名著阅读《红星照耀中国》

名著阅读:《红星照耀中国》精选试题1、名著阅读（2分）1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地。

后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《________________》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《________________》。

2、名著阅读。

（5分）但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。

他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。

这时如何接待我的问题终于决定了。

以上语段选自《红星照耀中国》，作者姓名是什么？其中“他”是指谁？从语段内容可见，“他”是一个怎样的人？_________________________________________________________________________________ _____________________________________3、名著阅读。

（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分别分析斯诺提出这个预言的依据。

[材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。

[材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。

红军打地主和白匪，红军是抗日的。

这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

_________________________________________________________________________________ _______________________4、名著阅读：《红星照耀中国》。

第三单元名著导读《红星照耀中国》（公开课一等奖创新教学设计+说课稿）《红星照耀中国》整本书阅读教学设计教学目标1、了解《红星照耀中国》产生的背景及书的成因。

2、了解纪实作品的阅读方法，激发学生阅读全书的兴趣。

3、体会革命英雄的爱国精神和人格魅力。

教学重难点重点：了解纪实作品的内容、成因及阅读方法，激发学生阅读全书的兴趣。

难点：体会革命英雄的爱国精神和人格魅力。

教学过程导入有一本书，第一次向世界介绍了红色中国，也是毛泽东的形象第一次亮相世界。

它一经出版，就风靡世界。

一个月内，重印三次，销量突破十万册，被翻译成二十几种语言。

在它的影响下，不到一年，有两万爱国青年奔赴延安，加拿大共产党员白求恩毅然奔赴抗日前线。

这本书就是《红星照耀中国》。

设计意图：教师通过播放视频，让学生了解《红星照耀中国》的影响，激发学生的学习兴趣。

并引出作者埃德加·斯诺。

出示作者简介，并采取填空形式检测学生对作品及作者相关知识的掌握情况。

作者简介由猜图片人物，引入背景介绍。

设计意图：以图片形式展示毛泽东人物的形象对比，引出当时社会背景下对共产党产生的种种谣言，从而进一步了解当时的社会背景。

阅读课本67-68页，圈点勾画阅读纪实作品的方法。

任务一：浏览序言、目录，明确作者采访路线及主要内容学生根据给出地点进行排序，明确采访线路。

速读目录，概括书本主要内容。

关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。

设计意图：1.出示任务要求，结合阅读纪实作品的方法，通过实践指导学生掌握阅读纪实作品的方法。

2.出示主要内容框架，学生补充内容。

并要求课前拿到地点的学生根据手中拿到的地点名称，在黑板上按照采访路线排序。

检测学生阅读效果。

利用希沃倒计时功能，有效把握课堂节奏。

任务二：分析人物，体会红星精神一、阅读下面文字思考：他是谁？从这些文字中，你可以看出他具有怎样的性格特征？他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。

《红星照耀中国》文段阅读及答案（一）彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。

结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。

他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。

我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。

附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。

他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。

他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。

我们在一起吃过好几顿饭。

他吃的很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。

宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。

可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手。

但是在彭德怀参谋部里的一位医生前面只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。

我必须承认彭德怀给我的印象很深。

他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。

他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。

这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。

有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。

“冲到顶上去！”彭德怀突然向他喘吁吁的部下和我叫道。

他象兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。

又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。

从这一点和其他方面可以看出他精力过人。

1、《红星照耀中国》的作者是谁？他记录的是什么时候什么地方的所见所闻？2、结合选文，谈谈斯诺对彭德怀的印象。

3、书中还描述了其他的哪些红军领导人？（列举四人）（二）我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。

八上名著阅读《红星照耀中国》练习参考答案一、知识填空（每空1分，共20分）1.中国共产党及其领导的红色革命2.时间3.朱德4.江西瑞金5.重新分配土地6.西安事变7.敌疲我打8.中国工农红军9.鲁迅宋庆龄10.根据斯诺的采访路线，补全下图。

二、判断题（每题1分，共10分）1.(×)【解析】“作品态度不褒不贬”表述有误，作品含有明显的赞誉意味。

2.(×)【解析】该作品没有体现“及时性”。

3.(√)4.(×)【解析】“鄂豫皖根据地”表述有误，应该是“西北根据地”。

5.(×)【解析】“红色窑工”是徐海东，“教育委员”是徐特立。

6.(√)7.(×)【解析】这些都是朱德的经历。

8.(×)【解析】红军的大部分是青年农民和工人，只有极少部分是商人。

9.(×)【解析】表述夸大，《红星照耀中国》主要记述作者实地采访的所见所闻，虽然第1次向世界介绍了长征，但并没有“全方位记录”。

10.(√)三、选择题（每题3分，共30分）1.D2.A【解答】根据原著“我们在黎明之前离开西安府，那一度是“金城汤池”的高大木头城门在我们的军事通行证魔力前面霍地打了开来，拖着门上的链条铛铛作响。

在熹微的晨光中，军用大卡车隆隆驶过飞机场，当时每天都有飞机从那个机场起飞，到红军防线上空去侦察和轰炸。

”可知，“红色的大门”是指“红军与国民党的分界线”。

3.A【解析】A选项1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。

红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束；B选项1947年，刘邓大军挺进大别山，揭开了解放军战略进攻的序幕；C选项平型关大捷和台儿庄战役胜利分别发生在1937年和1938年；D选项西安事变的和平解决发生在1936年12月。

4.B【解答】ACD.正确。

B.有误，作者这样评价周恩来：“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。

名著阅读《红星照耀中国》用事实说话全文共5篇示例，供读者参考名著阅读《红星照耀中国》用事实说话1在20世纪初期那个刚刚建国的时候战火纷飞，硝烟四起，烽火连天，但就是这样的年代，却有人逆火前行，从光明走进了黑暗，而《红星照耀中国》将一个个鲜为人知的红色中国带到了世界眼前。

而他的作者就是美国记者埃德加斯诺。

在老师的推荐下我有幸评读了这本书。

这本书把红色中国故事写的活灵活现，栩栩如生。

在这本书中，红色中国故事全然不是我想象的那班死板，无趣。

这里有好几百万的人民生活在这里，而苏区的管理可谓是井井有条，学校，工厂都有。

真可谓麻雀虽小，五脏俱全。

尽管在当时共产党被苏区外的国民党围剿压迫，苏区的生活十分艰苦，甚至连学校里用来做课本的纸都是从敌方得来的传单，枪械更是从乾县府和的，但是在这种艰苦的生活环境下，老百姓仍然十分爱戴红军，我想因为红军不欺压百姓。

反之，还帮百姓从大地主手中夺回了自己的土地。

要知道在旧中国，土地就是劳动人民的命。

红军可谓是人民的军队。

试问，这样一支为人民着想，为人民服务的好军队，会有谁不去爱戴呢？通过阅读这本书，我还认识了解了许多家喻户晓的领导人。

譬如我们最伟大的毛主席，在书中的第四章，就对其有详细的描写，透过这些文字描写，我才知道，原来我们一直歌颂敬畏的毛主席，在新中国成立以前，其实还干过许许多多的大事。

原来毛主席童年时期也是个有点叛逆的中二少年。

而且毛主席十分的和蔼友善，对老百姓也非常好。

这可真让我大开眼界，我情不自禁的把第四章读了好几遍。

从很小的时候爸爸就会给我讲红军长征的故事，而在这本书之中，我真正体会到了所谓的红军的长征精神，不管前方是崇高峻岭，还是在湍急大河，又或者是刀山火海，我们的红军战士都从不退缩。

他们不畏艰险，克服重重难关，也许即将到来的是死亡坑和红色信息深深铭刻于战士们心中，他们绝不放弃，这就是红军的长征精神。

读了《红星照耀中国》使我体会到了那不屈不挠的红军精神，这使我感到非常敬佩。

《红星照耀中国》名著阅读一、简介：《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。

作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书‛。

《红星照耀中国》从1937 年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，呈现出经典作品的别样光芒。

在中华民族危急存亡的关头，刚刚30 岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。

毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心，尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。

在长达 4 个多月的时间里，斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访，先后走访了红军部队的许多将领和普通战士，寻访当地百姓，对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。

斯诺还多次在保安县(今陕西志丹县)受到毛主席的亲切会见，从而使他获得了许多关于毛泽东个人和中国共产党以及工农红军的第一手珍贵资料。

进入西北红色根据地后，斯诺对中国人民表现出了极大的同情和敬重。

通过采访和实地了解，他深知中国共产党及其领导的工农红军是中国人民的希望所在。

因此，他撰写了大量关于中国共产党和红军的报道，密密麻麻写满了14 个笔记本。

当年10 月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，将令人大开眼界的故事讲述给新闻界，出版了著名的《红星照耀中国》（中文译名为《西行漫记》），让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。

斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。

全书共12 篇，内容涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和红军主要领导人的采访、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略、作者的整个采访经历和感受等等，全面地重现中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。

《红星照耀中国》名著导读书籍简介《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺一部纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

全书共12篇，主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策，红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。

《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀着全中国。

阅读此书，要把握好以下几个要点：1.熟读斯诺对革命伟人的报道，了解他们的思想经历及性格特征；2.了解长征始末；3.了解红军的生活、军队制度与政策等内容；4.学习革命精神，学会在当今社会加以运用。

第一二篇@初中生家长章节简介作品的第一章节，首先提出了一些未获解答的问题（中国共产党究竟是怎样的人等问题，意图深入了解红色中国），在去西安的慢车上，作者与老人和青年探讨红军的相关话题，在到达西安之后拜访了国民党的重要人物（杨虎城、邵力子等，交代了张学良的革命经历），交代了西安的局势，见到了鼎鼎大名的邓发（中国共产党秘密警察的头子。

），终于在黎明之前离开西安府。

第二章作者写在去保安路上的见闻，通过与普通农民的谈话写出“红匪”和“白匪”的区别，记叙了第一次遇见大名鼎鼎的红军指挥员周恩来并与其交谈的经历，了解到周恩来的一些生平经历，从李长林口中得知贺龙二三事，了解陕北当时的一些风貌。

重点章节：1.汉代青铜（张学良的革命经历，了解西安事变的背景。

）2.造反者（重点读作者对周恩来的印象与评价及周恩来人个人经历。

）3.贺龙二三事（贺龙的革命经历及人物特性。

）阅读练习一、填空题。

1.《红星照耀中国》又名____________，是____________国著名记者___________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

一、作者简介埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，他的父亲开了一家小印刷厂，但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名记者。

埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员，同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。

1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。

二、写作背景斯诺于1936年6月至10月，对中国西北革命根据地进行了实地考察，他同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。

此外，斯诺还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。

之后斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，这部伟大的报告文学作品终于诞生。

三、内容梗概《红星照耀中国》（Red Star Over China），又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美，纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。

作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等，以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。

全书共12篇。

四、分篇介绍第一篇：探寻红色中国斯诺在中国的七年间, 关于与中国红军、苏维埃和共产主义运动有关的问题，一直得不到令人满意的答案。

所以当1936年6月斯诺得到一个能够亲身进入红区、打破持续 9年的新闻封锁的机会时,他义无反顾地决定这次冒险。

一天午夜, 斯诺登上了去西安的火车。

当时西北天花、霍乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行, 因此斯诺在出发前在臀部和腿部注射了这些传染病的疫苗。

八年级名著阅读《红星照耀中国》章节概括01 内容提要《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。

斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。

02 章节概括第一篇探寻红色中国斯诺在中国的七年间, 关于中国红军、苏维埃和共产主义运动, 人们提出过很多很多问题, 可是一直得不到令人满意的答案。

所以当1936年6月斯诺得到一个能够亲身进入红区、打破持续9年的新闻封锁的机会时,为了探明事情的真相,他义无反顾地决定这次冒险。

一天午夜, 斯诺登上了去西安的火车。

当时西北天花、霍乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行, 因此斯诺在出发前在臀部和腿部注射了这些传染病的疫苗。

他的第一个目的地是西安府, 并在那拜访了杨虎城将军和省主席邵力子。

在北京一个红军指挥员用隐色墨水为斯诺写了一封介绍信给毛泽东, 但是除了这封介绍信以外,斯诺在西北要取得联系,就要到西安府某家旅馆去,等一个自称姓王的先生来访, 这位王先生(真名董健吾)会设法给斯诺安排坐张学良的私人飞机去红区。

因为情况有变, 最后斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。

在汉朝古城遗址等车时, 斯诺见到了敌军悬赏五万元首级的共产党人邓发。

斯诺岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道进入了无人地带, 最后顺利到达延安附近的一个村落,正式进入了红色大门。

在那里,斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火,刘龙火热情款待了他, 给他找了一位年轻的向导和一个骡夫前往安塞, 并给了他苏区的纸币以便使用。

第二篇去红都的道路为了躲避白匪, 斯诺在破晓时提前出发, 路上遇见了第一个红军战士——一位在政治保卫局工作姓姚的青年。

姚带领斯诺到了安塞。

在见到安塞赤卫队队长后, 斯诺才知道原来一群白匪跟随着斯诺过来,但被赤卫队的人包围攻击,并被俘获了几个人。

而这时,一位清瘦的青年军官用英语向斯诺打招呼,他就是红军指挥员——周恩来。

初二名著阅读《红星照耀中国》哎，说起《红星照耀中国》这本书啊，那可是真带劲！咱们初二的小朋友们，读起它来，那叫一个津津有味。

你瞧，这本书就像是个时光机，咻的一下，就把咱们带到了那个战火纷飞的年代，让咱们跟着美国记者埃德加·斯诺的脚步，去见识见识那些了不起的中国共产党人和红军战士们。

故事一开始，斯诺就像个好奇宝宝，啥都想问，啥都想看。

他到了陕北，哎呀妈呀，那是一片啥样的土地啊！黄土高原上，沟壑纵横，风沙滚滚，可就在这样的地方，住着那么一群有信仰、有理想的人。

他们穿着破衣裳，吃着糙米饭，但眼睛里却闪烁着坚定的光芒，就像是夜空中最亮的星。

要说这书里的人物啊，那可真是个顶个的传奇。

毛泽东，那可是咱们的大英雄，他的故事多得跟米一样，数都数不清。

斯诺一见到他，就觉得这人不简单，有思想，有远见。

你看他，坐在窑洞里，抽着旱烟，跟斯诺聊起天来，那叫一个滔滔不绝，从政治到军事，从历史到文化，啥都能聊，啥都能侃。

斯诺听了，心里那叫一个佩服，觉得这人真是个天才。

还有朱德，那可是红军的顶梁柱，人称“红军之父”。

他打仗勇猛，待人宽厚，士兵们都愿意跟着他干。

斯诺见到他时，他正跟士兵们一起吃饭，一点架子都没有。

斯诺问他为啥能这么受士兵们爱戴，朱德笑了笑，说：“我跟他们一样，都是普通人，只是我多做了一些事情而已。

”这话说得简单，却让人心里暖暖的。

再说说那些红军战士们吧，他们可真是铁打的汉子，钢铸的心。

他们爬雪山，过草地，历经千辛万苦，愣是没被打垮。

有一次，斯诺跟着他们一起行军，那路啊，真是难走得要命。

可红军战士们呢，一个个精神抖擞，唱着歌儿往前走。

斯诺问他们累不累，他们笑着说：“不累，咱们心里有火，脚下有路，怕啥！”这话说得豪迈，让人听了心里头热乎乎的。

当然啦，这本书里还有好多好多感人的故事，比如周恩来的温文尔雅，彭德怀的直率爽朗，还有那些普通士兵们的英勇无畏。

他们每一个人，都是那么鲜活，那么真实，就像咱们身边的朋友一样。