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《开辟新航路与殖民扩张》（历史北师大九上）教材剖析:本课是北师大九年级上册世界历史第三单元〝近代社会的曙光〞第10课内容，主要讲述新航路的开拓与殖民扩张。
新航路的开拓与殖民扩张是14——16世纪欧洲大革新时期的一个严重事情，对欧洲和整个世界历史影响庞大。
新航路的开拓打破了世界各地之间相对隔绝和孤立开展的形状，把世界联为一个全体，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联络、相互影响的人类历史。
它是开启跨入近代社会门槛的一件重要的历史事情，新航路的开拓为殖民扩张提供了条件，客观上惹起了殖民扩张；也客观上引发了三角贸易，在世界现代历史到近代历史中起着承上启下的作用。
教学目的：【知识与才干目的】1.了解开拓新航路的条件以及历史意义，知道哥伦布发现新大陆、麦哲伦船队的环球飞行的史实。
2.了解血腥的殖民掠取及影响，知道三角贸易的基本史实。
【进程与方法目的】1.经过创设效果情境、先生分组讨论的方式，培育先生的创新思想和探求才干，锻炼其自主学习的肉体，并提高其行动表达的才干。
2.经过对殖民扩张的影响的讨论，培育先生用辩证法的观念看法历史事物的才干。
3.经过文字、图片资料的应用，培育先生论从史出的才干。
【情感态度价值观目的】经过本课学习，使先生看法到新航路的开拓是世界航海史上的伟大壮举，它使世界末尾连成一个全体，对历史开展发生了深远的影响。
同时，它也带来了一场继续数百年的充溢血与火的殖民扩张。
学习哥伦布、麦哲伦等航海家英勇、顽强、坚韧不拔的肉体，体会到这是他们航海成功不可或缺的重要要素，培育先生坚毅、进取的性情和勇于探求的创新肉体。
教学重难点：【教学重点】哥伦布发现新大陆，麦哲伦船队环球飞行。
【教学难点】血腥的殖民掠取，罪恶的奴隶贸易。
课前预备：【教员预备】研读课标、教材，撰写教学设计，制造多媒体课件。
【先生预备】预习本课内容，搜集有关资料〔含文字和图片资料〕。
教学进程：新课导入：1405—1433年，明成祖命郑和率领庞大的船队七下西洋，最远抵达非洲东海岸和红海沿岸，成为人类航海史上的壮举。
