课件-青春的秘密-1

青春的秘密-1泸县二中叶绿【辅导对象】高中一、二年级【主题辩析】中职学生正处于青春期，生理发育逐渐趋于成熟，但性心理的发育却远远滞后于生理的发育，产生巨大的落差。

由于学校、家庭都没有能够给予去相关的知识和正确的引导，处于青春期的学生们会感到非常的困惑，甚至带来很多相关的心理问题。

因此，给学生讲授青春期的性知识以及正常异性交往的方法就显得特别的重要。

【辅导目标】了解青春期的生理变化以及性心理的特征。

形成正确的性态度和观念。

掌握与异性交往的方法。

【辅导重难点】重点是掌握与异性同学交往的方法。

青春期性心理特征。

【辅导方法/策略】视频观摩法、讨论法、媒体运用、讲授法【辅导程序】—1 —【参考文献】—2 —【辅导的相关文字资料】知识园地1.男女生的青春期分别始于什么年龄? A. 10-12岁; B. 12-13岁2. 青春期身体发生的一切变化始于哪里?A. 大脑;B. 生殖器官3. 男女两性的主要生殖器官分别是什么? A. 睾丸; B. 卵巢; C. 阴茎; D. 子宫4. 下面哪些是第二性征? A. 乳房; B. 胡须; C. 喉结; D. 变细的声音5. 性激素和其他激素的大量分泌，会使你的什么开始发育? A. 乳房; B. 喉结; C.胡须; D.第二性征6. 同性恋是: A.仅仅对同性感兴趣; B. 成年人; C. 正常的心理现象和社会现象7. 只有极少数人天生丽质，大多数人的美取决于什么？A. 性格; B. 聪颖; C. 能力; D. 品行; E. 举止;F. 谈吐8. 青春期性道德要求男孩女孩应该做到: A. 男女平等; B. 尊重女性; C. 与异性正常交往; D. 区分友谊与爱情的界限9. 性道德的基本要求是: A. 自愿; B. 无伤（不伤害自己、他人、后代、社会）; C. 前面二者必须同时符合10. 以下哪些是只涉及自我本人的性行为? A. 性幻想; B. 性梦; C. 性自慰明辨是非1. 异性之间也有纯洁的友谊。

青春的秘密篇一：青春的秘密青春的秘密我一直相信，每一场青春都是一部童话，在它似花火绽放的那一瞬间，成为永恒。

夕阳染红了大地，在夕阳中奔跑舞蹈，连笑容都变的暖暖的了。

我一直认为夕阳中，一切都是那么美好。

时间匆匆，我已在风里悄悄地长大了。

而记忆中的你还是那么干净，那么温柔的笑容。

那么明媚如三月的阳光般。

我总希望自己永远地被你喜欢着。

只是无论如何我亦不是她。

花落时节我便要离开，那时你会舍不得吗？看着走廊尽头，你笑的那么甜。

我也就心满意足了。

只要可以悄悄的爱你，悄悄的看着你就好。

这对我来说已经是很大的幸福了。

因为太明白她的重要和美好。

你从来不会主动找我。

我只想说我还是很开心的，因为你在距我最近的距离。

我在教室靠窗的位置，迎着风想着你。

我不想和你在校园里遇见，怕和你一见似陌生人，什么都不讲，只是那么看着彼此。

你永远不会知道，那时我的腿有多么的抖。

你走过后，有时我连站的力气都没有了。

你总是很残忍的讲她的好，她的美。

却始终在夜幕下看不到我已湿了的眼角。

我仰起头，让泪水倒流，然后为你鼓气加油。

你总会说谢谢，那么客气，客气到让我认为我们只是同学连朋友也算不上，你坐在我的邻座又如何，每天和我打打闹闹又如何，这些不过是小小的雨滴，而她才是大海。

每一次经过许愿池，总是许下同一个愿望，就是希望你幸福。

转过走廊的尽头，回头再看一眼，让我记住你对我笑的样子，让我好不会忘记你。

让我不会忘记你曾经被我深深的喜欢过。

在我的青春里你永远是最好的。

其实爱情是置身于一场盛大的嘉年华，游乐场里人来人往，只是没有你的影子。

青春的爱也许疼痛，也许残酷，也许苦涩，但是很幸福。

每个女孩的心底，注定会住着一个人。

哪怕有一天自己垂垂老去，白发苍颜，这个住在自己回忆里的少年，却依然会是干净的微笑，年轻的容颜，一如当初相遇的那一瞬间。

篇二：青春的秘密_吴婷婷第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选参赛教案参赛单位：东莞市电子商贸学校参赛作者：吴婷婷参赛科目：心理健康参赛作品：《青春的秘密》联系电话：134********青春的秘密教学设计【教学背景】青春是神秘的，在中职校园学生们正处于青春期，对异性充满渴望与好奇，并开始形成自己的异性价值观，此时最需要老师的正确引导与帮助。