人教部编版八年级上册语文第二单元 课件 8《美丽的颜色》(34张PPT)

人物传记
8 美丽的颜色
艾芙•居里
学习目标
1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提 炼镭的过程。 2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。
3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人 的话的作用。
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诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那 么，大家知不知道世界上第一位两次获 得诺贝尔奖的科学家是谁？
居里夫人
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合作探究
你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质 ？ 意志坚强，不畏艰难，百折不挠、忘 我工作，对科学充满热爱，对工作充满热 情。
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归纳主旨
文章记叙了居里夫妇在棚屋里用四年 时间提取镭的过程，体现了科学发现的艰 辛，歌颂了居里夫妇对科学的坚守与乐观 精神。
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标题“美丽的颜色”有什么含义？作用 是什么？ 含义：既指镭发出的光美丽好看，又 指居里夫妇对科学的坚守与乐观的精神异 常美丽。 作用：一语双关，新颖别致，吸引读 者的阅读兴趣。
小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏学生用自己喜欢的方式自由诵读课 文，思考本文记述了一件什么事情？ 本文记述了居里夫妇在棚屋里 用四年时间提取镭的过程。
整体把握
划分层次
总写玛丽•居里“又要在一个残破的小屋 第一部分（ ① ）： 里，尝到新的极大的快乐”，领起全文。
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居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶 段，这两个阶段他们是怎样分工的？ “第一年里，他们共同从事镭和钋的化 学离析工作，并且研究他们所得到的活性 产物的放射性。不久，他们认为分工的效 率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性， 以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提 取纯镭盐。”
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居里夫人是怎样工作的？你觉得她的 工作怎么样？ 她做的是壮工的工作，穿着满是尘污 和酸渍的工作服，在烟的刺激下，用铁条 连续几小时搅动沸腾的材料。常年累月的 工作，一个人搬运容器，移注溶液。 居里夫人的工作非常辛苦。
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第2段描写他们的工作环境，运用了哪些 手法？有何作用？ 运用了对比和夸张。夸张修辞手法的 使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷 、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工 作环境与下文他们的高昂的工作热情形成 鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、 坚定的科研精神和忘我的工作态度。
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第13段“他们在这个木板屋里过着‘反 自然’的生活。”如何理解“反自然”？ “反自然”是指工作强度大、时间长 ，远远超出人的身体极限。句子表现出了 作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情 的和谐，对父母在科学实验期间的协调的 共同生活发出了由衷的赞美。
背景介绍
玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里（1867— 1934），通常称为玛丽•居里或居里夫人 ，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛 丽•居里的成就包括开创了放射性理论， 发明了分离放射性同位素的技术，以及发 现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她 的指导下，人们第一次将放射性同位素用 于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授 ，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她 最终因长期接触放射性物质，死于白血病 。1995年，她与丈夫比埃尔•居里一起移 葬先贤祠。
检查预习
字音字形
简陋( lò u )
燥热( zà o)
骤雨( zhò u)
沥青( lì )
窒息( zhì) 钋( pō )
炽热( chì)
吹嘘( xū ) ng ) 荧光( yí
猝( cù )
镭( lé i ) 轮廓( kuò )
检查预习
词语释义 炽热：火热而猛烈 猝： 突然
窒息：
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难， 甚至停止呼吸 吹嘘： 夸张地宣传 和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲
居 里
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居 里 夫 人 在 实 验 室
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居里夫人(1867—1934)，法国物 理学家、化学家，原籍波兰。 开创了放射性理论，发明了分 离放射性同位素技术，以及发 现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。 先后获得诺贝尔物理学奖和化 学奖。
比埃尔·居里(1859—1906)，法 国物理学家、化学家，曾经由 于发现放射性元素镭，与妻子 玛丽· 居里获得诺贝尔物理学奖。
第二部分（ ②⑱ 具体描写玛丽•居里在小木屋里提炼镭 ）： 那种“艰苦而且微妙”的快乐。
描写玛丽•居里和丈夫终于提炼出镭时 第三部分（ ⑲-㉕ ）： 的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。
合作探究
找出描写居里夫人工作的环境的语句，概 括环境的特点。并说说环境描写的作用。
居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋，这里夏 天酷热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。 但她大部分工作，要在院子里露天完成。 由此可以看出，居里夫人工作环境简陋、艰苦。 环境描写从侧面衬托居里夫妇对工作的热忱和 坚毅执着的品质。
合作探究
体会文中多处引用居里夫人的话的
作用。
文章在叙事的同时，引用居里夫人自 己的话，补充了历史细节，展示出传主的 心理感受，增强了文章的真实性和感染力 ，变化了文章的叙述节奏，使行文更加生 动灵活，跌宕生姿。
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本文第1段内容在全文中有什么作用？ “极大的快乐”“奇异的新的始”“艰 苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大 地增强了文章的吸引力，设置了悬念，激发 了读者的阅读兴趣，
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本文节选的内容在原作《居里夫人传》中的
标题是“伟大的发现”，编者将题目改为了“ 美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？
示例一：喜欢“美丽的颜色”，因为标题语意双关， 既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色，又指他们的 坚韧执着、 以苦为乐、热爱科学等精神品格的美丽 。
示例二：喜欢“伟大的发现”，因为文章叙述了居里 夫妇发现镭的过程，此题目揭示了文章的写作内容， 同时“伟大”一词又高度赞美了居里夫妇了不起的科
作者简介
艾芙·居里
艾芙•居里（1904-2007），她是著 名的女科学家居里夫人的次女，优秀的 音乐教育家和人物传记作家，1904年出 生在巴黎。艾芙•居里自幼在充满浓郁学 术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给 予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐 伊雷娜•居里不同，没有跟随母亲学习物 理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜 心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去 世3周年之际，她发表了《居里夫人传》 一书，在法国国内外引起了很大反响。