2018-201X年思品教研组工作计划-推荐word版 (2页)

. .C 2018——2019学年第一学期思品教研计划一、指导思想本学期我校小学《道德与法制》、《品德与社会》教研工作将继续以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。

遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究。

营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

二、主要工作随着新课程的实施，对小学《道德与法制》、《品德与社会》的重视程度日益加强。

在过去的一学期中，我校青年教师积极参加了《道德与法制》的评优课活动，虽然没有取得较好的成绩，但却在活动中提升了青年教师的教学能力。

我校一、二年级将全面使用部编版《道德与法制》，三年级使用苏教版《道德与法制》，四、五、六年级将使用《品德与社会》教材，要求广大教师不断加强理论学习，更新教育观念，建立开放的课程视角，实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，促进学生全面发展。

(一)把握和落实课程目标，探索课程新天地促进课程综合化是我国基础教育课程改革亮点之一，这门课程是以儿童的生活为基础的综合课程。

教师在教学中应全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。

根据课程性质，从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。

1．教学内容的综合性儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的课程教学内容的综合性。

教学中，教师应依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。

要注重与学生生活的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程。

2．教学方式的开放性教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体道德的形成和社会性发展。

思品教研组工作计划(15篇)思品教研组工作计划1一、指导思想：1、以《品德与生活的课程标准》、《品德与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

2、依据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《品德与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《品德与社会》课的时效性和针对性。

二、任务与目标：1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。

能联系周围，提高学生的道德认识。

4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。

5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

做好本学期课题研究的深入开展。

三、具体工作要求(一)练队伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，创造研究氛围。

在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。

通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的品德教研氛围。

2、形成教研氛围：（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供品德、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。

（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

《思品教研组工作计划【2018年上半年社会思品教研组工作计划方案】》摘要：为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体社会组老师要认真学习先进的教育教学理论，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观，.社会组会议，全体研读《初中历史与社会新常规》，制定本学期的教研组工作计划，制定期末复习计划，复习迎考一、指导思想：本学期历史与社会·思想品德教研组认真学习贯彻上级教育部门、课程标准和《xx省初中历史与社会学科教学建议》的精神，并结合县教师发展中心2017年上半年学科工作行事历，紧紧围绕学校本学期的工作目标，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平。

二、工作目标：1、学好理论，提高素质。

随着时代的进步，教学方式也在不断完善。

为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体社会组老师要认真学习先进的教育教学理论，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

本学期，我们主要学习《初中历史与社会新常规》，深入领会学科核心素养、课程标准和《xx省初中历史与社会学科教学建议》。

2、改善教学，提高质量。

在明确课程的性质与特征，突显综合意思的思想指导下，我们教学时要注意历史、地理或其他人文学科领域间的合理渗透、相互融合和必要联系，培养学生从多角度综合分析和解决问题的能力。

3、加强科研，提升水平。

结合县教师发展中心的要求，我们本学期积极开展集体备课和一人一课活动。

组员可以通过上课、说课或者试课的方式来完成本学期的教研任务。

通过听课——评课或者试课说课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，共同提高教师的教学水平和自身素质。

二月份：1 .社会组会议，全体研读《初中历史与社会新常规》，制定本学期的教研组工作计划2. 组织成员进行网络培训和县里的培训三月份：1. 组织成员参加县里的2. 开展第一次集体备课和七年级教师的一人一课活动四月份：1. 为期中考试做好命题安排准备2. 开展第二次集体备课和八年级教师的一人一课活动3.组织成员参加县初中毕业生学业考试复习研讨会议五月份：1. 期中考试数据分析。

思品教研活动实施方案一、活动背景。

教育是国家的根本大计，教研活动是教育教学改革的重要抓手。

思品教研活动旨在通过教师间的交流研讨，促进教学质量的提升，推动学校教育教学工作的发展。

二、活动目的。

1. 提高教师教学水平，促进教学质量的提升；2. 促进校际教学资源共享，推动教学改革；3. 增强教师的团队意识和合作精神，促进教师间的交流与合作。

三、活动对象。

全校教师均为活动对象，包括教学管理人员、学科教师、班主任等。

四、活动内容。

1. 教研课题确定。

每学期初，由学校教研组根据学校教学实际和教师需求，确定本学期的教研课题，包括但不限于教学方法、教学资源、学科知识等方面。

2. 教研活动组织。

学校教研组负责组织教研活动，包括教研组长确定、教研计划制定、教研活动安排等。

3. 教研活动实施。

根据教研计划，教师们参与教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学设计等环节。

4. 教研成果分享。

教研活动结束后，教师们将自己的教研成果进行分享，包括教学设计、教学反思、教学心得等。

五、活动保障。

1. 学校领导重视。

学校领导高度重视思品教研活动，提供必要的支持和保障。

2. 教研组织保障。

学校教研组负责教研活动的组织和实施，确保活动的顺利进行。

3. 教研资源保障。

学校提供必要的教研资源支持，包括教学设备、教学资料等。

六、活动效果评估。

1. 教研成果评选。

学校将对教研成果进行评选，鼓励教师们分享优秀的教研成果。

2. 教研成果应用。

学校将鼓励教师们将教研成果应用到教学实践中，促进教学质量的提升。

七、活动总结。

思品教研活动是学校教育教学改革的有力推动者，通过教师们的共同努力，推动学校教育教学工作的发展，促进学生综合素质的提升，是一项具有重要意义的活动。

八、活动展望。

学校将不断完善思品教研活动机制，促进教师间的交流与合作，提高教师的教学水平，推动学校教育教学工作的不断发展。

思品教研组工作计划思品教研组工作计划精选2篇（一）思品教研组工作计划：1. 研究教材：教研组成员每人负责研究一本思品教材，分析内容，总结难点和重点，提出改进意见。

2. 教学设计：教研组成员根据教材内容和学生需求，制定教学设计，包括教学目标、教学方法、教学活动等。

3. 教学试讲：教研组成员进行教学试讲，互相观摩，提出改进建议，共同提高教学水平。

4. 教学资源整理：整理教学所需的资源，包括教学PPT、教学视频、教学案例等，方便教师使用。

5. 专题研究：教研组定期组织专题研讨，讨论教学中的难点问题，分享教学经验，互相学习。

6. 教学反思：每节课结束后，教研组成员进行教学反思，总结教学中的问题和经验，为下一次教学改进做准备。

7. 教材改进：根据教学实践和教师反馈，教研组成员提出教材改进意见，向教材编写单位反馈，促进教材的不断完善。

8. 资源分享：教研组成员定期在教研会上分享教学资源和经验，鼓励教师间的互相借鉴和学习。

9. 跟踪督导：教研组成员定期跟踪督导教师的教学情况，给予指导和建议，确保教学质量的持续提高。

10. 评估反馈：教研组根据学生和家长的反馈，对教学效果进行评估，作出相应调整和改进。

同时，教研组也定期接受其他部门和单位的评估，以确保教学工作的科学性和规范性。

以上是思品教研组的工作计划，旨在提高教研组成员的思品教学水平，改善教学质量，促进教学内容和方法的创新和发展。

思品教研组工作计划精选2篇（二）工作目标：全面负责思想品德教研工作，提升学校思想品德教育水平。

工作内容：1. 调研分析：深入了解学校思想品德教育现状及问题，收集相关数据和资料，进行系统的调研分析。

2. 制定教研计划：根据调研结果，制定思想品德教研计划，明确工作目标、任务和时间节点，并与相关教师进行沟通和协调。

3. 教师培训：组织开展思想品德教育专题培训，邀请专家学者进行授课，提升教师的教育教学能力和思想品德教育水平。

4. 资源整合：协调校内外资源，整合各类教学、研究、教辅等资源，提供给教师使用，丰富教育教学内容和方法。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X-2018学年上学期中学思品学科教研工作计划范文xx——xx学年上学期以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“三贴近”（即贴近实际、贴近生活、贴近学生），按照新课改的要求，切实加强思想品德课的思想性、人文性、实践性和综合性，深入开展教法和学法的改革，在教学模块（预习、展示、反馈）和教学环节（预习、合作、展示、巩固、提高）上不断探讨，为培养学生做负责任的公民、过积极健康的生活而不懈努力。

1、加强杜郎口模式的研究。

杜郎口“三三六”教学模式：三个特点：立体式、大容量、快节奏。

三大模块：预习、展示、反馈。

课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。

结合本地实际，优化课堂教学结构，以学生为本，培养学生良好的心态和思想道德素质，变要他学为我要学。

2、搞好“四优”（优质课、说课和学生小论文指导、优秀课件）的评选活动。

为了扩大“四优”评选活动的成果，将分片开展展示活动，通过展示，进一步促进思品学科研究活动的深入进行。

1、成立课堂教学模式研究小组和试题研究小组。

课堂教学专项研究小组，主要就课堂教学的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式进行研究和实验。

试题研究小组，主要研究单元检测、期中期末考试和中考试题，研究试题如何体现学生的情感态度价值观。

特别是研究中考试题的时效性和针对性。

2、开展上课评课活动，推举优秀教师上学校教学公开课。

3、每名教师参加三轮听课活动，第一轮、第二轮为有准备课，中间穿插推门课。

9月1、制定教学进度2、中考质量分析3、探研课堂教学模式4、第一轮听课5、读书活动《新课程中教师行为的变化》6、开展新课标学习活动10月：学科优质课展示2、第二轮展示3、读书活动《新课程中教师行为的变化》4、教师优秀博文评选活动5、开展新课标学习活动11月：教法交流2、第二轮听课3、教学展示课4、读书活动《教学新理念》5、开展新课标学习活动12月：教学反思交流2、期末复习3、读书活动《教学新理念》xx年1月1、期末考试2、试卷分析3、经验总结、论文官屯中学李萍xx年8月30日201X-2018年上学期中学教研室工作计划范文2018上学期保教工作计划范文201X-2018学年上学期语文教研组计划范文初三语文备课组上学期工作计划范文2018年中班上学期游戏工作计划范文201X-201X学年度上学期初中地理教研工作计划范文201X年学年度上学期二年级语文活动课计划范文201X年上学期学术部工作计划范文201X—201X学年上学期政教处工作计划201X年高一语文备课组上学期工作计划范文以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

思品教研组工作计划一、指导思想：以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

2、依据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

二、任务与目标：端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。

能周围，提高学生的道德认识。

4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。

5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

做好本学期课题研究的深入开展。

三、具体工作要求(一)练队伍：抓好骨干力量：抓好骨干力量，创造研究氛围。

在继续组织课题研究小组的基础上，让的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。

通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。

2、形成教研氛围：（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

（2）鼓励教师积极参与校园建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行上学习、交流等。

（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

思品教研活动实施方案一、活动背景。

近年来，教育教学形势不断发展变化，为了更好地适应教学改革和学科发展的需要，我校计划开展思品教研活动，旨在提高教师的教学水平，促进学科教学的创新和发展。

二、活动目标。

1. 提高教师的教学水平，增强教师的教学能力。

2. 推动学科教学改革，促进学科教学的创新和发展。

3. 增进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容。

1. 教研主题确定，根据学校实际情况和学科教学发展需求，确定思品教研活动的主题，如“培养学生的思维品质”、“提升学生的品德修养”等。

2. 教研计划制定，制定教研活动的详细计划，包括活动时间安排、教研内容确定、教研方式选择等。

3. 教研资料准备，收集相关的教学资料和教学资源，为教研活动的顺利开展做好准备。

4. 教研活动开展，按照教研计划的安排，组织教师开展教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学设计等环节。

5. 教研成果总结，对教研活动的开展情况进行总结，总结教研成果，提出改进建议，为今后的教学工作提供借鉴。

四、活动安排。

1. 时间安排，根据学校的教学计划和教研计划，确定思品教研活动的时间安排，确保活动的顺利开展。

2. 人员安排，确定参与教研活动的教师名单，明确各教师的任务分工，确保教研活动的有序进行。

3. 场地安排，确定教研活动的场地安排，保证活动场地的舒适和便利。

五、活动评估。

1. 教研效果评估，对教研活动的开展情况进行评估，包括教师参与情况、教研成果、教学改进等方面。

2. 活动组织评估，对教研活动的组织安排进行评估，包括活动计划、活动安排、活动效果等方面。

六、活动保障。

1. 组织领导，学校领导要高度重视思品教研活动，提供必要的支持和保障。

2. 资金保障，学校要为教研活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展。

3. 管理服务，学校要为教研活动提供必要的管理服务支持，包括活动场地、活动设备、活动材料等方面的保障。

七、活动总结。

思品教研活动的开展，对于提高教师的教学水平，推动学科教学改革，增进教师之间的交流与合作，具有重要的意义。

2019年思品教研组工作计划一、指导思想：深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量。

二、思路及目标：1．积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。

随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。

本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或；每月组织教师参加交流。

2．继续开展说课、听课、评课活动。

认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。

开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。

3．积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。

认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。

4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。

5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导。

着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。

6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。

7、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员资料共享。

组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的教学工作提供方便。

三、分月工作安排：九月份：制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库。

组织教师读书，并举办读书心得交流会。

十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。

初二思品公开课、教材分析十一月份：继续充实课程资源库。

2023年思想品德教研组工作计划2023年思想品德教研组工作计划1一、本学期工作目标1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。

2、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。

3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。

4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。

二、本学期主要工作（一）注重教师常规管理1、加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。

2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。

3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习兴趣。

4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。

（二）教科研工作1、做好课题组人员调整工作。

课题组组长：王妮成员：常春、严琳2、做好课题研究的开展工作。

以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题研究公开课。

3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。

三、具体工作开展1、每周教研组活动：周二第四、五节课。

2、每月第三周：教研组课题交流，并以此写出本月读书心得。

第一月发言人：严第二月发言人：常第三月发言人：王第四月发言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。

4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进行检查或抽查。

5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排教师的课题研究公开课及校“小百花”课。

6、本学期思品课实践活动开展：（1）二年级课前开展二分钟讲故事活动。

通过上学期的实践，决定将讲故事活动安排在低年级，并根据开展情况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。

（2）11月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。

（3）五、六年开展“历史上的今天”宣传活动。

以小宣传板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，了解历史。