人教版高中语文必修三林黛玉进贾府(非常详细的课件)

公
贾政 贾 （贾母） （王夫人）（李
珠 纨）
－贾 兰
贾元春
（赵姨娘） 贾宝玉
贾探春 （赵姨娘所生）
贾 环 （赵姨娘所生） 贾敏 （林如海） 林黛玉
yín(拉拢关系，向上巴结)
第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
黛玉母逝；贾母要接外孙女黛玉；林如海写信给 贾政为雨村谋求复职。 黛玉进贾府，不肯多说 一句话，多行一步路，怕被人耻笑。贾母疼爱林 黛玉；“凤辣子”出场；王夫人要黛玉不要招惹 宝玉；宝黛相会，一见如故。
小说的三要素
小说的三要素:人物、环境、故事情节
情节：小说情节起着展示人物性格、表现作品
主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结 局等四部分，还有的包括序幕、尾声。
环境：环境包括社会环境和自然环境。社会环
境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括 人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛， 表现人物的感情等。
雪曹 芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床， 你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！ 褴裳藏傲骨，愤世写群芳， 字字皆血泪，十年不寻常！ 身前身后漫评量，今世看， 真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的 千古文章。
曹雪芹与脂砚斋
提到《红楼梦》必然会涉及到脂砚斋。脂砚斋不但是个 批注者，而且还参与了《红楼梦》的创作过程。他深知曹雪 芹创作《红楼梦》的底里，他的批注往往是关注全书，在 《红楼梦》后半部失传的情况，现在人们推测后半部的情节， 很多是根据脂砚斋的批语。另外，脂砚斋对《红楼梦》里所 描写的各种事件都有着很深的感触，里面所写的事件可能是 脂砚斋所亲身经历的，因此往往会情不自禁的“大哭”， “痛哭”。他还让曹雪芹删去了部分情节。但是，脂砚斋是 谁，到现在人们也弄不清楚，甚至有人怀疑他是《红楼梦》 中史湘云的原型，现在人们大致能确定的是，脂砚斋极可能 是曹雪芹的一个长辈。总之，脂砚斋的批语是研究《红楼梦》 的极有价值的材料。

1 林黛玉进贾府
小说定义及其他
小说是以刻画人物为中心，通过完 整的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素：人物、故事情节、 环境（自然环境和社会环境）。 简单地说，小说就是以塑造人物形 象为中心，通过故事情节的叙述和 环境的描写反映社会生活。
小说三要素
红楼梦不以情节取胜，我们直接来把 握典型环境中的典型人物。
饮 食 起 居 绝 不 轻 易 从 事
A、黛玉度其座位，便不上炕，只向东边椅子上坐了。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座， 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母：……刚念 对 了《四书》 …… 答
答宝玉：…… 不曾 读……些须认得几 个字
人物描写:贾宝玉
侧面描写:众人
评价
人物登场:正面描写
纯正坦诚 率言直行
(众人骄宠) ⑴不拘礼节
⑵质疑封建愚人文化
⑶不信天命
⑷追求平等
⑸不通世务 鄙弃功名
探讨:
宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里?
他们的思想性格和所处环境的不可调
和.
礼仪繁缛之家
不拘礼节
等级森严之家
要求平等
人心叵测之家
纯正坦诚
功名显赫之家
终身误
都道是金玉良缘, 俺只念木石 前盟。空对着,山中高士晶莹雪, 终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人 间,美中不足今方信。纵然是齐 眉举案,到底意难平。
贾宝玉
在黛玉眼中，贾宝玉是一 个眉清目秀、英俊多情的年轻 公子。他具有反对封建束缚， 要求自由平等的思想。他蔑视 世俗，卓然独立的种种表现， 正反映了他对封建礼教和封建 道德和封建秩序的反抗。

第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧 乱判葫芦案
典型环境，展现小说更广阔的社会 背景。
通过“葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写，使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出
薛宝钗进贾府的情节。
护官符
贾不假，白玉为堂金做马。
贾
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
枉凝眉 一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂， 一个是水中月， 一个是镜中花． 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得秋流到冬尽，春流到夏！
曹雪芹
(1715?──1764?)名霑，字梦 阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪居士。 祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满 洲正白旗“包衣人”。
陵 十
贾元春贾迎春
二 钗
贾探春贾惜春
正
史湘云 李纨
册
王熙凤 巧姐
秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册
金陵十二钗又副册
学习目标
从不同的角度鉴赏文本， 掌握刻画人物的方法。
课文鉴赏
情节分析
开头 见面 结尾
初进贾府
开端
拜见贾母及众人
行 发展Biblioteka 初见凤姐 （重点） 小高潮
拜见舅父（未见） 陪贾母晚餐
踪继续发展 继续发展
是中国封建社会的百科全书。 是中国古典小说的最高峰。 “开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然”
相关资料
前五回介绍
谁都一满 题 解云把纸 石 其作心荒 头 中者酸唐 记 味痴泪言 要读懂红。楼梦，，必。须，从前五回入手，记住两张 表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索 骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相 当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的 政治经济学等等。

宝玉形象总结
虽有反封建的叛逆精神，但由于在经 济上要依赖封建贵族，没有完全摆脱封建 正统思想的影响，其反封建还是不彻底的。
详写
王熙凤 林黛 玉 贾宝玉
略写
贾母 王夫 人 贾氏 三姐妹等
实写 单独写
宝玉、黛玉 出场人物
虚写
贾政、贾 赦
王熙凤 林黛
玉 贾宝玉 集体介绍
邢夫人等， 三姐妹
课后作业
➢同为小说的主要人物，王熙凤和贾宝玉的 出场有什么不同？作者介绍这两个人物各 用了什么艺术表现手法？
王熙凤出场 未见其人，先闻其声。
“我来迟了，不曾 迎接远客”，然后 才见“一群媳妇丫 环围拥一个人从后
房门进来”。
贾母
“他是我们这里 有名的一个泼皮 破落户儿”，“ 你管叫他‘凤辣 子’就是了”
辣 性格泼 ，深得贾母宠爱。
服饰 集珍宝珠玉于一身
辣
外 貌 容貌
贪婪俗气，内心世界的空虚 三角眼 吊梢眉 粉面 丹唇
➢背诵人物肖像描写的相关段落。
1.选出下列人物填空正确的一项是：
A、 ① 林黛玉
② 薛宝钗
B、 ① 薛宝钗 ② 林黛玉
一语未了，忽听外面人说： “ ① 来了。”话犹未完， ① 已摇摇摆摆的进来，一见宝玉，便笑道：“早知他来， 我就不来了。” ② 道 ：“这是什么意思？” ① 道 ： “什么意思 呢，来呢一齐来，不来一个也不来，今儿他来， 明儿我来，间错开了来，岂不天天有人来呢？也不至太冷落， 也不至太热闹。姐姐有什么不解的呢？”
进一步强调其善于逢迎的本领，是 贾府中的实际掌权人。
王熙凤形象总结
精明能干，善于玩弄权术，外表娇 艳，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见 风使舵，女强人。
聪明累