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专升本考试话题山东专升本考试录取政策调整2020年起取消专业综合课考试科目东方头条09-27 23:42齐鲁网9月27日讯（记者费燕妮）近日，山东省教育厅印发了《关于调整普通高等教育专科升本科考试录取办法的通知》，从2020年起，将分步调整专升本考试录取办法。
2018—2019年，山东省专升本考试科目分为公共基础课和专业综合课。
其中，专业综合课按照考生报考本科专业所属（或相近）类别设置考试科目，并根据该类别的专业基础知识命题。
2020年起，依据学生高职（专科）在校期间的综合素质测评成绩设置报名条件；专升本考试取消专业综合课考试科目，增加公共基础课考试科目。
2018—2019年专升本考试录取办法2018—2019年，我省专升本考试科目分为公共基础课和专业综合课。
其中，专业综合课按照考生报考本科专业所属（或相近）类别设置考试科目，并根据该类别的专业基础知识命题。
适用范围。
2017年前已经进入专科阶段学习，将于2018年或2019年毕业的普通高职（专科）学生；具有普通高等教育专科（高职）毕业学历，且具有山东省辖区户籍的退役士兵。
考试科目。
考试科目共3门，其中公共基础课2门，专业综合课1门，均由省教育招生考试院统一命题，统一组织考试，统一组织评卷。
公共基础课每门满分100分，每门考试时间120分钟；专业综合课满分150分，考试时间150分钟。
公共基础课。
包括英语（公共外语课为俄语或日语的分别考俄语或日语，公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的考大学语文）、计算机（报考计算机类的考高等数学）。
专业综合课。
把考生报考的本科专业按照所属（或相近）原则划分为14个类别，以每个类别的专业基础课程为依据，命制1门专业综合课试题。
录取办法。
招生院校依据考生公共基础课和专业综合课总成绩，分专业择优录取。
2020年起专升本考试录取办法2020年起，依据学生高职（专科）在校期间的综合素质测评成绩设置报名条件；专升本考试取消专业综合课考试科目，增加公共基础课考试科目。
山东专升本2015年考前回顾—往年专业题型+分值比例+参考教材其实，山东专升本也是一条路，走的人多了，路的样式也就多了，有一路豪迈大获全胜的，也有且战且停名落孙山的，关键在于我们如何对待。
或许前人会提供给我们一个好的选择或榜样，但是那些不一定都适合我们，自己的路还得自己去踩。
----51本站长赠言公共课为各类考生必考科目，其中1门为英语（公共外语课为俄语或日语的考生分别考俄语或日语；公共外语课为其他小语种或报考外语类专业的考生考大学语文），另1门为计算机（报考计算机专业的考生考高等数学）。
公共课每门成绩满分为100分。
其中，英语（公共课）科目考试以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据，计算机、大学语文及高等数学科目考试要求有统一考试大纲！!计算机公共课：一、考试时间：120分钟二、题型三、参考教材《计算机文化基础》（第八、九版）。
(中国石油大学出版社出版)《计算机文化基础实验教程》（第八、九版）(中国石油大学出版社出版)《计算机公共课考点分析与题解》（山东大学出版社）英语公共课：一、考试时间：120分钟二、题型三、参考教材英语公共课考点分析与题解（山东大学出版社）专升本英语核心词汇（山东大学出版社）星火版英语综合复习指导（吉林出版集团有限责任公司）大学语文公共课：一、考试时间：120分钟二、题型三、参考教材《大学语文公共课考点分析与题解》（山东大学出版社）高等数学公共课：一、考试时间：120分钟二、题型三、参考教材《高等数学》（上下册第六版）（同济大学出版社）《高等数学公共课考点分析与题解》（山东大学出版社）专业课专业课包括综合一卷和综合二卷，师范类专业课综合一卷和综合二卷各有三门，都考教育学和心理学。
高职高专类专业课综合一卷和综合二卷一般都是两门。
师范类总分一般是500分（学前教育、音体美专业还需考专业技能，总分为600分），高职高专类总分为400分。
专业课无考试大纲，无指定教材。
山东专升本大纲2024一、考试目标与基本要求山东省2024年专升本考试旨在通过对考生知识、能力和综合素质的测试，选拔适合高等学校继续学习的优秀专科毕业生。
考试侧重从专科层次向本科层次过渡，突出考察学科基础知识、扎实的专业素养和能力培养，以及实践能力和创新精神的评价。
考试内容覆盖专科毕业生所学专业的基础知识与核心课程，注重考察考生对所报考专业的理解和实践应用能力。
考试形式主要为笔试与口试，具体考试科目根据招生专业的设置而定。
二、考试科目与内容1.专业基础知识考试考试范围主要包括专科毕业生所学专业的基础知识，要求考生对专业基本理论和基本法规规章有一定的了解，具备系统的专业知识。
2.专业综合能力考试考试范围主要包括专科毕业生所学专业的核心课程内容，强调考生对专业知识的整合和应用。
要求考生具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够在实际工作中独立思考和综合运用专业知识。
3.创新与实践能力考试考试范围包括创新意识和实践能力的考察，要求考生具备一定的科研能力和实践经验。
考试形式可能包括论文写作、项目策划、实际操作等。
三、考试方式与评分标准1.笔试笔试包括选择题、填空题和解答题等。
选择题主要考察考生对专业知识的了解程度，填空题考察考生对关键概念的理解和应用能力，解答题考察考生对专业问题的分析和解决能力。
2.口试口试主要考察考生的口头表达能力和应用能力。
口试内容可能包括专业知识的演讲、实验操作和问题回答等。
3.评分标准评分标准将根据考试科目的不同而有所调整。
主要考虑考生对专业知识的掌握程度、分析和解决问题的能力，以及创新和实践经验的综合评价。
四、考试报名与准备考生需要在规定的时间内进行考试报名，并缴纳相应的报名费用。
考生应详细了解考试大纲，对各科目内容进行系统学习和复习，做好个人的备考计划。
在备考过程中，考生可以通过参加模拟考试、解答真题、参加辅导班等方式提高自身的应试能力。
五、其他事项具体的考试日期、地点和考试科目的具体要求将由各高校具体发布，考生需密切关注相关通知。
全国2019年专升本考试科目专升本考试科目附：山东普通高等教育专升本各招生专业考试科目师范类高职高专类附件3：计算机;2. 英语;3.综合一(经济数学、管理学基础);4.综合二(经济法、基础会计)旅游管理1. 计算机;2. 英语;3.综合一(旅游概论、旅游心理学);4.综合二(旅游市场营销、旅游资源与开发)法学1. 计算机;2. 英语;3.综合一(法理学、宪法);4.综合二(民法、刑法、经济法)生物科学1. 计算机;2. 英语;3.综合一(无机化学、遗传学);4.综合二(动物学、植物学)电气工程及其自动化1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、自控理论);4.综合二(电路、电子技术[数字、模拟电路])电子信息工程1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、信息理论与编码);4.综合二(数字信号、自控原理)服装设计与工程1. 计算机;2. 英语;3.综合一(服装设计、服装材料);4.综合二(服装史、美学)工程管理1. 计算机;2. 英语;3.综合一(管理学、会计学);4.综合二(建筑材料、招投标与合同管理)化学工程与工艺1. 计算机;2. 英语;3.综合一(有机化学、无机化学);4.综合二(分析化学、化工原理)机械设计制造及其自动化1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、工程力学);4.综合二(电工学、机械设计基础)交通运输1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、理论力学);4.综合二(汽车理论、汽车构造)计算机科学与技术1. 高等数学;2. 英语;3.综合一(操作系统原理、微机原理与接口技术);4.综合二(数据结构、C语言)土木工程1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、混凝土结构);4.综合二(材料力学、结构力学)。
山东专升本2023大纲摘要：一、山东专升本2023 大纲概述二、考试科目及内容变化三、考试形式及时间安排四、备考建议正文：山东专升本2023 大纲已公布，对考试科目、内容、形式及时间安排等方面进行了详细规定。
本文将对大纲的要点进行梳理，为考生提供参考。
一、山东专升本2023 大纲概述山东专升本2023 大纲对考试科目进行了调整，取消了原来的“综合课”科目，增加了“专业课”科目。
调整后的考试科目分为“公共课”和“专业课”，其中公共课包括语文、数学、英语和政治，专业课则根据不同专业的特点设置。
二、考试科目及内容变化1.公共课（1）语文：主要考查汉字识别、阅读理解、写作等方面的能力。
（2）数学：主要考查高等数学基础知识，包括函数、极限、导数、积分等内容。
（3）英语：要求掌握3400 个常用单词及500 个左右习惯用语和固定搭配的意义和基本用法。
（4）政治：主要考查马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、时事政治等方面的知识。
2.专业课根据不同专业设置，考查相关专业知识。
三、考试形式及时间安排1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试时间：共计150 分钟。
公共课和专业课的考试时间分别为：（1）公共课：语文、数学、英语各45 分钟，政治30 分钟。
（2）专业课：根据不同专业的特点设置，考试时间60 分钟。
四、备考建议针对考试科目及内容的变化，考生应根据大纲要求，合理安排备考时间，强化基础知识的学习和巩固。
同时，要注意掌握考试技巧，提高应试能力。
在备考过程中，要关注时事政治，了解国内外重大事件，提高自己的综合素质。
山东专升本考试大纲是考生备考的重要参考依据，对于了解考试科目、题型、难度和时间分配等方面具有重要的指导意义。
下面我将根据要求对山东专升本2024年考试大纲进行简要的介绍和分析。
一、考试科目和题型山东专升本考试科目主要包括语文、数学、英语和计算机基础等科目。
具体来说，语文考试主要考察学生的阅读理解、写作和文言文等能力；数学考试主要考察学生的逻辑思维、计算和问题解决能力；英语考试主要考察学生的词汇、语法和口语表达能力；计算机基础考试主要考察学生的计算机应用能力和基本操作技能。
题型方面，语文、数学和英语考试都包括选择题、填空题和解答题等题型，计算机基础考试则以选择题和操作题为主。
二、考试难度和时间分配山东专升本考试难度相对较高，需要考生具备一定的基础知识和能力水平。
在时间分配方面，建议考生在语文、数学和英语考试中分别分配约150分钟的时间，在计算机基础考试中分配约90分钟的时间。
在解答题目时，考生应根据题目的难度适当调整时间分配，以确保能够完成所有题目。
三、大纲要求与备考策略对于备考山东专升本考试的考生来说，首先需要明确大纲要求，有针对性地进行备考。
考生需要重点掌握语文、数学、英语和计算机基础等科目的基础知识，尤其是对于重要知识点和历年常考内容要认真复习。
同时，考生还需要加强解题能力和应试技巧的训练，提高自己的解题速度和准确度。
备考策略方面，考生应该制定合理的复习计划，安排好每天的复习时间和任务。
同时，考生可以通过参加辅导班或找一些经验丰富的老师进行辅导，以提高自己的备考效率和效果。
另外，考生还可以通过模拟试题和历年真题进行练习，以提高自己的应试技巧和答题速度。
四、总结综上所述，山东专升本2024年考试大纲对于考生来说具有重要的指导意义。
考生需要认真研读大纲要求，明确备考方向，有针对性地进行备考。
同时，考生应该制定合理的复习计划，加强解题能力和应试技巧的训练，以提高自己的备考效率和效果。
希望以上对山东专升本考试大纲的分析能够对考生有所帮助。
附件1
山东省2021年普通高等教育专升本各招生专业考试科目及范围
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说明：1. 公共课每门成绩总分值为100分，专业综合课每门成绩总分值不超过150分，技能测试总分值为100分。
2. 公共课1门为计算机〔报考计算机科学及技术专业的考高等数学〕，另1门为英语〔公共外语课为俄语或日语的考生分别考俄语或日
语；公共外语课为其他小语种或报考外语类专业的考生考大学语文〕。
3. 仅报“3+2〞转段的考生考2门公共课，兼报“3+2〞转段和普通专升本的考生考2门公共课和2门所填报专业的综合课。
免于专业
综合课和技能测试的考生只考2门公共课。
.。
山东省专升本教学大纲山东省专升本教学大纲山东省专升本教学大纲是指为山东省高等教育专升本招生考试而制定的教学指导纲要。
它规定了专升本考试的科目设置、考试要求、教学内容和教学方法等，对于提高学生的学习效果和考试成绩具有重要意义。
一、科目设置山东省专升本教学大纲对于科目设置进行了详细规定。
一般而言，包括语文、数学、外语、专业课等几个科目。
其中，语文和数学是基础科目，外语和专业课是专业科目。
通过这样的科目设置，旨在培养学生的综合素质和专业能力，使其能够适应高等教育的学习和工作要求。
二、考试要求山东省专升本教学大纲对于考试要求也进行了明确规定。
在语文科目中，要求学生具备良好的阅读理解能力、写作能力和修辞能力。
在数学科目中，要求学生掌握基本数学概念和运算方法，具备解决实际问题的能力。
在外语科目中，要求学生能够流利地听说读写英语，并能够应用英语进行交流。
在专业课科目中，要求学生熟悉专业知识和技能，具备解决实际问题的能力。
三、教学内容山东省专升本教学大纲对于教学内容进行了系统规划。
在语文科目中，教学内容包括文言文阅读、现代文阅读、写作等。
在数学科目中，教学内容包括数学基础知识、代数与数学分析、几何与拓扑等。
在外语科目中，教学内容包括听力、口语、阅读和写作等。
在专业课科目中，教学内容根据不同专业的要求而有所不同。
四、教学方法山东省专升本教学大纲提倡采用多种教学方法。
例如，可以采用讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等。
通过多种教学方法的灵活运用，可以提高学生的学习兴趣和主动性，促进他们的思维能力和创造能力的发展。
五、教学评价山东省专升本教学大纲对于教学评价也进行了规定。
一般而言，教学评价包括平时成绩和考试成绩两部分。
平时成绩主要通过作业、小测验等形式进行评价，考试成绩则通过期末考试进行评价。
通过科学合理的教学评价，可以客观地反映学生的学习情况和能力水平，为教师和学生提供有效的参考依据。
总之，山东省专升本教学大纲是专升本教育的重要指导文件，对于提高学生的学习效果和考试成绩具有重要意义。
山东专升本考试大纲一、总则教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》)指出:“语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。
”同时指出:“考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。
”山东省高职高专英语应用能力考试大纲就是根据这一要求而设计的。
鉴于我省实际情况，目前，山东省高职高专英语应用能力考试的内容以《基本要求》所规定的B级内容为主。
待条件成熟后，再进行A级的统一考试。
这种考试属于尺度参照性考试。
高职高专英语课程的教学目的是:“经过180~220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
”整个教学过程要遵循“实用为主，够用为度”的原则，“强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。
”“目前要特别注意加强听说技能的培养。
”为此，本考试主要考核学生听和读的理解能力、翻译与写作的应用能力，同时也对词语用法、语法结构的掌握程度进行考核。
本考试目前只进行笔试。
但为了贯彻《基本要求》的精神，我们把客观性试题和主观性试题的比例做了较大调整，由原来的7﹕3调整为5.5﹕4.5，考试时间为120分钟，满分100分二、应考对象和考试要求考试对象为高职、高专、五年一贯制高职和成人专科修完220学时英语课程的学生。
他们应掌握3400个单词和一定数量的词组的意义及基本用法，应具有基本的实际使用语法的能力，能够阅读和翻译一般题材和涉外业务交际的文字材料，能够听懂一般的对话和短文，并能写简单的关于日常生活的短文和业务应用文。
三、考试内容B级考试的内容以《基本要求》的四个附表，即交际范围表、语言技能表、语法结构表、词汇表为依据，本考试包括五个部分:听力理解、词语用法和语法结构、阅读理解、翻译和写作。
