中班美术活动教案：有趣的灯笼教案

《有趣的灯笼》中班美术教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作灯笼的兴趣，发展幼儿的动手能力和创造力。

2.让幼儿掌握基本的美术制作技巧，提高幼儿的美学素养。

3.培养幼儿的观察力、想象力和合作精神。

二、教学重难点1.教学重点：制作灯笼的基本步骤和方法。

2.教学难点：灯笼的装饰设计，培养幼儿的创新意识。

三、教学准备1.教学材料：红色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔、彩笔、灯笼图片。

2.教学环境：宽敞的教室，摆放好桌椅，准备好教学材料。

四、教学过程1.导入（1）教师出示红色卡纸，引发幼儿兴趣：“小朋友们，你们知道这是什么颜色吗？红色代表了什么？”（2）教师出示灯笼图片，引导幼儿观察：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2.讲解灯笼制作方法（1）教师讲解灯笼的基本结构：灯笼由灯笼面、灯笼底、灯笼提梁组成。

（2）教师演示灯笼制作步骤：a.将红色卡纸剪成长方形，两端留出一定的距离作为灯笼底。

b.将长方形卡纸对折，用剪刀剪出对称的三角形。

c.展开卡纸，将三角形卡纸折回，形成灯笼面。

d.用胶棒将灯笼底与灯笼面粘合。

e.制作灯笼提梁，将红色卡纸剪成长条，两端粘合在一起。

f.将灯笼提梁粘在灯笼顶部。

（3）教师讲解灯笼装饰方法：a.使用水粉颜料在灯笼面上画上喜欢的图案。

b.使用彩笔在灯笼面上画上喜欢的颜色。

3.幼儿制作灯笼（1）教师发放材料，指导幼儿按照讲解的步骤制作灯笼。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿在制作过程中的错误，鼓励幼儿创新设计。

（3）教师鼓励幼儿互相交流，分享制作经验。

4.灯笼展示与评价（2）教师邀请幼儿发表自己对灯笼的评价，鼓励幼儿相互欣赏、学习。

（2）教师布置课后作业：请家长协助，用家里的材料制作一个灯笼，下周带来与大家分享。

五、教学反思本节课通过制作灯笼，培养了幼儿的动手能力和创造力，让幼儿掌握了基本的美术制作技巧。

在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考，鼓励幼儿创新设计。

同时，教师还组织了灯笼展示与评价活动，让幼儿学会欣赏他人的作品，提高美学素养。

中班美术活动教案有趣的灯笼教案教案：有趣的灯笼一、教学内容本节课选用教材《幼儿园中班美术活动》第10册，活动主题为“有趣的灯笼”。

通过本节课的学习，让幼儿了解灯笼的起源、制作方法和装饰技巧，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 了解灯笼的起源、制作方法和装饰技巧。

2. 培养幼儿的审美情趣和动手能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

三、教学难点与重点重点：了解灯笼的制作方法和装饰技巧。

难点：灯笼装饰的创新和团队合作的协调。

四、教具与学具准备教具：灯笼样品、彩纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子等。

学具：每个幼儿准备一份灯笼制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个精美的灯笼样品，引导幼儿观察并说出灯笼的特点，如颜色、形状、装饰等。

然后，教师简要介绍灯笼的起源和制作方法，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解灯笼的制作方法和步骤，并在课堂上示范制作一个简单的灯笼。

讲解内容包括：剪裁灯笼基座、折叠灯笼纸、装饰灯笼等。

3. 动手制作（10分钟）幼儿按照教师的示范，开始制作自己的灯笼。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成灯笼制作后，将作品展示给大家，并分享制作过程中的心得体会。

教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

5. 课后拓展（5分钟）教师引导幼儿思考：除了课堂上学到的制作方法，还可以用什么材料和方式来制作灯笼？鼓励幼儿回家后与家长一起尝试制作更有创意的灯笼。

六、板书设计板书内容：1. 灯笼的起源2. 制作方法3. 装饰技巧七、作业设计作业题目：制作一个灯笼作业要求：结合课堂所学，利用废弃物和手工材料，制作一个具有创意的灯笼。

答案：无固定答案，注重幼儿的动手能力和创新精神。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作灯笼的活动，让幼儿了解了灯笼的起源、制作方法和装饰技巧，培养了幼儿的审美情趣和动手能力。

在教学过程中，教师要注重示范和指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

中班美术教案《有趣的灯笼》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《形与色》第三节《有趣的灯笼》。

通过学习，让学生了解灯笼的形状、颜色和结构，掌握简单的绘画和手工制作技巧，培养对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让学生认识灯笼的形状、颜色和结构，了解其文化背景。

2. 培养学生的绘画和手工制作能力，提高审美水平。

3. 培养学生的团队协作精神，激发创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：灯笼的形状和结构描绘，颜色的搭配。

教学重点：培养学生的绘画和手工制作能力，激发创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT、灯笼样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示灯笼样品，引导学生观察并说出灯笼的形状、颜色和结构。

（2）讲述灯笼的文化背景，激发学生兴趣。

2. 实践情景引入（5分钟）（1）分发画纸和彩笔，让学生尝试画出自己喜欢的灯笼。

（2）教师巡回指导，纠正错误。

3. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT，讲解灯笼的绘画步骤。

（2）示范绘画过程，强调颜色搭配和结构描绘。

4. 随堂练习（15分钟）（1）学生根据讲解和示范，独立完成绘画作品。

（2）教师巡回指导，及时给予鼓励和表扬。

5. 手工制作（10分钟）（1）分发剪刀、胶水等材料，引导学生将绘画作品制作成灯笼。

（2）教师协助学生完成手工制作，强调团队协作。

6. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 灯笼的形状、颜色和结构2. 绘画步骤和技巧3. 手工制作方法七、作业设计1. 作业题目：请学生画一个自己喜欢的灯笼，并尝试用手工制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。

但部分学生在绘画和手工制作过程中存在颜色搭配不当、结构描绘不准确等问题，需要在今后的教学中加强指导。

《有趣的灯笼》中班美术教案教案：《有趣的灯笼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，以《有趣的灯笼》为主题。

教材涉及到的章节和详细内容包括：了解灯笼的起源和发展历史；学习灯笼的制作方法和技巧；通过动手实践，创作出属于自己的独特灯笼。

二、教学目标1. 让学生了解灯笼的起源和发展历史，培养学生的文化素养。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生团队协作精神，增强学生的自信心。

三、教学难点与重点重点：掌握灯笼的制作方法和技巧。

难点：如何创作出具有个人特色的灯笼。

四、教具与学具准备教具：灯笼样品、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：同上。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示灯笼样品，引发学生对灯笼的兴趣，进而引入课题。

2. 讲解：教师讲解灯笼的起源和发展历史，让学生了解灯笼的文化内涵。

3. 示范：教师展示灯笼制作过程，讲解制作方法和技巧。

4. 实践：学生动手制作灯笼，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。

六、板书设计板书内容：灯笼的起源和发展历史、灯笼的制作方法和技巧。

七、作业设计1. 请学生描述灯笼的起源和发展历史。

2. 请学生谈谈自己在制作灯笼过程中的心得体会。

3. 请学生思考如何改进自己的作品，提高创作水平。

八、课后反思及拓展延伸《有趣的灯笼》这节课通过了解灯笼的起源和发展历史，学习灯笼的制作方法和技巧，让学生在动手实践中提高审美情趣，培养团队协作精神。

希望这篇教案能对您的教学有所帮助。

中班美术教案《有趣的灯笼》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手操作能力。

2.引导幼儿观察灯笼的特点，学会用简单的线条和颜色表现灯笼。

3.培养幼儿的审美观念和创新能力。

二、教学重难点1.重点：让幼儿学会用简单的线条和颜色表现灯笼。

2.难点：培养幼儿的审美观念和创新能力。

三、教学准备1.教具准备：灯笼实物、灯笼图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料）、剪刀、胶水等。

2.环境准备：布置一个充满节日气氛的教室，挂上各种灯笼，让幼儿感受节日的氛围。

四、教学过程（一）导入1.教师出示灯笼实物，引导幼儿观察灯笼的特点，如形状、颜色、装饰等。

2.邀请幼儿分享自己见过的灯笼，引导幼儿讲述灯笼的用途和意义。

（二）讲解与示范1.教师讲解灯笼的制作方法，如用画笔画出灯笼的形状，用颜色填充，再进行装饰。

2.教师示范制作一个简单的灯笼，边示范边讲解制作步骤。

（三）幼儿操作1.教师发放绘画材料，指导幼儿按照示范步骤制作灯笼。

2.教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题给予解答和帮助。

3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的灯笼。

（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的灯笼作品，让幼儿互相欣赏、学习。

2.教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。

2.教师提出拓展问题，如：“你们还知道哪些关于灯笼的故事或习俗？”五、教学反思本次教学活动，幼儿在制作灯笼的过程中表现出浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到锻炼。

在作品展示环节，幼儿互相欣赏、学习，提高了审美观念。

同时，通过拓展问题，幼儿对灯笼的了解更加深入。

1.亮点：（1）实物导入，激发幼儿兴趣。

（2）讲解与示范相结合，使幼儿易于理解。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，培养创新能力。

2.不足：（1）部分幼儿在制作过程中，仍需教师个别指导。

（2）作品展示环节，部分幼儿表现紧张，需要更多鼓励。

重难点补充：一、教学重点“小朋友们，你们看看这个灯笼，它的形状是什么样子的？”“谁能告诉我，灯笼通常都是什么颜色的？它们有什么特别的装饰吗？”二、教学难点“好，我们现在来画一个灯笼。

中班美术活动教案有趣的灯笼教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三单元“光与影”中的第二章“有趣的灯笼”。

详细内容包括：了解灯笼的起源、种类及其在生活中的应用；学习制作简单的灯笼，通过动手操作感受光与影的变化，培养幼儿对色彩的感知和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解灯笼的起源、种类，知道灯笼在我国传统文化中的重要性。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的灯笼，并能运用到生活中。

3. 培养幼儿对色彩的感知和审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：灯笼的制作方法和步骤。

教学重点：了解灯笼的起源、种类，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：灯笼实物、图片、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

学具：每组一套制作材料。

五、教学过程1. 导入：通过展示灯笼实物和图片，让幼儿观察并讲述自己见过的灯笼，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍灯笼的起源、种类及其在生活中的应用，引导幼儿了解传统文化。

3. 示范：演示制作简单的灯笼，讲解制作步骤和技巧。

4. 实践：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答疑问。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。

六、板书设计1. 灯笼的起源、种类2. 制作简单的灯笼a. 准备材料b. 制作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜爱的灯笼。

2. 答案：根据个人喜好，选择合适的材料进行制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们在操作、合作、创新等方面的优点和不足，以便在今后的教学中进行针对性指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找灯笼的身影，了解不同场合灯笼的寓意，培养幼儿对传统文化的兴趣。

同时，引导幼儿尝试创新，运用其他材料制作灯笼，提高幼儿的动手能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：灯笼的制作方法和步骤。

2. 教学重点：了解灯笼的起源、种类，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

中班美术优质教案《有趣的灯笼》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“有趣的灯笼”。

通过引导学生了解灯笼的特点、制作过程以及绘制方法，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解灯笼的基本特点，掌握绘制灯笼的方法。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养学生的合作精神，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握灯笼的绘制方法和制作过程。

难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性且美观的灯笼。

四、教具与学具准备教具：灯笼实物、示范画、PPT、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种灯笼，引导学生观察并说出灯笼的特点，激发学生对灯笼的兴趣。

2. 讲解灯笼的特点及制作方法（10分钟）（1）介绍灯笼的组成部分：支架、纸张、装饰等。

（2）讲解灯笼的制作方法：绘制图案、剪裁、粘贴、组装等。

3. 示范绘制灯笼（10分钟）（1）展示示范画，讲解绘制步骤。

（2）邀请学生上台演示绘制过程。

4. 学生实践（30分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，引导学生按照示范步骤进行绘制。

（2）在学生绘制过程中，巡回指导，解答疑问。

（3）鼓励学生发挥想象力，创作出富有个性且美观的灯笼。

5. 评价与展示（10分钟）（1）组织学生互相评价，选出优秀作品。

（2）将优秀作品进行展示，给予表扬。

六、板书设计1. 《有趣的灯笼》2. 内容：（1）灯笼的组成部分：支架、纸张、装饰等。

（2）绘制步骤：起稿、勾线、上色、装饰等。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一个有趣的灯笼。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中尝试用不同的材料制作灯笼。

（2）开展“我最喜欢的灯笼”主题活动，让学生深入了解灯笼文化。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、示范绘制灯笼、学生实践和评价与展示环节。

中班美术活动教案有趣的灯笼教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“生活中的美”，主要内容为“有趣的灯笼”。

通过让幼儿动手制作灯笼，了解灯笼的结构和特点，培养幼儿对传统民间工艺的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解灯笼的构造和特点，掌握制作灯笼的基本方法。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美的感知和表现能力。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：灯笼的制作方法，特别是粘贴和折叠的技巧。

2. 教学重点：让幼儿了解灯笼的文化背景，感受灯笼的美。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、灯笼样品、彩纸、剪刀、胶水、绳子等。

2. 学具：每组一份灯笼制作材料。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同类型的灯笼，让幼儿观察并说出灯笼的特点，引导幼儿关注灯笼的美。

2. 讲解：介绍灯笼的文化背景，讲解灯笼的制作方法，强调重点和难点。

3. 示范：现场演示灯笼的制作过程，让幼儿跟随老师一起操作。

4. 实践：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 板书有趣的灯笼2. 板书内容：a. 灯笼的构造：底座、支架、灯罩、装饰b. 灯笼的特点：美观、实用、寓意吉祥c. 灯笼制作步骤：剪、折、粘、串七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的灯笼。

2. 答案：参照课堂所学，发挥创意，完成一个独特的灯笼。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对灯笼的制作兴趣浓厚，动手能力得到锻炼。

但在粘贴和折叠环节，部分幼儿操作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间工艺，如剪纸、泥塑等，丰富幼儿的审美体验。

鼓励幼儿将所学技能运用到家庭和生活中，如制作节日装饰、礼物等。

重点和难点解析：1. 灯笼制作的难点技巧，特别是粘贴和折叠的步骤。

2. 幼儿在实践过程中的个别指导。

中班美术精品教案《有趣的灯笼》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的形状》，详细内容为第二节“认识灯笼”。

通过本节课的学习，学生将了解灯笼的形状、色彩和结构，掌握制作简单灯笼的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解灯笼的起源、种类及其在我国传统文化中的寓意。

2. 培养学生观察、想象、动手实践能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 引导学生运用不同的美术材料，创作出具有个性和创意的灯笼作品。

三、教学难点与重点教学难点：灯笼的制作方法与技巧。

教学重点：培养学生对灯笼的观察、想象和创作能力。

四、教具与学具准备教师准备：灯笼实物、图片、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、示范作品。

学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示各种灯笼实物，引导学生观察、讨论，让学生分享在生活中见过的灯笼。

2. 讲解（10分钟）教师通过PPT展示灯笼的图片，讲解灯笼的起源、种类、寓意等知识，让学生了解灯笼的文化内涵。

3. 示范（10分钟）教师现场示范制作一个简单的灯笼，边示范边讲解制作步骤和技巧。

4. 实践（30分钟）学生在教师的指导下，动手制作自己的灯笼。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示与评价（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 灯笼的起源、种类、寓意2. 制作灯笼的步骤和技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的灯笼。

2. 答案：学生根据课堂所学，运用不同的美术材料，发挥想象，创作出具有个性的灯笼作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用课余时间，收集更多关于灯笼的知识和图片，进行分享和交流。

（2）引导学生尝试用其他材料和方法制作灯笼，提高学生的实践能力。

（3）开展以“传统节日”为主题的美术创作活动，让学生深入了解我国的传统文化。

《有趣的灯笼》中班美术教案一、教学内容《有趣的灯笼》选自中班美术课程第三章“有趣的造型”，详细内容围绕灯笼的构造、色彩搭配及创意设计展开，通过观察、实践、创作等环节，使幼儿了解灯笼这一传统文化符号，并激发他们的创新意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解灯笼的构造、色彩及图案，提高他们对传统民间工艺的认识。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：灯笼的构造、色彩搭配及创意设计。

教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：灯笼实物、图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察实物灯笼，引导他们说出灯笼的特点和用途。

分组讨论，让幼儿分享自己见过的灯笼，激发他们对灯笼的兴趣。

2. 讲解灯笼知识（10分钟）通过图片展示，讲解灯笼的构造、色彩及图案。

分析灯笼的制作方法，让幼儿了解民间工艺的精湛。

3. 例题讲解（5分钟）演示制作一个简单的灯笼，讲解步骤及注意事项。

引导幼儿注意色彩的搭配，强调创意设计的重要性。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作自己的灯笼，鼓励他们发挥创意。

巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

组织同伴互评，教师点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 灯笼的构造、色彩、图案等关键词。

2. 制作灯笼的步骤图。

3. 幼儿作品展示区。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意灯笼。

要求：运用所学的灯笼知识，发挥创意，制作一个独特的灯笼。

答案：根据幼儿的实际完成情况，给予针对性的评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的灯笼元素，鼓励他们在家庭、社区中寻找灵感，将所学知识应用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的针对性与实践性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性针对中班幼儿的认知水平和发展需求，教学内容应紧密联系幼儿的生活经验，以生动、有趣的方式进行呈现。