2014年山东省17地市中考化学式书写

2014年山东省淄博市中考化学试题及参考答案与解析（满分50分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（本题包括15小题，1—10小题每小题1分，11—15小题每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．化学是在原子分子水平上研究物质及其变化规律的基础自然科学，它指导我们更好地认识、改造和应用物质．现代科技的发展已经实现了对原子、分子的移动和排列，以及改造和创造分子．若用这种方法制造葡萄糖（C6H12O6），则不需要的原子是（）A．碳原子B．氧原子C．氮原子D．氢原子2．化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础．下列实验操作正确的是（）A．加热固体B．加热液体C．振荡试管D．加热蒸发3．物质世界每时每刻都在发生各种变化．下列过程主要是通过物理变化实现的是（）A．酸雨形成B．钢铁锈蚀C．海水“制碱”D．海水“晒盐”4．质量守恒定律是化学反应、乃至自然界最基本的定律之一，依据质量守恒定律我们可以精确地研究化学反应。

最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是（）A．拉瓦锡B．波义耳C．汤姆森D．卢瑟福5．有机物种类繁多，在已发现的数千万种物质中，90%以上的都是有机物．下列物质都属于有机物的一组是（）A．氨基酸油脂B．小苏打淀粉C．氯酸钾蔗糖D．氧化钙塑料6．如图是氢氧化钙的溶解度曲线．30℃时，将1g氢氧化钙粉末加入到100g水中，充分搅拌后静置．下列说法你认为正确的是（）A．所得溶液的质量为101g B．所得溶液是不饱和溶液C．降低温度溶液的质量变大D．升高温度溶质质量分数变大7．学校组织学生想、参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立即用附近的沙土覆盖余火．用上述方法灭火依据的原理是（）A．使可燃物与氧气隔离B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度8．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）A．B．C．D．9．下列现象可以用质量守恒定律解释的是（）A．50g冰融化后，变成水的质量还是50gB．木条燃烧后，灰烬的质量比木条的质量少C．5g食盐晶体溶于95g水中，溶液的质量为100gD．50mL水和50mL酒精混合后，溶液的体积小于100mL10．化学学习中经常要查阅各种数据或相关的图表．若要推测一个复分解反应能否发生，以下图表能给你提供帮助的是（）A．元素周期表B．常见物质的溶解性表C．相对原子质量表D．常见元素的化合价表11．新颁布的《环境空气质量标准》自2016年1月1日起在全国实施，它规定环境空气污染物的基本项目包括：SO2、NO2、CO、O3、PM10、PM2.5等，其中的“PM2.5”是指（）A．空气的湿度B．空气的透明度C．空气中有害气体的浓度D．空气中直径不超过2.5um的颗粒物12．如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图，以及这两种元素摘自元素周期表的图示，下列说法错误的是（）A．钠元素和硫元素的原子序数分别是11和16 B．钠元素和硫元素的核外电子数分别是1和6 C．钠元素和硫元素的原子核外都有3个电子层D．钠元素和硫元素形成化合物的化学式为Na2S 13．在初中化学学习中接触过几种循环，下列说法你认为正确的是（）A．水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变B．二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关C．自然界中的氧循环主要是通过化学变化实现的D．自然界中的碳循环主要是通过物理变化实现的14．化学方程式能简明、科学的描述化学反应．以下化学方程式正确的是（）A．2H2O2H2+O2B．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑C．Mg+O2MgO2D．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl15．微粒观是化学基本观念最基础、最重要的组成部分，从微粒观的角度认识和研究物质是学习化学必须具备的思维方法。

山东省威海市2014年中考化学真题试题一、单项选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）2．（2分）（2014•威海）某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合，处处相同”，这种浊液、乳浊液都是不均一、不稳定的混合物．3．（2分）（2014•威海）C﹣12和C﹣14是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有（）构成分子的原子可能含有相似的结合方式，6．（2分）（2014•威海）氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳，是将氧气转化为7．（2分）（2014•威海）下列现象或事实，可用金属活动性作出解释的是（）①黄铜（铜锌合金）外观与黄金相似，但可将两者放入稀盐酸中加以区别②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强在金属活动性顺序表中，，8．（2分）（2014•威海）人体就像一个复杂的“化学工厂”，在下列食物中，不能给这个“化：9．（2分）（2014•威海）常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（）会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．（2分）（2014•威海）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中错误的是（）℃时的甲、乙两种物质的溶解度相等，所以其饱和溶液中溶质的质量分数也相×100%，将甲、乙两种物质的饱和溶液升温到二、解答题（共5小题，满分43分）11．（7分）（2014•威海）宏观与微观的桥梁﹣﹣粒子结构模型微观粒子看不见、摸不着，化学之用通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系．模型化的方法是化学科学重要的思想工具，试回答下列问题：（1）原子的结构一百多年来，化学有借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论．①如图1两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）A 是由汤姆森提出的．②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同）ACDG ，卢瑟福的观点是BEFH ．A、原子是不可分的B、原子是可分的C、原子呈球形D、在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中E、带正电荷的原子核居于原子的中心F、带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量G、电子带负电H、电子在原子核外很大的空间内高速运动（2）离子的结构在初中化学中，离子的结构可以用离子结构示意图来表示．在如图2中：属于阳离子的是（填代号，下同） B ，属于阴离子的是AD ．（3）分子的结构如图3中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型，你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？相同．二者是不是同一种物质？不是．）汤姆森发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转．故答案为：12．（11分）（2014•威海）探秘海滩上的物质在海滩上，你能看到各种各样的物质，除海洋生物外，最常见的有海沙，贝壳和海水，虽然他们性质与用途各异，但从元素组成的角度看，这些物质都是由氧、硅、氟、钾、钙等有限的几种元素组成的．原子是构成物质的“基石”，一种原子，可以构成最常见的单质，但更多的是和其他原子结合成各种化合物，请回答：（1）从化学的视角认识物质①海沙是由石英和贝壳的碎片组成，石英的主要成分是（用化学符号表示，下同）SiO2，贝壳的主要成分是CaCO3；②请写出一种同时符合下列两个条件的化合物的名称或化学式氢氧化钙或Ca（OH）2（Ⅰ）由氧、硅、氟、钾、钙五种元素中的三种组成；（Ⅱ）根据分类，与①中两种物质的主要成分类别不同③海水中含有多种无机盐，各离子的含量如图1所示，其中由硫酸根离子和镁离子构成的化学式是MgSO4，假设海水中无机盐的含量为3.8%，钾离子全部以氯化钾的形式存在，则W g海水中含有氯化钾质量的计算公式为．④各地海水中盐的含量并不完全相同，在接近入海口处，海水中盐的含量较低，原因是河水中的淡水将海水中的盐分稀释．⑤食用微钠盐可预防高血压，低碘盐是在氯化钠中加了氯化钾，氯化钾除了有咸味外，还带有苦味，从物质构成的角度看，氯化钾有苦味可能是钾离子造成的．（2）用化学的方法改造物质海水中含有丰富的镁元素，目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的，其生产流程如图2：①步骤一中发生反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2．②上述生产流程中发生的反应，没有涉及到的基本反应类型是置换反应．③在步骤一中，分离出沉淀A的方法是过滤．生石灰的性质与用途；盐用．2；钙．故填：氢氧化钙或；上述过程中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；13．（10分）（2014•威海）能源是社会发展的基础，化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：（1）下列燃料中，属于化石燃料的是ABCDF ．A、汽油；B、液化石油气；C、柴油；D、天然气；E、木炭；F、焦炭；G、稻草；H、氢气据要求完善表中的空格．你认为煤中一定含有C、S、N、H 元素，推断的依据是质量守恒定律：反应前后元素的种类不变．（4）写出天然气充分燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O ．（5）运用化学技术与方法科学改造和应用化石燃料是化学科学的使命．在石油加工过程中，依据各成分沸点不同对其进行改造的方法叫做分馏．在煤的综合利用中，改变煤的组成和结构的过程属于化学变化．2含有碳元素和氢元素；成的纯净物叫做单质．物可知：生成物中的元素为：2CO14．（5分）（2014•威海）用科学方法去思考形成科学认识需要运用一定的科学方法，请回答：（1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法．观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程．猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明．假设是对客观事实的假定性说明．假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的．下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记．其中，哪个陈述是观察？抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程．例如，微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子．归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程，如你在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的．下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记．其中，哪个陈述是抽象的？ C ；哪个陈述是、重金属盐能使蛋15．（10分）（2014•威海）像科学家一样做科学﹣﹣探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用体育课上，小华不慎擦伤了皮肤，她和过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时，惊奇地发现有嘶嘶的响声，并产生大量气泡．小华通过查阅文献获得以下信息：信息Ⅰ：人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质，能加快过氧化氢分解反应的速率．信息Ⅱ：胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶．信息Ⅲ：酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受温度影响．信息Ⅳ：在没有催化剂时，60℃以下，温度对过氧化氢的分解基本没有影响．请你在小华的探究的基础上，完成以下探究活动．（1）胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用？请完成下表中的实验报告（实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程）2（2）温度如何影响胡萝卜汁的催化作用？药品：3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）．仪器：15mm×150mm试管8支、250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺．实验：如图1所示，用提供的仪器和药品，按如下步骤进行实验：①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液；②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯内，恒定试管及反应物的湿度；③5min以后，把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中，稍微振荡，使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合；④将③中的试管放回原烧杯，恒温6min；⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度；⑥按上述步骤进行实验，分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度．①为了测定实验准确性，该实验过程中还需要控制的条件有过氧化氢溶液的浓度，胡萝卜汁的用量；②请你在图2的直角坐标系中，绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线．（要求：需表示出横坐标和纵坐标表示的数量及范围）③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响，你的结论是温度越高，胡萝卜对过氧化氢溶液分解的速率越快，温度能够影响胡萝卜汁等植物细胞中的过氧化氢酶的活性，但高温过氧化氢酶使丧失活性．2 2H丧失活性．2 2H①过氧化氢溶液的浓度，胡萝卜汁的三、解答题（共1小题，满分7分）16．（7分）（2014•威海）今年我国“世界环境日”的主题是向污染宣战，某化工厂排放的废水中含有氢氧化钾和碳酸钾．提取50g废水样品于集气瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，共得到硫酸钾98g，同时收集到2.2g二氧化碳，求该废水样品中氢氧化钾的质量．2H。

山东省2014年6月普通高中学业水平考试化学试题说明：本试卷分第I卷选择题和第II卷非选择题两部分。

满分100分。

考试限定用时90分钟。

第I卷为必做部分(48分)，第II卷为必做部分(36分)和选做部分(16分，考生只能任选一个模块作答)。

可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Mg:24 Cl:35.5 Cu:64第I卷(选择题共48分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。

每小题只有1个选项符合题意)1.燃料电池能有效提高能源利用率，具有广泛的应用前景。

下列物质均可用作燃料电池的燃料，其中最环保的是A．甲醇B．氢气C．液化石油气D．天然气2.下列物质中用于制造光导纤维的材料是A．铜合金B．陶瓷C．聚乙烯D．二氧化硅3.当光束通过下列物质时，不可能观察到丁达尔现象的是A．豆浆B．蛋白质溶液C．NaCl溶液D．Fe(0H)3胶体4.某粒子的结构示意图为，下列关于该粒子的说法错误的是A．核电荷数为17 B．属于金属元素C．核外有三个电子层D．在化学反应中容易得到1个电子5.食品的主要成分大都是有机化合物，下列食品中的有机成分属于高分子化合物的是A．食醋中含有的醋酸B．酒中含有的酒精C．葡萄中含有的葡萄糖D．谷类中含有的淀粉6.下列叙述正确的是A．SiO2 S02均属于酸性氧化物B. SiO2 S02均溶于水C．纯碱的化学式为NaHCO3 D．纯碱、烧碱均属于碱7.下列实验操作中，用于除去食盐溶液中混有的少量泥沙的是8.设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．“物质的量”的单位是g·mol-1B．22.4 L N2所含分子数为N AC．0.1 mol铁与足量的盐酸反应，失去的电子数为0.3N AD．0.1 mol CO2中所含氧原子数为0.2N A9.钛合金被誉为二十一世纪的金属，具有广泛的用途。

下列是提炼金属钛的反应之一：TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO，其中被氧化的元素是( )A．C B．Ti C．Cl D．Ti和C10.可以用表示的离子反应为( )A．稀硫酸与氢氧化钡溶液反应B．稀硫酸与氯化钡溶液反应C．稀硫酸与碳酸钡反应D．硫酸氢钠溶液与氢氧化钡溶液反应11．用块状碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，下列可以降低反应速率的措施是( )A．加热 B.加入浓盐酸C加入蒸馏水D．将块状碳酸钙固体粉碎12.下关物质性质的说法中，错误的是A．硫是一种黄色晶体，易溶于水B．新制氯水应避光保存C．新制氯水具有漂白作用D．二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的有毒气体13．下列关于有机物的说法中，错误的是A．乙烯常温下是气体，聚乙烯常温下是固体B．苯可做有机溶剂C．乙醇和乙烯都能发生加成反应D．油脂可用来制造肥皂14．下列关于元素周期表的叙述，错误的是A.镁是第IIA族元素B.第IA族元素全都是金属元素C.0族中无金属元素D.第3周期中既有金属元素又有非金属元素15.下列关于化学反应与能量变化的说法正确的是A．放热反应的发生无需任何条件B．化学键的断裂和形成与反应放热和吸热无关c．化学反应过程都伴随着能量的变化D．H2S04与NaOH的反应是吸热反应16．用下列实验装置完成对应实验，能达到实验目的的是第II卷(必做36分+选做16分，共52分)二、非选择题(本题包括5小题，共52分)【必做部分】17．(8分)现有下列三种有机化合物：A：CH2=CH2；B：CH3CH20H；C：CH3COOH。

2014年山东省日照市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共44分）1．（2分）（2014•日照）下列属于化学变化的是（）A．食物腐烂B．蔗糖溶于水C．酒精挥发D．矿石粉碎分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．食物腐烂生成有害物质，属于化学变化；蔗糖溶于水没有新物质生成，属于物理变化；酒精挥发是酒精分子由液态变气态，属于物理变化；矿石粉碎没有新物质生成，属于物理变化．解答：解：A、食物腐烂生成有害物质，属于化学变化，故选项正确；B、蔗糖溶于水没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、酒精挥发是酒精分子由液态变气态，属于物理变化，故选项错误；D、矿石粉碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．故选A．点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，与生活实际联系密切，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2014•日照）下列物质属于纯净物的是（）A．浓盐酸B．酱油C．蒸馏水D．加碘盐考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．浓盐酸是氯化氢和水的混合物，酱油中有氯化钠、水、色素等物质，属于混合物；蒸馏水中只有水分子，属于纯净物；加碘盐中有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物．解答：解：A、浓盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；B、酱油中有氯化钠、水、色素等物质，属于混合物，故选项错误；C、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；D、加碘盐中有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物，故选项错误．故选C．点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（2分）（2014•日照）下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．用钨丝制作白炽灯丝C．用焦炭和铁矿石炼铁D．用镁粉制作照明弹考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、用熟石灰改良酸性土壤，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、用钨丝制作白炽灯丝，是利用了钨丝能导电、熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、用焦炭和铁矿石炼铁，是利用了焦炭的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、用镁粉制作照明弹，是利用了镁燃烧能产生耀眼强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．4．（2分）（2014•日照）下列固体物质溶于水后，能使液体温度明显降低的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．生石灰D．氢氧化钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．解答：解：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．A、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故A错；B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，故B正确；C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故C错；D、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故D错．故选B．点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．5．（2分）（2014•日照）下列不属于危险化学品标志的是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：根据标志的含义结合生活实际经验进行分析判断符合题意的选项．解答：解：A、属于剧毒品标志，属于危险化学品标志；B、属于腐蚀品标志，属于危险化学品标志；C、属于爆炸品标志，属于危险化学品标志；D、属于塑料制品循环利用标志，不是危险化学品标志．故选D．点评：本题通过警示标志考查各个标签所代表的含义，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．6．（2分）（2014•日照）C60的金属渗入物具有超导性质，下列关于C60的叙述不正确的是（）A．是一种新型的化合物B．是由碳元素组成的单质C．C60燃烧时可生产CO2D．其分子结构与足球相似考点：碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据化合物的概念进行分析；B、根据单质的概念进行分析；C、根据元素组成考虑；D、可回忆课本C60的结构和俗称进行解答．解答：解：A、化合物是有不同元素组成的纯净物，C60是由一种元素组成的，是单质，故A错误；B、该物质是有一种元素组成的纯净物，所以属于单质，故B正确；C、它是由碳元素组成，在氧气中充分燃烧时生成二氧化碳，故C正确；D、C60俗称足球烯，回忆课本其结构，故D正确．故选A．点评：本题主要考查了单质和化合物的概念及分子式是意义，对的C60结构学生可能陌生，平时对课本的插图要有所了解．7．（2分）（2014•日照）下列实验现象的描述与实际相符合的是（）A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成蓝色B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色考点：二氧化碳的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析判断．解答：解：A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成红色，故选项说法错误．B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、铁丝插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液由蓝色变成浅绿色，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、常见物质燃烧的现象、金属的化学性质是正确解答本题的关键．8．（2分）（2014•日照）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，在冶炼金属钛时会发生反应TiO2+2Cl2+2C=TiCl4+2X，其中X的化学式是（）A．CO2B．C lO2C．T iO D．C O考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解答：解：由TiO2+2Cl2+2C=TiCl4+2X可知，反应前钛原子是1个，反应后是1个；反应前氧原子是2个，反应后应该是2个，包含在2X中；反应前氯原子是4个，反应后是4个；反应前碳原子是2个，反应后应该是2个，包含在2X中；由分析可知，每个X中含有1个碳原子和1个氧原子，是一氧化碳，一氧化碳的化学式是CO．故选：D．点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．9．（2分）（2014•日照）用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（）A．事先在集气瓶内加少量水B．燃烧匙内加足量红磷C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D．实验前，检查装置的气密性考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体，还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要冷却到原来的温度等．解答：解：A、集气瓶中加入少量水，是用来吸收反应生成的五氧化二磷，另一方面有利于容器内温度的降低，节约了实验的时间，故不符合题意；B、红磷足量可以把氧气完全消耗，保证实验的准确性，否则会使实验结果偏小，故不符合题意；C、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，会使测定的结果偏小，故此符合题意；D、如实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，由于装置漏气，外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量．因此，实验前要检查装置的气密性，故不符合题意．故选项为：C．点评：此题主要对空气里氧气含量测定的准确性进行探究，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，能培养学生慎密的实验能力．10．（2分）（2014•日照）速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”，其化学式为C8H9NO2，有关它的叙述错误的是（）A．“对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成B．一个“对乙酰氨基酚”分子中含有1个氧分子C．“对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子个数比是8：9：1：2D．考点：化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据对乙酰氨基酚化学式的含义进行分析判断．B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断．C、根据一个对乙酰氨基酚分子的构成进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．解答：解：A、“对乙酰氨基酚”是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确．B、分子是由原子构成的，一个“对乙酰氨基酚”分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误．C、一个对乙酰氨基酚分子是由8原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，则“对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子个数比是8：9：1：2，故选项说法正确．D、“对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数约为故选：B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．11．（2分）（2014•日照）可用金属活动性，对下列现象和事实作用合理解释的是（）①镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同；②不能用铜与稀硫酸反应制取氢气；③用硫酸铜、石灰乳配置农药波尔多液时，不能用铁制容器；④银的导电性强于铜．A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：由金属活动性顺序：排在氢前面的金属可置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应速度越快；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；据此进行分析判断．解答：解：①镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同，是因为金属的位置越靠前，金属的活动性越强，镁的金属活动性比铝强，与稀盐酸反应的剧烈程度不同，可用金属活动性强弱顺序加以解释．②不能用铜与稀硫酸反应制取氢气，是因为铜的金属活动性比氢弱，可用金属活动性强弱顺序加以解释．③用硫酸铜、石灰乳配置农药波尔多液时，不能用铁制容器，是因为铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应，故不能用铁制容器配制硫酸铜溶液，可用金属活动性强弱顺序加以解释．④银的导电性强于铜，属于金属的物理性质，与金属活动性强弱顺序无关．故①②③能用金属活动性加以解释．故选：D．点评：本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．12．（2分）（2014•日照）下列基本实验操作正确的是（）A．称量氢氧化钠固体B．熄灭酒精灯C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸考点：称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，氢氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品去分析解答；B、从酒精具有挥发性，为防止失火去分析解答；C、从蒸发食盐水时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅去分析解答；D、从稀释浓硫酸的方法去分析解答．解答：解：A、用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，由于氢氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品，应放在玻璃器皿里称量，故A正确；B、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹，故B错误；C、蒸发食盐水时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，就用玻璃棒不断搅拌，故C错误；D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故D错误．故答案为：A．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．13．（2分）（2014•日照）2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，本届“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）．下列说法错误的是（）A．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源考点：保护水资源和节约用水；水资源状况；水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：A、根据水资源的保护分析判断；B、水的天然循环的不均衡性分析判断；C、根据农业上节约用水的措施分析；D、根据防止水污染的措施分析．解答：解：A、开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源，故A正确；B、水的天然循环能实现水的重新分配，但分配不均，需兴建水利工程，故B错误；C、农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水，故C正确；D、将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故D正确．故选B．点评：环境的污染和保护是社会关注的焦点，相关考题就成为考查的重点，应加强学习．14．（2分）（2014•日照）为实现下列实验目的，所选的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A、区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba（NO3）2溶液B、除去生石灰中含有的杂质石灰石加水或稀盐酸C、除去CO2中的CO气体在氧气中点燃D、除去氧化铜粉末中的铜粉加入足量稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据硫酸钾溶液和硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾进行解答；B、根据生石灰能和水反应生成氢氧化钙，生石灰也能和盐酸反应生成氯化钙和水进行解答；C、根据CO2中含有CO气体时不能被点燃进行解答；D、根据盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，而和铜不反应进行解答．解答：解：A、硫酸钾溶液和硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，所以可用加Ba （NO3）2溶液的方法区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液，故A正确；B、生石灰能和水反应生成氢氧化钙，生石灰也能和盐酸反应生成氯化钙和水，所以不能用加水或稀盐酸的方法除去生石灰中含有的杂质石灰石，故B错误；C、CO2中含有CO气体时不能被点燃，所以不能用在氧气中点燃的方法除去CO2中的CO 气体，故C错误；D、盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，而和铜不反应，故D错误．故选：A．点评：本题考查物质的检验和鉴别，为高考常见题型和高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同，难度不大．15．（2分）（2014•日照）下列有关溶液的说法，正确的是（）A．溶液一定是无色液体B．溶液一定是均一稳定的混合物C．将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定变大D．考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶液的概念、组成及其特点；固体溶解度的概念．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、从溶液不一定是无色的去分析解答；B、从溶液的特征是均一稳定的混合物去分析解答；C、从硝酸钾的溶解度随温度的降低而变小，通过降温可将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，但由于溶质和溶剂的质量都没有改变去分析解答；解答：解：A、溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故A错误；B、溶液的特征是均一稳定的混合物，故B正确；C、由于硝酸钾的溶解度随温度和降低而变变小，如果是通过降温方法将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，则降温后没有晶体析出时，溶质和溶剂的质量都没有改变，溶质的质量分数也不变，降温后有晶体析出时，则溶质的质量减小，溶质的质量分数减小，故C错误；故答案为：B．点评：本题考查了溶液的定义、特征，饱和溶液与不饱和溶液之间的转化，固体物质的溶解度，是考试的热点之一．16．（2分）（2014•日照）下列物质的化学式、俗称与所属的物质分类有错误的是（）选项化学式俗名物质的分类A Na2CO3纯碱盐B Hg 水银单质C CaO 熟石灰氧化物D NaOH 烧碱碱A．A B．B C．C D．D考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别（由同种元素组成的纯净物是单质；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物）进行分析判断即可．解答：解：A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，其化学式、俗称与所属的物质分类均正确．B、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，是由汞元素组成的纯净物，属于单质，其化学式、俗称与所属的物质分类均正确．C、CaO的俗称是生石灰，属于氧化物；氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其化学式、俗称与所属的物质分类有错误．D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；其化学式、俗称与所属的物质分类均正确．故选：C．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．17．（2分）（2014•日照）对下列意外事故的处理，正确的是（）A．室内不慎起火，迅速打开门窗B．发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液考点：常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析：A、根据氧气能够助燃分析；B、根据天然气是可燃性气体分析；C、根据用水扑灭后，会留下水分析；D、根据浓硫酸沾在皮肤上的急救方法分析．解答：解：A、室内不慎起火，迅速打开门窗，会使燃烧更加旺盛，故A错误；B、天然气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，故B错误；C、用水浇可使燃烧的酒精温度降低到着火点以下，但酒精的密度比水小，达不到隔绝空气的目的，故C错误；D、不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故D 正确．故选：D．点评：本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法．18．（2分）（2014•日照）善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明，如表中说法或做法完全正确的一组是（）A 现象与解释B 资源与环境（1）热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度变化而改变（2）铝具有很好的抗腐蚀性能﹣﹣铝表面会生成致密的氧化铝薄膜，起到保护作用（1）乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源（2）化工厂加高烟囱排放废气可防治酸雨C 化学与生活D 材料与应用（1）不法商贩用甲醛水溶液浸泡食品保鲜（2）可以利用过滤的方法将硬水转化为软水（1）将塑料颗粒加工成各种塑料袋的过程，利用了塑料的热塑性（2）不锈钢可用于制作医疗器械A．A B．B C．C D．D考点：分子的定义与分子的特性；硬水与软水；金属的化学性质；生铁和钢；酸雨的产生、危害及防治；常见能源的种类、能源的分类；塑料及其应用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；化学与生活．分析：本题涉及知识点很多，可根据熟悉的知识点和知识积累进行分析比较作答．只要判断出其中一条信息是错误的即可进行排除，可以据此解答．解答：解：A、热胀冷缩是指分子的间隔变大，而不是分子的大小随温度变化而改变，故A错误；B、化工厂加高烟囱排放废气不能防治酸雨，故B错误；C、甲醛有毒，不可浸泡食品保鲜；过滤的方法不能将硬水转化为软水，故C错误；D、将塑料颗粒加工成各种塑料袋的过程，利用了塑料的热塑性；不锈钢抗腐蚀性好，可用于制作医疗器械，故D正确．故选D．点评：化学来源于生产、生活，服务于生产、生活，故与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一；解答此类题时可采用排除法排除归纳有错误的选项．19．（2分）（2014•日照）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应后H原子个数增多C．分子是保持物质化学性质的最小微粒D．该反应的化学方程式是C2H4+H2O=CH3CH2OH。

2014年山东省泰安市中考真题化学一、选择题(共20小题，每小题2分，满分40分.每小题只有一个选项符合题意)1.(2分)元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从在整个地壳含量来看，最丰富的金属元素是( )A.FeB.SiC.OD.Al解：在地壳中氧元素的含量为48.60%，硅元素的含量为：26.30%，铝元素的含量为7.73%，铁元素的含量为4.75%。

答案：D.2.(2分)“节能减排，低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中不符合该主题的是( )A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源B.回收利用废旧金属C.多使用一次性塑料制品D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车解：A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源可以有效降低人类对煤、石油、天然气的依赖，减少高碳能源消耗，故正确；B.回收利用废旧金属，减少环境污染，节约能源，故正确；C.多使用一次性塑料制品会造成白色污染，故错误；D.少用汽车、多乘公交车或骑自行车可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，故正确。

答案：C3.(2分)下列变化属于化学变化的是( )A.石油分离出汽油、煤油和柴油等B.煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等C.工业上分离空气制取氧气、氮气D.膜法和热法淡化海水解：A、石油中含有汽油、煤油和柴油等物质，通过分馏可以把它们分离开来，过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、煤的主要成分是碳，通过焦化可以产生新物质﹣﹣焦炭、煤焦油、焦炉气等，属于化学变化；C、空气中含有氮气、氧气等物质，工业上可以通过一定的方法分离空气制取氧气、氮气，过程中没有生成新物质，属于物理变化；D、利用膜法和热法淡化海水的过程中，只是把海水中的水和其它物质分离开来，没有生成新物质，属于物理变化。

答案：B.4.(2分)分类是化学学习、研究的重要方法。

下列有关物质的分类错误的是( )A.水属于氧化物B.干冰属于单质C.硝酸铵属于盐D.乙醇属于有机物解：A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；B、干冰是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；C、硝酸铵是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐；D、乙醇是含有碳元素的化合物，是有机物。

实验探究题（2015年）1.（2015•某某）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。

某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？【猜测】猜想1 猜想2 猜想3只有CO 只有含有CO和CO2【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：【实验探究】（1）观察到装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。

（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中；②E装置中出现的现象。

【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立。

草酸分解的化学方程式是。

【问题讨论】（1）B装置的作用是；D装置的作用是。

（2）装置末端酒精灯的作用是。

答案：2.（2015•某某）实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验。

[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：各量取6ml的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三志试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：试管编号 1 2 3材料名称无苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取10ml30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml 氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：实验编号 1 2 3过氧化氢溶液浓度5% 15% 30%所用时间（秒）205 25 3实验结论[实验条件3]用上述收集的仪器与不同位置进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为：。

绝密★启用前2014年初中毕业升学考试（山东省泰安卷）化学（带解析）考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释 一、单选题(注释)1、元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是 （ ）A ．OB ．SiC ．AlD ．Fe2、“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中不符合该主题的是A ．广泛使用太阳能和风能等清洁能源B ．回收利用废旧金属C ．多少用一次性筷子D ．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车 3、下列变化属于化学变化的是A ．石油分离出汽油、煤油和柴油等B ．煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等C ．工业上分离空气制取氧气、氮气D ．膜法和热法淡化海水 4、分类是化学学习、研究的重要方法。

下列有关物质的分类错误的是 A ．水属于氧化物 B ．干冰属于单质 C ．硝酸铵属于盐D ．乙醇属于有机物5、下列实验操作错误的是6、下列有关实验现象的描述，正确的是A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生烧焦羽毛的气味C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D ．一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为银白色7、过多的植物营养物质如尿素CO(NH 2)2等进入水体恶化水质，导致“水华”现象。

尿素属于A ．氮肥B ．磷肥C ．钾肥D ．复合肥 8、今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱—192，经多方寻找终于放回安全箱。

下图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是A ．铱的原子序数为70B ．铱原子的核电荷数为77C ．铱的相对原子质量为192.2gD ．铱属于非金属元素9、溶洞中存在的化学反应：CaCO 3 + CO 2 + H 2O = Ca(HCO 3)2，此反应属于 A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 10、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是A ．都属于氧化物B ．都含有氧气C ．都含有氧分子D ．都含有氧元素 11、稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。

2014年山东省济宁市中考真题化学一、选择题(下列各题只有一个正确选项。

其中1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分)1.(1分)物质的性质决定了物质的用途。

下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )A.氮气性质稳定保护气B.酒精可燃性消毒剂C.食醋酸性除水垢D.干冰升华吸热人工降雨解析：A、氮气化学性质稳定，常用于做保护气体，故正确。

B、酒精能燃烧，但不是消毒剂，故错误。

C、醋酸能与水垢中的物质反应，使其转化成可溶于水的物质，故正确。

D、干冰易升华吸热，使水蒸气变成小水滴，常用于人工降雨，故正确。

答案：B2.(1分)日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。

其中，运用不正确的是( )A.低温冷藏有助于减缓食品腐败B.保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期C.烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富D.食用碱可消除面粉发酵产生的酸味解析：A、食品腐败是食品的缓慢氧化过程，细菌的繁殖，低温环境不利于细菌的繁殖，所以有助于减缓食品腐败，故A说法正确；B、保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，不与氧气接触，食品不能进行缓慢氧化，延长了保质期，故B说法正确；C、维生素在高温时发生变化，失去了营养，故C说法错误；D、食用碱是与面粉中的酸性物质反应生成二氧化碳，使馒头疏松多孔，且不酸，故D 说法正确。

答案：C。

3.(1分)“水是生命的源泉”。

下面对水化学式(H2O)意义的理解析，错误的是( )A.水是一种氧化物B.水是由氢、氧两种元素组成的C.水分子中含有氢、氧两种原子D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子解析：A。

根据水的化学式H2O可知，它是由两种元素组成，并且其中有一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，正确；B。

根据水的化学式H2O可知，水是由氢元素和氧元素组成的，正确；C。

分子是由原子构成的，根据水的化学式H2O可知，水分子中含有氢原子和氧原子，正确；D。

根据水的化学式H2O可知，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，而不能离开分子的数目来分析，错误。