2019年山东专升本教育学基础知识【6-10】

2019年成人高考专升本《教育理论》真题及答案一、单项选择题（教育学）（每题2分，共12题，共24分）1【单选题】人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。

这体现了人身心发展的哪些特点？（）。

A.阶段性B.差异性C.顺序性D.不平衡性参考答案：C参考解析：人的身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的，心理发展是按照从机械记忆到意义记忆，从无意注意到有意注意，等等。

人发展的这种顺序性是客观的，是不以人的意志为转移的。

2【单选题】一个国家各级各类学校的总体系是指（）。

A.学校教育制度B.国民教育制度C.学校管理制度D.学校行政体制参考答案：A参考解析：广义的教育制度指国民教育制度；狭义的教育制度指学校教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限以及它们之间的相互关系。

学校教育制度是国民教育制度的核心。

3【单选题】学校体育的根本任务是（）。

A.掌握体育知识和技能B.增强学生体质C.为国家输送体育人才D.养成体育锻炼的习惯参考答案：B参考解析：学校体育的根本任务是增强学生体质。

体育的具体任务包括：①促进学生正常发育和身体各器官机能的发展，全面发展学生的身体素质和人体基本活动能力，提高适应环境的能力；②向学生传授体育和卫生的基本知识和技能，使学生养威科学微炼身体的习惯；③通过体育对学生进行思想品德教育：④向国家输送优秀的体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。

4【单选题】小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。

邢老师的做法主要侵犯了小明的（）。

A.健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权参考答案：C参考解析：学生的权利主要是从学生作为学校中的受教育者这一特定身份出发的。

根据（中华人民共和国教育法）规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料等权利。

2024年山东省成人高考专升本《教育理论》典型题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国确立教育目的的理论依据是（）A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说2.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯3.1905年创立的世界上第一个科学的智力测验是【】A.瑞文推理测验B.斯坦福智力测验C.比纳-西蒙智力测验D.韦克斯勒智力测验4.课外校外教育的主要组织形式是（）A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动5.马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看做最高层次的需要（）A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全6.人们看到黄色会感到温暖，而看到蓝色则会感到清凉。

这种心理现象属于A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉7.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法8.在知觉某一事物过程中,外行看热闹，内行看门道”。

这种现象体现的影响知觉的因素是A.兴趣爱好B.理想信念C.知识经验D.需要动机9.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示：“我最大的幸福，也许是倒在手术台上。

“他对工作的高度责任感和忘我精神属于性格的A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征10.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。

这反映出的教学原则是A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则11.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指()A.表象B.联想C.感觉D.知觉12.课外、校外教育的主要特点是A.自愿性、灵活性、实践性B.自愿性、娱乐性、实践性C.组织性、灵活性、创新性D.组织性、实践性、娱乐性13.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性14.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育()。

山东省专升本（教育学）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 3. 名词解释题 5. 简答题 6. 论述题填空题1．现代教育的基本特征是（）。

正确答案：教育和生产劳动相结合2．“发展学习”是由美国著名的认知派心理学教育家（）提出的。

正确答案：布鲁纳3．我国颁布的第一个学制是（）学制。

正确答案：壬寅4．教学工作的中心环节是（）。

正确答案：上课5．《论语》中提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（）。

正确答案：启发性原则6．提出“教学永远具有教育性”这一原理的教育家是（）。

正确答案：赫尔巴特7．我国学校普遍实行班级授课制的时间是（）。

正确答案：1903年8．《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）原则。

正确答案：发扬积极因素，克服消极因素9．人的思想品行发展的根本动力是其自身的（）。

正确答案：思想内部矛盾的斗争与发展10．“头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火把”，这句话体现了（）的教学方法思想。

正确答案：启发式名词解释题11．德育正确答案：广义的德育泛指一切影响人的品德活动。

一般认为，德育是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德的发展规律，有目的、有计划、有组织地发展受教育者的思想、政治、道德、个性等方面素质的系统活动，即学校德育。

12．义务教育正确答案：义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的国家和社会学校家庭必须予以保证的国民教育，是权利和义务的统一，具有强制性。

13．课堂教学正确答案：班级授课也称班级教学，是根据年龄或知识程度把学生编成固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数，按照课程表进行教学的组织形式。

14．教学原则正确答案：教学原则根据教育目的和教育过程的规律提出的教学工作所必须遵循的基本准则和要求。

它是教学实践经验的概括和总结。

简答题15．简述课程目标制定的主要依据?正确答案：广义课程目标指某一阶段或类型教育的总体课程方案和具体课程所追求的课程价值标准。

2024年山东省成人高考专升本《教育理论》备考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.班主任的工作重点和经常性工作是（）A.组织学生活动B.做好家访工作C.做好德育工作D.指导团队工作2.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因3.古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是()A.谈话法B.讲授法C.练习法D.情境教学法4.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法5.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）A.竞争目标结构B.合作目标结构C.个别化目标结构D.成就结构6.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法7.马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是()。

A.农业生产的发展B.手工业生产的进步C.机器大工业生产的出现D.人工智能化生产的普及8.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是()。

A.掌握学习理论B.结构主义教学理论C.合作教学理论D.范例教学理论9.某校组织学生收看“七一勋章”颁奖仪式,引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为。

这种德育方法属于【】A.自我教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评价法10.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A.1950年B.1959年C.1985年D.1994年11.教育是一种（）A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象12.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）A.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于B.认知能力C.社交能力D.创造能力13.现代社会体现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是（）A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国历史文化传统D.生产力发展水平14.我国古代明确阐述教学相长辩证关系及“师严然后道尊”教师观的教育文献是A.《中庸》B.《学记》C.《大学》D.《论语》15.教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育16.我国颁布的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制17.我国于1985年颁布的，旨在“提高中华民族素质，多出人才，出好人才”的教育改革文件是A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《基础教育课程改革纲要(试行)》C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》18.我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范教育法C.自我修养教育法D.陶冶教育法19.中华人民共和国第一次学制改革在（）A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年20.优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。

2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》练习题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。

A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法2.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定3.在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学4.人们看到黄色会感到温暖，而看到蓝色则会感到清凉。

这种心理现象属于A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉5.在全部教育工作中居于核心地位的是()A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能6.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是A.理想B.回想C.幻想D.联想7.学校体育的根本任务是A.掌握体育知识和技能B.增强学生体质C.养成体育锻炼的习惯D.为国家输送体育人才8.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A.1950年B.1959年C.1985年D.1994年9.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说10.世界上最早的一部教育著作是()A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》11.在全部教育工作中居于核心地位的是（）A.教育目的B.教育制度C.课程D.教学12.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（）A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用13.在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()。

A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理论D.范例方式教学理论14.编选和情岛所反映的量A.客现事物与动机的关系B.客现事物与两趣的关系C.客理事物与爱好的关系D.客现事物与需要的关系15.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威16.衡量班集体是否形成的重要标志是（）A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论D.教育活动的多样性17.凯教育对政治经济制度的发展（）。

山东省专升本（教育学）模拟试卷10(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．课程制定主要考虑的三方面因素是( )。

A．社会发展、学科知识和受教育者B．经济发展、学科知识和教学方法C．教学手段、教育者和受教育者D．社会发展、学科知识和教育者正确答案：A2．从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。

A．显性课程B．隐性课程C．地方课程D．活动课程正确答案：B3．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。

A．课程功能的角度B．教育阶段的作用C．课程制定者或管理制度的角度D．课程核心组织的角度正确答案：C4．下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( )。

A．校风B．学风C．班级管理方式D．教育理念正确答案：C5．课程特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于( )。

A．学科课程B．活动课程C．学生课程D．教师课程正确答案：B6．“除了教育工作计划和课时计划外，教师不写任何别的计划。

”该建议是哪位教育家提出的？( )A．苏霍姆林斯基B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐正确答案：A7．20世纪60年代中期，美国出现的“贬抑学校教育”思潮的代表人物是( )。

A．伊里奇B．杜威C．席勒D．维多里诺正确答案：A8．认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是( )。

A．孔子B．墨子C．孟子D．荀子正确答案：A9．主张“有教无类”的中国古代教育家是( )。

A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子正确答案：A10．“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。

A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派正确答案：D判断题11．校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

正确答案：这一观点是正确的。

学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，本校学生的需要进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样的、可供学生选择的课程。

2019年山东专升本教育学基础知识【1-5】【篇一】考点·教育的概念广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。

它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

【经典考题】“听君一席话，胜读十年书”指的是( )。

A.广义的教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育【答案】A。

解析：“听君一席话，胜读十年书”是指在各种情况下所接受到的知识，要比单一地读书收获更大，指的是广义的教育。

考点·教育的起源学说【经典考题】马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.生物进化论【答案】A。

解析：马克思所认可的教育起源是劳动起源学说，认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

【经典考题】认为“教育是人适合自然的重要手段，甚至在一些高等动物中，也存有着教育”，持这个观点的是( )。

A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.生物进化论【答案】B。

生物起源学说认为教育产生于动物界的生存本能，认为动物界中也存有教育，所以持题干中观点的是生物起源学说。

考点·古代社会的教育1.中国最早的学校教育形态出现在夏朝。

2.中国奴隶社会教育的主要内容是六艺(礼乐射御书数)，教育特点是政教合一，学在官府。

3.春秋时期，私学兴起;战国时期，私学表现大繁荣大发展的局面。

4.中国的封建社会时期，教育的主要内容是四书五经。

5.古希腊的斯巴达重视军事体育的教育，具有尚武的特征;而雅典则具有崇文的特征。

【经典考题】春秋战国时期出现的中国教育发展里程碑式的学校教育制度是( )。

A.国学B.私学C.太学D.乡学【答案】B。

解析：春秋时期官学衰微，私学兴起，战国时期私学繁荣。

出现了中国历里程碑式的学校教育形式——私学。

山东19年专升本试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据《中华人民共和国宪法》，我国的国家机构实行什么制度？A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A2. 山东省位于我国的哪个地理区域？A. 东北地区B. 华北地区C. 华东地区D. 西南地区答案：C3. 以下哪个不是山东的著名景点？A. 泰山B. 崂山C. 华山D. 蓬莱阁答案：C4. 山东省的省会是哪个城市？A. 青岛B. 济南C. 烟台D. 威海答案：B5. 山东省的简称是什么？A. 鲁B. 豫C. 苏D. 皖答案：A6. 山东省的省花是什么？A. 牡丹B. 荷花C. 菊花D. 梅花答案：A7. 山东省的省树是什么？A. 松树B. 柳树C. 杨树D. 柏树答案：A8. 山东省的省鸟是什么？A. 喜鹊B. 燕子C. 鸽子D. 麻雀答案：A9. 山东省的省歌是什么？A. 《沂蒙山小调》B. 《茉莉花》C. 《黄河大合唱》D. 《小白杨》答案：A10. 山东省的省会济南的别称是什么？A. 泉城B. 春城C. 雾都D. 江城答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 山东省的省会济南，因______而得名。

答案：泉水多12. 山东省的省花牡丹，被誉为“花中之王”，其原产地在______。

答案：菏泽13. 山东省的省树松树，是常绿乔木，具有______的特点。

答案：耐寒耐旱14. 山东省的省鸟喜鹊，是中国传统吉祥的象征，常被用来表示______。

答案：吉祥如意15. 山东省的省歌《沂蒙山小调》是一首具有浓郁地方特色的______。

答案：民歌16. 山东省的省会济南，被誉为“泉城”，其中最著名的泉是______。

答案：趵突泉17. 山东省的省会济南，除了泉城之外，还有“______”的美誉。

答案：千佛山18. 山东省的省会济南，是著名的历史文化名城，其中______是其重要的文化遗产之一。

2019年山东成人高考专升本教育理论复习重点一教育学部分1、了解与识记教育学的基础知识。

2、理解和掌握教育学的基本概念、基本理论以及教学工作、德育工作、班主任工作的内容和方法。

3、具有运用教育理论分析并解决教育实践问题的能力。

心理学部分1、了解心理学的基本概念与基本事实。

2、理解感知、记忆、思维、情绪、动机、人格等心理学的基本原理与应用方法。

3、运用心理学的基本规律，分析和解决教育过程和社会生活中的某些实际问题。

复习考试内容：教育学部分一、绪论要求：1、掌握教育学的研究对象和任务。

2、了解教育学发展的几个主要阶段，以及各阶段的主要教育家及其代表作。

(一)教育学的研究对象和任务1、教育学的研究对象和任务教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。

教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的内在必然联系。

2、教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系(1)教育学不等教育方针政策(2)教育学不等于教育实践经验3、教育学与教育科学教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。

(二)教育学的发展概况1、教育学的萌芽阶段我国春秋末年出现的教育文献《学记》;西方古罗马昆体良的《论演说家的教育》。

2、独立形态教育学的产生以捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632 年 )为开端，出现了一系列对后世有影响的教育家及教育代表作;[英]洛克的《教育漫话》、[法] 卢梭的《爱弥儿》、[ 瑞] 裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》、[德]赫尔巴特的《普通教育学》、[德]福禄倍尔的《人的教育》[英]斯宾塞的《教育论》、[沙俄]乌申斯基的《人是教育的对象》、[美]杜威的《人本主义与教育》。

夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的最主要的观点。

3、马克思主义教育学的建立[苏]克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》、[ 苏] 加里宁的《论共产主义教育》、[苏]马卡连柯的《论共产主义教育》和《教育诗》、[苏] 凯洛夫的《教育学》、我国杨贤江的《新教育大纲》(1930 年)。

2024年山东省成人高考专升本《教育理论》真题汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度2.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育3.全面了解和研究学生（）A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面4.由于外界环境变化或者机体内部状态改变面使人产生的无法应对的负性情绪或信念，称为A.文饰B.退行C.否认D.压力5.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是（）A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年6.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。

A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说7.有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出力越少。

这种现象属于()。

A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化8.在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学9.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳10.我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范教育法C.自我修养教育法D.陶冶教育法11.技能的活动方式是（）A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的12.世界上最早的一部教育著作是()A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》13.注意转移比较困难的情况是()。

A.事先有注意转移的信号B.后继的活动吸引力大C.先前的活动吸引力大D.后继的活动意义重大14.美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为()。

【导语】明天，这是个美丽灿烂。

辉映着五光⼗⾊的迷⼈的字眼。

愿你的明天⽆限美丽。

⽆限灿烂。

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【篇⼀】 考点·素质教育的基本内涵1.素质教育以提⾼国民素质为根本宗旨;2.素质教育是⾯向全体学⽣的教育;3.素质教育是促进学⽣全⾯发展的教育;4.素质教育是促进学⽣个性发展的教育;5.素质教育是以培养学⽣的创新精神和实践能⼒为重点的教育。

【经典考题】【多选题】下列有关素质教育说法正确的是( )。

A.素质教育就是特长教育B.素质教育以⼈的素质发展为核⼼C.素质教育关注的是⼈的发展质量D.素质教育的最终⽬标是取消考试 【答案】BC。

解析：素质教育以⼈的素质发展为核⼼，关注的是⼈的发展质量，BC正确。

考点·我国现代学制的确⽴和发展 【经典考题】我国实⾏的第⼀个现代学制是( )。

A.壬寅学制B.壬⼦癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制 【答案】C。

解析：癸卯学制⼜叫做《奏定学堂章程》，是中国开始实施的第⼀个现代学制。

【篇⼆】 考点·教师劳动的特点1.教师劳动的复杂性和创造性;2.教师劳动的连续性和⼴延性;3.教师劳动的长期性和间接性;4.教师劳动的主体性和⽰范性;5.教师劳动⽅式的个体性和劳动成果的群体性。

【经典考题】当遇到⼀些意想不到的突发事件时，教师能运⽤⾃⼰的聪明才智，不失时机的巧妙处理，这表现了教师的( )。

A.设计能⼒B.教育机智C.独创能⼒D.表达能⼒ 【答案】B。

解析：教育机智是指教师能根据学⽣新的特别是意外的情况，迅速⽽正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当⽽有效的教育措施解决问题的能⼒。

【经典考题】教师必须⼗分重视⾃⾝的发展，做到以⾝作则，为⼈师表，这体现了教师劳动的哪⼀特点( )。

A.复杂性、创造性B.连续性、⼴延性C.长期性、间接性D.主体性、⽰范性 【答案】D。

解析：以⾝作则，为⼈师表说明教师本⼈就是教育学⽣活⽣⽣的榜样，体现了教师劳动的主体性和⽰范性。

2019年成人高考专升本《教育理论》试题两套附全答案及考点汇总2019年成人高考专升本《教育理论》试题和答案（一）教育学部分一、选择题：l～12小题，每小题2分。

共24分。

在每个小题给出的四个选项中。

只有一项是符合题目要求的。

1.下列不属于广义教育制度范畴的是()A.学校B.教育考试制度C.少年宫D.教材2.政治经济制度对教育起()A.促进作用B.决定作用C.主导作用D.阻碍作用3.马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是()A.手工操作B.机器大工业生产C.消灭旧式分工D.教育与生产劳动相结合4.中国颁布的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制5.马克思认为造成人的片面发展的根本原因是()A.旧式分工B.资本主义制度C.手工操作D.教育与生产劳动相分离6.以美国学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的学制是().A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是()A.榜样示范教育法B.品德评价教育法C.陶冶教育法D.实践锻炼教育法8.我国教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》指出要多渠道、多形式发展幼儿教育，逐步建立以为基础的学前教育网络。

()A.社区B.行政区C.学区D.街道9.德育过程中要处理对学生的教育与学生的自我教育的关系，这是因为()A.学生缺乏自我教育的能力B.学生既是教育的对象，又是自我教育与发展的主体C.学生的思想品德的形成具有很大的可塑性D.学生的思想品德不是先天就有的10.是其他各育的核心的是()A.体育B.智育C.德育D.美育11.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()A.以教学为主B.教学、科研、生产三中心C.教学、科研并重D.所有时间用于教学12.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()A.凯洛夫B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.乌申斯基二、辨析题：l3～14小题，每小题6分。

山东省专升本考试教育学（教学评价）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了( )。

A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求相结合的原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．发扬积极因素，克服消极因素的原则正确答案：D2．学校德育效果决定于( )。

A．学校教育B．学校周围环境C．先天遗传素质D．教师个体正确答案：A3．德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是( )。

A．以知为开端，知情意行依次进行B．以情为开端，情知意行依次进行C．以意为开端，意知情行依次进行D．视具体情况，可有多种开端正确答案：D4．道德和品德的区别是( )。

A．道德是社会现象，品德是个体现象B．品德是社会现象，道德是个体现象C．道德是自然现象，品德是生物现象D．道德是生物现象，品德是自然现象正确答案：A5．德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以( )。

A．只用说服法就可以了B．适当体罚也可以C．说服教育为主D．纪律为主，说服为辅正确答案：C6．班集体舆论对学生的思想品德( )。

A．起好作用B．起坏作用C．不起作用D．可能起好作用也可能起坏作用正确答案：D7．德育过程的基础是( )。

A．活动和交往B．自我教育C．学校教育D．道德内化正确答案：A8．前苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指( )。

A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求结合的原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则正确答案：D9．通过谈话、讨论、参观、访问对学生进行德育的方法属于( )。

A．情感陶冶法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．说服教育法正确答案：D10．通过常规训练对学生进行德育的方法属于( )。

A．说理教育法B．陶冶教育法C．榜样示范法D．实际锻炼法正确答案：D11．“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了( )。

山东省专升本（教育学）模拟试卷6(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题7. 材料分析题单项选择题1．“教学有法，教无定法”说明了教师的教育活动具有( )。

A．示范性B．创造性C．连续性D．个体性正确答案：B2．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )。

A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性正确答案：D3．“孩子是由一百组成的。

孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式，游戏方式及说话方式。

”这句话表现出教师劳动的( )。

A．复杂性B．示范性C．持续性D．长期性正确答案：A4．我国学校德育内容包含的两个层次为( )。

A．现实性与理想性B．个性与共性C．—般性与特殊性D．形式与内容正确答案：A5．思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为正确答案：D6．英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的( )。

A．内发论B．外铄论C．内外因交互作用论D．多因素论正确答案：B7．有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体身心发展的( )。

A．顺序性B．个别差异性C．互补性D．阶段性正确答案：B8．即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。

这反映了个体身心发展具有( )。

A．阶段性B．差异性C．不平衡性D．互补性正确答案：C9．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，其教育观点属于( )。

A．遗传决定论B．教育万能论C．环境决定论D．二因素论正确答案：C10．人的身体发展遵循“由中心向周围发展”的规则，说明人的身心发展具有( )特征。

A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．差异性正确答案：B判断题11．德育的主体是教育者。

正确答案：这一说法是错误的。

教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起着主导作用，是德育的主体。

2024山东省成人高考专升本《教育理论》考试练习题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.教学过程的中心环节是（）A.运用知识，形成技能技巧B.感知教材，形成表象C.理解教材，形成概念D.知识的巩固与保持2.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()A.荣格B.罗杰斯C.卡特尔D.阿德勒3.提出直观性教学原则的主要依据是（）A.学生的认识规律B.以往的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想性4.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。

这说明学制建立必须依据()。

A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.青少年身心发展规律D.民族文化传统5.下列不属于青少年人际交往基本原则的是A.实事求是原则B.互相接纳原则C.社会交往原则D.维护自尊原则6.下列选项中，不属于情绪功能的是A.调节认知活动B.适应环境C.价值表达D.信息传递7.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程8.提出“教学过程化”理论的教育家是()。

A.巴班斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因9.课程计划的首要问题是（）A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制10.在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育11.持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别属于()A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学12.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说13.学生对英语单词的记忆属于（）A.程序记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.陈述记忆14.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。

2019年成人高考专升本教育理论考试题及答案一、选择题：1〜12个小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.提出教学过程最优化思想的教育家是（）A.赞科夫B.巴班斯基C.布鲁纳D.凯洛夫答案：B2.提出两条腿走路的办学方针是在（）A.1951 年B.1958 年C.1966 年D.1985 年答案：B3.班主任工作的前提和基础是（）A.了解和研究学生B.选拔班干部C.关心学生身体健康D.组织教育活动答案：A4.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）A.加里宁的《论共产主义教育》B.马卡连科的《教育诗》C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》答案：C5.教学工作的中心环节是（）A.备课B上课C.考试D.作业答案：B6.现场教学是教学的（）A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式答案：D7.教学原则是有效进行教学必须遵循的（）A.具体细则8.基本要求C.方针政策D.主要技能答案：B8.实施素质教育的根本宗旨是（）A.提高国民学历水平B.提高国民素质C.提高国民创新能力D.提高国民知识水平答案：B9.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立三结合的教育网络。

这主要遵循的德育原则是（）A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.知行统一的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则答案：D10.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（）A.灵活性B.自愿性C.实践性D.全体性答案：B11.实验法所属的教学方法的类型是（）A.以直观感知为主的B.以实际训练为主的C.以探究活动为主的D.以语言传递为主的答案：B12.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）A.田径B体操C球类D.武术答案：A二、辨析题：13〜14小题，每小题6分，共12分。

首先判断正确或错误。

然后说明理由。

2024年山东省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。

这说明了青少年身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.可变性D.个体差异性2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.视具体情况，可有多种开端D.以意为开端，意、知、情、行依次进行3.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。

这体现的动作技能特点是A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D.动作对象的物质性4.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5.社会态度的结构主要有三种成分，即()A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、行动、知识6.优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。

这种做法遵循的德育原则是【】A.正面教育与纪律约束相结合原则B.集体教育与个别教育相结合原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.知行统一原则7.教育的本质属性是()。

A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动8.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。

A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法9.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观10.编选和情岛所反映的量A.客现事物与动机的关系B.客现事物与两趣的关系C.客理事物与爱好的关系D.客现事物与需要的关系11.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于()。

2024年山东省成人高考专升本《教育理论》典型题题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是A.理想B.回想C.幻想D.联想2.教学过程是以认识为基础（）A.促进学生发展的过程B.促进教师教的过程C.形成操作技能的过程D.学习直接经验的过程3.下列不属于家庭教育的特点的是（）A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化4.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。

A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制5.我国近代第一个正式实施的学制是A.壬寅学制B.娶卵学制C.壬子要丑学制D.壬成学制6.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（）A.社会B.地方C.学校D.家庭7.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学8.根据需要的对象，可以把需要分为()A.生理与社会需要B.物质与精神需要C.爱与隶属需要D.成就与交往需要9.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块10.为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开，让学生观察并报告观察结果。

该教师所运用的教学方法是A.练习法B.演示法C.讲授法D.实验法11.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。

这属于讲授法中的哪一具体方式?A.讲读式B.讲述式C.讲解式D.讲演式12.俗话说：“人逢喜事精神爽。

”这是哪一种情绪状态()A.激情B.心境C.应激D.热情13.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。

专升本山东教育理论试题及答案专升本教育是许多专科生提升学历、拓宽知识面的重要途径。

在山东省，专升本考试是衡量学生是否具备升入本科学习资格的重要标准。

考试内容通常包括教育理论等相关知识，以下是一份模拟的专升本山东教育理论试题及答案，供考生参考。

一、单项选择题1. 教育的本质是指教育的（）A. 社会功能B. 目的和任务C. 内在规律性D. 外在表现形式答案：C2. 我国教育目的的基本精神是培养（）A. 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 专业技能型人才C. 学术研究型人才D. 管理型人才答案：A3. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法答案：B二、多项选择题1. 以下哪些属于教育的基本要素？（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境答案：A B C D2. 教育的社会发展功能包括（）A. 人口功能B. 经济功能C. 政治功能D. 文化功能答案：B C D三、简答题1. 简述教育的相对独立性。

答：教育的相对独立性是指教育虽然受社会的政治、经济等因素影响，但其发展具有自身的规律和特点。

教育的相对独立性体现在教育目标的设定、教育内容的选择、教育方法的应用等方面，都应当遵循教育自身的规律，不能完全被社会其他因素所左右。

2. 论述现代教育的主要特点。

答：现代教育的主要特点包括：- 终身化：强调学习是一生的过程，不仅限于学校教育阶段。

- 多样化：教育内容、方法、形式等呈现出多元化趋势。

- 技术化：现代信息技术在教育领域的广泛应用，如远程教育、在线课程等。

- 国际化：随着全球化的发展，教育的国际交流与合作日益频繁。

四、论述题1. 结合实际，谈谈如何提高教育质量。

答：提高教育质量是一个系统工程，需要从以下几个方面着手： - 明确教育目标：根据社会发展需求和个体发展需求，合理设定教育目标。

- 优化教育内容：更新教育内容，使之与时代发展相适应，注重培养学生的创新能力和实践能力。