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一、道德与法律的关系1道德的涵义：主要是指一定社会调整人与人之间、个人与社会之间的行为规范的总和。
2法律的涵义：是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利与义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的社会行为规范体系。
3道德与法律的联系：1）道德与法律都是调节人与人、人与社会、人与自然之间相互关系的一种社会规范；2）道德与法律都是社会主义生产关系的反应，体现了无产阶级和广大人民的共同意志；3）道德与法律在许多方面是相通的。
法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
4道德与法律的区别1)表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来，而道德规范的内容存在于人们的意识中，并通过人们的言行表现出来；2)调节领域不同:道德所涉及的范围是极其广泛的，包括人们的行为、思想等，而法律只调整人们有关法律明文规定的行为；3)调节方式不同：法律是国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论力量，靠人们自觉遵守。
道德和法律是味，调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德和法律虽然在表现形式、调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式有很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序发展。
二、依法治国与以德治国的关系1依法治国的涵义：是加强社会主义法制建设，以法律为重要依据和手段处理国家，为社会主义市场经济发展和国家治理提供重要的法律保障。
特点：以其权威性和强制手段规范社会成员的行为及其关系，强调他律，以强制性为基础。
2以德治国的涵义：即加强社会主义道德建设，提高人民群众的思想道德素质，以社会主义道德为主要依据和手段治理国家，为社会主义市场经济的发展和社会的全面进步奠定重要的道德基础。
强调道德内省与实践磨练的统一，强调个人修养和集体修养的统一，强调社会主义道德规范约束人们行为与社会主义道德规范不断发展完善的统一。
一、多选题：1、下列属于违反治安管理行为的有( A C D )A 家养犬随处便溺B 借债不还C 强行乞讨D 发黄色短信干扰他人E 偷税漏税2、法律面前人人平等是社会主义法制的基本原则。
适用此原则的是(AE )A 公民在守法上B 公民在立法上 D 公民的法律义务E 公民在适用法律上 F 违宪制裁3、某人由于犯罪被判一年有期徒刑，对被害人赔偿2500元，又被单位开除公职。
该人所承受的法律制裁主要有( ABC )A 行政制裁B 民事制裁C 刑事制裁D 经济制裁E 违宪制裁4、马某是大四学生，当她得知同班女生陈某已被国外某名校接收后，抢先从信箱里窃取了陈某的大学邀请信，并用E——mail以陈某的名义与那校方联系，拒绝了陈的留学邀请，同时推荐了她自己。
本案中马某侵犯了陈某的全力包括( A B C D )A 自由权B 隐私权C 受教育权D 姓名权E 身份权5、处理劳动争议的法律途径有( C D E )A 申诉B 控告C 仲裁D 诉讼E 调解6、下列哪些行政行为属于具体行政行为 ( A B C E )A 税务机关对某企业偷税行为进行行政处罚的行为B 公安消防部门检查某学校消防设施的行为C 工商行政管理部门吊销某企业营业执照的行为D 某县人民政府发布减免多项行政收费的通知的行为E 某市人民政府决定给今年的市级模范颁发奖章的行为7、下列机构中具有法人资格的有( A D E )A 某市第一人民医院B 某大学法律系C 某个体工商户D 某市消费者协会E 某贸易股份有限公司8、下面哪些论断是中华民族优良传统所推崇的“仁爱”原则的体现（A B E ）A 己所不欲，勿施与人B 己欲立而立人，己欲达而达人C 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也E 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼9、关于集体主义的论述中，正确的是（A C E ）A 集体利益与个人利益是辨证统一的B 在任何情况下，个人利益都要为集体利益作出牺牲C 集体利益促进和保障个人正当利益的实现D 只有共产党员、先进分子才可以践行集体主义原则E 集体利益高于个人利益10、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（A B D ）A 个人利益和整体利益B 公正和偏私、诚实和虚伪C 经济基础和上层建筑D 善与恶、正义与非正义E 是与非、真与假二、辨析题（每题5分）（1）、网络是虚拟的，无所谓道德。
思修辨析题和论述题辨析题（五选二，20分）1、“爱国与爱自己是相互矛盾的”这说法是正确的吗？为什么？答：错误。
爱国与爱自己是相互统一的。
所谓“先有国才有家”，每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切都要先得之于祖国。
同时，每个人的发展都能推动国家的进步，促进社会的繁荣，因而爱国与爱自己是相互统一的。
2、“理想和现实是对立统一的关系”这说法是正确的吗？为什么？答：正确。
理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
现实是理想的基础，理想是未来的现实。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想。
在一定条件下，现实必定要转化为理想。
另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
在一定条件下，理想可以转化成未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会变成空想。
3、“当代大学生要树立的人生观是个人主义的人生观”这说法是正确的吗？为什么？答：错误。
现实生活说明，一个人如果收到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和腐朽观念的侵蚀，不能树立正确的人生观，那么，其世界观也往往会随之变化。
（或改为：我们要反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
）在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得终生尊奉和践行。
4、“宪法是国家的根本大法”这说法正确吗？为什么？答：正确。
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性，是治国安邦的总章程。
（我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益，成为历史新时期党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。
）5、“人生价值包含人生的自我价值和社会价值两方面”这说法正确吗？为什么？答：正确。
思修复习大纲题库-第四章第四章学习道德理论注重道德实践一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意)1．社会主义道德的核心是（Ｂ）。
P102A．集体主义 B．为人民服务 C．共产主义 D．社会公德2．社会主义道德的原则是（Ｂ）P104A．为人民服务 B．集体主义 C．爱国主义 D．共产主义3．下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性（Ｂ）P103A．先人后己，先集体后个人 B．全心全意为人民服务C．人人为我，我为人人 D．为人民服务4．现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是(Ｂ )P105A．人民群众道德 B．社会主义道德C．共产主义道德D．资本主义5．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( Ｃ)P90A．政治措施B．历史传统C．上层建筑 D．习惯势力6．道德的核心问题是(Ａ )的问题。
P94A．人 B．物 C．自然 D．法律7．为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( Ｃ) P103A．奉公守法 B．己所不欲，勿施于人C．全心全意为人民服务D．先人后己8．集体主义中的集体的本质意义表现为以( Ｃ)为核心的利益集团。
P05A．中产阶级B．农民阶级C．无产阶级 D．多数群众9．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( Ａ)P105A．集体利益高于个人利益 B．长远利益高于暂时利益C．民族利益高于个人利益 D．社会利益高于集体利益10．道德调整人与人之间的关系的实质是调整( Ｂ)P96A．政治关系B．利益关系C．思想关系D．社会关系11．社会主义社会确立的价值目标是( Ｃ) P100A．国家本位B．个人本位C．社会本位 D．民族本位12．集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的(Ｄ )P105A．实体人格B．虚拟人格C．个体人格 D．公共人格13．改革开放以来，我国的经济结构发生了重大变化，引起人们观念的变化，冲突集中表现为( Ａ)P105A．集体主义和个人主义 B．个人主义和民族主义C．爱国主义和社会主义 D．个人主义和国家主义14．社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的( Ｃ)P107A．社会共同原则 B．法律准则C．行为规范D．必须的礼仪15．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是(Ｃ )P105 A．反对一切形式的个人利益B．维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C．在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D．在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲二、多选题1．为人民服务道德观的要求表现在（ＡＣＤ）P100A．站在人民的立场上立身处世 B．放弃个人利益C．以人民的利益为言行的宗旨 D．尊重人民群众的主人翁地位2．下面关于“集体主义”的说法正确的是（ＡＢＣＤ）P105A．集体利益高于个人利益 B．重视个人的正当利益 C．顾全大局，必要时牺牲自己的利益和生命D．集体利益和个人利益是辨证统一的关系3．道德不同于其他社会意识形态的特点，在于道德具有(ＢＣＤ ) P92A．他律性 B．渗透性 C．强制性 D．自律性4．共产主义道德是对少数先进分子的要求，除同一般公民的要求外，还特别要求(ＡＢＤ )P115-116A．大公无私 B．毫不利己、专门利人C．热爱祖国D．全心全意为人民服务5．集体主义作为社会主义道德的基本原则是因为 ( ＡＢＣＤ)P105A．集体主义是多数人容易接受的原则B．集体主义是人类社会本质的必然选择C．集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的D．集体主义是调节个人与社会利益的基本原则6．个人主义是( ＢＣＤ) P105A．封建主义制度的产物B．私有制经济基础的产物C．资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则D．资产阶级生活的基本态度7．西方思想家所认为的个人主义的主要内容有(ＡＢＣＤ )P105A．作为一种财产制度，强调维护个人财产的私有制B．作为价值观，强调个人本身是目的,具有最高价值, 社会只是达到个人目的的一种手段C．作为价值观，强调社会本身是目的，个人是达到社会目的的途径D．作为一种政治思想。
2014思修试题一、简答题（共15分，每小题5分）1、列宁认为，即使在阶级对抗的社会里，也存在着“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”。
应如何理解“公共生活准则”的内涵？它对经济社会发展有何重要意义？1、即是指公共秩序，它是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
（１分）良好的公共秩序对经济社会发展意义重大：一是构建和谐社会的重要条件；（１分）二是经济社会健康发展的必要前提；（１分）三是提高社会生活质量的基本保证；（１分）四是国家现代化和文明程度的重要标志。
（１分）2、马克思指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。
”大学生应如何理解确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”？马克思所说的确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是历史使命。
（1分）历史使命不能超越具体的社会历史条件，是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。
（1分）不同时代的青年面对不同的历史课题，承担不同的历史使命。
当代大学生应承担建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
（3分）3、陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。
我们是世界上最大的行动主义者。
我们是世界上最大的理想与行动的综合者”。
联系实际，谈谈当代大学生应当如何处理理想与实践的关系。
3、理想是一个思想认识问题，更是一个实践问题。
（1分）当代大学生要确立崇高的理想信念，立志当高远，立志做大事；（1分）当代大学生实现理想必须躬行，必须认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境；（1分）当代大学生要在实践中化理想为现实，既要正确认识理想与现实的关系，又要坚定理想信念，更要勇于实践、艰苦奋斗。
（2分）二、辨析题（请判断下列说法正确与否或是否合理，并给予说明、解释，共40分，每小题8分）4、中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。
思修辨析题(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--辨析题1、有人说，当今是知识经济时代，“知识就是力量”，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。
请判断此观点的正误，并说出理由。
2、信念具有稳定性的特点，就是说信念一旦形成，就不会轻易改变。
请判断此观点的正误，并说明理由。
3、有人说，岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命，不属于爱国主义。
请问：此观点正确吗并说出你的理由。
4、当今社会有人将个人财富作为人生价值实现的标准，甚至出现“笑贫不笑娼”的现象。
请问：个人拥有金钱的多少能不能作为衡量人生价值的标准为什么 1、（1）此观点不正确。
（2）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。
知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。
（3）“德”统帅“才”，起主导作用。
大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。
这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。
2、（1）此观点不正确。
（2）信念由于有理智上的反复认识和深刻认同，加上情感和意志的强烈支持，因此远比一般认识更加稳定。
（3）信念作为一种反映现实的精神现象，信念也要与时俱进，随着客观实际的改变而不断进行调整和完善，就能从现实中获得更多的支持。
（4）大学生掌握信念稳定性的特点，对于树立科学信念具有指导意义。
3、（1）此观点不正确。
（2）爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。
（3）爱国主义的这些特点，要求我们以历史唯物主义态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放到历史发展的链条中，依据当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。
思修分析题总结（最终版）第一篇：思修分析题总结(最终版)第一章追求远大理想坚定崇高信念1、坚持个人理想与社会理想的统一①社会理想决定、制约着个人理想。
②社会理想又是个人理想的凝炼和升华。
社会理想的实现归根到底还要靠社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践之中。
③大学生对自己未来生活的追求和向往，不能脱离当代中国的社会现实。
建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是当代中国最大的现实，也是全体中国人民共同的社会理想。
自觉地把个人理想融入中国特色社会主义共同理想中，通过为实现社会共同理想而奋斗来实现个人理想，才是大学生正确的选择。
预测：1.2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。
为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
格桑德吉入选2014年感动中国年度人物，被誉为“悬崖边上的护梦人”。
结合格桑德吉的事迹，谈谈个人理想与社会理想的关系？第二章继承爱国传统弘扬中国精神1、近几年我国边境岛屿争端不断，国防形势紧张，结合当前形势，谈谈当代青年如何自觉维护国家利益？我国宪法为我国公民设定了哪些与国家利益相关的义务？（1）当代青年应该从自身出发，自觉维护国家利益。
第一，自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。
每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。
第二，自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。
第三，自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。
坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。
（2）我国宪法为我国公民设定的与国家利益相关的基本义务有：①维护国家统一和全国各民族团结。
②维护祖国的安全、荣誉和利益。
③保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。
第三章领悟人生真谛创造人生价值1、用科学高尚的人生观指引人生（1）只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得我们终生尊奉和践行。
基本概念：1、信念信念就是人类特有得一种精神现象，就是认知、情感与意志得有机统一体，就是人们在一定得认识基础上确立得对某种思想或事务坚信不疑并身体力行得心理态度与精神状态。
信念得特征：稳定性、执着性、多样性、亲与性。
2、理想理想作为一种精神现象，就是人类社会实践得产物。
在一定意义上讲，理想就是人们在实践中形成得、有可能实现得、对未来社会与自身发展得向往与追求，就是人们得世界观、人生观与价值观在奋斗目标上得集中体现。
理想得特征：时代性、阶级性、现实性、超前性、实践性3、法律法律就是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施得，反映由特定社会物质生活条件所决定得统治阶级意志得规范体系。
4、政体政权组织形式，又称政体，就是指掌握国家权力得阶级实现国家权力得政权体制，就是形成与表现国家意志得方式，或者说就是表现国家权力得政治体制。
5．国体国体即国家性质，就是国家得阶级本质，就是指社会各阶级在国家生活中得地位与作用。
6、道德道德属于上层建筑得范畴，就是一种特殊得社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗与人们得内心信念来维系，就是对人们得行为进行善恶评价得心理意识、原则规范与行为活动得总与。
（道德得本质：道德作为一种特殊得社会意识形式，归根到底就是由经济基础决定得，就是社会经济关系得反映）7、价值观价值观就是人们关于什么就是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题得根本观点。
8、法律制定法律制定就就是有立法权得国家机关依照法定职权与程序制定规范性法律文件得活动，就是法律运行得起始性与关键性环节。
9、基本经济制度基本经济制度就是指一国通过宪法与法律调整以生产资料所有制为核心得各种基本经济关系得规则、原则与政策得总与。
10．政治权利与自由政治权利与自由就是指公民作为国家政治生活主体依法享有得参加国家政治生活得权利与自由，就是国家为公民直接参与政治活动提供得基本保障。
11．民族精神民族精神就是指一个民族在长期共同生活与社会实践中形成得，为本民族大多数成员所认同得价值取向、思维方式、道德规范、精神气质得总与。
思修判断题题干(共5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--判断题题干第一章1.理想源于现实又超越现实。
2.共产主义是一种理想、一种学说、一种制度、更是一种实践。
3.在阶级社会中，理想必然带有阶级性。
4.实现崇高的理想要从平凡的工作做起。
5.理想在没有实现以前就是空想和幻想。
6.理想的本质是客观必然性的运动趋势与人的主观自觉能动性的有机统一。
7.理想的形式是主观的，但理想的内容是客观的。
8.理想就是人们对未来的一种向往和追求。
9.信念就是一种观念。
10.坚定的信念是实现理想的根本途径。
11.理想与现实的矛盾与冲突属于“应然”与“实然”的矛盾。
12.马克思主义是科学理想信念的理论基础。
第二章1.爱国主义是时代精神的核心。
2.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
3.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
4.增强国防观念是当代大学生在新时期爱国主义的重要内容。
5.科学没有国界，但科学家有祖国。
6.爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
7.全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为是根本冲突的。
8.爱国主义是中华民族精神的核心。
9.大力弘扬和培育民族精神是我国新时期爱国主义的主题。
10.爱国主义包含情感、思想、意志和行为四个基本方面。
11.爱国情感是爱国主义精神的落脚点和归宿。
12.一个人尽己所能，为国家和人民作出了力所能及的贡献，就可以无愧于爱国者的称号。
13.脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。
14.爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚感情，更体现为现实的义务和责任。
15.时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神形成的重要基础和依托。
16.经济全球化必然导致政治、文化一体化，所以我们必须与时俱进，积极学习和吸收其他国家的政治制度和民族文化。
一、道德与法律的关系
1道德的涵义：主要是指一定社会调整人与人之间、个人与社会之间的行为规的总和。
2法律的涵义：是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利与义务为容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的社会行为规体系。
3道德与法律的联系：
1）道德与法律都是调节人与人、人与社会、人与自然之间相互关系的一种社会规；
2）道德与法律都是社会主义生产关系的反应，体现了无产阶级和广大人民的共同意志；
3）道德与法律在许多方面是相通的。
法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
4道德与法律的区别
1)表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规，它具有明确的容，通常以各种法律渊源的形式表现出来，而道德规的容存在于人们的意识中，并通过人们的言行表现出来；
2)调节领域不同:道德所涉及的围是极其广泛的，包括人们的行为、思想等，而法律只调整人们有关法律明文规定的行为；
3)调节方式不同：法律是国家强制力保证实施，而道德
主要依靠社会舆论力量，靠人们自觉遵守。
5总述
道德和法律是味，调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的两种基本社会规。
道德和法律虽然在表现形式、调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式有很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序发展。
二、依法治国与以德治国的关系
1依法治国的涵义：是加强社会主义法制建设，以法律为重要依据和手段处理国家，为社会主义市场经济发展和国家治理提供重要的法律保障。
特点：以其权威性和强制手段规社会成员的行为及其关系，强调他律，以强制性为基础。
2以德治国的涵义：即加强社会主义道德建设，提高人民群众的思想道德素质，以社会主义道德为主要依据和手段治理国家，为社会主义市场经济的发展和社会的全面进步奠定重要的道德基础。
强调道德省与实践磨练的统一，强调个人修养和集体修养的统一，强调社会主义道德规约束人们行为与社会主义道德规不断发展完善的统一。
特点：以说服力与劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
规社会成员的行为及其关系，强调自律，以自觉性为基础。
1）治国方略上的差异：法治主要侧重于先治“法”，德治侧重于先治“人”。
治人是治法的依托，治人有助于更好的治法，要实现法治的理想目标，还必须把依赖点放在治人上；2）法治是他律之治，德治是自律之治。
法律只约束人们的外在行为，而道德不仅仅约束外在行为也约束人们的思想意识。
1)法治与德治密切联系，互相支持，互为关系，彼此缺一不
可；
2)法治与德治有着共同的精神——秩序；
3)法治与德治都是实现国家稳定和久安的需要和保障；
三、理想与信念的关系
1理想的涵义：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观人生观价值观在奋斗目标上的集中体现。
2信念的涵义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3区别
1）理想的稳定性低于信念；
2）信念比理想传播的围要广，也可以说，理想具有一定的独特性，而信念具有同一性。
1）理想是信念的支持，是人们追求理想目标的强大动力，，信念一旦形成，就会使人坚贞不渝，百折不挠地追求理想目标；
2）在人的生命历程中，理想与信念缺一不可，如影随形，相互依存。
在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想；3）当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主，当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往与追求；
4）理想是信念的根据和前提，信念是理想实现的重要保证四、民法与刑法的关系
1民法的涵义：是调整平等主体的公民之间、法人之间的财产关系和人身关系的法律规的总和
2刑法的涵义：是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，依据自己的意志，以国家的名义颁布的规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规的总称。
3联系
1)民法和刑法都是我国社会主义法律体系的重要组成部分；
2)民法和刑法都是维护社会和谐安定，社会经济文化发展顺
利进行的重要保障；
3)民法和刑法都是为了维护公民的合法权益而制定；
4)民法和刑法都符合法律的假定、处理、制裁的原则。
1）二者的基本原则不同：民法讲究主体平等原则、公平原则、诚实信用原则、自愿原则以及禁止权力滥用原则，刑法讲究罪刑法定原则、罪刑相当原则以及适用刑法一律平等原则；
2）二者实质不同：民法注重调整并解决问题，通过仲裁的方式，而刑法注重犯罪与刑罚，追究犯罪，用强制力实施制裁；
3）目的不同：民法目的在于调整财产关系和人身关系，刑法目的在于维护统治阶级利益和统治秩序；
4）主体不同：民法主体是公民法人或者可以说是当事人，刑法主体是三法机关（人民法院、人民检察院、公安机关）；5）程序不同：民法是申请、受理、审理、执行，刑法是立案侦查、起诉、审判、执行。
5总结
民法和刑法都是社会主义法律体系的重要组成部分，都是维护社会和谐安定、社会经济文化有序发展的重要保障，但是二者在原则、实质、目的、主体、程序等方面存在着不同之处。
五、民事行为能力与刑事行为能力的关系
1民事行为能力是指民事主体独立实施民事法律行为的资格2刑事行为能力是指刑事主体独立实施刑事法律行为的资格
1）围不同
民法：
●完全民事行为能力（18周岁以上）
●视为完全民事行为能力（16~18周岁）
●限制民事行为能力（10~16周岁、不能完全辨认自己行为
的精神病患者）。
●无民事行为能力（10周岁以下、不能辨认自己行为的精
神病患者）
刑法：
●完全刑事行为能力（16周岁以上）
●相对无刑事行为能力（14~16周岁)
●限制刑事行为能力（14~18周岁）
●完全无刑事行为能力（14周岁以下）
2）目的不同
民事行为能力用于处理民事法律关系，刑事行为能力用于处理刑事法律关系
3）条件不同
民事行为能力：有相对适应的行为能力、不违背公共利益、意思表示真实
刑事行为能力:犯罪主体、犯罪客体、犯罪的主观方面、犯罪的客观方面。
4）9个特殊行为
故意杀人、故意伤害、伤害致人重伤或死亡、抢劫、爆炸、强奸、贩毒、纵火、投放危险品
4联系
1)民事行为能力与刑事行为能力都是法律赋予的承担民事
责任和刑事责任的权利；
2）民事行为能力与刑事行为能力的目的都在于维护社会和谐稳定和家庭和谐。
六、民事诉讼与刑事诉讼的关系
1民事诉讼是指法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，以审理判决执行等方式解决民事纠纷的活动，以及由这些活动产生的各种诉讼关系的总和。
2刑事诉讼是指人民法院，人民检察院，公安机关（国家安全机关）在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序，追究犯罪，确定被追诉人刑事责任的活动。
3联系
1）二者都是我国程序法律制度中最主要的组成部分；
2）二者都规定了法律关系主体的权利与义务。
4区别
1）二者程序不同：民事诉讼申请、受理、审理、执行；刑事诉讼立案侦查、起诉、审判、执行；
2）二者管辖围不同：民事诉讼分为级别管辖、专属管辖、
裁定管辖三大类，刑事诉讼分为立案管辖和审判管辖两大类。
3）主体不同民事诉讼主体是公民法人（当事人），刑事诉讼主体是三法机关。
