美国独立战争 高中 历史
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第5课美国独立战争现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁马克思说:美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”;是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。
课标要求:1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容,认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。
2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定,比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪的异同,认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
一、独立战争的背景1、前提:美利坚民族开始形成和民族意识的觉醒(北美殖民地居民在广泛的政治生活中培养了自治的意识和能力)(共同地域、共同语言、共同经济生活初步形成市场、共同文化与心理素质)2、根本(经济):北美资本主义的发展与英国的殖民统治的矛盾激化(原料基地、销售市场、限制工业发展、禁止西移)(英国的殖民统治严重阻碍了北美民族独立和资本主义经济的发展。
)3、历史:北美殖民地有自由的传统4、思想:启蒙思想的传播(潘恩《常识》、杰斐逊、富兰克林、麦迪逊、“自然权利”“社会契约”“主权在民”“三权分立”5、直接(政治):英国政府向殖民地征收各种赋税,殖民地人民反抗(无代表不纳税)6、导火线:波士顿倾茶事件二、独立战争的经过:1、“波士顿倾茶事件”——导火线 17732、第一届大陆会议——开始统一领导 17743、来克星顿的枪声——序幕 17754、第二届大陆会议——建军 17755、《独立宣言》——建国 1776.7.4起草:杰斐逊,富兰克林内容:由四部分组成。
第一部分为前言,阐述了宣言的目的。
第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想——自然权利学说和主权在民思想。
第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状,说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的。
第四部分庄严宣告独立。
(1)概述《独立宣言》的民主思想平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利(2)为什么说《独立宣言》中继承了霍布斯和洛克的思想?都根据自然法的原则提出人人生而自由、平等(3)《独立宣言》中天赋人权与洛克的天赋人权有什么异同?洛克:概括成自由权、生命权和财产权;适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治,实行法治的民主要求;《独立宣言》:概括成自由权、生存权和追求幸福的权利;适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。
高中历史知识点总结:美国独立战争
识记知识点:
美国独立战争的基本进程:
1775年4月列克星敦的枪声,独立战争开始
1775年5月第二届大陆会议,组建大陆军
1776年7月4日:《独立宣言》发表
1777年:萨拉托加大捷
1781年:英国统帅在约克镇投降
1783年,双方签署《巴黎和约》,英国承认美国独立
理解知识点:
1.美国独立战争的原因:英国统治者的殖民阻碍了北美大陆资本主义经济的发展
2.美国独立战争的意义:独立战争推翻了英国的殖民统治,一个独立的美利坚民族屹立在北美大陆,为独立的民族经济发展扫清障碍;推翻殖民统治,建立独立国家,并实行“三权分立”的民主政治,使美国以后政局长期稳定,有利于资本主义经济迅速发展。
3.《合众国宪法》、联邦制度的确立:1787年美国在费城召开制宪会议,制定了《合众国宪法》,确立了美国的联邦体制。
联邦政府实行三权分立、相互制衡原则:行政权:总统;立法权:国会;司法权:法院,权力间相互制约权力,达到平衡,从而限制总统权力的无限扩大,保证美国式民主的实现。
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第7课美国独立战争一、教学目标(一)知识与技能1、知识知道北美独立战争的主要历史进程:波士顿倾茶事件、第二届大陆会议、华盛顿和大陆军、颁布《独立宣言》、萨拉托加大捷、英军约克镇投降、美英签署《巴黎和约》;知道《合众国宪法》的主要内容和美国联邦政府的成立;理解独立战争爆发的原因和影响;理解美国由邦联制发展为联邦制的原因。
2、技能:用示意图表示立法、行政、司法三权分立、互相制约的关系。
(二)过程与方法分析北美独立战争爆发原因,学习从必然性和偶然性范畴分析历史事件发生的原因的方法;阅读历史文选片段,学习解释史料、概述史料、根据史料评价历史人物(及其思想)或历史事件的方法。
(三)情感态度与价值观充分肯定美国独立战争是正义、进步的事业,感悟民族独立是人类的共同追求,懂得国家独立对本国发展的重要性。
理解联邦体制、三权分立符合美国社会发展的需要,赞赏美国人民的政治创新。
二、重点难点重点:美国独立战争进程难点:美国独立战争爆发的原因三、教学过程思考:启蒙运动有哪些影响?1、从根本上动摇了封建思想的基础;2、为即将带来的美、法资产阶级革命提供了理论根据,进行了舆论动员。
3、为资本主义国家提供了系统的政治构想第7课美国独立战争一.独立战争的原因:英国与北美殖民地的矛盾1.十三个殖民地的建立与发展(1)建立北美洲原为印第安人居住地,在西方殖民者入侵前,他们尚处在原始氏族社会阶段。
最先到今美国探险拓殖的是西班牙人,紧接着是法国人。
在印第安人的尸骸上英国殖民者在1607——1732年建立了13个殖民地。
请大家结合P27页美国独立战争地图,找出十三个殖民地的位置。
在十三个殖民地的建立过程中,有大批欧洲移民涌向这里,其中大多数是英国人。
在这些移民中,除了少数地主贵族、特权商人和资产阶级之外,大部分都是失去土地的农民,破产的手工者、小商贩以及在政治、宗教上受迫害的新教徒。
此外,还有数十万从非洲掠来的黑奴。
移民和黑奴为北美的开发作出了重要的贡献。
高考历史必背知识点:美国独立战争一、北美独立战争的背景——①英属北美殖民地经济发展较快,成为经济发展主流,各殖民地间经济往来日益密切,初步形成了统一市场。
②在长期的交流、融合中,英语成为共同的语言,产生了共同的文化,在此基础上,美利坚民族开始形成,民族意识逐渐觉醒。
③18世纪上半期,启蒙思想的传播使民族民主意识日趋增强。
④英国的殖民统治、束缚了北美殖民地社会经济的发展。
二、波士顿倾茶事件——①为了反抗英国殖民当局的统治,殖民地人民展开了积极的斗争。
②1773年12月的一个夜晚,一群波士顿人登上一艘来倾销茶叶的英国东印度公司商船,把茶叶倒入大海,这就是“波士顿倾茶事件”。
③英国政府采取高压手段进行压制,激起北美人民更强烈的反对。
④1774年,各地代表齐集费城,召开了第一届大陆会议。
商讨对付英国的办法。
三、独立战争——①、1775年春英军与北美民兵在来克星顿交火,标志着北美独立战争开始。
②、1775年5月第二届大陆会议把民兵整编为大陆军,任命华盛顿为总司令。
第二届大陆会议成为政权机构。
③、1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》,英属北美殖民地正式宣布独立。
④、1777年萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
⑤、法国、荷兰、西班牙参加对英作战,1781年10月北美英军在约克镇投降,1783年英国承认美国独立。
四、美国政体的确立——背景:北美独立战争胜利后,美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。
资产阶级与种植园主决心建立一个强有力的中央政权,以便保护统治阶级的利益。
经过制宪会议的讨论。
通过了1787年宪法。
理论来源:是17世纪~18世纪英法资产阶级启蒙思想家洛克、孟德斯鸠三权分立、相互制衡学说的第一次实践,内容:①1787年美国制定了宪法,规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等主权,根据三权分立学说把美国的国家职权分为立法、司法、行政三个部门,分别由国会、最高法院和总统掌握。
②宪法确立了共和政体,规定总统、议员由人民选举产生,具有一定的民主性,其局限性在于允许奴隶制合法存在,不承认黑人、印第安人具有同白人相等的权利。
第二单元 17—18世纪资产阶级革命第7课美国独立战争一、教学目的(一)知识与技能1、知识:知道北美独立战争的主要历史进程:波士顿倾茶事件、第二届大陆会议、华盛顿和大陆军、颁布《独立宣言》、萨拉托加大捷、英军约克镇投降、美英签署《巴黎和约》。
知道《合众国宪法》的主要内容和美国联邦政府的成立。
理解独立战争爆发的原因和影响;理解美国由邦联制发展为联邦制的原因2、技能:用示意图表示立法、行政、司法三权分立、互相制约的关系。
(二)过程与方法分析北美独立战争爆发原因,学习从必然性和偶然性的范畴分析历史事件发生的原因的方法;阅读历史文选片段,学习解释史料、概述史料、根据史料评价历史人物(及其思想)或历史事件的方法。
(三)情感态度与价值观充分肯定美国独立战争是正义、进步的事业,感悟民族独立是人类的共同追求,懂得国家独立对本国发展的重要性。
理解联邦体制、三权分立符合美国社会发展的需要,赞赏美国人民的政治创新二、重点难点重点:美国独立战争进程难点:美国独立战争爆发的原因三、教学过程思考:启蒙运动有哪些影响?1、从根本上动摇了封建制度,为即将带来的美、法资产阶级革命提供了理论根据,进行了舆论动员。
2、为资本主义国家提供了系统的政治构想第7课美国独立战争一、英国与北美殖民地矛盾1、十三个殖民地的建立与发展插图《五月花号模型》北美洲原为印第安人居住地,在西方殖民者入侵前,他们尚处在原始氏族社会阶段。
最先到今美国探险拓殖的是西班牙人,紧接着是法国人。
在印第安人的尸骸上英国殖民者在1607——1732年建立了13个殖民地。
请大家结合P27页美国独立战争地图,找出十三个殖民地的位置。
在十三个殖民地的建立过程中,有大批欧洲移民涌向这里,其中大多数是英国人。
在这些移民中,除了少数地主贵族、特权商人和资产阶级之外,大部分都是失去土地的农民,破产的手工者、小商贩以及在政治、宗教上受迫害的新教徒。
此外,还有数十万从非洲掠来的黑奴。
移民和黑奴为北美的开发作出了重要的贡献。