表中还知道什么？ 12．先整理，再回答问题。

（1）把上面拼图中的图形分一分、数一数、涂一涂，在下面的表格中填一填。

（2）一共有 种图形。

（3）比多 个，比少 个。

13．你会将纽扣分一分吗？并完成各题。

（1）按形状分一分，填一填。

（2）如果分成两组，可以怎样分，填一填。

（3）正方形纽扣和三角形纽扣一共多少粒？14．下面是动物园里几种动物的数量（1）动物园里，最多，最少。

（2）小猴比梅花鹿多多少只？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

参考答案1．①②⑤；③④2．②④⑤；①③⑥3．（1）③⑤⑦；②⑥；①④（2）①⑤；②③；④⑥⑦4．B5．B6．（1）颜色黑色白色个数1110（2）形状长方形圆形个数11 10 7．（1）解：（2）解：（3）解：8．（1）（2）9．（1）（2）文具和玩具共有多少个？11＋7=18（个）答：文具和玩具共有18个。

一年级数学上册几何图形分类练习-2020-2021人教（含答案）1. 下面图形是长方体的是（）。

A .B .C .2. 我来帮助小羊。

3. 涂上你喜欢的颜色，使它变成漂亮的墙纸。

4. 下面的图案分别是由哪些图形组成的?填一填。

______ ______ ______5. 判断下图中哪些是长方体，哪些不是．6. 给物体拍照。

填一填，谁照到了哪幅图，写出字母。

7. 足球是______ 体．8. 用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。

9. 连一连。

10. 下面的图案分别是由什么图形组成的？填一填。

11. 把有关系的两个图形连起来。

12. 下面图形按虚线折出是什么样子？连一连。

13. 画一画，使下面每个图形分成两个形状、大小完全一样的图形。

14.有______个。

15. 数一数，涂一涂，填一填。

（1）将统计图补充完整。

（2）三种图形一共有______个。

（3）______个数最多，______的个数最少，它们相差______个。

（4）______增加4个就和______同样多。

（5）你还有什么发现？16. 把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。

17. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

18. 下图中有（）个圆柱体。

A .3B .4C .5D .619. 三角形是（）。

A .B .C .20. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。

21. 涂方格比50少一些。

22. 三角形比长方形少______条边，六边形比三角形多______条边。

23. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

（i）（ii）24. 按自已喜欢的规律涂颜色。

______25. 判断.（1）“正方形剪去一角剩三角”（2）“圆形就是圆球”（3）“小方块，就是正方形”26. 手帕下面该放哪两颗纽扣?连一连。

27. 拼一拼。

这样的两个三角形可以拼成正方形和三角形吗？________________________28. 你能数得清吗？数一数有多少个正方体。

第三章分类与整理
第1节按不同标准分类
测试题
一、把每组中不是同一类的圈上。

1. 2.
二、我会连。

三、圈一圈，把同类的圈起来。

四、整理卡片。

五、画一画，把你的分法画出来。

②
六、分一分，填序号。

天上飞的：
地上跑的：
水上游的：
七、分类整理下面的图形
① ③
④
【参考答案】
一、 1.第①小题：小花；第②小题：蛋糕；第③小题：西瓜
2.第①小题：小鸟；第②小题：熊猫
二、
三、
6、小红比小明多几枝铅笔？ 14-7=7（枝）
四、 1.11-5=6（道）答：上午比下午少算了6道题。

2.13-8=5（名）答：男同学比女同学少5名。

3.14-8=6（只）答：小猴比大猴多6只。

4.13-6=7（个）答：足球比篮球少7个。

5.8-6=2（盆）答：兰花再种2盆和菊花同样多。

6.（1）12-9=3（个）答：红扣子比白扣子多3个。

（2）9-4=5（个）答：黑扣子比白扣子少5个。

1、按要求分一分(请在横线上标序号)。

按照颜色可以分为： 2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。

3、按图形分类并在横线上写序号。

长方形： 正方形： 三角形： 圆 形：
1
2
3
4
8
7
6
5
4、分一分，画一画。

5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。

答案
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。

按照颜色可以分为：
（1）、（4）、（5） （2）、（6） （3）、（7）
分成2个 长方形
分成4个 正方形
我还剩5个。

我还剩3个。

2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。

3、按图形分类并在横线上写序号。

长方形：①⑥ 正方形：②④ 三角形：③⑦ 圆 形：⑤⑧ 4、分一分，画一画。

1
2
3
4
8
7
6
5
分成2个 长方形
分成4个 正方形
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。

我还剩5个。

我还剩3个。

一、把每组中不是同一类的圈上。

考查目的：学会把一些常见的物品进行分类。

答案：第①小题：小花； 第②小题：蛋糕； 第③小题：西瓜解析：第①小题：小花是植物，其它三样是交通工具；第②小题：蛋糕是食品，其它三样是动物；第③小题：西瓜是水果，其它三样属于服装类。

二、我会连。

考查目的：进一步加深对分类的理解。

答案：蔬菜：辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿；水果：菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。

解析：略。

三、整理卡片。

考查目的：按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。

答案：第（1）小题：青蛙卡片4张，小鸟卡片5账，奶牛卡片1张；第（2）小题：正方形卡片3张，圆形卡片4张，三角形卡片3张。

解析：略。

一、分一分。

（1）将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。

（2）你能提出什么数学问题？考查目的：让学生自选标准将这些物品分成两类，并用简单的统计表呈现出来。

答案：这些物品一般分为两类：一类是学习用品，有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒；另一类是生活用品，有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。

解析：虽然自定义分类标准比较抽象，但由于这些物品都是学生比较熟悉的，所以难度应不大。

二、下面是动物园里集中动物的数量。

（1）动物园里，（ ）最多，（ ）最少。

（2）小猴比梅花鹿多多少只？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

考查目的：让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析，体会统计的作用。

答案：第（1）小题：猴子最多，熊猫最少。

第（2）小题：18-9 = 9（只）。

第（3）小题：略。

解析：引导学生学会看简单统计图，知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。

三、下面是今年2月份的天气情况。

（1）数一数每种天气各有多少天？（2）根据上面数出的结果涂格子。

（3）回答下列问题。

①这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？②比少（ ）天，比多（ ）天。

一年级下册数学分类题一、按物体形状分类（每题以10个物体为例）1. 把下面的图形分类，有圆形、三角形、正方形。

- 圆形：〇〇〇。

- 三角形：△△△。

- 正方形：□□□□。

- 解析：根据图形的形状特征，将相同形状的图形归为一类。

圆形是曲线围成的封闭图形，三角形有三条边，正方形有四条相等的边。

2. 有长方体、正方体、圆柱体、球体的小模型，进行分类。

- 长方体：[长方体模型1][长方体模型2][长方体模型3]- 正方体：[正方体模型1][正方体模型2][正方体模型3]- 圆柱体：[圆柱体模型1][圆柱体模型2][圆柱体模型3]- 球体：[球体模型1]- 解析：长方体有六个面，每个面可能是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）；正方体六个面都是正方形；圆柱体上下底面是完全相同的圆，侧面是曲面；球体是一个曲面围成的立体图形。

3. 下面这些图形，分为两类：月牙形、五角星。

- 月牙形：(月牙形1)(月牙形2)(月牙形3)(月牙形4)(月牙形5)- 五角星：(五角星1)(五角星2)(五角星3)(五角星4)(五角星5)- 解析：根据图形的不同形状，月牙形是一种弯曲的形状，五角星有五个角，将它们分成两类。

4. 把下列物品按形状分类，有盘子（圆形）、三角尺（三角形）、手帕（正方形）。

- 圆形：盘子。

- 三角形：三角尺。

- 正方形：手帕。

- 解析：根据生活中常见物品的形状，与基本几何形状相对应进行分类。

盘子的轮廓近似圆形，三角尺是三角形，手帕多为正方形。

5. 有一些小积木，形状为三棱柱、四棱柱、圆锥、半球体。

分类如下：- 棱柱类：三棱柱、四棱柱。

- 圆锥类：圆锥。

- 半球体类：半球体。

- 解析：三棱柱有两个三角形底面和三个矩形侧面，四棱柱有两个四边形底面和四个矩形侧面，圆锥有一个圆形底面和一个曲面侧面，半球体是球体的一半。

二、按物体颜色分类（每题以10个物体为例）6. 给下面的气球分类，颜色有红色、蓝色、黄色。

- 红色：(红色气球1)(红色气球2)(红色气球3)- 蓝色：(蓝色气球1)(蓝色气球2)(蓝色气球3)(蓝色气球4)- 黄色：(黄色气球1)(黄色气球2)(黄色气球3)(黄色气球4)- 解析：根据气球的颜色属性，将相同颜色的气球归为一类。

一年级下册数学几何图形分类专项基础练习一、下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。

二、猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？6的对面是______；4的对面是______。

三、按要求涂一涂。

四、给△涂上颜色。

五、下面图形是圆柱的是（）。

A .B .C .六、动动手，分一分。

把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。

把一个长方形分成三个三角形。

七、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。

（1）从正面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；（3）从上面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______。

八、根据规律填数（1）20，18，16，______，______，______。

（2）0，5，10，15 ，20，______，______，______。

九、数一数，有多少个长方形，有多少个正方形。

______ 个长方形，______个正方形。

十、拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ______ ______ ______ ______ ______十一、判断下图中哪些是正方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。

（________）（________）（________）（________）十二、仔细数一数。

一共有______个面，都是______图形。

十三、我会填序号。

第______号是长方形，第______号是正方形。

十四、动动手，涂一涂。

涂方格比50少一些。

涂方格比12多得多。

根据要求涂方格，涂方格和40差不多。

十五、我来选一选。

______是长方形，______是正方形，______是平行四边形______是圆，______是三角形。