教科版科学三年级下册第一单元试卷

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列说法不正确的是（）。

A.飞碟的运动形式是平移和转动B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动2.以下是美国研发的全球定位系统是（）。

A.GPS系统B.北斗系统C.伽利略系统3.黑熊奔跑100米需要的时间是（）。

A.8秒B.9秒C.10秒4.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）。

A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样 C.无法判断5.小余同学想把新鲜采摘的杨梅送给离他家10千米的朋友，他选哪种交通工具最快（）。

A.自行车B.步行C.汽车6.受到推力的物体应该向着（）的方向移。

A.施力者B.受力者C.不一定7.钟摆的运动是（）。

A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动8.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（）。

A.直线运动B.曲线运动C.滚动二.填空题(共8题，共34分)1.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（），车厢的运动形式是（）。

2.一个物体运动的状态，一般从（）、（）、（）、（）等方面来描述。

3.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。

若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。

4.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（），坐在转椅上旋转是（）。

5.物体在斜面上会可能会滑动或（）而发生位置变化。

6.“过山车”运动的快慢与斜坡的（）和（）有关。

7.小车的运动中，既有（）运动又有（）运动。

8.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（）的，乙是（）的。

三.判断题(共8题，共16分)1.跷跷板会一上一下的做直线运动。

（）2.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。

（）3.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。

2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。

3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。

4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。

5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。

6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。

二、判断题。

（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。

×2、参照物必须是绝对静止的物体。

×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。

×4、站在自动扶梯上的人是静止的。

×5、桌球的运动是直线运动。

×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。

√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

×8、物体运动的快与慢是相对的。

√9、组装“过山车“时高度够高就是好。

×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。

√三、选择题。

（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。

A。

300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。

A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。

A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。

A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。

三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。

2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。

3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。

4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。

7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。

8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。

( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。

( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。

( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。

( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。

( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。

7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。

( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。

( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。

( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。

A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。

A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在百米赛跑中，小明用时12.9秒，小军用时13.1秒，小光用时12.3秒，获得冠军的是（）。

A.小明B.小军C.小光2.下列运动形式属于摆动的是（）。

A.滑雪B.滚雪球C.钟摆摆动3.下列说法正确的是（）。

A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动4.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（）。

A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量5.以地球为参照物，静止的是（）。

A.月亮B.太阳C.地球同步卫星二.填空题(共6题，共16分)1.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。

当小球冲出桌面，它的运动路线（）运动。

2.在田径运动会上，我们通常使用（）来比较不同运动员的运动快慢。

3.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。

4.根据“过山车”设计要求，轨道要有（）轨道和（）轨道。

5.所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。

6.（）是宇宙中最普遍的运动。

三.判断题(共6题，共12分)1.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。

（）2.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。

（）3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。

（）4.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。

（）5.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。

（）6.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。

齿轮振动滑冰摆动转盘滚动秋千平动水花四溅中音叉旋转五.简答题(共4题，共20分)1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。

怎样描述物体的位置呢？4.你知道有哪些物体在运动？六.综合题(共1题，共9分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。

教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题（每空1分，共25分）1. 我们可以用和描述自己所处的位置。

2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。

3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越，说明物体运动得。

4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况关系。

（选填“有”或“没有”）5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。

6. 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。

8. 物体常见的运动形式有、、、、等。

9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小球运动相同距离所花的，并记录下来。

至少测量次。

10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的，相同时间内通过的距离越长，运动得，通过的距离，运动得慢。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列运动形式属于摆动的是（）。

A. 滑雪B. 滚雪球C. 钟摆摆动2. 过山车的运动路线属于（）。

A. 直线B. 曲线C. 滑动3. 坐在船中的乘客，相对于（）来说其是静止的。

A. 河岸上的树B. 河水C. 船舱4. 物体在斜面上运动的情况与（）无关。

A. 物体的形状B. 斜面的倾斜角度C. 斜面的宽度5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。

A. 小红在学校大门口西北方向B. 小美在东北方向1米处C. 小丽在学校旗杆东南方向2米处6. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100 千米。

则它们之中速度最大的是（）。

A. 快艇B. 旗鱼C. 喷气式客机7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。

A. 甲车更快B. 乙车更快C. 一样快8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（）。

A.乘坐的高铁车厢B.火车站C.对面的高铁2.想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（）。

A.方向B.距离C.路线D.以上都是3.在“过山车”设计要求中（）要有变化。

A.轨道的总长B.轨道的坡度C.轨道所用的材料4.确定物体的位置，必须事先确定好（）。

A.方向B.参照物C.静止物体5.下列小明描述自己所处的位置正确的是（）。

A.我在学校正门西北方向50米处B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处6.下列说法正确的是（）。

A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动二.填空题(共6题，共30分)1.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。

2.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。

3.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（）；从局部看，自行车把的运动方式是（）；脚蹬的运动方式是（）；车轮的运动方式是（）。

4.参照物是事先假定为（）或（）的物体。

5.运动与我们的（）息息相关。

6.有些物体运动很（），完成一个过程需要花费很长的时间；而有些物体运动得非常（），我们很难观测到它的运动过程。

三.判断题(共6题，共12分)1.斜坡上滑行的木块是直线运动。

（）2.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。

（）3.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。

（）4.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。

（）5.旋转木马上的人的运动形式太复杂了，我们没法描述。

（）6.在研究物体在斜面上的运动时，我们要轻轻地将物体放在斜面上。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚镫子表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力脚镫子轴安装滚珠减小摩擦力前、后轮胎表面的花纹刹车橡皮五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（）。

A.上北下南，左东右西B.上北下南，左西右东 C.上南下北，左西右东2.做影子观察实验时可以用（）来确定方向。

A.指南针B.北极星C.太阳3.小南家距离学校600米，小北家距离学校1000米，小南从家走到学校用了10分钟，小北从家走到学校用了20分钟。

下列说法正确的是（）A.小南的速度快B.小北的速度快C.小南和小北的速度一样快4.下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。

A.转弯的火车B.转动的风车C.飞行的足球D.树上落下的苹果5.一个物体相对另一个物体来说是运动的，是因为它的（）发生变化。

A.位置B.大小C.颜色二.填空题(共6题，共24分)1.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（），再根据（）和（）制作我们的“过山车”。

2.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（）。

3.小车的运动中，既有（）运动又有（）运动。

4.我们设计和搭建的“过山车”既有（）轨道，又有（）轨道。

5.在生活中，我们利用（）和（）来描述两个物体之间的位置关系。

6.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（）掉到地面，到地面后会（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。

（）2.汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。

（）3.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。

（）4.组装“过山车”时高度够高就是好。

（）5.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。

（）6.物体的运动和静止是由参照物决定的。

（）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。

五.简答题(共4题，共30分)1.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？2.一个小钢球在桌面上做直线运动。

如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？3.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）4.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）六.综合题(共1题，共7分)1.填图题。

教科版三年级科学下册第一单元测试卷及答案一、填空题1.两人静止不动时，用和2.2.称作为机械运动简称运动。

4.和5.6.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称7.二、判断题（）1.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。

（）2.物体由运动和静止两种状态。

（）3.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。

（）4.无风时，下落的雨滴是做直线运动。

（）5.我们走路时，只有直线运动这一种运动形式。

（）6.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。

（）7.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。

三、选择题1.一个物体相对另一个物体是运动的，是因为他的（）发生变化。

①位置②大小③颜色2.直升机上飞行员看到楼房竖直向上运动，他所选的参照物是（）。

①地面②楼房③直升机3.与用打气管打气的运动方式一样的是（）。

①用锯截木头②转动的风车③转椅4.足球腾空而飞时的运动是（）。

①直线运动②曲线运动③复合运动5. 5.一个物体在另一个物体表面的运动方式有（）。

①滑动和滚动②滚动和平动③滑动和转动四、连线题五、综合题。

骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。

1.把手的运动方式是；2.3.脚踏板的运动方式是4.参考答案一、填空题1.方向、位置2.参照物、运动3.位置4.平动、转动、滚动、振动、摆动、转动5.直线运动、曲线运动6.斜面、滑动、滚动7.形状二、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×三、选择题1.①、2.③、3.①4.②、5.①四、连线题1--2；2--2；3--1；4--1五、综合题1.摆动 2.转动 3.转动 4.平动。

教科版三年级下册科学第一单元物体的运动测试卷5套（含答案）三年级科学下册第一单元质量检测卷（一）一、选择题1．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（）。

A．用秒表测量小球运动的时间B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法2．某小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。

下列做法错误的是（）。

A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项3．运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）。

A．快B．慢4．学校百米赛跑是利用下列（）来确定运动员运动的快慢的。

A．相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B．在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C．在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快5．要比较不同“过山车”上小球的运动快慢，需要（）。

A．测出小球运动的距离和时间B．测出小球运动的距离C．测出小球运动的时间6．钟摆的运动是（）。

A．直线运动B．曲线运动C．既不是直线运动也不是曲线运动7．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。

三位同学速度最快的是（）。

A．小明B．小亮C．小强D．无法确定8．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）。

A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了9．以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（）。

A．在起点的西南方 B．距离起点12厘米C．在距离起点12厘米的西南方10．在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）。

A．操作员B．计时员C．监督员二、填空题11．我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。