关于举办2011年广东省中等职业学校教师信息化教学大赛的预通知
- 格式:doc
- 大小:31.00 KB
- 文档页数:2
2011年广东省中小学信息技术优秀教学设计评选交流活动结果一等奖:110名序号论文题目单位全称姓名1数字化图像的简单合成广东实验中学胡正勇2表格的格式处理广东实验中学周云虹3西江月·夜行黄沙道中广州市越秀区先烈中路小学单莉莉4“清扫”校园广州市天河区体育东路小学黄妙辉5扎染的设计与制作广州市禺山高级中学彭军红6运用PS画笔等工具,初当CG设计师广州市第一中学张春凤7优化课堂练习设计构建信息技术高效课堂广州市番禺区市桥南新小学陈健锋8声音的采集与剪辑加工广州市花都区秀全中学杨志柯9程序设计初步之For—Next循环语句广州市白云区同和中学陈燕贤10有趣的分支结构广州市白云区金沙中学周剑锋11文件的简单操作广州市天河区骏景小学黄锦鹏12北京的春节广州市越秀区建设六马路小学 钟春梅13创建动画幻灯片广州市萝岗区镇龙第二中学池顺颜14信息获取的一般过程广州市广大附属实验学校景 昌15计算机动画制作初步广州市番禺区象贤中学 李 俊16《翠鸟》第一课时广州市越秀区东山培正小学钱 颖17角的初步认识广州市越秀区东山培正小学赵 红18《小柳树和小枣树》第二课时广州市越秀区东山培正小学张 涓19Module 4 Travel Unit 11 How Are You Going There?广州市越秀区东山培正小学周梦瑜20美丽的小兴安岭广州市越秀区东山培正小学陈 军21“水墨南沙”明信片DIY广州市南沙麒麟中学黄瑶芬22PhotoShop中文字工具的应用广州市第四十七中学肖爱华23信息的智能化加工广州市番禺中学 江辉雄24E-commerce深圳市福田区红岭中学周 俊25阿细跳月深圳市宝安区新安街道上合小学郭鹤峰26§5-2 生态系统的能量流动 深圳市光明新区高级中学卢巨丰27木瓜恰恰恰深圳市宝安区新安街道上合小学赵思恩28生态系统的物质循环深圳市光明新区高级中学马 超29图形图像概述深圳市第三高级中学冼海芸30多媒体图像合成——图层蒙版深圳市福田区上沙中学封任杰31遮罩动画深圳福田区荔园外国语小学江思萍32用电子表格自动计算汕头市澄海兴华中学杜绍壮33微博,连接你我他汕头市第十二中学谢俊鹏34利用图表呈现分析结果汕头市东厦中学蔡少如35数据处理——数据筛选佛山市顺德区陈登职业技术学校邓慧卿36图形的复制移动佛山市禅城区奇槎小学郭志坚37编排文档佛山市顺德区勒流稔海小学吕胜君38程序的循环结构专题复习佛山市顺德区青云中学郭江林39基于Mooodle的信息化网络课程设计佛山市顺德区伦教中学刘玉军40两只小狮子(第二课时)佛山市铁军小学黄桂花41基本指法佛山市顺德区勒流梁季彝纪念学校邹志慧42计算旅游城市的平均气温佛山市南海区狮山镇教育局林剑平43合法下载网络中的文件佛山市顺德区勒流中学汤 开44初一女生前滚翻动作佛山市第六中学郑俊鎏45生活中常见的盐佛山市顺德区龙江镇龙山初级中学梁育芳46佛山木板年画之门神佛山市第十四中学艺术科李向路47英语课堂中运用信息技术佛山市南海区里水镇旗峰初级中学陈燕华48分享体育,共享情感佛山市顺德区勒流稔海小学廖嘉华49《体育与健康》高一田径必修模块耐久跑韶关市乳源高级中学李荣华50房地产宣传画设计韶关市乳源县中等职业技术学校黄金娟51Let’s paint韶关市新丰县城第二小学廖小玉52遮罩动画制作韶关市乳源县中等职业技术学校郭焕丽53贺卡制作翁源县龙仙第三小学郑玉婷54 小海龟练“轻功”韶关市曲江区枫湾中心小学丘润洛55动量守恒定律在碰撞中的应用廉江市石岭中学陈卓信56动量守恒定律在碰撞中的应用廉江市石岭中学何战林57建立电子表格肇庆市铁路学校罗谌辉58现代化信息技术下“问题探究式”教学新模式的实践与反思江门市新会东方红中学麦汝斌59故障电路江门新会区三江镇三江中等职业技术学校董启明60Book 6 Unit 7 What’s the matter?江门市启明小学刘 冰61Module10 Unit2 I wish you success for the future江门市新会陈经纶中学谭 穗62新中国初期的外交江门市新会东方红中学李利穰63网络文明与安全江门市新会区崖门镇崖南初级中学钟增林64漫画类图文转换江门市新会东方红中学崔华坚65凝固的音乐——漫步中外建筑艺术开平市长师中学邝小花66制作多媒体演示作品江门市新会陈经纶中学梁劲新67减数分裂(第三课时)开平市开侨中学吴翠华68物理学的重大进展江门市新会陈经纶中学陈金霞69获取网络信息的策略与技巧江门市新会第四中学杨运琼70对外开放的基本国策高州市曹江中学王经玲71获取信息的过程与方法高州市第七中学邓伟飞72Unit 12 :You’re supposed to shake hands. Period One高州一中附属实验中学梁琼凤73我们的社会主义祖国高州市大坡第一中学林 富74长城谣高州市曹江镇第二中学林春红75探究计算机存储信息的奥秘惠州博罗县石湾镇石湾中学刘晓旋76认识角惠州市博罗县九潭中心小学叶丽花77搜索引擎梅州市五华县五华中学曾 彬78秋日登洪府滕王阁饯别序梅州市丰顺县汤西中学杨翠清79网络文明与安全梅州市五华县华南中学陈俊超80网络中的数据通信梅州市丰顺县第一中学郑雪文81信息安全问题分析与讨论五华县水寨中学刘小凤82网页制作之——运用特效程序美化网页五华县水寨中学张丽娟83WORD图文混排河源市龙川县田心镇第二中学曾伟芳84图文混排的设计与制作阳东县东城镇第一初级中学周华柱85湖心亭看雪清远市连山县上帅中学陈玉英86例谈几何画板支持下的数学问题情境的设计清远市第一中学罗 锋87美化调查图表东莞市塘厦第一小学曾水辉88巧用多媒体,体验数学的“美”--“轴对称图形”东莞市大朗镇长塘小学叶志伟89文明之路始于足下东莞市石碣镇中心小学马志娟90信息安全法律法规及道德规范东莞市实验中学王 瑜91用智能工具处理信息东莞市实验中学王 瑜92使用数据库东莞市实验中学王 瑜93添加演示文稿内容东莞市石排中学王志光94查找网上资源中山市东凤中学叶志师956的乘法口诀教学设计中山市坦洲镇林东小学张超金96制作故事封面中山市实验小学黄伟祥97设计客厅之中秋月饼中山市东区柏苑中心小学梁国军98 2.3信息的鉴别与评价中山市第二中学周 辉99把好东西扛回家中山市沙溪镇龙头环学校李 毅100鼠标的认识中山市沙溪镇龙头环学校李 毅101多媒体技术及其特征潮州市绵德中学柯 娴102有效地使用计算机操作系统揭阳市揭东县桂岭镇桂岭初级中学李培荣103 2.3信息的鉴别与评价揭东县白塔中学夏容珊104收发电子邮件揭阳市试验区广美小学林晓红105日常文本信息的加工与表达揭阳市揭东县地都中学吴凯彬106获取网络信息的策略与技巧揭东县地都中学郑培雄107获取网络信息的策略与技巧揭东县地都中学郑燕展108多媒体辅助下《氯气的性质》罗定市廷锴纪念中学陈 敏109创建网站站点云浮市郁南县都城镇初级中学卢 涓110方程的根与函数的零点罗定市廷锴纪念中学谭洁霞二等奖:239名序号论文题目单位全称姓名1我为“义卖”扮靓“家”——插入文本框广州市番禺区大龙东湖洲小学刘佩燕2数据输入与编辑技巧广州广雅实验学校黄焰珊3修饰演示文稿广州广雅实验学校黄焰珊4声音的合成与编辑广州市番禺区象贤中学卢韶仪5一个小村庄的故事广州市越秀区先烈中路小学卢婉娜6细菌与病毒广州市越秀区先烈中路小学黄颖蓓7Module 5 Healthy Eating Habits广州市越秀区先烈中路小学林少娟8生动的吉祥物广州市越秀区先烈中路小学康越玺9画图中的图块翻转和旋转广州市东风东路小学李伟健10U13 Food and Drinks We Like广州市越秀区先烈中路小学刘佩瑜11当个合格的管理员——文件的简单操作广州市花都区新华棠澍小学黄雪英12让小板报《家乡小唱》更加美丽——图文混排广州市番禺区大岗镇中心小学杨 菲13管理我的“电子书包”广州市天河中学周 磊14初识Excel广州市花都区花东镇联安中学张荣汇15数据输入与编辑技巧广州市花都区花东镇联安中学张荣汇16奇妙的欢乐世界——多边形工具的运用广州市天河区天府路小学王洁娜17Reading广州市第四十中学陈家懿18启动和关闭计算机广州市花都区花东镇花侨小学黎艳玲19日历的修饰与美化——表格的格式处理广州市花都区新华云山初级中学温友考20渐变动画制作教学设计表广州市越秀外国语学校赖秋菊21图像的加工广州市番禺区石北中学李瑞玲22 2.1 图片的采集和保存广东第二师范学院番禺附属中学庞志峰23数据计算广州市越秀区净慧体校张 璐24制作表格广州市越秀区净慧体校张 璐25图块旋转与翻转——整洁的教室广州市越秀区建设大马路小学侯震宇26信息的智能化加工广州市南沙第一中学冯洁卿27循环结构广州市南沙第一中学冯洁卿28Cool Edit PRO音频效果加工广州市海珠实验中学梁谏婷29奇妙的蛋广州市越秀区启智学校苏燕芳30表格数据的处理广州市番禺区象贤中学钟秋琴31用Excel生成图表广州市荔湾区文伟中学招巧宜32逐帧动画仔细做 深圳市南湖小学石道勤33引导线动画深圳市翠园中学东晓分校张伯杰34用智能工具处理信息深圳市第三高级中学陈向群35机器人走迷宫深圳市龙岗区实验学校袁裕中36查找文件快又准深圳市龙岗区实验学校张青海37带可爱动物去旅行深圳市龙岗区实验学校钟秋菊38一道难解的题深圳市龙岗区新梓学校 李巧凌39图层和蒙版的使用深圳市景秀中学黄群中40创建统计图表深圳市龙岗区布吉街道布吉中学罗玉芳41表格编排有条理深圳市福田区水围小学叶信抒42画图软件初接触深圳市翠茵学校李志强43在网上查找信息深圳市翠茵学校潘耀礼44《社区环境保护》的规划和设计深圳市南山区育才中学钱 皓45精彩动画合理设计深圳市福田区荔轩小学周 燕46生肖动画我做主深圳市福田区梅林小学张丽萍47网络旅游深圳市福田区景秀中学金 哲48显示隐藏层行为珠海市前山中学伍文庄49走进奇妙的Flash世界珠海市斗门区第一中学杨志飞50制作个人小名片珠海市香洲区实验学校王静芬51人与信息世界汕头市金园实验中学陈 榆52职业生涯规划汕头金平职业技术学校杜艳莉53§18.1勾股定理(1)汕头市丹阳中学陈静君54人与信息世界汕头市聿怀初级中学蔡厦筠55专题复习《庆祝中华人民共和国成立60周年》汕头市聿怀初级中学陈 扬56Teenagers should be allowed to choose their own clothes汕头市聿怀初级中学韦婉苹57 3.2.4缤纷图表之动态图表汕头市潮阳林百欣中学陈伟佳58Word设计与制作——图片、自选图形编辑汕头市潮阳林百欣中学黄澎晓59神奇的信使佛山市南海区桂城街道桂江小学张英华60设计漂亮封面佛山市南海区桂城街道桂江小学刘冬梅61研究产生感应电流的条件佛山市荣山中学邓 莹62生活中的电子商务佛山市华英学校曹婷婷63众人拾柴火焰高佛山市第十中学陈卓颖64用重复命令画正多边形佛山市顺德区容桂马冈小学罗淑艺65余弦定理(第1课时)佛山市南海区狮山镇桂城中学小塘分校陈群好66制作创建文明城市海报——Photoshop文字工具的使用佛山市华英学校戴 蕴67六年级第一单元第3课 网上相册展英姿佛山市南海区桂城街道平西小学杨业强68让广珠轻轨动起来——FLASH引导动画佛山市顺德区容桂红旗初级中学林连益69Party佛山市元甲学校谢海燕70Module 2 Unit 4 Lesson 4 Virtual Tourism 佛山市南海区狮山镇桂城中学小塘分校黄雪丽71月 球 之 谜佛山市实验学校黎章敏72丑小鸭(第二课时)佛山市实验学校潘淑兰73第六课 数据图表化(第一课时)----- 图表的创建佛山市禅城区南庄中学黎 宁74超级链接之幻境迷城佛山市顺德区陈村镇碧桂花城学校蒋双双75新航路开辟佛山市南海区狮山镇桂城中学小塘分校李娟芳76主板和接口佛山市禅城区南庄中学彭国权77探秘机器人世界佛山市南海区罗村实验小学徐灿基78第3课 小海龟练“轻功”南海区西樵镇第二小学黎锡辉79获取网络信息的策略与技巧佛山市顺德区勒流中学万镇明80小小设计师——用Word做课程表佛山市禅城区南庄镇吉利小学简自开81我们也来学变形—Flash的形状补间动画佛山市南海区大沥镇初级中学曾晓薇82辅助生产成本的分配方法佛山市顺德区均安职业技术学校冯春宜83Take Care of The Earth佛山市顺德区均安职业技术学校郑丽娟84双曲线的简单几何性质佛山市顺德区均安职业技术学校吕德元85牛仔裤前片结构制图佛山市顺德区均安职业技术学校宋梅莲86体验生命教育 开创丰富人生佛山市顺德区均安职业技术学校黄远宾87托收支付流程佛山市顺德区均安职业技术学校高 琳88 2.4.1 for循环结构(一)佛山市南海第一中学顾丽贤89算法和算法的描述佛山市南海第一中学郭小喜90演示交通安全动画佛山市南海区罗村街道第一初级中学李群和91Unit 17 lesson 3 My Favourite Comedy 佛山市南海区桂城中学小塘分校李杏莲92Photoshop图层的应用佛山市华英学校陈玉姬93VB--计算机解决问题的过程佛山市顺德区龙江龙山初级中学刘娟凤94奔驰的汽车—VB中For循环语句佛山市南海区石门中学唐 浩95小小美编家佛山市顺德区勒流中心小学冯丽华96设置链接佛山市顺德区勒流中心小学盛 玲97数学归纳法(第一课时)佛山市南海区狮山镇桂城中学小塘分校黄万要98Unit 9 Warm-up佛山市南海区狮山镇桂城中学小塘分校罗惠珍99岳麓版 必修一 第9课 北美大陆上的新体制佛山市南海区桂城中学小塘分校石春丽100了解小区人口状况佛山市南海区大沥镇初级中学张穗媛101Flash动画制作-引导图层佛山市南海区大沥镇初级中学彭军华102制作简单的动画佛山市禅城区南庄镇南庄小学霍玉棠103图文混排佛山市禅城区南庄中心小学李华娜104Mind your manners 佛山市桂城中学小塘分校张要有105多媒体信息的加工与表达—视频、动画信息的加工佛山市高明区纪念中学孔高明106粤教版必修三《登高》佛山市南海区桂城中学小塘分校李桥航107制作科技小报佛山市顺德区勒流裕涌小学潘 城108引导线动画佛山市南海区大沥镇初级中学陈栅晓109我和鼠标交朋友佛山市实验学校 彭 钦110亚运有我更精彩——图文混排佛山市禅城区湾华小学何伟成111统计的初步认识佛山市实验学校罗 泓112找规律佛山市实验学校罗 泓113小数的产生和意义佛山市实验学校曾少芳114认识血液循环系统佛山市实验学校杨卓华115创意无限——创造力思维训练佛山市实验学校黄艳霞116LOOK AT THE MONKEYS 佛山市南海区大沥镇联滘学校黄嘉英117白桦林好地方 佛山市南海区大沥镇联滘小学蓝洁丰118保护有益的小动物佛山市南海区大沥镇联滘小学张少冰119钓鱼的启示(第二课时)佛山市南海区大沥镇联滘小学叶彩玲120简单的统计图佛山市南海区大沥镇联滘小学陈巧英121跨越百年的美丽佛山市南海区大沥镇联滘小学吴海燕122 数学广角佛山市南海区大沥镇联滘小学吴美珊123《友情》口语交际佛山市南海区大沥镇联滘小学李宝云124What’s your father? 佛山市南海区大沥镇联滘小学刘玉芬125画家和牧童(第二课时)佛山市南海区大沥镇联滘小学陈健婷126磁铁的两极佛山市南海区大沥镇联滘小学陈诗干127三角形的特性佛山市南海区大沥镇联滘小学陈翠英128Unit 4 My Home B Let’s talk 佛山市南海区大沥镇联滘小学陈少华129制作醒目标题佛山市南海区大沥镇联滘小学唐志明130篮球选项韶 关 市 乳 源 高 级 中 学 李荣华131 5.3 电子公告板、在线游戏韶关市浈江区曲仁中学吴运红132新目标英语九年级中考语法复习韶关市浈江区犁市大为中学赖玉珍133Unit 6 At the zoo韶关市始兴县顿岗中心小学饶燕萍134图像处理韶关市仁化县仁化中学曾 晶135调控情绪韶关市乳源瑶族自治县桂头中学邓琼珍136Unit6 Do you like bananas?韶关市乳源瑶族自治县桂头中学黄新喜137中学生上网情况调查湛江市第二十七中学陈振晓138《认识自己,相信自己》主题班会设计肇庆市高要河台中学周东泉139上网找春天江门市鹤山碧桂园学校翁兆科140自我保护江门市新会陈经纶中学黄杏进141Module10 Unit2 I wish you success for the future江门市新会陈经纶中学谭 穗142物理学的重大进展江门市新会陈经纶中学陈金霞143价值的创造与实现江门市新会陈经纶中学谭慧仪144网络文明与安全江门市新会陈经纶中学林宗日145建国以来的重大科技成就江门市新会东方红中学 刘洁锋146筹划一份演示文稿江门市新会华侨中学冯金霞147大规模的海水运动江门市新会陈经纶中学 王 莹148去年的树江门恩平市恩城街道办事处第三小学冯雪璀 梁柳燕岑素萍149北京的春节 江门恩平市恩城街道办事处第三小学冯雪璀 梁柳燕岑素萍150毛泽东思想江门市新会东方红中学江小平151以种植业为主的农业地域类型开平市开侨中学高 群152《可贵的沉默》第二课时恩平市教师进修学校附属小学刘晓华153《雷雨》第二课时恩平市教师进修学校附属小学陈彩虹154Unit1 Festivals around the world江门市新会实验中学容淑贞155探究活动——用VB制作双色球抽号器开平开侨中学 电教组谭惠婷156给幻灯片添加动态效果鹤山市沙坪街道道第三小学林焕娣157直线的倾斜角与斜率江门市新会东方红中学吴迎兰158函数的极值与导数江门市新会实验中学聂丽平159Book3 Unit 5 Canada- “The True North”江门市新会实验中学陈月桃160键盘输入江门市鹤山碧桂园学校邓永家161认识人民币台山市大江镇中心小学林翠贞162综合活动:创作《班级小周报》茂名市第四中学梁冬茂163如何获取信息茂名市第四中学邱小华164 3.2表格信息的加工与表达信宜市第一中学李 炎165Unit2 Working the land高州市第一中学吴翠玲166化学肥料高州市沙田第一中学吴 锋167分桃子茂名市第十六小学李 艳168自己去吧茂名市第十六小学钟 燕169整理文件信宜市教育城小学甘耀明170Cycling is more dangerous than swimming高州市东岸二中林雪群171文件与文件夹的管理信宜市丁堡职业高级中学张广天172信息的鉴别与评价高州市第一中学邓飞龙173课题1 空气(第2课时)惠州市惠东县大岭中学谢胜传174添加演示文稿内容博罗县城郊中心学校初中部魏燕华175旅游中的数学博罗县罗阳第二小学苏毓敏176What are you gonging to do?博罗县罗阳第二小学周燕娥177认识小海龟——初识Logo语言博罗县福田镇中心小学梁永兴178与米罗游戏博罗县公庄第一中学李建霞179文字编辑博罗县观音阁中学王洁梅180节日里的歌博罗县湖镇中学钟云珍181认识Excel博罗县九潭中心学校李新景182Unit 4 It's Warm Today博罗县龙溪镇宫庭小学张东梅183什么是周长博罗县石湾中心小学朱建智184探究计算机存储信息的奥秘博罗县石湾镇石湾中学刘晓旋185小学四年级下册第三单元第一课时博罗县园洲镇上水小学陈新友186剪纸艺术魅力博罗县博罗中学高中部陈祝英187高中生物《走进细胞》复习课博罗县博罗中学高中部崔小青188世界遗产在中国——江南民居博罗县博罗中学高中部邓利容189五四爱国运动博罗县博罗中学高中部黄翠嫦190美术家眼中的自己博罗县博罗中学高中部李建芳191感受色彩的魅力博罗县博罗中学高中部张雅娴192米洛斯的维纳斯博罗县博罗中学高中部王 容193装扮新家博罗县罗阳第五小学杨宇鸣194走进梅州山歌——报刊类文本信息的加工与表达五华县水寨中学刘志锋195网上查找信息梅州兴宁市实验学校曾文苑196语法填空复习教学课例汕尾市海丰县林伟华中学骆海燕197藻类、苔藓和蕨类植物(第二课时)汕尾市汕尾中学陈招群198小学语文S版《树叶》龙川县老隆镇维嘉小学曾东平199用电子表格自动计算清远市清城区石角梓琛中学赵 春200小海龟画图——右转、左转命令佛冈县龙山镇上岳普美学校刘雪平201修饰文字清远市清城区洲心街中心小学雷焕银202 信息技术与小学语文整合清远市清城区洲心街中心小学汤玉萍203Moodle平台下差异教学活动设计东莞大岭山中学范海燕204描旅游路线,游美丽东莞——多边形工具的应用东莞市樟木头镇实验小学骆昌湖205数字符号传递感恩东莞市东城区东城小学苏丽冰206“开发“快乐课堂我参与”的小组网站”研究性学习东莞市清溪中学朱寿成207 My favourite season东莞市塘厦第一小学陈小燕208用电子表格自动计算东莞市黄江中学刘宝建209IP地址及其管理东莞市实验中学张 南210网页版面设计东莞市实验中学张 南211网络域名及其管理中山市实验高级中学张冬冬212制作一个平面公益广告中山市小榄镇花城中学李晓风213VB流水灯的制作中山市三乡镇理工学校何倍廷214多彩的幻灯片中山市小榄中学 邓 斌215我也能快速地输入汉字了中山市古镇镇曹一小学郑水源216桌面随我美化中山市古镇新徽学校吕云秀217利用图表呈现分析结果中山市杨仙逸中学王微凤218表格信息的加工与表达 中山市实验高级中学张伟营219建立数据库中山市小榄中学文 亮220富饶的西沙群岛(第二课时)潮州市湘桥区城南小学吕 炫221Unit6 At a Farm A潮州市湘桥区城南小学袁夏婕222找规律潮州市湘桥区城西中心小学蔡琪纹223photoshop制作闪电效果潮州市城南中英文学校蔡树茂224第7课 制作个人小名片潮州市城南中英文学校黄丽丽225制作销售排行榜潮州市城南中英文学校文铁军226中国的世界遗产之旅潮州市城南中英文学校刘 铄227PEP Book 6 Unit2 Part B Read and write潮州市城南中英文学校陈曼娜228PEP 五年级上册 Unti5 Story Time潮州市城南中英文学校陈 丽229PowerPoint中的多媒体应用普宁市第二中学兰光明230设计早餐,绿色生活揭阳第二中学林苗纯231 三角形内角和 揭东县炮台镇竞智中心小学吴鹏辉232报刊类文本信息的加工与表达揭阳市揭西县河婆中学蔡高院2333.2利用图表呈现分析结果和形成报告揭阳市揭西县河婆中学温俊质234PowerPoint的动画设置揭阳市揭西县河婆中学杨晓明235民主监督:守望公共家园罗定市廷锴纪念中学黄惠玲2361.5.1函数y=sin(wx+j)的图象云浮罗定市廷锴纪念中学熊宇容237“从我做起,远离烟草”——获取信息的过程与方法罗定市廷锴纪念中学李天钜238Module 4 Unit 4 Body language 第五课时罗定市廷锴纪念中学彭思明239变压器云浮市邓发纪念中学梁永平三等奖:316名序号论文题目单位全称姓名1主机内部世界的探索广州市番禺区沙湾镇兴贤小学朱琦亮2和谐亚运 特色仙中增城市新塘镇仙村中学肖霭红3图像的加工广州市恒福中学饶小燕4走近信息资源管理——利用数据库管理大量信息广州市番禺区象贤中学彭丽欧5多媒体的发展与应用广州市花都区第二中学麦丽玲6与曲线起舞广州市荔湾区康有为纪念小学李毓嘉7“给力”亚运天使,争做最佳“统计哥”广州市番禺区石碁第四中学叶 保8让生命绽放异彩广州市越秀区东风东路小学杨 帆9惊弓之鸟(第一课时)广州市越秀区东风东路小学刘 佳10制作简易动画广州市花都区花山镇悦贤小学黄秋河11初试程序设计广州市花都区新华培新初级中学江志明12智能ABC输入法广州市番禺区市桥东城小学钟春兰13杨修之死广州市育才实验学校袁合鹏14Unit 2 Protecting Our Environment广州市育才实验学校高 虹15“惜时如金”Flash运动过渡动画的创作广州市番禺区石碁中学杨菊梅16 四步打造个性化铃声广州市西关培英中学温欢容17Flash遮罩动画效果广州市陈嘉庚纪念中学杨培德18过五关 斩六将.广州市花都区实验中学谢颖真。
课题成果公告课题名称:《基于网络环境的教育资源建设与应用研究》立项编号:063631271课题类别:中央电教馆“十一五”全国教育技术研究青年课题学科分类:教育信息技术课题承担单位:广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校课题负责人:李毅,中学高级教师,广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校主要研究人员:李炳莉、罗亚军、何爱华、王先梅、邱房彬、黄燕娜、欧阳俊、黄兴龙、夏一平、古振忠及学校各学科组组长。
正文内容:一、研究的内容与方法(一)研究的内容1、资源使用对象研究:主要对象为陈村职业技术学校部分教师依托网络技术开展教学实践,在构建教学资源库的过程中,进行资源分类整理中如何形成的经验性的文字;探索在网络环境下学生利用网络资源开展自主学习、通过网上学习后专业技能水平有哪方面的提高;通过分析对比、问卷调查等方法对教师使用网络资源进行“教”,学生利用网络资源进行“学”后,学生学习能力、对知识与技能的理解与应用能力是否有提高,教师的专业素养是否得到提升。
2、网络环境中中等职业学校教育资源建设方法与资源分类整理方法研究:根据中等职业学校特点,对教育教学资源的建设方法、资源的分类、资源与教学结合、资源在教育教学中的应用、资源对教育教学的推动作用等几个方面进行研究。
(二)研究的方法(1)观察法:观察学生通过利用信息化教学资源后学习态度与以前是否有区别。
(2)调查法:通过访谈师生,了解师生在整个资源建设与应用过程中的变化情况。
(3)对比实验法:通过对比应用信息化教学前后老师在教学,学生在专业学习中所取得的变化,对比教师所取得的成绩。
(4)文献法:根据研究目标搜集国内外已有的相关研究,鉴别、分析和整理相关资料,了解相关研究理论,形成对事实科学的认识,为本课题研究提供科学的论证依据。
(5)总结归纳法:课题承担者及时积累经验,相互交流,并通过论文撰写等方式进行资料积累。
二、课题研究的结论(一)通过对教育资源建设模式的研究,课题组认为以课程为单位的资源库建设模式是一种有效途径,我们建设了完善的职业学校专业课程教育教学资源库。
附件2
2016年全省中等职业学校教师信息化教学说课大赛参考教材
本次比赛文化基础课参考教材采用高等教育出版社社和人民教育出版社文化基础课中等职业教育课程改革国家规划新教材和素质教育系列教材,专业课使用高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材。
详细书目如下表:
(一)文化基础课类参考教材
注:人教版《语文》、《数学》、《公共艺术》教材数字化配套资源请到人教版配套资源平台获取,网址:
(二)专业课类参考教材
1.工科类专业:
(2)模拟仿真实训
(3)网络教学资源(/sve)
(4)多媒体课件
2.现代服务业类专业:
(1)网络教学资源(/sve)
(2)参考教材目录。
1一等奖省属广东省民政职业技术学校吴晓鸿逆向思维——正负形颠倒2一等奖广州市广州市交通运输职业学校陈楚文、林根南、刘科君车辆灯光与照明系统检修——制动灯故障检修3一等奖广州市广州市信息工程职业学校李颖、黄丽芬、王琴微言软语,点文成金--微商软文写作技巧4一等奖广州市广州市轻工职业学校郑德鹚、胡小辉、杜森青铰链四杆机构基本类型的应用与制作5一等奖广州市广州市商贸职业学校杨春丽、马斌、邝宇翔FABE销售模式运用6一等奖广州市广州市电子信息学校谭丽容、张天富、陈妍整流滤波电路搭建与电压测试7一等奖广州市广州市天河职业高级中学李奕慧、邹宇琳展示主持的风采——说好开场白8一等奖广州市广州市天河职业高级中学刘子蔚、黄培兰乡愁9一等奖珠海市珠海市第一中等职业学校刘明、李海胜、陈丽娜Can I take your order?10一等奖珠海市珠海市理工职业技术学校何桂英、张亚楠、梁添华五步提炼微信营销商品卖点11一等奖佛山市佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校任红霞、吴佩莹Job Interview12一等奖佛山市佛山市顺德区陈村职业技术学校李海鹏、李毅、严锡恒时间去哪儿了13一等奖佛山市佛山市顺德区均安职业技术学校丁曼华、叶家良、徐阳色相对比——神奇的水拓画14一等奖肇庆市肇庆市工业贸易学校谢飞县、苏嘉、李校伟数控车削螺纹零件15一等奖东莞市东莞市商业学校刘美琴、肖媚娇、赖少冰配器方案的制定16一等奖东莞市东莞市信息技术学校吴箫箫、周华莉、何贺明《将进酒》赏析17二等奖省属广东省华侨职业技术学校黄会玲、高艳、钟媚设计淘宝宝贝标题18二等奖省属广东省华侨职业技术学校王艺静、张育志、梁亭玉学前儿童体育游戏设计19二等奖省属广东省工业贸易职业技术学校陈燕、孟然商务人员的仪态礼仪20二等奖广州市广州市纺织服装职业学校李海清、程路、陈志皓打造职业形象,展示职业风采21二等奖广州市广州市纺织服装职业学校曾丽、程静、吴宇隐形拉链的缝制22二等奖广州市广州市信息工程职业学校梁绮君、罗燕、刘畅三看王熙凤——《林黛玉进贾府》人物分析23二等奖广州市广州市土地房产管理职业学校林晓艳、杨永华、杨利经典永流传—《三国演义》人物形象赏析24二等奖广州市广州市建筑工程职业学校丁旭、郭小雁、陈丽红软装设计——客厅软装方案25二等奖深圳市深圳市宝安职业技术学校卓良福、王佳、赵欢欢葫芦模型数控编程与仿真加工26二等奖深圳市深圳市龙岗职业技术学校蔡忠原、彭国贵、余彦杰跳动的小球—MAYA动画基础规律27二等奖深圳市深圳市龙岗职业技术学校常文芳、林洋帆“包”你会算—包装物的核算28二等奖珠海市珠海市第一中等职业学校李婧微信公众号吸粉大法——设置投票活动29二等奖佛山市佛山市南海区盐步职业技术学校林晓纯、王凯婷、曹振翀中式婚宴菜单设计30二等奖佛山市佛山市南海区信息技术学校黄楚楚、梁肖霞、陈维静网络营销的销售促进策略31二等奖佛山市佛山市顺德区李伟强职业技术学校何秋雁、温丽璇、林妙聪Job Interview32二等奖佛山市佛山市顺德区龙江职业技术学校梁飞飞、钱惠、张欢贵像山那样思考33二等奖佛山市佛山市顺德区龙江职业技术学校杨慧、赖颖飞、袁竞智我的母亲34二等奖佛山市佛山市顺德区胡宝星职业技术学校贾莲、蓝高龙、蒋威华定轴轮系传动比的计算35二等奖湛江市广东省湛江卫生学校唐言利、何欣、李伟南解热镇痛药复方制剂36二等奖东莞市东莞市经济贸易学校陈少云、康莹现代电声乐37二等奖东莞市东莞理工学校陈燕瑜、郑新强、冯妹娇试乘试驾体验点的FAB介绍38二等奖东莞市东莞市商业学校邹丽霞、车伟燕、龚天汽车手动空调不制冷-水温信号异常故障的诊断与排除39二等奖东莞市东莞市纺织服装学校邹芷然、刘洋、赵雪杨图形创意-异影构成40二等奖东莞市东莞市信息技术学校黎丽华、盘蔼然、颜厥塔Have you ever done a part-time job? 41二等奖东莞市东莞市信息技术学校王英平、谢培璇、刘梦绚丽多彩的京剧艺术42二等奖中山市中山市坦洲理工学校郑敏玲、李建军、陈唯宏小图标,大作用43三等奖省属广东省经济贸易职业技术学校邹丹丹、文佳、谢晓营造和谐的人际关系44三等奖省属广东省财经职业技术学校杨梦芸、庄婧、杨宜新疆维吾尔族民间舞45三等奖省属广东省工业贸易职业技术学校李黎丹江苏民歌《茉莉花》46三等奖广州市广州市市政职业学校黄远生、欧阳晓怡、段健扦插繁殖47三等奖广州市广州市市政职业学校傅则恒、杨凯钧、徐磊楼梯工程量电算48三等奖广州市广州市信息工程职业学校曹宁燕、黄晓军、黄玉霞电子商务物流模式49三等奖广州市广州市轻工职业学校许轩彦、岑伟富、许彦佳电梯平层位置异常的维修50三等奖广州市广州市财经职业学校林敏莉会计技能之现金盘点51三等奖广州市广州市财经职业学校郑立琼、李珊珊材料采购业务的核算52三等奖广州市广州市财经职业学校吴晓霞、陈思雅、张钰洁Checking In53三等奖广州市广州市司法职业学校龚清杰、郑晓钗、黄丽娜HR慧眼识英才:从高效筛选个人简历做起54三等奖广州市广州市番禺区工商职业技术学校许灿、张堉锋、郑富华仿制图章工具和图案图章工具的应用55三等奖广州市广州市电子信息学校何颖佳、游永红、黄洁滢标题文字设计56三等奖深圳市深圳市宝安职业技术学校赖晓龙、杨萌萌、梁志伟更换机油及机油滤清器57三等奖深圳市深圳市宝安职业技术学校张亚鸽、刘伏根、陈世龙《三点透视原理在动画场景设计中的应用》58三等奖深圳市深圳市盐港中学胡婷婷解三角形之正弦定理59三等奖深圳市深圳市盐港中学李洁仪得不到的幸运——赌博行为探秘60三等奖深圳市深圳市盐港中学钟潭容Photoshop极坐标滤镜的运用61三等奖珠海市珠海市第一中等职业学校周珍、蔡碧柳好书伴随我成长----《我在故宫修文物》读书交流会62三等奖珠海市珠海市第一中等职业学校郭淼、梁莎莎Go!Cheerleaders---啦啦操创意编排63三等奖汕头市汕头市潮南区职业技术学校张晓娜Unit5 What’s your hobby64三等奖佛山市佛山市南海区第一职业技术学校邓永健、黄伟锋、郭朋飞实训安全第一课65三等奖佛山市佛山市顺德区勒流职业技术学校张洋、陆婷、刘峰《走进铜管乐世界》66三等奖佛山市佛山市顺德区勒流职业技术学校梁婷、张谋姬、陈芍颖《谈“情”说“爱”——如何建立和谐亲子关系》67三等奖佛山市佛山市顺德区均安职业技术学校柯婷、何志成、李剑斌银行存款余额调节表68三等奖佛山市佛山市三水区理工学校黄鋆、谢珊珊中职生如何减少拖延行为69三等奖佛山市佛山市三水区理工学校林惠贞、张瑞芬库存现金的清查70三等奖江门市恩平市中等职业技术学校梁文虹、黄健庭、叶春鸿中国民族民俗——蒙古族71三等奖湛江市广东省湛江卫生学校董宏武、方清、黄鸿祝行进间单手肩上投篮72三等奖肇庆市怀集县职业技术学校曾瑞莲欣赏管弦乐曲《瑶族舞曲》73三等奖肇庆市广东省肇庆市四会中等专业学校杨韶斌、窦忠国、莫镇灏数码管的动态显示74三等奖肇庆市肇庆市工业贸易学校傅嘉敏、彭娜、林通幼儿打击乐曲的配器设计75三等奖肇庆市肇庆市经贸中等职业学校何绮雯Weather76三等奖惠州市惠州华洋科技中等职业技术学校赖欢媚致橡树77三等奖梅州市梅州农业学校李燕记账凭证的填制78三等奖清远市英德华粤艺术学校房志辉《信息的表示方式——进位计数制及其转换》79三等奖清远市广东省连州卫生学校王琴、黄庆芬Unit 10 Health education80三等奖清远市广东省连州卫生学校黄春枝《爱我中华》81三等奖东莞市东莞理工学校苏美婷、陈伟琪、陈旭辉频率分布直方图82三等奖东莞市东莞理工学校张玉玲、李斌红个人所得税的计算和申报83三等奖东莞市东莞市纺织服装学校吴倩、单晓晨女西裤挺缝线的偏移修正84三等奖东莞市东莞市纺织服装学校雷金、陈兵入库作业85三等奖东莞市东莞市信息技术学校李龙平、潘孝樊、洪华珠异步电动机点动控制86三等奖中山市中山市第一中等职业技术学校惠琴、陈俊、熊夏宇失之毫厘,差之千里——容量瓶的准确定容87三等奖中山市中山市第一中等职业技术学校黄先科网线制作88三等奖云浮市广东省新兴中药学校陶敏婕、邓智中、梁爱华分泌组织-分泌细胞、分泌腔的观察。
粤教高函…2011‟71号
关于公布“2011年全国职业院校技能大赛”
高职组广东选拔赛结果的通知
各高等职业院校:
根据《关于举办2011年全国职业院校技能大赛的通知》(教职成函…2011‟2号)和《关于开展2011年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛的通知》(粤教高函…2011‟40号)等文件要求,省教育厅组织开展了“2011年全国职业院校技能大赛”高职组广东选拔赛。
大赛组委会专家评判委员会确定15个学校的34个队获机器人、机械部件创新设计与制造、光伏发电系统安装与调试、三网融合与网络优化、芯片级检测维修与信息服务、信息安全技术应用等6个项目参赛选手奖一、二、三等奖,12个学校的16个队获优秀组织奖。
现将名单予以公布。
附件:1.参赛选手奖名单
2.优秀组织奖名单
二○一一年七月四日
主题词:高校技能大赛△结果通知
广东省教育厅办公室主动公开 2011年7月5日印发— 2 —
附件1:
参赛选手奖名单
— 3 —
— 4 —
附件2:
优秀组织奖名单
— 5 —
— 6 —。
广东省职业技术教育学会公布2012年广东省中等职业学校“创新杯”教师教学设计和说课大赛获奖名单为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,推动中等职业学校课程教学改革,创新教学方法与教学模式,促进教师素质与教学质量的提高,由广东省职业教育学会主办、学会各相关指导委员会承办、高等教育出版社协办的2012年广东省中等职业学校“创新杯”教师教学设计和说课大赛已圆满结束。
本次大赛得到了全省各中等职业学校的积极响应,20个地级市的123所中等职业学校参与比赛活动,20个学科(或专业)共计收到619件作品。
通过参赛教师的激烈角逐,经过评委的客观、公正评判,决赛共评选出一等奖82个、二等奖145个、三等奖263个,优秀组织奖14个,特别贡献奖8个。
同时,按照中国职业技术教育学会教学工作委员会关于举办2012年全国中等职业学校“创新杯”教师教学设计和说课大赛的要求,择优推荐参加全国总决赛选手名单。
现将2012年广东省中等职业学校“创新杯”教师教学设计和说课大赛获奖选手名单、推荐参加全国总决赛选手名单、优秀组织奖名单及特别贡献奖名单予以公布,并颁发荣誉证书(名单见附件)。
本次大赛有力地调动了职业学校教师的教改、教研人气等,充分展示了我省中等职业学校教师教学风采,推进了我省中等职业教育教学改革创新,探索了中等职业教育教学模式和教学方法,提升了中等职业学校教师应用现代化教育技术手段进行信息化教学的水平和能力。
希望在本次大赛中获得优异成绩的参赛教师戒骄戒躁,刻苦钻研,追求卓越,在中等职业教育教学中起模范带头作用。
希望学会各相关指导委员会、各市职教学会、各中等职业学校能以本次大赛活动为契机,秉承"以赛促研、以研促教、以教促学"的理念,进一步把我省职业学校课堂教学改革和创新推向深入,加快培养适应职业教育改革和发展要求的师资队伍,努力提升职业教育人才培养质量,为我省经济社会的发展提供强有力的人才支撑。
广东省教育厅关于公布2015年广东省高等职业教育教学改革项目结题验收结果(第一批)的通知
文章属性
•【制定机关】广东省教育厅
•【公布日期】2015.09.11
•【字号】粤教高函〔2015〕197号
•【施行日期】2015.09.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
广东省教育厅关于公布2015年广东省高等职业教育教学改革项目结题验收结果(第一批)的通知
粤教高函〔2015〕197号各高职院校:
根据《关于开展2015年广东省高等职业教育教学改革项目结题验收工作的通知》(粤教高函〔2015〕134号),经校级结题验收、省级审核和公示等程序,同意韩光道主持的《高职院校全员协同型思政课实践教学模式的构建与创新》等30个项目通过结题验收(详见附件)。
现将验收结果予以公布。
请有关高职院校结合实际,加大项目研究成果的推广应用力度,进一步深化教育教学改革,不断提高人才培养质量。
附件:2015年广东省高等职业教育教学改革项目结题验收结果(第一批)
广东省教育厅
2015年9月11日
附件。
北京市教育委员会关于公布2013年本市中等职业学校信息化教学比赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2014.05.19
•【字号】京教函[2014]207号
•【施行日期】2014.05.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】中等教育,机关工作
正文
北京市教育委员会关于公布2013年本市中等职业学校信息化
教学比赛获奖名单的通知
(京教函〔2014〕207号)
各区县教委,各中等职业学校:
2013年6月,本市举行了中等职业学校信息化教学比赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛,来自22所学校的82名教师参加了多媒体教学软件、信息化教学设计和信息化实训教学3个项目的现场比赛。
经专家组评选,周昊婷等9名教师获得一等奖,冯玉等15名教师获得二等奖,刘爽等23名教师获得三等奖。
现将获奖名单予以公布(见附件)。
各区县教委、各中等职业学校要以此为契机,进一步加大宣传力度,强化职业学校和教师在教育教学中应用信息技术的意识,努力提高教师信息化技术素养、教育技术应用能力,扩大信息技术在职业教育工作中的应用领域和教育教学中的应用范围,不断提高职业学校信息化教学水平,推动我市职业教育提高质量、内涵发展、特色发展。
北京市教育委员会
2014年5月19日附件
2013年北京市中等职业学校信息化教学比赛获奖名单
优秀组织奖
北京市电气工程学校北京铁路电气化学校北京市信息管理学校延庆县第一职业学校。
全国中等职业学校现代服务类专业“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛比赛要求本次大赛预赛阶段各省(自治区、直辖市、计划单列市)可按照当地优质课教学评比标准推选参赛选手,也可参照决赛时采用的“教学设计方案”、“教学课件”和“现场说课”综合评比的方式;其中,“教学设计方案”与“教学课件”的评比,将参照教育部全国职业院校信息化教学大赛中职组“信息化教学设计比赛”的有关要求。
一、教学设计方案教案设计思想:基于现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,促进学生自主学习,有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。
教案内容:可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,针对1~2课时或一个教学单元的教学内容进行设计。
一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材;教学内容;教学目的及要求;授课类型;学情分析;教学方法;教学环境设计及资源准备;教学重点和难点;教学过程及时间分配;教学反思等。
二、教学课件上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。
参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。
如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3、WMA等格式。
三、微课“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
要求教师充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长不超过8分钟的微视频。
1.微课制作要求(1)分析研究学生年龄特点、认知规律、学业水平。
借助多种媒体形式,生动形象地展示和讲解知识内容。
(2)画面简洁,不要有与教学内容无关内容。
关于举办2011年广东省中等职业学校教师信息化教
学大赛的预通知
各地级以上市及顺德区教育局,省属中等职业学校、高职院中职部:
为加快全省职业教育信息化和现代化步伐,推进信息技术在职业教育教学和管理中的广泛应用,以信息化促进职业教育改革发展,提高教师信息化教育技术应用能力和教学水平,我厅将举办2011年全省中等职业学校教师信息化教学大赛,现将有关事项预通知如下:
一、竞赛时间和地点
竞赛时间:2011年4-5月举行(具体时间另行通知)。
竞赛地点:待定。
二、竞赛项目设置
(一)多媒体仿真教学软件比赛。
(二)信息化教学设计比赛。
(三)网络课程设计与开发比赛。
本届大赛共设13大组别,分别是语文组、数学组、英语组、德育组、土木水利类专业组、电工电子类专业组、加工制造类专业组、汽车类专业组、财经商贸类专业组、旅游服务类专业组、信息技术类专业组、文化艺术类专业组和公共管理与服务类专业组。
三、竞赛项目要求说明
(一)多媒体仿真教学软件
此项目重点考核教师根据教学单元的教学目标和教学内容,运用信息技术建立虚拟仿真系统的能力。
参赛教师现场展示自主研制或参与研制的多媒体仿真教学软件,并对该软件的创新点、辅助教学作用和使用效果进行讲解。
1. 参赛仿真软件应针对一个相对完整的教学单元内容设计开发的软件,或者是某一多媒体教学软件的一个完整部分,可为静态仿真软件、交互仿真软件和学生自主学习软件等,可以是仿真指导型,或仿真练习型,可为单机版或网络版,其软件开发平台和制作工具、风格形式不限。
要求能够脱离平台运行。
2. 参赛仿真软件应具有实时交互性、信息的集成性和生动直观性,能创设仿真“情境”,建立良好的“协作学习”环境,能实现助教、助学功能,有明确的导航,界面统一,支持人机交互、界面操作。
3. 参赛软件应是参赛教师自主研制或参与研制(主要参与者)的多媒体教学软件。
4. 赛前完成软件制作,比赛时参赛教师展示、讲解多媒体软件10分钟,答辩5分钟。
需报送比赛的多媒体教学软件( 光盘1份)和讲解稿( 纸质稿5份,2000字以内) 。
(二)信息化教学设计
此项目重点考核教师的教学设计能力,特别是运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力。
参赛教师现场就信息技术在教学中的作用和预期效果进行讲解。
1. 教学设计应基于教学信息化环境,充分利用信息技术和信息资源,应有利于提高学生的学习兴趣和教学效果,针对1-2课时的教学内容进行设计。
2. 信息化教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,可以是一个独立的教学单元,也可以是某一个教学单元中的部分内容,但必须保证其教学的完整性。
3. 教学设计须有教案、教学设计说明及多媒体演示、重点展示运用信息技术和手段实现教学目标、完成特定教学任务、解决教学中重难点问题的作用,以及提高教学效果、提升教学质量的贡献。
4. 多媒体教学设计特别强调信息技术对传统教学手段难于实现的教学内容的展示和拓展。
5. 信息化教学设计必须是参赛教师原创。
6. 赛前完成教学设计,比赛时参赛教师讲解教学设计10分钟,答辩5分钟。
需报送信息化教学设计比赛的教案(纸质稿5份),教学设计说明(纸质稿5份,2000字以内)和多媒体演示文稿(每页6张讲义模式纸质稿5份)
(三)网络课程设计与制作
此项目重点考核教师的网络课程教学设计能力,特别是运用信息技术对一门课程进行整体网络课程进行设计,突出教学重点、突破教学难点,完成课程教学任务的能力。
参赛教师现场就信息技术在网络课程教学中的作用和预期效果进行讲解。
1. 能利用网络资源的丰富性、开放性和共享性等特点,构建自主、协作的学习情境,能有效提高中职学生学习兴趣与自觉性。
2. 参赛的网络课程应能突出重点,突破难点,合理采用图片、配音或动画来强化学习效果,实现助教、助学功能,有明确的导航,界面统一,支持人机交互、界面操作、包含训练和考核等内容。
3. 应有完整的文字与制作脚本(电子稿),能满足在互联网上运行的基本条件,还应具备安全、稳定、可靠、下载快等特点。
4. 参赛的网络课程软件应是参赛教师自主制作或参与制作(主要参与者)的教学软件。
5. 赛前完成网络课程软件制作,比赛时参赛教师展示、讲解网络课程软件10分钟,答辩5分钟。
需报送比赛的网络课程软件( 光盘1份)和讲解稿( 纸质稿5份,2000字以内)。
(四)教学内容
1. 语文、数学、英语、德育的多媒体教学软件和信息化教学设计,应依据教育部新修订的公共基础课程教学大纲(教职成〔2009〕3号)的教学要求,参照相关课程改革国家规划新教材(版本不限)的教学内容进行制作和设计。
2. 土木水利类专业、电工电子类专业、加工制造类专业、汽车类专业、财经商贸类专业、旅游服务类专业、信息技术类专业、文化艺术类专业和公共管理与服务类专业的多媒体教学软件、信息化教学设计和网络课程设计,原则上应为各类专业中的主干专业课程及相关教学内容。
其中,专业基础课的教学设计,应依据教育部新修订的公共基础课程教学大纲(教职成〔2009〕8号)的教学要求,参照相关课程改革国家规划新教材(版本不限)的教学内容进行制作和设计。
四、大赛组织
主办单位:广东省教育厅
承办单位:广东省技术师范学院
协办单位:省职教学会教育技术工作指导委员会、赞助企业
大赛组委会由主办、承办以及协办单位组成,负责大赛的组织和管理。
大赛组委会下设秘书处,接受大赛组委会领导,协助大赛组委会完成大赛的具体任务。
大赛将组建专家、评委组,并成立仲裁委员会。
五、参赛办法与要求
(一)由各市教育局统一组织并以学校为单位参赛,每个比赛项目每个组别每个学校最多选送2个作品参赛,每个参赛学校总共最多选派10个作品参赛。
(二)参赛选手为广东省中等职业学校在职教师,性别,年龄不限。
(三)参赛软件应在Windows系统下或IE浏览器下能直接运行,软件作品必须无病毒,运行良好。
(四)参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。
作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛者自行承担。
(五)参赛获奖作品将编入广东省中等职业教育教学资源信息化平台提供给全省中等职业学校作为教学或实训课件使用或参考。
(六)软件或文档缺一者,均不予评审(各送审单位要做好软件及文档资料的备份,送审软件及文档恕不退回)。
作品必须单独刻录在一张光盘上,即一张光盘只能包含一件作品。
六、竞赛形式
竞赛分2个阶段进行,第一个阶段采用组织专家初评,每个竞赛项目每个组别评审出不超过15个作品参加第二个阶段比赛;第二个阶段采用参赛选手现场讲解答辩参赛作品、评委评分的形式进行。
七、奖项设置
大赛设个人奖、优秀组织奖和特别贡献奖。
个人奖按竞赛项目和竞赛组别分别设一、二、三等奖和优秀奖,名额按第二个阶段实际参赛作品数的10%、20%、30%和40%设定;优秀组织奖设最佳组织奖7个,原则上按获奖数量多少授予前3名的地级市(含顺德区)教育局和前4名的中等职业学校;特别贡献奖授予竞赛承办单位和竞赛赞助单位。
八、其他
(一)具体比赛时间、地点,参赛资料报送等相关事宜另行通知。
(二)在本次大赛后,我厅将从大赛获奖作品中推荐优秀作品参加全国中等职业学校教师信息化教学大赛。