【优质文档】读书笔记一一-推荐word版 (9页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==继父,读书笔记篇一：书评读《继父》有感读《继父》有感蹉跎莫谴韶光老，人生惟有读书好。

这部小说很好玩，用腰封上的话说：再也没有比这更温暖又幽默的推理小说了。

确实，在推理小说中融入幽默的有一些，比如“妙探系列”，但让人感觉温暖的，除了这本《继父》外，我没有读过其他的。

印象里，继父继母似乎不是什么好称呼，小时候在农村听过一个狠心继母的故事，说是每到半夜继母才给孩子吃饭，黑着灯，而且只吃面条，结果孩子越吃越瘦，有一天晚上，孩子的亲叔叔来了，无意中在烟袋的火光下发现，那碗面条都是虫子，像面条一样的长长的虫子，当时岁数小，不知道恶心，也不懂这故事其实不大符合常识——就算是虫子，做熟了以后也就死了，在肚子里捣不了乱，而且虫子再怎么都算是肉，越吃越瘦的可能性也不大；再大一点儿听童话《白雪公主》，那里面的继母因为白雪公主比自己美，三番五次的下手害她，毒苹果、毒梳子、雇杀手，那招数用的，不像对自己孩子，倒像是对政敌。

因为有了这些先入为主的印象，所以当看到这本日本小说《继父》时，脚步没停就走过去了，心里想，这故事不是继父害继子就是继父疼继子，估计就是说亲情那点事。

我走过去，我后边的朋友却拿起这本书翻起来，翻了一会儿叫我：嘿，这书有意思，好玩。

跟继父有关的书还有这么有趣好玩的？我伸手把书要过来，翻了一下简介，才发现朋友没瞎说，这还真是本好玩的书。

大致讲的是“因为行窃时被雷打中的小偷被一对父母双双跟情人私奔的双胞胎兄弟捉到不得不接受条件当上代理爸爸”的倒霉故事。

不但有趣还透着温馨。

既然是推理小说，当然少不了诡计的存在，七个短篇里诡计的位置很微妙，应该算是本格诡计以下，日常之谜以上，虽然也有人死去，有名画被盗窃，但和惊天、华丽完全靠不上边，有时甚至只是个小小谜团，揭开来，也不会吓人一跳。

不抱怨的世界读后感（篇2）今年暑假翻看了美国作家威温的《不抱怨的世界》，在了以后，真正理会了其中的道理。

也有人会，不抱怨如何人泄，期不抱怨会不会得病。

其不抱怨是人生的一种境界，是一种放下挫折和不去找和追求新目的一种接方式。

真正的做到不抱怨，再加上努力和拼搏，你的事会更加成功，你的人生会更加美好。

在生活中，在我渴望找人生幸福和快之，我每个人都免要遭遇很多挫折和失或不尽如人意的事情。

每当，有些人便不能正确待，生不，引很多牢和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨⋯⋯其抱怨的最大受害者是自己。

抱怨然没有明的果，但一种心感恩、容大度的度却我来另外一种人生，如果做到一点我的人生会更加快。

不抱怨需要一个程，加入“不抱怨”活，戴上紫手，快代替抱怨，关那扇抱怨之。

想想，人生真正得抱怨的理由真的很少，但人都不想抱怨，可都禁不住的怨。

也了众多挫折和困苦之后，人需要更多的抱怨，可是抱怨又有什么用，又能解决什么？期抱怨之后，也有一天我会真正成代的“祥林嫂”。

我要学会更多的放弃，放弃去的挫折我的害和痛楚，我要未来充信心，自己找更多的前的借口。

在工作中，我更放弃抱怨。

我常常会抱怨工作境不好，同事之不和，工不高等等，但当我放弃抱怨，心感恩，用一容的心投入工作，你会你所期待的一切又已“水到渠成”。

多的抱怨不不能解决，只能你的心情更加不好。

学会不抱怨之后 ,心情会比开朗,也会有能量去面生活中的各种。

中不乏至理名言，但我却深深的住了一句：任何人和要成功，就永不要抱怨，因抱怨不如改，要有接批的包容心，以及解决的行力。

朋友，着加入“不抱怨”活吧！不要匆匆个程，不是跑，而是一种程。

从着紫手的那一刻起，你就在改，你用你的意志在完成一种挑，自己造心想事成的无怨人生的挑。

放弃抱怨，相信自己！中写道“你会了最微不足道的小事而感恩，就以前得理所当然的事也不例外”“活出感恩的生命，而非抱怨的生命，就能种确保健康的力量”是的，生活有一感恩之心的人，生命会得到滋，即使遇到再大的困，也能熬去，喜抱怨的人，即使是福至将来也会成。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《范爱农》读书笔记范文《范爱农》，出自鲁迅的《朝花夕拾》。

是鲁迅的一篇回忆性散文，于1926年11月18日创作。

下面是小编为你带来的《范爱农》读书笔记范文，欢迎阅读。

【篇一：范爱农读书笔记】今天读到的这篇文章是《朝花夕拾》这本册子中的最后一篇文章了，是先生追忆好友的一篇文章——《范爱农》。

对于范爱农这个人物，先生似乎用了先抑后扬的手法来描述。

开始在日本留学的时候，因为徐锡麟的事情，两人的矛盾顿显。

无论范爱农至于先生，还是先生至于范爱农，两个人都是不太对付的，范爱农不喜欢先生溢于言表，先生确实觉得范爱农可恶的可先革命便将他革去！可见，二人在日本留学之时，关系是相当不妙的。

本与范爱农此人无任何瓜葛，可先生回国后，两人再次相遇，便很好的化敌为友了。

经过不断的交流，对社会的改革理想，都是让他们成为无话不谈的挚友的催化剂，再后来机缘巧合，两人还成为了同事，这样的阶级感情又深了一步。

可惜，有聚终有散，范爱农与先生亦是因为工作原因而分别。

纵观范爱农的一生，从他在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了他对旧民主革命的失望。

先生用自己的笔描写了这位同仁，对这位正直倔强的爱国者表达了尊敬。

但我还想凭目前粗浅的认识，再说点感想，整篇文章，无论示范爱农也好，“我”也罢，都给我一种很真实的感觉。

不是说这事，这人一定完全是真的，但那种感情，直白的情感流露，我却有意无意的都能感到，并体会得真真切切。

我记不清是那篇文章了，但记得其中的一句话：写文章要真诚。

现在，我也体会了为什么写文章真诚，才能有真实感，才能感人肺腑；才是好文章，才是好作家！鲁迅就是鲁迅。

回到范爱农，一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。

他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。

读书笔记word模板【篇一：读书笔记 word 文档】《管理者的口才艺术》读书笔记口才训练大师戴尔〃卡耐基说过：“一个人成功，约有15%取决于专业知识，85%取决于沟通能力——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。

”一个管理者如果善于言辞，就能把自己的工作和生活安排得有趣而且有序，就能赢得下属的尊重和信赖，就能凝聚团队意识，提升团队的效能。

在《管理者的口才与演讲艺术》一书中，作者陈墨分九个章节，详细阐述了一个具有优秀口才的管理者所要具备的素质以及如何成为一名善于言辞的管理者。

通读全文，我印象最深的还数以下几点：一是要有“一语中的”的说话术。

语言是思想的外壳，说话者的语言是否准确、周密，直接影响说话者主旨的鲜明性和说话的条理性。

理清思路，围绕这个中心有条理地逐次展开会话，言简意赅，以朋友的口吻与下属说话，掌握好说话的时机，只有管理者懂得说，下属才会听。

因为这一方面正是我欠缺的，每天上班前一天我都会将早会的内容进行归纳整理，写在小本上，根据内容提炼，使自己的语言能够准确、精炼、有说服力。

二是学会巧妙地赞美他人。

善于发现别人身上存在的微不足道的优点，并且会努力去满足他人的这种乐于收到赞美的心理需求。

不会吝啬自己的赞美之词，因人而异、情真意切、合乎时宜地去赞美他人，会得到更多的认可与号召力。

年前外请积水潭医生来我院做手术，我找来配台护士说：“因为你们很能干，对骨科手术配合也轻车熟路了，希望你们能帮助我配合好今天的手术”。

仅仅两句话俩护士很认真、很高兴的配合了本不属于他们班次内的手术。

三是给批评加上“善意”的外衣。

人是在不断地犯错误、不断地改正错误中成长，所以犯错误是不可避免的、是正常的。

在批评下属时，会采取先扬后抑的方式。

从赞扬其优点开始，然后再提出忠告批评，就像手术前用麻醉药一样，能把病人的痛苦程度降到最低,这样才能严格执行制度，使下属配合工作。

此方法运用到批评中收到很好效果。

四是巧妙的运用“当众批评”当众批评的举动，，不仅可以警示当事人，还可以敲山震虎。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==读书笔记大全201X字读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。

这“手到”就是读书笔记。

1、《平凡的世界》读书笔记201X字许多人都喜欢用“平凡”这个词来描述自己，用它的反义词——“伟大”来形容他人。

的确，在茫茫的人海中，我们每个人只是海中的一朵小浪花，看似渺小，但并不代表不重要。

路遥的《平凡的世界》正是通过一群平凡的小人物，全景式地描写了中国现代城乡生活，以孙少平等人位为代表，刻画了社会各阶层普通人们在复杂的矛盾纠葛里所展现人物形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

我很喜欢路遥的出发点――平凡的世界。

他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。

从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。

但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。

比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。

他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。

作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。

贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。

那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。

战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。

在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。

《爱的教育》的读书笔记6篇(优质)爱的教育的读书笔记六年级篇一假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口吻就读完了。

透过安利柯的描绘，我理解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的教师!当安利柯的教师说道：“你们以外，我没有别的家眷在世界上，除了你们，我没有心爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让一切的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地感动了我!他让我们认识到，教师或家长用对等的目光对待孩子是多么重要!每个人在生活中，在生长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常遭到严厉的批判;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为教师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。

“只需你们有勇气供认本人的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的教师给我们最好的抚慰，也是最深化的爱。

这本书我们要真正的把爱心，献给需求的人，应当从点滴的小事做起，从换位考虑做起，学会理解、谅解和宽容。

这不只是大人们的事，我们逐步长大了，很多事，同样也需求去理解辛辛劳苦教我们的教师，和哺育我们的父母。

爱的教育的读书笔记六年级篇二《爱的教育》，这本书中的每一篇文章抒发了我们少年儿童对祖国、对社会、对自然、对亲人、对朋友的爱，字里行间流露出了真爱之美。

读完《爱的教育》这本书，我得到了爱的教育，领悟了爱的真谛，明白了冰心曾经说过的一句话：“有了爱就有了一切。

”爱是人类最伟大的情感，是所有高尚的品质和美妙道德的核心。

书中有许多动人的故事，它们让人充分的体会到了爱的伟大。

《“学校午餐有肉吗?”》这篇文章讲述的是一位妈妈，她每个星期都要去学校，问自己孩子赵朗的班主任：“这个星期学校午餐有肉吗”。

几个星期过去，班主任显得有些生气了。

后来一经理解，才知道赵朗的爸爸是一名矿工因一次事故，失去了双腿，从此他们一家只靠赵朗妈妈做清洁工作和赵朗爸爸工伤所得的一点补贴过日子。

优秀读书笔记(通用10篇)优秀读书笔记篇1假期，我读了好多本书，其中有一本叫《石头汤》的绘本，讲的是三个和尚：阿福、阿禄、阿寿来到一个村子，发现村里的人们很少相互往来。

和尚们走进村时，大家都躲在家里，没有人到门前来。

“这些人不知道什么是幸福。

”和尚们说。

阿寿说“我们要让他们看看怎么煮石头汤。

”于是，他们捡来树枝，拿出一口小铁锅盛满井水，架到火上开始煮汤了。

一个小女孩问他们：“你们在干什么?”“我们在煮石头汤。

我们需要三个圆圆的石头和一口更大的锅。

”小女孩在院子里捡了三个刚好合适的石头，从家里拿来大锅。

大家看见了都充满好奇。

和尚阿福说：“我们需要一些调料。

”“我家有一些胡椒粉。

”秀才说完马上就不见了，回来时手里拿着好多罐胡椒粉。

阿寿说：“我们还需要一些萝卜、洋葱、面条、蘑菇、扁豆。

”人们纷纷都去拿了。

大部份的都是家里有什么菜就拿什么菜。

那天，大家一起吃饭、喝汤、跳舞，开心极了。

他们已经好久没有这样热闹了。

我也不会忘记这本书，因为它给我留下了很深很深的好印象：分享使人更加富足!以让诸葛亮交代一些人守城，在带赵云和关羽张飞的儿子去就可以啦，这样就一定可以胜利!优秀读书笔记篇2最近，我阅读了《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，透过书中一个个生动而简短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分认识到责任的内涵。

每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，咱们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。

对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。

团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。

虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急躁，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。

《哲学人类学》读书笔记[德]兰德曼著已经是第二次读这本书了，第一次读的时候记得还在安师大读书的时候，当时应该说是懵懵懂懂，但是能够感觉到其中思想的深刻。

这次在一种全新的环境和场合下重新拾起这本书，虽然有些地方还是没能搞懂（由于自己心浮的原因），但是其中的启发却是受益匪浅的，因此将其中比较经典的阐述摘录于此，以作后续学习之用。

序言——为建立人的完整形象而奋斗1、“人不像其他生物那样简单的存在着，他要求寻根究底的询问并解释他自己……相应的人的形象常常是每一文化领域形成的基础，是每一种艺术风格和每一种社会秩序的基础……没中文化的创造都包含了一种暗藏的或隐藏的人类学。

”P32、哲学人类学要担负起当代对人的自我解释的任务，因为传统的人的自我形象被破坏了，现代人缺乏这样一种自我形象，以这种形象为依据的文化、艺术和社会秩序失去了依托，正像尼采宣称“上帝死了”，次货人成了无家可归的浪子一样。

在这种情况下，哲学人类学理所当然要为现代人寻找回人的自我形象。

3、人的永恒不变的本质是不存在的，每种哲学对人的问题所提供的答案都是历史的和具体的。

4、兰德曼通过把人与动物对比，抓住了人的创造性和自由这个最根本的特性，把它作为人的主观精神的全部内容而加以强调。

“人必须靠自己完成自己，必须决定自己要成为某种而定的东西，必须力求解决他要靠自己的努力对自己解决的问题。

他不仅可能，而且必须是创造性的。

”注：从这个观点出发，可以进一步得出结论，自由、创造对于人类说并不是外在的东西，而是人之所以为人的根本所在。

对于人类自由和创造性的违背，只能是对于人类自身尊严的践踏。

美国版序言5、在哲学人类学的范围内，今天再也不能仅仅根据人的抽象能力或辨别善恶的能力来给人下定义，而应该想行为主义那样，坚决的把人放到他的自然环境中去，放到他的问话世界中去，把人作为一种由历史、问话和传统决定的存在物来研究。

注：就是说在今天的哲学中研究人应该是关注具体的人。

第一部分：哲学人类学导论第一章：哲学人类学的意义1、人没有受命“成为他是的那个人”，恰恰相反，这取决于他自己，柏格森把这说成是“自己创造自己”。

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三年级读书笔记250字范文一读了《弟子规》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。

在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。

人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。

人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。

文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。

我想起了谁曾经说过这样的话：若你：播下思想的种子，便收获文字;播下文字的种子，便收获行为;播下行为的种子，便收获习惯;播下习惯的种子，便收获人格;播下人格的种子，便收获命运。

三年级读书笔记250字范文二每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。

高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。

然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。

三年级读书笔记250字范文三今天我在家里看完了妈妈送我的漫画书《西游记》。

这一本书说了唐僧在三个徒弟协助下斩妖除魔，历尽艰险，终于取回真经，师徒四人也修成正果。

读后我感到孙悟空是个热爱自由不爱拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。

猪八戒行动莽撞贪吃，好睡懒做笨拙，贪恋想着做女婿。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于教育的读书笔记摘抄范文一：爱的教育读书笔记摘抄《爱的教育》告诉我，一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重。

书中的每一个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。

《爱的教育》的精彩之处和在于，每一篇小故事都有一个或几个主人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照顾了读者，特别是我们学生的阅读心理和特点，使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现，其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记，作者细心地勾勒出每位老师的形象，“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王老师，还有另一位老师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧，反而让孩子们依附着她的快乐，一幅幅画面，表明了孩子们对老师真挚的感情，更证明了老师对孩子们的关心和崇高的，无微不至的，这位老师倒像极了我的陈老师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它叙述着“学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们默默地接送孩子，关心着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们因为同为父母，而变成“平等的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随温暖起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应该进一步理解，领会天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。

同学们，读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性，成绩知商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说是素质教育的最佳读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习，什么是我们不应该去做的，如此，我们才能更健康，更完善地体会出素质教育的魅力。