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我国的民族与宗教政策PPT课件 人教课标版

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《我国的宗教政策》PPT实用课件(人教版)1

《我国的宗教政策》PPT实用课件(人教版)1
结果，一番较量，成了水灾，酿成了一场大祸。
政府号召社会各界参与救灾，在政府的领导下， 唐僧可以为社会做些什么呢？
3、积极引导宗教与社会主义社会相适应
4、坚持独立自主自办的原则
来到2018年后，由于唐僧的杰出 贡献，他当选中国佛教协会的理事长， 并被推举为全国政协委员。
但这时候来自天竺的佛教总会不 承认唐僧的贡献，并对中国政府指手 画脚，要求派出他们指定的人选来管 理中国的佛教。
梵长蒂期冈是以世来界，上外最国小的敌国对家势，力是天不主断教利中用枢。宗中教对 梵如我于果国19天进52竺行年佛断渗交教透，总、当会颠时派覆的人新和中来破国管坏政理活府我驱动国逐。了佛在一我批 国 反教沿新，海中会国地的有带外什，国么大传后约教果士有，？2采6个用三宗自教原电则台，对并承我认国进 教行会“自行空祝中圣传的教两”位本。土此主外教，。梵还蒂非冈法则利坚决用反旅游 对命团品中三。国体。自 直政，到入其坚今府境目持天如之的中，何机是国梵应向通的蒂对主冈内过教依这地这必然样运些须未的进反由与情梵中大动况蒂华量宣冈人？的传教民宗品廷共来和教，任国印煽刷动 建信立教外群交关众系对。党和政府的不满情绪。
根信师据师现佛傅傅在了三，，的，算我中个咱了打国就吧徒听 没散，到有弟了没了国吧人不，教，同的箍人棒物，还性敢格不信，奉你我佛觉！ 得这了我宗，先三《教去宪信打个法仰听徒》 自打规由听弟定。。分了 别会出什么主意呢？
师傅，要我说，大家都 是劝人向善的，何不让
群众自己选择！
1、我国实行宗教信仰自由政策
我国宪法规定： “中华人民共 和国公民有宗 教信仰自由。”
内涵： ①信不信教的自由 ②信哪种宗教的自由 ③信哪个教派的自由 ④什么时候信教的自由
既保护信教自由， 也保护不信教自由

【高中政治】我国的民族区域自治制及宗教政策ppt精品课件

【高中政治】我国的民族区域自治制及宗教政策ppt精品课件

• 为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度？ （10分） • 我国是统一的多民族国家；各民族大杂居、小 聚居的人口分布格局没有变。历史和现实表明民 族区域自治制度符合国情、顺乎民意，具有很大 的优越性。坚持民族区域自治制度，有助于把国 家的集中统一和少数民族自治结合起来；有助于 把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起 来。民族区域自治制度已载入《中华人民共和国 宪法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为 一个法治国家，党和政府必须依法行事。
• 09年全国34.民族区域自治制度是我国基本政治制 度。国务院公布《全国年节及纪念日放假办法》 第四条规定少数民族习惯的节日，由少数民族聚 居地区的人民政府，按照各该民族习惯，规定放 假日期。从这里可以看出，民族自治地方自治机 关 • ①是该地方的最高权力机关 • ②可以依法根据本地实际制定相关法规 • ③有权根据国务院的授权制定行政法规 B • ④其自治权即立法和文化管理自治权 • A. ①② B. ②③ • C. ③④ D. ②④
弘扬科学精神
反对封建迷信、邪教
考点精要 考点1、我国是个统一的多民族国家
统一大业的完成；辽阔疆域与多种经济的开拓；灿 烂的文化的创造；抵御侵略、保卫边疆；新中国的创立。
考点2、我国处理民族关系的基本原 则 1）新型民族关系的建立
消灭了剥削制度和剥削阶级 铲除了民族压迫的根源
平等、团结、互助
2）我国处理民族关系的基本原则
• （08年全国文综P39）（20分）根据材料，结合所 学知识，回答下列问题。 • （5）土尔扈物人回归祖国的历史从一个侧面表明， 各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国建 立以后，党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业 中的历史地位和作用，珍惜各民族的文化传统，根 据马克思主义民族理论，制定了民族区域自治政策， 确立了民族区域自治制度，并载入宪法。改革开放 以来，党和政府又将民族区域自治作为一项基本政 治制度长期坚持。 • 为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度？ （10分） • （6）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证 关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。 （10分）

我国的宗教政策PPT课件27 人教课标版

我国的宗教政策PPT课件27 人教课标版

神“安拉”（真主） 释迦牟尼（创始 及其旨意 人） 古兰经 佛经 大乘佛教、小乘 佛教
天主教、东正教、 逊尼派、什叶派 新教
全世界
亚洲、非洲、西欧、 亚洲 北美
约8.51亿人 约3.05亿人
约15.7亿人
4、我国并行流传着五大宗教：佛教、道教、伊斯兰教、 天主教、基督教
我国信教的人数占全国人口的相对比例不大，但绝对数字也有一亿人左右，差 不多半数的少数民族是宗教信徒，一些少数民族有全民信教的传统。 由于历史的原因，少数民族的宗教观念和感情专一而虔诚，宗教在民族生活中 的影响较大，宗教气氛比较浓烈，宗教文化代表着他们民族的特色文化，宗教感情 联系着民族感情，宗教代表人物也往往就是民族中威望较高的人。所以，民族问题 与宗教问题往往交织在一起，成为长期存在的敏感而复杂的问题。宗教问题处理不 好，必然会伤害少数民族的民族感情，从而损害民族团结。同时，宗教问题关系到 边疆的安宁和国家的统一，要警惕、揭露和反对利用宗教进行民族分裂的活动。 新中国成立后，我国宗教存在和发展的阶级根源已经基本消失，但宗教在我国 已有几千年的历史，有它产生、发展和消亡的过程，在社会主义社会，宗教还将长 期存在。
在同一宗教里，有信仰这个 教派的自由，也有信仰那个 教派的自由
有过去不信教而现在信教的 自由，也有过去信教而现在 不信教的自由
信哪个教派的自由
何时信教的自由
注意
邪教不是宗教，邪教是反社会的，蛊惑煽动成
员仇视社会，发泄对现实的不满，反对政府，危害社会，甚至带 有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度； 邪教进行违法犯罪活动，危害社会，破坏正常的生产生活秩序， 危害群众身心健康和生命财产安全；邪教传播、鼓吹“世界末日 论”，以及“一切靠神的恩赐”等歪理邪说，致使一些群众受骗 上当，整天忙于信“教”、传“教”，荒废学业和工作而沉浸于 迷途之中；邪教还利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力 在未成年人中发展成员，侵蚀和毒害未成年人，给他们的身心健 康和成长造成难以挽回的损害。

我国的民族区域自治制度及宗教政策(PPT 65张)

我国的民族区域自治制度及宗教政策(PPT 65张)

物 质 保 证
物 质 保 证
各民族共 同繁荣
◆〖考考你〗 ◆ （2011年高考安徽卷6）为加快民族教育事业，内地省市
根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。 落实教育对口支援工作 ①是增进民主平等和民族团结的政治保证 B ②是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现 ③保障了少数民族地区学生受教育的权利 ④体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】落实教育对口支援工作，有利于加快民族教育事 业，有利于数民族地区学生受教育权利的充分实现，但少 数民族地区学生受教育的权利是通过宪法和法律予以保障 的，选项③不符合题意。选项①明显错误。答案为B。
◆〖考考你〗 ◆ （2011年高考江苏卷18） 2010年8月，江苏举行“七
彩假日——民族团结‘手拉手、一家亲、一世情’”夏令营 活动是贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要》的实际行 动。在中小学开展民族团结教育活动 ① 是实现民族平等的文化基础 C ②有利于增强青少年的民族团结意识 ③有利于促进各民族和谐共处 ④是实现各民族共同繁荣的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【解析】本题考查民族团结的意义根据组合型选择题的特 点，不难作出正确的选择，难度造中。在中小学开展民族 团结教育活动，有利于增强青少年的民族团结意识，对民 族和谐具有重要意义，因此，②③正确。①④夸大了这项 活动的意义。
高考复习策略
1．立足课时结构：本课时的主线是保障少数民族当家作 主的地位，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个 方面进行了表述。“是什么”即我国民族区域自治制度的 内容是什么。“为什么”即为什么实施民族区域自治制度， 可以从国家性质、民族关系、“国情”、民族区域自治制 度的意义来分析。“怎么做”即如何处理好民族问题，必 须从党的领导、处理民族问题的基本原则、民族区域自治、 宗教信仰自由政策来分析。 2．立足单元与教材结构：本单元主要线索是通过民主政 治建设，保障人民当家作主地位。复习本单元时我们要理 解人大制度、政党制度和民族区域自治制度与人民当家作 主的关系。理解党、人大与民族地区发展的关系。立足整 个教材，必须理解政府与民族地区发展的关系，民族地区 发展与国际竞争力的关系。

我国的民族和宗教 PPT教学课件4 人教课标版1

我国的民族和宗教 PPT教学课件4 人教课标版1

生活热点
2010年全国宗教工作会议 2010年1月12日，2010年全国宗教工作会议 在京召开。中共中央政治局委员、国务院副总 理回良玉出席会议并发表讲话指出，正确认识 和处理宗教问题，切实做好宗教工作，关系党和 国家工作全局，关系社会和谐稳定，关系中国特色社会主义事业发展。 当前我国宗教工作的总体形势是好的，宗教领域保持了和谐稳定的良 好局面。要按照中央关于宗教工作的大政方针，进一步贯彻落实《宗 教事务条例》，依法加强对宗教事务的管理。要充分发挥宗教界的积 极作用，推广宗教和谐价值，引导宗教界更好地为经济社会发展服务。
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31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
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32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
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33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
知识点二 我国的宗教政策
名师点拨： 我国实行宗教信仰自由政策，并不是鼓励和提倡公民信
教；国家保护正常的宗教活动，而不是保护一切宗教活动； 积极引导宗教与社会主义社会相适应，并不是要求信教群众 放弃宗教信仰。
考点突破
考点1 我国的宗教政策
探究1：我国政府历来尊重和保护少数民族宗教信仰自由的权 利。现在，仅西藏自治区就有1 700多处佛教活动场所，住寺 僧尼4.6万余人。新疆维吾尔自治区有清真寺2.3万多座，宗 教教职人员2.9万人。信教群众宗教生活的需要得到满足，信 教群众的宗教活动、宗教节目、宗教传统等得到尊重。 请你谈谈对“我国实行宗教信仰自由的政策，国家保护一切 宗 教活动”这一观点的看法。

高中政治第7课我国的民族区域自治制度及宗教政策第3框我国的宗教政策课件新人教版必修

高中政治第7课我国的民族区域自治制度及宗教政策第3框我国的宗教政策课件新人教版必修
(2)从宗教变革来看：这是我国各宗教自身的客观要求。经过新中国 成立后宗教制度的民主改革和发展完善，我国的宗教团体成为联系 各自信教群众的爱国组织，宗教界成为中国共产党领导的爱国统一 战线的重要组成部分，信教群众成为发展中国特色社会主义的积极 力量。
(2016·江苏，18)唐卡作为悬挂供奉的宗教卷轴画，是藏
1．科学对待宗教：
2．弘扬科学精神
(1)坚持不懈地对人民群众进行___科_学__世_界_观____和__无__神_论___的宣传教育， 形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。
(2)我们中学生要弘扬____科_学__精_神___，成为“有理想、有道德、有文 化、有纪律”的社会主义公民。
1．为响应建设和谐社会的号召，中国佛教协会邀请音乐家根据佛 教“和谐、和睦”的理念，首创了佛教交响乐《神州和乐》。悠扬 的旋律使人感悟“和谐”之声。《神州和乐》的创造体现出( C )
4．积极引导宗教与社会主义社会相适应： (1)积极引导宗教与社会主义社会相适应不是要求宗教界人士和信教
群众放弃宗教信仰，而是“两个要求”“两个支持”：
(2)积极引导宗教与社会主义社会相适应不是引导宗教与社会主义相 适应。从本质上讲，宗教是有神论，宗教不可能与社会主义相适应， 说“积极引导宗教与社会主义相适应”是错误的。
3．实际宗教信仰自由政策与宣传无神论是矛盾的吗？
提示：不矛盾。宗教存在的长期性，决定了我们党和国家必须有相 应的宗教政策，宗教信仰自由政策即尊重和保护宗教信仰自由，这 是我们党在宗教问题上的基本政策。同时，我国是人民民主专政的 社会主义国家，对全体人民进行马克思主义的宣传教育，进行无神 论的宣传教育，是我国社会主义精神文明建设的重要内容。国家保 护正常的宗教活动，任何人都不得到宗教活动场所内进行无神论的 宣传；当然，任何宗教组织也不能到宗教活动场所以外宣传有神论。

宗教和我国宗教信仰自由的政策PPT课件

宗教和我国宗教信仰自由的政策PPT课件

我国的伊斯兰教
• 我国的穆斯林多属伊教的逊尼派，在教律上属哈乃斐 派（苏菲教团）。唐朝时传入我国，到了明末清初出 现了伊教中国化、土著化（汉化）的现象，这在回族 伊教中表现的最为明显。集中表现为：
• 其一，伊教在理论上与中国传统文化儒家思想结合， 出现了一批汉文经典，在中国穆斯林中产生了一定的 影响。
巴黎圣母院
《圣经》
《古兰经》
敦煌壁画
龙门石窟
云岗石窟
宗教的作用
2、消极 的作用
第一、宗教对社会发 展有着阻碍作用
第二、宗教对科学发展 有着阻碍作用
三、 我国各民族宗教信仰概况
多 种 宗 教 信
（ 一 ） 我 国
1、佛教：汉族、藏族、 蒙古族、土族、裕固族、 傣族等；2、基督教：汉族、朝鲜族、 俄罗斯族等；3、伊斯兰教：回族、维 吾尔、哈萨克、柯尔柯孜、东乡、撒拉
佛经
大乘佛教 小乘佛教
亚洲
3.59 亿人
2000年统计数字
世界三大宗教
1
、 基 督
基督教提倡包容、进步精神。 敬仰并感恩基督（耶稣为拯救人类的 罪恶而死），基督教号召自由、民主、
教 仁义、义气与道义。消除内心的不良
欲望，对犯下的过错和自身的罪恶进
行忏悔，净化心灵。
基督教教义
• 1、十诫：不可有别的神、不可有偶像、不可 妄称上帝的名、当守安息日为圣日、当孝敬父 母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做 假证陷害人、不可贪恋别人的妻子和财物。
宗教的本质
宗教是支配着人们日常生 活的外部力量在人们头脑 中的虚假的歪曲的反映。
宗教的作用
②①、、宗宗教教作的为一一些种教社义会、
1、在一定条 件下的
教意规识，也宗为教人道类德创中造的了某灿些烂积的极

我国的民族和宗教PPT课件 人教课标版

我国的民族和宗教PPT课件 人教课标版

考点
宗教的本质和社会作用
1、本质：是一种社会意识形态，是人们对现实生活的 虚幻反映，是一种唯心主义世界观 2、分类：基督教、伊斯兰教、佛教（世界三大宗教） 3、作用： 消极作用（主要）： （1）宗教是剥削阶级用以维护其统治的工具。 也有积极作用 （2）宗教充当了帝国主义、殖民主义侵略扩张的工 具。 （3）宗教对认识和改造自然有着阻碍作用。 （4）宗教对科学的发展起着阻碍作用。
aa第一各民族在政治权利社会地位上实第一各民族在政治权利社会地位上实现了平等现了平等bb第二各民族在发展经济文化方面享有第二各民族在发展经济文化方面享有平等的权利平等的权利cc第三各民族都有使用和发展自己的语言第三各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利都有保持或改革自己风俗习文字的平等权利都有保持或改革自己风俗习惯的自由惯的自由2民族团结1含义各民族在社会生活和交往中的和睦友好和互助联合的关系
2、民族团结
（1）含义
各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、 联合的关系。
（2）原因
可能性 必要性（重要意义）
（3）怎样坚持
必须反对大民族主义和地方民族主义，要与极少数 民族分裂主义分子进行斗争，要依法惩处煽动民族 歧视的行为。
3、各民族共同繁荣 （1）含义
各民族自身得到发展，民族素质得到提高。
二、民族区域自治适合我国国情
1、历史特点 自古是统一的多民族国家 2、现实情况
我国为什么 要实行民族区域 自治的政策？
民族状况的特点
3、我国各民族在长期斗争中形成了政治认同
三、民族区域自治制度的优越性
1、有助于把国家的集中统一和少数民族自治 结合起来 2、有助于把国家方针政策和少数民族地区具 体特点结合起来 3、有助于把国家富强和民族繁荣结合起来 4、有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱 本民族的感情结合起来

我国的民族区域自治制度及宗教政策PPT课件2人教课标版

我国的民族区域自治制度及宗教政策PPT课件2人教课标版
A
2、西藏自治区把优先发展教育的战略部署落到实处，使全区教育事业超常规发展。截止1999年底，全区适龄儿童入学率达83．4％，提前一年实现20世纪末的基础教育战略目标。这一事实说明（ ） A、我国坚持民族平等和各民族共同繁荣的 原则 B、我国各民族在发展文化教育方面实现了平等 C、民族平等是实现民族团结的政治基础 D、发展教育事业是民族地区一切工作的中心
１、我国社会社会主义民族关系的建立
２、我国处理民族关系的基本原则
三. 巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么?
（１）民族平等（２）民族团结（３）共同繁荣
３、三个基本原则的关系
（重点）
（１）原因 （２）表现
实现各民族共同繁荣的措施
加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展 发展少数民族地区农牧业经济 加大少数民族地区改革开放力度 对少数民族地区实行优惠的财政政策 鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产 扶持少数民族贫困地区摆脱贫困 对少数民族实行宽于汉族的生育政策
民族团结
政治基础
前提条件
物质保证
前提条件
物质保证
（２）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是互相联系、不可分割的。
４、我国处理民族关系的基本原则是什么？原则之间有什么关系？
（１）我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
５、民族平等原则含义、依据、地位、表现、原因？
依据： 宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度的区别，绝无优劣之分。
小结、练习
1、自2000年9月28日以来，巴勒斯坦和以色列发生大规模流血冲突，造成几百人死亡，给中东和平进程蒙上了一层阴影。而我国民族团结、社会安定，共同致力于社会主义事业。这说明（ ） A、我们党和国家制定了正确的民族政策和宗教政策 B、我国各族人民共同缔造了伟大的祖国 C、社会主义制度优于资本主义制度 D、我国循民族分布特点符合我国国情

我国的民族区域自治制度及宗教政策(共56张PPT)

我国的民族区域自治制度及宗教政策(共56张PPT)

点 自治程度 社会制度
相同点
都享有自治权；都是中央政府管辖下的地
核心考点 ·精讲精练
透析热点 ·预测演练
(1)理解民族区域自治制度的内容
内容 注意点 ①自治地方包括自治区、自治州、自治县(旗)三级，不包括民族乡 ②自治地方一方面是国家统一领导下的地方行政区域，另一方面又 自治地 是国家统一领导下享有自治权的地方③自治区是省一级的民族自治 方 地方，是省一级的行政单位；自治州是区、市一级的民族自治地方 ，是介于省级和县级之间的行政单位；自治县(旗)是县一级的民族 自治地方，是县一级的行政单位 ①自治机关包括自治地方的人民代表大会和人民政府，不包括民族 自治机 自治地方的司法机关(人民法院和人民检察院) ②自治机关既是一般 关 的地方国家机关，又是民族自治机关③自治机关在行使一般地方国 家机关职权的同时，依法行使自治权
基础知识 ·自主复习
核心考点 ·精讲精练
透析热点 ·预测演练
一、理解我国的宗教政策的几个注意点 注意点 ①实行宗教信仰自由政策并非鼓励公民信教。②我 国实行宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰成为 实行宗 公民个人的自由选择，成为个人的私事。③国家保 教信仰 护正常的宗教活动。这个“正常”，其实就是在宪 自由 法、法律和政策所允许的范围内进行的活动。④宗 教不能干预行政、教育、司法等。⑤中国共产党员 不能信教 政策
基础知识 ·自主复习
核心考点 ·精讲精练
透析热点 ·预测演练
地位：我国基本的民族政策，基本政治制度。 含义：在国家统一领导下，各少数民主聚居地方实行 区域自治，设立自治机关，行使自治权,使少数民族人民 当家作主,自己管理本自治地方的内部事务。 自治机关：本级人民代表大会和相应的人民政府。 民族自治地方：分为：自治区、自治州、自治县。 民族自治地方的双重地位：一方面是国家统一领导下 的地方行政区域，一方面又是国家统一领导下享有自治 权的自治地方。 核心内容：自治权(立法自治权、经济自治权、变通执 法权、文化管理自治权) 前提：国家统一领导。

我国的民族区域自治制度及宗教政策PPT课件1 人教课标版

我国的民族区域自治制度及宗教政策PPT课件1 人教课标版

辨析：新中国成立后，我国的民族关系发生 了根本性的变化，彻底消除了民族差别。
（2）原因：
①我国是人民民主专政的社会主义国家；②我国坚持 以民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 处理民族关系；③团结统一是中华民族代代传承的民 族精神的重要内容；④我国新型民族关系有法律保障。 ⑤我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策。
A
4、三项原则之间的关系 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 三项原则是互相联系、不可分割的。民 族平等是实现民族团结的政治基础。民 族平等和民族团结是实现各民族共民繁 荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别 是经济发展，又是民族平等、民族团结 的物质保证。
例3（09福建卷28）自1996年福建省与宁夏回 族自治区建立对口扶贫协作关系以来，闽宁 之间实现了从政府援助到社会帮扶，再到产 业及人才技术的交流合作等多层次、宽领域、 全方位的协作。闽宁协作的主要目的在于 A．建立社会主义新型民族关系 B．消除各民族之间的矛盾和隔间 C．解决东西部教育科技发展不平衡的问题 D．实现各民族共同发展、共同富裕和共同繁 荣
例1、《爱我中华》这首歌曾经传唱大江南北，歌 中唱道“五十六个星座五十六枝花，五十六个民 族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话， 爱我中华爱我中华爱我中华”“爱我中华，健儿 奋起步伐；爱我中华，建设我们国家；爱我中华， 中华雄姿英发”。的确，要实现中华民族的伟大 复兴，离不开各族人民的共同努力。 请回答： （1）如何理解“五十六个民族兄弟姐妹是一家”？ （2）就青年学生应如何珍惜、不断巩固和发展平 等团结互助和谐的民族关系提出你的建议。
考点二、我国处理民族关系的基本原则 1、民族平等原则；
（ 1 ）含义：是指各民族具有同等的地位，都依法 平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利， 平等的履行应尽的义务。 （ 2 ）依据：宪法规定：“中华人民共和国各民族一 律平等。”我国各民族只有人口多少和发展程度上的 区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作 出了贡献，都是国家的主人。

高考政治：专题五民族和宗教(PPT)

高考政治：专题五民族和宗教(PPT)

8
（2）（2021·天津·高考真题）新疆南隅塔克拉玛 干沙漠深处，有一支特别的队伍——天津市大学生 和田支教团。自2018年起，天津市每年选派两批志 愿为民族地区教育事业作贡献的优秀大学生，赴和 田地区开展支教工作。他们通过悉心陪伴、言传身 教，让孩子们深切感受中华优秀传统文化和国家通 用语言文字之美。这启示新时代青年学生要（ ） ①把增强中华民族共同体意识落到实处 ②保障好少数民族人民当家作主的权利 ③以实际行动维护和发展社会主义民族关系 ④以自身努力促进社会主义民族关系的形成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A 【解析】①③：天津市大学生和 田支教团的事迹启示新时代青年 学生要把增强中华民族共同体意 识落到实处，以实际行动维护和 发展社会主义民族关系，①③符 合题意。②：“保障好少数民族 人民当家作主的权利”的主体是 国家，而不是青年学生，②排除。 ④：建国后，我国社会主义民族 关系就已经形成，④错误。故本 题选A。
感谢您的耐心聆听
TH AN K S FOR WATCHING
8
（3）（2021·福建漳州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 毛南族是全国28个人口较少的民族之一,环江是毛南族的发祥地和主要聚居地,是国家
贫困县。精准脱贫攻坚战打响后,党中央、国家部委和广西自治区进一步加大对毛南族 的扶持力度。毛南族自治县党组织和政府,深入调查研究制约全县发展的历史、自然、 地理等因素,从困扰当地人民群众生活的饮水、交通、教育、医疗等难题入手,坚持因地 制宜、因村施策,迅速补齐乡村基础设施建设短板,并把特色产业发展真正落实到为毛南 族贫困群众持续增收上来。在对口支援下,毛南族人民积极组建起专业合作社、家庭农 场、农业龙头企业,并通过学习培训,在种植、养殖等方面靠自己辛勤劳动改变生活状况 。2020年5月,毛南族实现整族脱贫。

我国的民族区域自治制度及宗教政策 PPT教学课件5 人教课标版

我国的民族区域自治制度及宗教政策 PPT教学课件5 人教课标版

共同繁荣 各民族政治平等
C．民族区域自治 各民族政治平等 D．民族
团结 各民族经济平等
8．近年来,巴勒斯坦和以色列发生大规模流血冲突,
造成几百人死亡,给中东和平进程蒙上了一层阴影。
而我国却民族团结、社会安定,共同致力于社会主义
事业。这说明
（D）
A．我国的民族分布特点符合我国国情
B．我国各族人民共同缔造了伟大的祖国
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
7．《中国的少数民族政策及其实践》白皮书指
出,在全国155个民族自治地方政府的主席、州长、
县长或旗长都由少数民族人员担任。白皮书说,
国家增加的财政投资用于中西部地区的占62%。
这表明我国政府的_________ 政策和
_________原则在少数民族地区得到真正贯彻落
实。
（A）
A．民族区域自治 各民族共同繁荣 B．民族
辨析：
汉族地区与少数民族地区在经济、文化发 展水平上存在较大差距。因此，在我国还 没有实现真正的民族平等。
（2）民族团结──重要原则
A.基本含义：在民族平等的基础上，形成了 各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、 共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
B.意义：民族的团结、民族的凝聚力，是衡 量一个国家综合国力的重要标志之一，是 社会稳定的前提，是经济发展恶化社会进 步的保证，是国家统一的基础。
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积极作用（一定历史条件下和一定范围内）： （1）宗教的产生，从不同方面反映了当时下层群众 的某些政治经济要求，对社会发展产生过进步的影响。 （2）宗教对文化艺术的发展起过积极的作用。 （3）宗教的一些教义、教规，宗教道德中的某些 积极因素，在一定程度上起着调整人际关系的作用。
我国的宗教政策
我国实行宗教信仰自由政策。 宗教信仰自由的含义是 ：公民有信仰宗教的自由，也 有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有 信仰那种宗教的自由；在同一种宗教里，有信仰这个 教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信 教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的 自由。
1、民族平等
（1）含义 各民族在政治、经济、文化等方面享
有平等的权利， 履行相同的义务。
（2）原因
▼ 各个民族之间只有大小、强弱、发展程 度上的区别，而绝无优劣之分。
▼ 无论哪个民族都对人类历史发展做过贡献.
（3）表现
A、第一、各民族在政治权利、社会地位上实现了平 等
B、第二、各民族在发展经济、文化方面享有平等的 权利
C、第三、各民族都有使用和发展自己的语言文字的 平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由
（1）含义 2、民族团结
各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、
联合的关系。
（2）原因
可能性 必要性（重要意义）
（3）怎样坚持
必须反对大民族主义和地方民族主义，要与极少数
民族分裂主义分子进行斗争，要依法惩处煽动民族
3.民ห้องสมุดไป่ตู้自治地方和特别行政区的异同
相同点: 都享有自治权；都是中央政府管辖下的地方行政区域。
不同点: （1）设置的地方不同： （2）自治程度不同：“一定的自治权”、“高度自治” （3）社会制度不同： （4）设置目的不同：民族问题、和平统一问题 （5）体现的方针政策不同：基本民族原则、和平统一基 本方针
各民族的共同繁荣特别是经济的发展， 又是民族平等、团结的物质保证
当前民族工作的根本任务：加快民族地区经济文 化的发展
我国的民族区域自治制度
一、民族区域自治的含义
1、地位：
我国的基本民族政策，基本政治制度。
2、含义：
在国家统一领导下，各少数民族聚居地 方实行区域自治，设立自治机关，行使自治 权，使少数民族人民当家作主，自己管理本 自治地方的内部事务。
全面理解和贯彻宗教信仰自由政策 （1）公民宗教信仰自由，包括公民有信仰宗教的自由， 也有不信仰宗教、宣传无神论的自由。这是我国宗教政 策的核心内容。 （2）国家保护正常的宗教活动。 （3）依法加强对宗教事务的管理 （4）积极引导宗教与社会主义社会相适应 （5）坚持独立自主自办原则
实施这一政策的必要性 ①符合宗教自身规律 ②有利于民族团结和国家统一 ③有利于团结信教群众
树立科学的世界观，反对封建迷信
宗教与封建迷信的比较
区别：（1）理论信仰：宗教是理论化的世界观，有自己完整 的经典和理论，信仰单一的神灵。封建迷信没有完整的经典和理论， 也没有单一的信仰。
（2）组织和活动场所：宗教有正式的组织和固定的活动场 所。封建迷信没有固定的组织和活动场所。
（3）活动方式：宗教较为庄严。封建迷信粗俗低级，甚至 野蛮残忍。
歧视的行为。
3、各民族共同繁荣
（1）含义
指各民族在政治、经济、教育等各项事业都得到发展， 各民族自身得到发展，民族素质得到提高。
（2）原因 （3）怎样实现
一靠国家的政策；二靠自己；三靠发达地区的支持
4.三项原则的相互关系
民族平等是实现民族团结的政治基础
相互联系、 民族平等和民族团结是实现各民族 不可分割 共同繁荣的前提条件
3、有助于把国家富强和民族繁荣结合起来
4、有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱 本民族的感情结合起来
宗教的本质和社会作用
1、本质：是一种社会意识形态，是人们对现实生活的 虚幻反映，是一种唯心主义世界观
2、分类：基督教、伊斯兰教、佛教（世界三大宗教） 3、作用：
消极作用（主要）： （1）宗教是剥削阶级用以维护其统治的工具。 也有积极作用 （2）宗教充当了帝国主义、殖民主义侵略扩张的工 具。 （3）宗教对认识和改造自然有着阻碍作用。 （4）宗教对科学的发展起着阻碍作用。
我国处理民族关系的基本原则
一、我国社会主义民族关系的建立
1、旧中国的民族关系 压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系
2、新中国的民族关系 平等、团结、互助的新型关系
3、新中国民族关系发生变化的根本原因 消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了民族 歧视和民族压迫的根源。
二、我国处理民族关系的原则
•民族平等 •民族团结 •各民族共同繁荣
9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
二、民族区域自治适合我国国情
1、历史特点 自古是统一的多民族国家 2、现实情况 民族状况的特点
我国为什么 要实行民族区域
自治的政策？
3、我国各民族在长期斗争中形成了政治认同
三、民族区域自治制度的优越性
1、有助于把国家的集中统一和少数民族自治 结合起来
2、有助于把国家方针政策和少数民族地区具 体特点结合起来
（4）作用：宗教尽管主要是消极作用，但在一定历史条件 下和一定范围内起过积极作用。封建迷信妖言惑众、妨碍生产、扰 乱治安、甚至杀人害命，没有任何积极作用。
（5）国家的态度：保护正常的宗教活动。对一般的封建迷 信思想批评教育。严重的封建迷信活动，依法严惩，并加以
联系：二者以有神论观念作为思想基础，都是唯心主义、错误 的世界观
民族与宗教的知识结构（第四课）
基本特征
本质
基本原则
相互联系
民族
宗教
相互影响
作用
基本政策
宗教政策
民族的基本特征
民族的含义：是历史上形成的稳定的人们共同体。
民族的基本特征：共同语言 共同地域------地理空间 共同经济生活-----物质基础 共同心理素质-----民族的最显著特点
民族的这四个基本特征是相互依存、相互促进的。 四个基本特征是识别民族的基本依据。民族的四 个基本特征是从民族形成的一般过程来说的，但是某 一民族在长期的发展过程中，其特征将会有变化，有 些民族四个特征不一定齐备。