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沈阳市教育局关于表彰2012年度教育行风建设先进单位和先进个人的通报文章属性•【制定机关】沈阳市教育局•【公布日期】2013.02.19•【字号】沈教发[2013]17号•【施行日期】2013.02.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文沈阳市教育局关于表彰2012年度教育行风建设先进单位和先进个人的通报（沈教发〔2013〕17号）各区、县（市）教育局，各直属单位：2012年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统始终保持高度的责任感和使命感，以提高群众满意度为主线，以开展专项治理为平台，以治理乱收费、乱补课、乱办班为重点，以规范学校办学行为和教师从教行为为抓手，推进源头治理，教育行风取得了新成效，涌现出一批依法行政、规范办学的先进典型。
为鼓励先进，树立榜样，调动广大教育工作者的积极性，促进全市教育行风进一步好转，经区县（市）教育局申报，市教育局考核，全市14个区县（市）教育局被评为2012年度创建教育行风建设示范区达标单位。
同时，经研究决定，授予和平区教育局和沈阳市第十九中学等72个单位为2012年度教育行风建设先进单位，和平区教育局朴靓靓等71名同志为2012年度教育行风建设先进个人，市教育局张蔚里等24名同志为2012年度民心网和“96123沈阳市民服务热线”群众诉求办理先进个人。
希望受表彰的单位和个人要珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的教育行风建设中做出更加优异的成绩。
同时，希望全市各级教育行政部门、学校和广大干部教师要向先进单位和个人学习，取长补短，不断总结经验，以高度的政治责任感和使命感，认真做好教育行风建设工作，为全市教育事业的改革发展和办人民满意的教育做出新的更大的贡献。
附件：1.2012年度教育行风建设先进单位名单2.2012年度教育行风建设先进个人名单3.2012年度民心网和“96123沈阳市民服务热线”群众诉求办理先进个人名单沈阳市教育局2013年2月19日附件12012年度教育行风建设先进单位名单（72个）区县（市）教育局和平区教育局沈河区教育局铁西区教育局大东区教育局东陵区（浑南新区）教育局于洪区教育局沈北新区教育局苏家屯区教育局辽中县教育局法库县教育局康平县教育局棋盘山开发区教育局和平区沈阳市第十九中学沈阳市南昌新世界学校和平区砂山街第四小学和平区南京街第九小学沈河区沈阳市共青团实验中学沈阳市回族初级中学沈河区文艺路第二小学沈阳市实验学校小学部沈阳市岸英小学铁西区沈阳市第四中学沈阳市清乐围棋学校铁西区大青实验学校铁西区保工街第五小学铁西区南十二路小学皇姑区沈阳市第一二O中学沈阳市第四十三中学沈阳市第一二二中学皇姑区岐山路第二小学皇姑区鸭绿江街小学大东区沈阳市第一一一中学沈阳市第一三九中学大东区辽沈街第一小学大东区大东路第二小学大东区和睦路小学东陵区（浑南新区）浑南新区第一初级中学浑南新区第一小学浑南新区第二小学浑南新区浑河站中心小学于洪区沈阳市第一七四中学于洪区大兴九年一贯制学校于洪区东平湖街第一小学沈北新区沈阳市第七十六中学沈北新区朝鲜族学校沈北新区二井小学沈北新区尹家乡中心小学苏家屯区苏家屯区十里河九年一贯制学校苏家屯区朝鲜族中心小学苏家屯区牡丹街小学新民市新民市红旗学校新民市三道岗子学校新民市城区第八小学辽中县辽中县于家房九年一贯制学校辽中县朱家房九年一贯制学校辽中县老大房九年一贯制学校辽中县牛心坨九年一贯制学校辽中县养士堡九年一贯制学校法库县法库县第二高级中学法库县太阳升小学法库县实验小学康平县康平县聋哑学校康平县小城子九年一贯制学校康平县北四家子九年一贯制学校棋盘山开发区棋盘山国际风景旅游开发区东陵路小学直属学校沈阳市外国语学校沈阳市朝鲜族第一中学沈阳市化工学校沈阳市信息工程学校沈阳现代制造服务学校沈阳市外事服务学校沈阳市服装艺术学校附件22012年度教育行风建设先进个人名单（71人）和平区朴靓靓和平区教育局纪委副书记路露沈阳市第一二六高中校长黎丹丁沈阳市回民中学党委书记、副校长高武和平区河北街第二小校校长高继忠和平区振兴街第二小校校长沈河区章欣沈河区教育局纪委副书记李岩沈河区教育局纪委科员钟沈隽沈阳市同泽高级中学党总支书记李敏沈阳市第一四三中学校长马丽娜沈阳市岸英小学校长铁西区王玲铁西区教育局监审科科长梁肇隽铁西区教育局监审科科员蒿葳沈阳市第一八O中学校长贾宝珠铁西区路官街小学校长关英铁西区高花中心小学校长皇姑区张伟皇姑区教育局纪委副书记孙震皇姑区教育局纪委科员张建华沈阳市第十二中学校长陈丽沈阳市第一一O中学党支部书记王子源皇姑区黄河大街小学党支部书记大东区袁学功大东区教育局纪检监察室主任薛淑萍沈阳市第一一一中学校长张凤沈阳市第一三九中学校长韩瑛大东区辽沈街第一小学校长赵丽欣大东区和睦路小学校长东陵区（浑南新区）甘秉义东陵区（浑南新区）教育局纠风办主任朱继新东陵区（浑南新区）朝鲜族学校党支部书记雷军浑南新区第一初级中学校长曲东才沈阳市第六十一中学校长王惠君浑南新区五三中心小学校长于洪区李宏伟于洪区教育局纠风办主任何新民于洪区南李官小学党支部书记马国栋于洪区杨士乡杨士中心小学党支部书记孟艳杰于洪区宏发小学党支部书记王秀清于洪区丁香小学校长沈北新区朱庆来沈北新区教育局纠风办主任王涛沈北新区财落九年一贯制学校校长章敏沈北新区虎石台镇第二小学校长李艳玲沈北新区新城子街第二小学校长佡淑秀沈北新区石佛寺朝鲜族锡伯族乡小学校长苏家屯区邓辉苏家屯区教育局纠风办主任李江涛沈阳市第三十中学校长李维利苏家屯区十里河九年一贯制学校校长崔银姬苏家屯区朝鲜族中心小学校长曲振军苏家屯区牡丹街小学校长新民市张宁新民市教育局纠风办主任王丽杰新民市教育局纠风办科员王英文新民市法哈牛学校校长曲宝印新民市实验小学校长辽中县吴凤海辽中县教育局纠风办主任刘悦辽中县茨榆坨初级中学办公室主任相铁昌辽中县老观坨九年一贯制学校副校长刘勇辽中县城郊九年一贯制学校党支部副书记王虹辽中县辽中镇第一小学党支部副书记法库县李论法库县教育局纠风办主任郭永才法库县第二高级中学校长马兴财法库县和平九年一贯制学校校长邵丽萍法库县太阳升小学校长康平县吕铁英康平县教育局纠风办主任张恩柱康平县教育局纠风办科员徐海生康平县山东屯九年一贯制学校校长棋盘山开发区王丹棋盘山国际风景旅游开发区教育局纠风办主任郭福来棋盘山国际风景旅游开发区满堂中心小学校长直属学校季廷飞沈阳市第二中学党办副主任甘清沈阳市外国语学校党总支副书记、副校长顾军沈阳市化工学校副校长马维川沈阳市化工学校招生就业指导处处长袁春明沈阳市外事服务学校副校长崔绣椿沈阳市服装艺术学校副校长由永杰沈阳交通技术学校党委副书记、纪委书记俆维梅沈阳市汽车工程学校人事处主任附件32012年度民心网和“96123沈阳市民服务热线”群众诉求办理先进个人名单（24人）张蔚里市委教科工委宣传部邢艳市委教科纪工委金贞姬市教育局学前教育处王军市教育局基础教育一处张鹏市教育局基础教育二处苗道国市教育局安全教育处于晓晶市教育局高教处韦佳市教育局体卫艺处赵贺市教育局人事处丛溪市教育局发展规划处葛沈议市教育局财务审计处杨瑶市教育局语委办董吉星市教育局离退休干部处汤镇市教育局职成处高洪纳市教育局政策法规处王立华市教育局民办教育处孙谅督导办李广纯市教育局行政审批办翟永志市教育局信访大厅宋小光市教育研究院王义峰市民办教育管理办公室王卫东市国际教育交流服务中心于淼市教师培训交流中心李海松市学生资助管理中心。
做扎根基层的最美教育者作者：王锋旗来源：《江西教育A》2021年第06期走进兴国县鼎龙中学韩周兴校长的办公室，只见他办公桌上摆满了各种书，他告诉记者：“我除周六之外每天都住校，每天早上五点半准时起床看书，然后陪学生一起跑步。
在乡村教育的道路上，我一走就是几十年。
”他的语气中洋溢着淳朴的幸福。
不让一个孩子掉队时间回溯到2019年2月21日，这天是鼎龙中学学生开学报到的日子，而八年级的小兴却没有按时到校报名。
第二天，校长韩周兴带上班主任和科任老师来到了离学校30里外的小兴家，对小兴的养父母说明了来意，但他们却说：“你们还是别找他吧，我们都好久没见他，也不知道他‘游荡’到哪儿去了。
”不得已，韩周兴只有联合乡政府、村两委干部一起在学校周边寻找，但都没有结果。
“找不到孩子，社会上可能就多了个问题少年。
”韩周兴说，“我们必须把小兴找回来。
”在此后的一个月里，老师们分头到各个村去找，但都找不到。
韩周兴到小兴家去了不下10次。
后来，学校老师才知道，小兴曾经在附近小学的一个楼梯间里用稻草做了个“窝”，白天睡觉，晚上拿着手机出来“蹭网”，看到有大人靠近就会立马躲开。
小兴的养父母看到韩周兴和老师们找得这么辛苦，不忍心再隐瞒真相，告诉他们：“小兴已经去广东揭阳他叔叔那里了，但具体在揭阳的哪个位置就不清楚了。
”韩周兴决定去500公里以外的揭阳，他要把小兴劝回学校继续读书。
功夫不负有心人，在鼎龙乡民政所的协助下，韩周兴终于在揭阳的一个工地上找到了小兴。
起初，小兴不愿意回去。
但得知韩周兴和老师到处寻找自己，他深深感动了，答应回学校好好读书。
回学校之后，韩周兴通过校长办公会研究，决定免除小兴在学校的生活费，乡民政所每年还补助小兴500元生活费直至他初中毕业。
这样，小兴顺利完成初中学业，现在学会了开挖掘机，能够自食其力。
“我劝小兴回来读书的那一刻，也是在兑现我自己的诺言：不让一个孩子掉队，让教育扶贫真正地帮助到贫困家庭的学生。
”韩周兴说。
初中致家长的一封信导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中致家长的一封信》的内容，具体内容：作为中学的代表，写信给学生的家长，应该写些什么内容呢?下面我整理了，供你参考。
篇一尊敬的家长朋友:你们好!欢迎你们的孩子参加我校自主招生考试。
孩子的成长...作为中学的代表，写信给学生的家长，应该写些什么内容呢?下面我整理了，供你参考。
篇一尊敬的家长朋友:你们好!欢迎你们的孩子参加我校自主招生考试。
孩子的成长，取决于家长认识的高度以及孩子自身的努力。
孩子的未来就是家庭的未来。
所以，为孩子选择一所好的学校，就是为孩子的终身发展奠定坚实的基础。
在孩子身上的教育投资，体现的是家长眼光,也是一个家庭最重要和最有价值的投资。
梅花香自苦寒来，庆来初中几年来卧薪尝胆，从而进入快速发展阶段，成绩也一年比一年好，并得到了社会的普遍认可。
在2 0 14年学业水平考试(即中考)中，优秀率达81.2%(优秀是指：各科平均分8 5分以上)，即使是我校最后一名同学的考分，也高出弥勒市普通高中录取分数线几十分。
庆来初中已经逐步成长为弥勒乃至红河州的优质初中学校。
在2 0 1 4年全州的四率一分(完学率、升学率、全科合格率、优秀率、平均分)综合测评中，我校是弥勒市唯一一所"一类"学校，州综合评分达97.55分。
这个成绩的取得，有我们自己的努力，同时也离不开各位家长的支持。
在此，我们对家长朋友们表示深深的感谢，感谢你们一直以来对我们的关注、帮助和无私的支持;我们会一如既往地坚持"不放弃任何一个孩子"的信念，继续做好培优辅弱工作，既让优秀的孩子更优秀，也用心地去帮助落后的孩子，让每一个孩子都能达到自己的最好成绩。
不辜负家长对我们的支持、信任。
我们也将通过"选修+必修"的方式，充分发挥我校硬件和软件的优势，培养学生各方面的技能。
本次考试的相关说明：1.考试成绩将在一周以后以电话的方式告知各位家长。
来成文化学校招生简章（九月份初二）南教230103706045（电话：86667683 82455253）来成文化学校奥数班不直接招生，预科班招插班生说明如下：1、初二奥数班的学生经过一年系统的培训，在课程安排、内容设置和难易程度上，尤其在规范要求上有我校自己的特色。
根据以往的教学经验，直接考入奥数班学习的插班生大多数很难适应，部分学生的自尊心和自信心受到了极大的伤害，不利于数学成绩的提高和兴趣的培养。
为保证奥数班的教学质量，因此学校不直接招收奥数班插班生，只招收奥数预科班、加强预科班（H班）学生。
2、预科班特点：预科班为奥数班准备后续生源。
①预科班的授课内容偏重中考、兼顾竞赛，更适合那些以考入三中、附中等重点高中为主，竞赛为辅的学生。
预科班授课内容与奥数班大致相同（约90%）。
②不同之处是可根据学生实际情况，因材施教，在教学计划上随时做相应的调整。
教学内容全部由李修福老师计划安排，但李修福老师不直接授课，由常年在来成文化学校奥数班任课的教师任教。
3、加强预科班（H班）特点：①为奥数班、预科班准备后续生源，加强预科班适当降低录取分数线。
②强化并增加基础知识的训练，适当调整奥数内容的比例，难度适中，坚持因材施教、同步辅导，培养中考数学尖子生。
全部教学计划和教学内容由李修福老师亲自安排，但不直接授课。
③适当增加课时数，分阶段收费。
4、怎样调入奥数班、预科班：被录取的预科班、加强预科班学生在自愿的原则下，每期有多次调入奥数班和预科班的机会。
①入学考试成绩优异者，经李老师认定，直接进入奥数班学习；②课前辅导班结束后，根据总成绩排名，成绩优异者直接进入奥数班或预科班学习；③暑假学习结束后（九月初），按总成绩大约有10%的学生升班学习；④本学期学习结束后（十二月中旬），按总成绩大约有40%的学生升班学习。
一学期总计大约有60%学生升班学习。
总成绩由课堂测试、家庭作业（作业按50℅，课堂考试成绩按100℅）累计总分。
教材教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，结合学校实际，特制定本校教材、教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。
一、教材征订流程：1.教材征订严格按上级统一规定，听从教育局的指导意见进行征订。
2.教导处根据学校意见选定教材及教学参考书，并确定数量。
3.主管教学校长认真审核。
4.由教导处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
5.教材到货后由教导处负责验收入库分发，发现质量问题和数量问题及时告知新华收店，要求更换或退货。
二、教辅资料征订原则1.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料。
2.各备课组、教师不得擅自联系书商进入校园推销、销售资料，干扰学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道征订教辅资料，杜绝盗版教材资料进入校园。
3.严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”，违犯规定者，学校将追究相关人员责任。
4.根据教育局指导意见征订教辅资料。
5.各教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关责任。
高新四小教导处2017年3月庆来学校中小学教材、教辅资料征订规范及管理使用制度发布时间： 2015-09-15 15:47:01 来源：浏览次数：3566第一章总则第一条为规范学校教材、教辅资料征订，切实减轻中小学生负担，促进基础教育健康发展，根据云南省教育厅云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，经会议讨论研究，对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规范：第二章教材由教务处统一征订第二条教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持以新华书店为唯一合法的征订单位，每年仅有春季和秋季两次时段征订全年使用教材，过期不予办理。
各学部按市教研室提供书目填报教师、学生需使用教材的征订数，由教务处统一征订。
义务教育阶段小学一年级至六年级、初中七年级至九年级教学用书，学校根据每年新生招生数和非毕业班在校学生实际人数，在省审定的版本目录范围选择订购。
来成文化学校招生简章（第二次补招）南教230103706045来成文化学校初一新生补招现在开始报名了！（09年应届小学毕业生）一、学校简介哈尔滨市南岗区来成文化学校数学奥林匹克培训中心关注着你的成长!中国数学奥林匹克著名高级教练员、省中青年专家、特级教师李修福老师关注着你的成长！来成文化学校数学奥林匹克培训中心将是你在数学学习与竞赛中成长的摇篮!你想考入三中、附中吗？你想在数学竞赛中获得成功吗? 你想考取国家教育部主办的“理科实验班”免试直接进入清华、北大吗? 欢迎你报考来成文化学校, 在李修福老师和你的共同努力下，你将梦想成真。
来成文化学校是教育局正式审批的一所以数学奥林匹克为主导的特色业余文化学校。
办学多年来，数千名数学尖子生在竞赛中获奖并升入三中、附中等重点高中或被国家教育部主办的“理科实验班”录取而免试直接进入清华、北大。
特聘中国数学奥林匹克高级教练员李修福老师主讲。
李修福老师是我省中青年优秀专家、数学特级教师，第七届、第八届省政协委员。
二十年来,他培养的学生在市级以上的数学竞赛中获奖人数达4000多人次,他的学生罗炜在第32届、33届国际数学奥林匹克竞赛中两次以满分成绩夺取金牌；常成在第36届国际数学奥林匹克竞赛中以满分成绩夺取金牌,为祖国争了光。
在我国中学生最高水平数学竞赛即中国数学奥林匹克竞赛中,他辅导的学生有46人次获得一、二、三等奖,并均被保送进入清华大学、北京大学、中国科技大学深造。
其中有10人次进入中国数学奥林匹克国家集训队。
以97年举行的全国高中数学联赛为例,他的学生包揽了黑龙江赛区前六名(其中徐晨宇同学成绩名列全国第一名)并代表黑龙江省于98年1月在广州市参加了中国数学奥林匹克竞赛。
全部获奖(一等奖1名、二等奖3名、三等奖2名)。
这六名学生当年均被清华大学、北京大学免试录取。
其中王平同学以全国第九名的成绩进入由20人组成的国家集训队,为我省争得了荣誉。
二、历年办学成果：1、中考成绩：多年来我校每年约有90%的学生考入三中、附中等省重点中学。
庆来学校第二届体育节开、闭幕式方案开幕式一、时间地点：时间：2012年11月28日上午9:00。
1.开幕式彩排时间：①2012年11月20日各学部认场地小学自定时间站位，初、高中、国际、技工各班17:00集合统一站位。
②20日-22日各代表队自定时间训练，22日17：00初、高中、国际、技工各代表队统一训练。
③27日全校集中彩排，彩排时间根据训练情况确定，届时单独通知。
2.开幕式时间：2012年11月28日上午9:00，各部须在8:40在指定位臵集队完毕。
地点：风雨球馆。
二、参加对象：全校师生。
三、主要内容:开幕式分为入场式、开幕式和表演。
第一部分入场主持人：李春松刘思维1.仪仗队入场：（1）国旗校旗队：4人擎国旗，4人擎校旗，2人抬运动会会徽（高中部负责人：胥建成）。
（2）鼓号队：（小学部负责人：李志勇）。
（3）彩旗队：60人（技工部 10人×6排负责人：王安平）。
2.各代表队入场（以班级为单位入场）。
入场顺序依次为：①国际部②技工12级③技工11级④技工10级⑤高一年级⑥高二、高三年级⑦初一年级⑧初二年级⑨初三年级，⑩六年级○11五年级○12四年级三年级、二年级、一年级、潜能班不入场，直接就坐于风雨球馆。
入场有关要求：（1）入场总指挥：严阿斌。
（2）各代表队由全年级学生组成， 4路纵队入场。
（3）仪仗队与各代表队伍要精神饱满。
步伐整齐，服装统一，口号响亮。
（4）各代表队准备一份简短解说词（100字左右，体现年级特色，方队组队情况等）。
各年级汇总后，于11月20放学前发给吴燕梅。
吴燕梅汇总后次日交德育处，邮箱：707592438@。
联系电话：6385600（5）引导员由技工部酒店班12名学生担任，官雪娜老师负责。
需提前选择好12名引导员，并做好训练。
第二部分开幕主持人：张以平1.主持人介绍出席开幕式的领导：2.全体起立，奏（唱）国歌。
3.校领导致开幕辞。
4.运动员代表宣誓（高中学生，发言辅导：高中语文组）。
xx市2017年初中学业水平考试实施意见各初中学校、考点学校：为做好2017年初中学业水平考试工作，根据《2017年xx市初中学业水平考试实施意见》（青招考办字〔2017〕9号）文件精神，现提出如下实施意见，请贯彻执行。
一、报名条件（一）普通高中报名条件普通高中招生对象为xx市2017届应届初中毕业生及外地回胶应届初中毕业生。
（二）职业学校报名条件1.具有我市户籍或我市初中学籍的应届初中毕业生。
2.具有我市户籍或我市初中学校颁发毕业证书的往届生（不含外籍学生）。
3.除应届初中毕业生以外的在校生不得报考。
4.往届生不能报考五年一贯制或“3+2”职业学校。
二、报名办法（一）报名步骤初中学业水平考试报名分网上信息审核、网上填报志愿和现场确认3个阶段。
只参加初中学业水平考试而不参加高中阶段招生录取的考生只需网上信息审核、网上填报志愿（999—只考试不升学），无需现场确认；参加学业水平考试同时参加高中阶段招生录取的考生需在网上信息审核、网上填报志愿后进行现场确认，未进行现场确认的考生报考信息无效。
第一阶段：网上信息审核考生于4月6日（星期三）8:00至4月12日（星期二）17:00，登陆“xx市初中学业水平考试（高中阶段学校招生）管理平台”（网址为：/）对个人信息进行审核。
若发现姓名、学籍号、身份证号、性别、照片等信息有错误，请于4月13日前联系学校学籍管理员进行更正；若对地理、生物、信息技术成绩和等级有异议，请于4月13日前联系市教体局基教科申请核实。
审核期间提出的信息修正在志愿填报时更新。
第二阶段：网上填报志愿1.填写志愿预填表。
正式填报志愿前，考生可填写《志愿预填表》并对照招生计划进行认真核对。
2.考生于5月19日（星期四）8:00至5月21日（星期六）20:00，登陆“xx市初中学业水平考试（高中阶段学校招生）管理平台”（网址为：/），进行网上填报。
网上填报需要填写志愿信息，并补充填写考生基本信息。
教材教辅征订制度公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]教材教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，结合学校实际，特制定本校教材、教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。
一、教材征订流程：1.教材征订严格按上级统一规定，听从教育局的指导意见进行征订。
2.教导处根据学校意见选定教材及教学参考书，并确定数量。
3.主管教学校长认真审核。
4.由教导处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
5.教材到货后由教导处负责验收入库分发，发现质量问题和数量问题及时告知新华收店，要求更换或退货。
二、教辅资料征订原则1.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料。
2.各备课组、教师不得擅自联系书商进入校园推销、销售资料，干扰学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道征订教辅资料，杜绝盗版教材资料进入校园。
3.严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”，违犯规定者，学校将追究相关人员责任。
4.根据教育局指导意见征订教辅资料。
5.各教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关责任。
高新四小教导处2017年3月庆来学校中小学教材、教辅资料征订规范及管理使用制度发布时间：2015-09-15 15:47:01来源：浏览次数：3566第一章总则第一条为规范学校教材、教辅资料征订，切实减轻中小学生负担，促进基础教育健康发展，根据云南省教育厅云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，经会议讨论研究，对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规范：第二章教材由教务处统一征订第二条教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持以新华书店为唯一合法的征订单位，每年仅有春季和秋季两次时段征订全年使用教材，过期不予办理。
各学部按市教研室提供书目填报教师、学生需使用教材的征订数，由教务处统一征订。
庆来学校初中部2017年自主招生测试说明一、测试说明（一）指导思想自主招生测试命题的指导思想是：既全面考察考生的基本知识掌握情况，又突出重点内容；注重考察学生的思维能力和运用所学知识分析和解决问题的能力；具有较高的信度、效度和区分度，既有利于选拔学生，又对教学起着引导作用。
（二）测试测试科目、范围与形式测试科目为语文、数学和英语，测试范围是人教版小学四、五年级、六年级全册的基本内容和主干知识，其中以为六年级内容为测试重点。
测试形式：笔试与面试相结合。
（三）试卷结构1. 题型结构。
语文可能采用的题型：基础题、句段题、阅读题、作文等。
数学可能采用的题型：选择题、填空题、应用题（以考察列方程解题为主）。
英语包括听力和笔试两部分，可能采用的题型：单项选择、最佳选择、判断句子正误、选择填空、翻译、单词改错等。
2. 难易程度适当，试题易、中、难比例为6:3:1，编排由易到难，具有一定新颖、灵活性强、注重能力考察的试题。
3. 各科分值及考试时间。
语文满分120分，测试时间120分钟；数学满分120分，测试时间120分钟；英语满分60分，测试时间60分钟。
三科合计300分。
二、报名和招生、录取事项说明庆来学校初中部凭借高素质的师资力量，成熟高效的教学管理模式，遵循勇于探索，因材施教的原则，注重学生自主学习和自我管理能力培养，追求优秀的学业成绩与兴趣爱好培养、健全人格塑造和综合素养提升的有机结合为特色。
庆来初中中考总平均分、优秀率、综合考评多年全市第一，2015年中考优秀率达90%，学生100%升入高中学习，7人进入全市前十名，2016年中考优秀率达96%，100%的学生升入高中学习，550分（折算后）以上的尖子学生占全体考生的39.40%，3人进入全市前十名。
我们相信，这些突出的特色和优异的品质，将为选择庆来初中的同学实现梦想插上腾飞的翅膀！（一）2017年招生计划2017年共招收初一新生8个班（其中四个实验班，四个普通班），学生320-360人。
根据自主招生测试成绩录取，实验班还须进行面试。
（二）招生办法1. 招生对象为小学六年级应届毕业生，带户口册和2张免冠5分照片及100 元测评费到初中部招生办公室报名，同时可以选购测试说明和备测训练卷（4份资料共50元）。
2.5月20日参加学校自主招生测评，面试名单及时间另行通知。
3. 自主招生面试测评三天后，按测评成绩高低进行录取并公布结果。
4. 签订就读协议、缴费、发放录取通知书。
（三）报名时间地点报名时间：即日起至2017年5月15日。
周一至周五上午8：00——11:30，下午2:30——5:30。
周六、周日（从4月1日开始）上午9：00——12:00，下午2:30——5:30。
咨询电话：（0873）6385667。
报名地址：庆来学校Y楼初中部招生办公室。
（五）测试须知（1）参测学生，请于测试当天7：10以前到达学校，车子停放在小学部停车场，走路到达Y楼（需15分钟）。
（2）7:40入场，查看测试场地位置，开测后迟到15分钟以上不得入场。
（3）参测学生凭《测评证》入场并主动出示供监测教师查验。
参测学生只能携带碳素笔、铅笔、橡皮、直尺等作答用具入场，禁止携带手机、涂改液、透明胶带、计算器、文具盒（袋）、矿泉水等入场。
（4）请家长勿进入测试警戒线以内。
学生和家长可在我校学生食堂用午餐，费用自理。
（六）学校自主招生的录取办法和程序是怎么样的？学校自主招生面试测评三天后，按测评成绩高低分两批进行录取。
具体办法如下：1. 录取通知（电话或者微信的方式）发出后，按照“先到先录，录满为止”的原则进行录取，超过规定期限不再保留名额。
第一批录取通知的时间为：5月23日（时限为5天）；第二批录取通知的时间为：5月28日（时限为5天）。
若两个时段都没有接到通知的，将从6月2日起作出不录取通知。
2.1——60名进入免费生面试名单，学部组织教师对其进行面试，面试合格后即办理录取手续。
3. 录取流程：（1）带上《测评证》到学部指定招生地点或学部招生办公室签署《就读协议》，开具《缴费通知单》。
（2）凭《缴费通知单》到财务处（行政楼二楼）缴费（免费生也须预交学费和住宿费，在开学两个月之内办理退费手续）。
（3）带上缴费收据到招生地点或学部招生办公室领取《录取通知书》和《就读协议》。
（4）按时到校报到注册，开始中学阶段学习。
（七）奖励办法在庆来学校初中自主招生测评面试中，获如下名次并到庆来学校初一年级“初高中连读实验班”就读的学生：1. 前60名的，免交学费；2. 前30名的，再免交住宿费；3. 第21-30名的，在上述“两免”的基础上，每月补助生活费400元；第11-20名的，在上述“两免”的基础上，每月补助生活费600元；第1-10名的，在上述“两免”的基础上，每月补助生活费800元。
注：前30名的奖励实行动态管理。
自初二学年起，每学年的住宿费和生活补助将依照上学年两次期末考试成绩和品德表现进行表彰奖励（原则上上学期期末成绩占40%，下学期期末成绩占60%）。
对年级第30-21名、20-11名、和10-1名的学生，除免交学费、住宿费外，还将分别给予每月400元、600元和800元的生活补助。
30名以后的免费生如进入到年级前30名，按上述标准享受免住宿费和生活补助的奖励；自费生如进入到年级前30名，按上述标准享受“两免一补”的奖励。
三、2017年自主招生答家长问（一）庆来学校2017年初一新生招生数量是多少？2017年共招收初一新生8个班（其中四个实验班，四个普通班）320-360人（其中免费生60人，自费生260—300人）。
无论免费生还是自费生，均根据我校自主招生面试测评结果录取。
（二）招生区域有没有限制？招生区域没有限制，无论是弥勒市、红河州其他县市、省内外小学毕业生均可报名。
（三）报名时要求填写小学的学籍号，请问怎样查询？云南省学籍号及全国学籍号可以向小学班主任或者学校教务处学籍管理老师查询。
（四）庆来学校初中部是否组织小升初的考试培训班？庆来学校初中部从未组织小升初的考试培训，也没有委派任何教师参加社会培训机构的教学工作。
凡是打着庆来学校初中部或者庆来学校初中部教师名义进行招生宣传的，均属欺骗和侵权行为，学校保留依法追究侵权行为的权利。
（五）学校的招生测评会不会偏向庆来小学？不会。
因为学校是聘请云南省知名的、红河州以外的专家来担任命题工作。
命题要求以《测试说明》为准，如何命题完全由专家决定。
测试内容是小学四、五、六年级的教学内容，既全面考察考生基本知识掌握的情况，又突出重点内容；注重考察学生的思维能力和运用所学知识分析和解决问题的能力;测试要具有较好的区分度和信度，突出选拔功能。
考务工作的组织完全按照国家考试的要求进行，遵循公开、公正、公平的原则，从命题、制卷、监考、阅卷、登分等各个环节，都严格按国家考试制度的要求来组织。
所以，我们的招生测评不会偏向包括庆来小学在内的任何学校。
（六）报考庆来学校没有被录取，会不会影响其他学校的录取？不会影响其他学校的录取。
第一、学校对报名到我校测评的学生严格保密，不会公开其信息。
第二、学校自主招生测评时，小学毕业考、弥勒市初中招生录取工作都未进行，所以不会有影响。
（七）免费生为什么要预交学费和住宿费？免费生预交学费和住宿费并在开学两个月内办理退费手续，是为了保证招生计划的顺利完成，促使被录取为免费生的学生和家长慎重考虑，一旦录取为免费生就要按时到校报到就读，避免占了学位不到校就读，使本该录取为免费生的同学丧失机会。
（八）是否组织第二次自主招生测试？2017年初中部自主招生测试只组织一次（即5月20日的测试），不再组织第二次，且本次测试结果将作为录取和分班的主要依据。
（九）户口是外县市、省外的学生，能否在庆来学校建立学籍？新生建立学籍有哪些要求？义务教育阶段（一至九年级）学生学籍建立不受地域的影响，都可以在庆来学校建立学籍。
但高考时外省户口只能报云南省三本以下的大学。
弥勒市新生学籍建立。
学生入学注册后，学校按照《云南省学生学籍管理办法》有关规定，在网络管理系统中为七年级学生建立学籍。
弥勒市以外的省内学生学籍建立。
学生、家长确定到我校就读且我校也确定录取，家长需提供学生的云南省及国网学籍号，并到学生所在学校的上级教育局说明就读意向，不再划为本地录取学生。
到我校注册报到后，由我校按照《云南省学生学籍管理办法》有关规定，在网络管理系统中为其建立学籍。
省外学生的学籍建立。
确定是应届毕业生，家长提供国网学籍号，我校就可为其建立云南省学籍档案。
（十）今年自主招生是否参考小考成绩？不参考也无法参考。
因我们面试测评一周左右公布录取名单，那时小考还没有举行，录取以学校组织的自主招生测试成绩作为依据。
但学生的小考成绩可作为以后班主任、科任教师组织教学的一个参考。
（十一）如何划分自费生和免费生？1. 免费生：在庆来学校初中自主招生测评面试中，获前60名并到庆来学校初一年级“初高中连读实验班”就读的学生为免费生，免交学费。
其中，前30名还享受免住宿费和400——800元/月生活补助的奖励（从第二学年开始实行动态管理）。
2. 庆来学校初中自主招生测评面试60名以后的学生均为自费生，按学校的收费标准缴纳学费和住宿费。
3. 自费学生在第二、第三学年中进入年级前30名的，也享受免学费、住宿费和生活补助的奖励。
（十二）为什么要实行初高中连读？1. 有利于避免初中阶段的重复学习。
大多数初中学校初三上学期末就完成了全部课程，有的完成课程的时间更早，剩下的时间就是复习，准备初中学业水平考试。
也就是说，在初中的三年学习中，至少有半年甚至更多的时间是在进行具有重复性的学习。
如果实行初高中连读，就可以把备战中考的半年多的时间用于高中阶段的学习，避免了低效的、重复性的学习。
2. 有利于减轻中考压力。
实行初高中连读，学生不用花大量时间进行中考的复习备考，中考压力减轻，有利于学生身心健康。
3. 有利于初高中的顺畅衔接，缓解高中阶段的压力。
初中的一些课程在初二结束时就停开（如地理、生物），到高中重新开设时间断了一个学年。
如果实行初高中连读，这些课程就可以不间断地开设下去，有利于提高学习的效率。
学生进入高中以后，课程的深度加深了，知识广度扩展了，学习任务显著加重，学习时间与学习任务的矛盾非常突出。
为了完成繁重的学业，在高考中争取最好的成绩，许多学校的学生一个月只休息两天。
由于减去了初中阶段半年多的复习备考时间，就为高中阶段的学习赢得了时间，有利于跃过高中这个坎，大幅度提高学生成绩。
4. 有利于师生间相互适应。
一方面，学生能更好的适应教师的教法以及班级文化管理，从而将自己调整至学习的最佳状态；另一方面，教师们对初、高知识体系更加清楚，有利于构建、整合知识体系，不再孤立、盲目、重复教学，使整个教学更加规范化、系统化，有利于教师业务水平的不断提高。
