3.2看不见的光(预习导学例题精析当堂训练课堂检测课后练习,无答案).docx

2.6 《看不见的光》教案学习目标 1.初步认识太阳光谱和看不见的光, 初步认识红外线及其作用, 初步认识紫外线及其作用 .2.经过采集、沟通对于红外线、紫外线的资料，认识红外线、紫外线的作用, 获取办理信息的方法 .3.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响 , 初步成立可连续发展的意识 .课前预习( 一 ). 知识回首1.白色光是单色光仍是复色光？2.白光经过三棱镜后在光屏上形成一条粉带，自上而下分别是什么颜色的光？( 二 ). 研究新知棱镜能够把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不一样颜色的光 . 把它们按这个次序摆列起来，就是光谱（ spectrum). 别的，在红光以外是红外线，紫光以外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光，今日我们一同来研究看不见的光——红外线、紫外线 .1.红外线有哪些特征？2．红外线有哪些应用？3.紫外线有何特征？4.紫外线有哪些应用呢？( 三 ). 自学检测1．红外线的主要功能有_______、 _______ 等。

2．紫外线的主要功能有_______、_______、_______等。

3．_______线和 _______线属于看不见的光 . 凑近红色光的是 _______线；凑近紫色光的是 _______线.4．适合的什么光照耀，对人汲取维生素Ｄ有帮助（）Ａ.紫外光Ｂ.红外光Ｃ.绿光Ｄ.黄光5．电视机遥控器能够发射一种不行见光，叫做红外线，用它来传达信息，实现对电视机的遥控。

不把遥控器瞄准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也能够控制电视机，这是利用（）A、光的直线流传 B 、光的折射C、光的反射 D 、光的可逆性6．过分晒太阳会使皮肤粗拙，甚至会惹起皮肤癌，这是因为太阳光中含有_______。

7．下边哪一种光能够被用来制作夜视装置（）A．紫外光 B ．红外光C．绿光 D ．黄光8．夏季骄阳高照，有些人会打伞，这样做有什么利处？9．请你分别找出红外线、紫外线在生活中的两种应用。

看不见的光练习一：填空题1、太阳光经过三棱镜后分解为_________种不同颜色的光，形成光谱，光谱上的各种色光是可见光，在可见光的两侧，还有不可见光，其中在红光之外且靠近红光的是________线，在紫光之外且靠近紫光的是_________线，它们都是不可见光。

2. ____________线和____________线都属于看不见的光，靠近红色光的是____________线，靠近紫色光的是_____________线。

3.红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度____________；任何物体都可以辐射红外线，温度越高的物体辐射的红外线也____________。

4、阳光中的紫外线大部分被_______________吸收，如果太阳光中的紫外线全部到达地面，地球上的动植物和人类都__________（填“能”或“不能”）生存，所以我们要行动起来保护__________。

5、紫外线的主要特征有：_____________、_________________、________________。

6、 __________是天然紫外线的最重要来源。

二:.判断题(1)太阳光中包含引起人的视觉的可见光，还包含人眼看不见的光。

（）(2)一切物体都在不停地辐射红外线。

（）(3)红外线最显著的作用是热作用。

（）(4)利用红外线可进行遥感。

（）(5)红外线是浅红色的，而紫外线是淡紫色的。

（）(6)紫外线有助于人体对钙的吸收。

（）(7)太阳光是天然紫外线的最重要来源。

（）(8)医院的手术室经常用紫外线灭菌。

（）(9)人们照射紫外线越多越好。

（）(10)臭氧层可吸收阳光中的紫外线。

（）三:选择题1、冬日，在商店中购买的红外线烤火炉，看起来它发出来淡红色的光，这是因为（）A、红外线本身就是带一种淡红色的光B、火炉的电阻丝的温度超过标准，因为在发出红外线的同时还发出少量红色的光C、红外线本身是看不见的，看见的淡红色光不是红外线D、红外线有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那部分只能是淡红色2、医院内杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色光，其原因是（）A、其实那灯不是紫外线灯，因为紫外线本身是看不见的B、灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的紫光和蓝光C、该灯管发出的紫外线与太阳光中的紫外线不同，前者是淡蓝色的，后者是看不见的D、上述说法都是错误的3、关于紫外线的用途，下列说法正确的是（）A、电视机的遥控装置B、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D[来源:]C、钞票上的防伪措施D、军事设施上的夜视镜[来源:]4、夏天，市场上出售一种“防紫外线遮阳伞”，购买的人很多，这是因为（）A、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们吸收紫外线B、因为过多的红外线对人体有害，希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止红外线的辐射C、因为过多的紫外线对人体有害，希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止紫外线的辐射D、以上说法都不正确5、过量的太阳照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引发皮肤癌，这是因为太阳光中含有哪种光所造成的（）[来源:]A．红外线 B．X光线 C．紫外线 D．γ光线6、下列有关红外线的说法中正确的是（）A．红外线是一种可见光 B．红外线是一种人眼看不见的光C．红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量[来源:]D．红外线在空气中很难被传递7、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌，这是因为（）[来源:] A．紫外线照射有助于人体合成维生素 B．紫外线能杀死微生物C．紫外线能使荧光物质发光 D．紫外线对人体十分有害8、下列事例中应用了红外线的是（）A.医学上的“B超”B.探照灯C.电视机遥控器D.手机9、下列有关不可见光的说法错误的是（）A．不可见光是一种假想的光，实际并不存在 B．不可见光也可以传递能量C．不可见光也可以在空气中直线传播 D．不可见光遇到物体也可以被反射10、下列有关红外线的说法中正确的有（）A、用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病做出诊断B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人C、在医院的手术室、病房里，长可以看到用红外灯来灭菌D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控四:间答题搜集短文中的有用信息，解答文后提出的问题。

苏科版初二物理上册：3.2“人眼看不见的光”质量检测练习题选择题下列有关红外线和紫外线的说法中正确的是（）A. 红外线可用来辩别钞票的真伪B. 步枪瞄准器上安装的夜视仪利用了紫外线，在夜间能捕捉到敌人C. 在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌D. 红外线可以用来对仪器设备进行遥控【答案】D【解析】紫外线可用来辩别钞票的真伪，故A错误；“夜视仪”可根据人体、岩石、坦克的温度不同，在夜晚观察和监视目标，是因为温度不同的物体辐射红外线的数量不同，B错误；在医院的手术室、病房里，常可以看到用紫外灯来灭菌，故C错误；选择题下列知识结构中不完全正确的是A. 声音的特征音调、响度和音色B. 物质固体：有一定的形状和体积；液体：没有一定的形状，但有一定的体积；气体：没有一定的形状和体积C. 光分为可见光和不可见光，不可见光有红外线和紫外线D. 晶体熔化吸热，固液共存，温度升高【答案】D【解析】A、声音的三个特征是音调、响度和音色，该选项说法正确，不符合题意；B、固态物质有一定的形状和体积，液态物质没有一定的形状，但有一定的体积，气态物质没有一定的形状和体积，该选项说法正确，不符合题意；C、光分为可见光和不可见光，不可见光有红外线和紫外线，该选项说法正确，不符合题意；D、晶体在熔化过程中，不断从外界吸收热量，温度不变，该选项说法不正确，复合题意．故选D．选择题玩具遥控车可以利用遥控器来实现对玩具车的控制。

按遥控器的操作键时，遥控器发出的是( )A. 超声波B. 次声波C. 红外线D. 紫外线【答案】C【解析】电磁波用来传递信息是最常用的方式，具有传输信息量大、速度快、安全性高等特点。

电磁波中的红外线常用在遥控器上使用。

所以玩具遥控车可以利用遥控器来实现对玩具车的控制。

按遥控器的操作键时，遥控器发出的就是红外线。

故C正确。

下列说法中不正确的是（）A. 红外线和紫外线在可见光谱以外，都属于看不见的光B. 大气层中的臭氧层能吸收太阳光中的大部分紫外线C. 红外线可以用来杀菌D. 适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D【答案】C【解析】A、位于红光外侧的是红外线，位于紫光外侧的是紫外线，它们都属于不可见光，故A正确；B、紫外线的天然来源是太阳光，阻挡太阳光中紫外线的物质是臭氧层，故B正确；C、紫外线可以用来杀菌，故C错误；D、适当的紫外线有助于人体合成维生素D，促进人体对钙的吸收，促进骨骼的生长，故D正确；本题选错误的故选C选择题下列选项属于红外线应用的是A. 适量照射，有助于合成维生素DB. 热谱图，检查人体健康C. 制成验钞机，使荧光物发光D. 杀菌消毒【答案】B【解析】A、紫外线可以促进人体维生素合成，不合题意．B、红外线的热效应比较强，人体病灶的地方比正常的地方温度高，辐射红外线强，医生便于发现疾病．符合题意．C、紫外线能使荧光物质发光，验钞机就是利用这个原理来工作的，不符合题意．D、杀菌使用的是紫外线；不符合题意；故选B．选择题（2分）对下列现象及其解释正确的是（）A．教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的B．遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线C．厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力D．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动【答案】D【解析】试题教室里的日光灯工作时互不影响，一只坏了，其它的仍能工作，故是并联，选项A说法错误；遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出红外线，而不是紫外线，选项B说法错误；厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用流体压强与流速的关系，选项C说法错误；打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动，是一种扩散现象，选项D说法正确．选择题利用紫外线可使荧光物质发生荧光，人们制成了A. 超声波诊断仪B. 遥控器C. 微波炉D. 验钞机【答案】D【解析】本题考查的知识点是紫外线使荧光物质发光特性的应用。

《看不见的光》导学案一、学习目标1、了解什么是看不见的光。

2、认识红外线和紫外线的特性及应用。

3、理解红外线和紫外线在生活和科技中的重要作用。

二、学习重难点1、重点（1）红外线和紫外线的特性。

（2）红外线和紫外线的应用实例。

2、难点（1）红外线和紫外线的原理。

（2）如何区分红外线和紫外线的不同作用。

三、知识讲解（一）红外线1、定义红外线是波长比红光更长的不可见光。

（1）热作用强物体温度越高，辐射的红外线越强。

利用这一特性，人们制成了红外线烤箱、红外线夜视仪等。

例如，在寒冷的夜晚，红外线夜视仪可以帮助人们看清黑暗中的物体，这是因为物体自身会发出红外线，夜视仪能够接收并将其转化为我们能够看到的图像。

（2）穿透云雾能力强利用这一特性，人们可以利用卫星上的红外线探测器来监测地球表面的温度分布，从而进行天气预报。

3、应用（1）医疗保健红外线理疗仪可以促进血液循环，缓解肌肉疼痛和关节炎等症状。

（2）遥控器很多家用电器的遥控器都是通过发射红外线来控制设备的。

（二）紫外线1、定义紫外线是波长比紫光更短的不可见光。

（1）化学作用强能使照相底片感光。

（2）生理作用强能杀菌消毒，但过量的紫外线照射对人体有害。

3、应用（1）消毒医院里常用紫外线灯来消毒病房和手术室。

（2）验钞紫外线能使荧光物质发光，人们利用这一特性制成了验钞机。

（三）红外线与紫外线的比较｜｜红外线｜紫外线｜｜｜｜｜｜波长｜比红光长｜比紫光短｜｜频率｜比红光低｜比紫光高｜｜特性｜热作用强、穿透云雾能力强｜化学作用强、生理作用强｜｜应用｜遥控器、夜视仪、理疗仪等｜消毒、验钞、防伪等｜四、课堂练习1、下列关于红外线的说法中，正确的是（）A 红外线是红色的光线B 人眼可以直接看到红外线C 红外线可以用来杀菌消毒D 物体温度越高，辐射的红外线越强2、下列应用中，不是利用紫外线的是（）A 验钞机B 医院用的紫外线灯消毒C 电视遥控器D 适当的紫外线照射有助于人体合成维生素 D3、冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（）A 红外线本身就是一种淡红色的光B 烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光C 红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那部分可能是淡红色的D 以上说法都是错误的五、拓展阅读1、了解更多关于红外线和紫外线在军事、科研等领域的应用。

第六节看不见的光1．认识红外线的方法“阅读”是人们获取信息、学习知识最常用、最重要的方法之一．养成阅读习惯，提高通过阅读捕捉信息的能力，是同学们必须具备的一项基本技能．仔细阅读本节课文“红外线”第一段．看一看你通过阅读，能得到哪些知识？(1)光携带着能量，或者说光是一种能量辐射；(2)光携带的能量能使灵敏温度计的示数上升；(3)在光谱上红光以外的部分，温度也会上升，从而使我们认识了红外线．像红外线这种看不见、摸不着的事物，也可以通过它产生的作用去认识它、研究它、应用它，这正是科学方法的力量所在．2．红外线的应用红外线辐射的特点：一般物体都会辐射红外线，当物体的温度升高时，它辐射的红外线大大增强．红外线的应用：红外线照相，红外线夜视仪，红外线遥控等等．3．紫外线的应用及危害．阅读本节课文“紫外线”的内容，说一说紫外线有哪些应用，对人体有什么危害？天然紫外线的最主要来源是什么？为什么人类要保护臭氧层？同步练习1．__________线和__________线属于看不见的光．靠近红光的是__________线；靠近紫光的是__________线．2．一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线__________．3．红外线的主要应用有_________、_________、_________．4．天然紫外线的最重要来源是__________．大气层上部的__________能够__________紫外线，从而保护地球上的动、植物和人类不受伤害．5．紫外线的主要特性有_______________,___________,______________．6．如何进行下列探究活动？电视机遥控器使用的是不可见光——红外线．你可能有过这样的体验：即使不让遥控器正对电视机，而是朝着墙壁、地板甚至朝着天花板，遥控器仍能控制电视机．在空气中，红外线不是沿直线传播吗？请你设计一个简单易行的实验回答上述问题，并解释朝着墙壁、地板等方向也能控制电视机的道理．参考答案1．红外紫外红外紫外2．大大增强3．红外照相红外夜视遥控4．太阳臭氧层吸收5．助于人体合成维生素D 能杀灭微生物使荧光物质发光6．打开电视机，用遥控器正对电视机切换频道，确定遥控器对电视机是否起作用，在遥控器与电视机之间的直线路径上，放置一张纸，观察遥控器是否还起作用．改变纸的放置位置，多做几次，根据观察到的现象归纳结论：红外线在空气中是沿直线传播的，朝着墙壁、地板等方向也能进行遥控，是由于墙壁、地板等反射红外线的缘故．。

第二章光现象六、看不见的光预习导学1．棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来，就__________。

2．在光谱上红光以外的部分，存在人眼看不见的光，叫_____________，可以用来进行遥控。

3．在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫做___________,它能使钞票上的荧光物质发光，从而鉴别钞票真伪。

预习检测4．下面说法正确的是( )A．红外线和紫外线都是可看见的光B．红外线和紫外线都是不可看见的光C．紫外线灯的光是淡蓝色的D．紫外线和红外线都可以合成人体中的维生素5．百元面值的人民币上有用荧光物质印的“100”字样，在__________的照射下会显示出来。

另外，这种光在医院、饭店还被用来__________。

6．一切物体都在不停地发射红外线。

物体的温度越，辐射出的红外线越多。

物体辐射红外线的同时，也在吸收红外线。

课后巩固1．夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的________比它们强，人们根据这个原理制成了____________，可以用在步枪的瞄准器上。

2. 是天然紫外线的重要来源。

3. 地球的周围包围着厚厚的大气层，阳光中的紫外线大部分被大气层上部的________吸收，不能到达地面。

4．电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是，有时，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，说明这种光线也和可见光一样，能发生________现象。

小明通过学习，知道“色光只能透过与它颜色相同的透明物体”，他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体，他想通过实验来研究这个问题，请你说出他的具体做法：___。

5. 下列现象分别属于红外线或紫外线的应用，或者与它们有关，请分类：①夜视仪②遥控器③防晒伞④长时间照射引起皮肤癌⑤使钞票上的荧光物质发光红外线：；紫外线：。

6．在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，他将温度计的玻璃泡涂黑，可以使温度计更加灵敏，这是因为（）A. 黑色更容易使白光分成七色光B. 黑色表面更容易吸热C. 黑色表面更容易散热D. 黑色表面的物体只吸收红外线7．过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至引起皮肤癌，这是由于太阳光含有以下哪种光线( ) A、红外线 B.紫外线C、X射线D、X射线8. 下列应用红外线遥感技术的是（）A. 在飞机上利用红外线勘测地热、寻找水源、检测森林火灾B. 在气象服务中应用红外线预测台风、寒潮C. 利用红外线加热物体、烘干物品D. 利用红外线进行远距离摄影9．关于红外线，下列说法中正确的是（）A. 红外线人眼是看不见的，所以它不是光B. 利用红外线可以来加热物体及进行医疗等C. 只有高温物体才能发出红外线，低温物体不发出红外线D. 利用红外线可以进行遥控10．下列说法正确的是（）A. 紫外线最显著的作用是热作用强B. 一切物体都在不停地辐射紫外线C. 物体温度越高，它辐射的紫外线越强D. 只有高温物体才能发出紫外线11. 经常晒太阳对人体有益，但曝晒对人体有害，谈谈你的看法。

八年级物理上册《第六节看不见的光》导学案
新人教版
新人教版过程与方法
1、通过观察了解红外线、紫外线的作用
2、通过搜集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法情感态度与价值观
1、初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响
2、初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识[重点]了解太阳光谱及初步认识红外线、紫外线的作用[难点]生活中什么地方遇到了红外线、紫外线[预习指导]
1、棱镜可以把太阳光分解成几种颜色的光。

这几种颜色的光按这个顺序排列起来,就是、
2、光谱上在红光之外是，紫光之外是
3、光谱上的光我们都能看见吗？哪几种看不见？
答：
4、太阳的能量以形式辐射到地球上,红外线能够辐射、
5、物体温度升高,能否辐射红外线？辐射的红外线会有什么变化？
答：
6、人体能否辐射红外线？
答：
7、人类对红外线的应用有哪些? 答：
8、紫外线有助于，能使。

9、人类对紫外线的利用有哪些？
答：
10、是紫外线的重要来源？
11、过量的紫外线照射对人类及生物有哪些伤害？
答：
12、紫外线的灯为什么看起来是紫色的？
答：
13、阅读科学世界：光的散射与雾灯。

14、生活中还有哪些地方应用了红外线与紫外线？（举例）答：[巩固练习] 课件教学流程设计及探究设计点拨小结作业（导语及教学流程步骤，学法指导）板书设计教学反思。

课题：看不见的光一、课前延伸（一）学习目标：1、初步认识红外线及其应用。

2、初步认识紫外线及其应用。

3、通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。

4、初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响（二）课前自学：1．太阳光是由_____、_____、_____、____、____、_____、____七种色光组成的，把它们按照这个顺序排列起来，就是________．2．人眼能感觉到的光叫做______光，人眼无法觉察到的光叫做_____光；其中在光谱上紧靠红光外侧的叫做_______，仅靠在紫光外侧的叫做________．3．红外线具有_______效应；紫外线的作用是__________，___________，__________. 4．物体的温度升高时，它辐射的________会增强，这个原理已经被应用在______、____上．（三）自学检测：1、__________线和__________线属于看不见的光。

靠近红光的是__________线；靠近紫光的是__________线。

2、一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线__________。

3、红外线的主要应用有_________、_________、_________。

4、天然紫外线的最重要来源是__________。

大气层上部的__________能够__________紫外线，从而保护地球上的动、植物和人类不受伤害。

5、紫外线的主要特性有_____________，________________，________________。

（四）自学反思：1、2、二、课内探究（一）情景导入：师：我有气功，同学们相信吗？演示：打开红外线演示仪开关，让它发出音乐，当教师用手靠近红外线演示仪，阻断了它的红外线（不要接触到仪器），发现音乐嘎然而止。

师：这是怎么一回事呢？（二）合作探究：学生组内交流预习情况，找出不能解决的问题。

第六节看不见的光一、学习目标：1、认识太阳光谱和看不见的光。

2、认识红外线及其作用。

3、认识紫外线及其作用。

二、学习重、难点：红外线和紫外线的作用三、学习活动：活动一：联合增补资料“一” ，自学课本“红外线”独立达成下边的题目1、红外线最明显的作用是。

全部物体都在不停地辐射，并且物体，它辐射越强。

人们依据这个原理制成了。

物体在辐射红外线的同时也在吸收。

2、对于红外线，以下说法中正确的是（）A、红外线人眼是看不到的，所以它不是光B、红外线能够用来加热物体及进行医疗等C、只有高温物体才能发出红外线，低温物体不可以发出红外线D、利用红外线能够进行遥控活动二：联合增补资料“二” ，自学课本“紫外线”独立达成下边的题目1、紫外线的主要特征是，很简单使照相底片。

紫外线能杀菌。

应用紫外线的，可进行防伪。

除验钞机上利用这类效应外，利用不一样物质在紫外线照射下会发出不一样颜色的荧光的特点，能够鉴识古画，并可用紫外线拍照。

2、将以下做法与紫外线的作用或特性用线连起来。

做法紫外线特点A、适当晒太阳a能杀死微生物B、医院用紫外线消毒 b 有助于合成维生素 DC、用紫外线验钞c使荧光物质发光D、夏天用遮阳伞d防备皮肤病变水源、监督丛林火灾、估测大面积农作物的长势和收成，预告风暴和寒潮等。

在军事上也有重要的应用。

3、红外线还可以够用来进行遥控。

电视机、录像机、空调等的遥一、红外线控器前端有一个发光二极管，按下红外线是可见光谱中红光以外不一样的键时，能够发出不一样的红外的一种不行见光，并且任何物体都线，来实现对电视机、录像机、空能发出红外线，它是由英国物理学调等家电的遥控。

家赫歇耳在1800 年发现的。

4、红外线感觉：因为人体能够红外线位于红光外，它的频次范围在 1012HZ～5×1012HZ。

全部物体都在不断地发射红外线。

物体的温度越高，辐射出的红外线越多。

物发出红外线，所以能够利用这一点来制作红外线感觉的灯、自动门、洁具等。

看不见的光一、学习目标1.初步了解太阳光谱和看不见的光；2.通过观察，了解红外线、紫外线的作用；3.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法；4.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响；初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识；学习重点：红外线和紫外线的作用；学习难点：红外线和紫外线的作用及应用；二、知识准备1.太阳光是色光，棱镜可以把太阳光分解为、、、、、、七种不同颜色的光，这叫做光的。

2.彩虹是太阳光通过空中的小水滴，经过_________和_________后形成的。

三、学习过程【学点一】红外线1.仔细阅读课本 54页“红外线”部分，思考讨论后回答以下问题：(1)棱镜把太阳光分解为七种颜色的光，按这个顺序排列就是。

(2)红外线位于外，它的频率范围是l012Hz～5×1014Hz，一切物体都在不停地发射，物体的温度越高，辐射的越多。

2.做一做：接通电视机的电源，可以用遥控器控制电视机。

用手挡在遥控器前再对着电视机，看能否控制电视机？将遥控器对着电视机前面的墙壁或天花板，看能否控制电视机？思考：（1）电视机遥控器前被手挡住时还能控制电视机吗？这说明了：。

（2）当把遥控器对着墙壁或天花板按键时，还能控制电视机吗？这说明了：。

3.在生活中红外线的应用有哪些？请举出三个实例。

跟踪练习一：你知道吗?人和物体都能够丰富地辐射一种人眼无法看见的光——红外线．当人体的温度上升时，虽然人的外表没有变化，但它辐射的红外线量却大大地增强，请你说说这项发现有什么应用?【学点二】紫外线1.仔细阅读课本 55页“紫外线”部分，思考讨论后回答以下问题：（1）紫外线在光谱上位于之外，它的频率范围是在7.5 ×104Hz～5×1016Hz。

（2）适当的紫外线照射有助于人体合成，促进人体对的吸收。

2.做一做：将验钞器的紫光灯打开，在灯下放张百元和五十元的钞票，将正面对着紫光灯，观察紫外线下的钞票的防伪标记。