富强中心校家长学校工作制度

家长学校工作制度范本一、概述家长学校是为了促进家长参与和支持学校工作，提升学校教育质量而设立的。

本工作制度的目的是规范和管理家长学校的运作，确保其顺利有效地开展。

二、机构设置1. 家长学校由学校设立，设立时应明确其组织机构和职责分工。

2. 家长学校设置校长（主任）一职，由学校校长或指定的教职员工担任。

校长（主任）负责家长学校的日常管理和协调工作。

三、组织形式1. 家长学校采取集中培训、讲座和主题讨论等形式，定期或不定期组织家长参与学校教育活动。

2. 家长学校可以结合学校教育需求，邀请相关专家、学者或教育工作者进行培训和讲座。

3. 家长学校可以邀请学术研究机构、社会团体或企事业单位合作，共同开展教育活动。

四、活动安排1. 家长学校根据学校实际情况，制定年度活动计划，明确活动内容和时间安排。

2. 家长学校可以通过学校通知、家校互动平台等渠道向家长宣传活动信息。

3. 家长学校应根据学校家长的需求，开设与学生健康、教育指导、心理辅导等方面相关的培训和讲座。

四、参与条件和方式1. 家长学校的活动对所有学校家长开放，不限制参与人数。

2. 家长参与家长学校活动需提前报名，报名方式可以通过学校通知、电话、网上填写表格等进行。

3. 家长也可以通过学校提供的线上资源参与家长学校的活动，例如在线培训、网络讲座等。

五、责任和义务1. 家长学校负责组织和开展各类活动，确保活动顺利进行。

活动内容应符合学校教育规划，并具有一定实用性和指导性。

2. 家长应积极参与家长学校活动，增强家庭教育能力，提升教育水平。

家长学校的活动参与对家长来说是自愿的，但学校鼓励家长积极参与。

3. 家长参与家长学校活动后，应积极反馈意见和建议，为家庭教育改进和优化提供参考。

六、评估和改进1. 学校应定期对家长学校进行评估，以了解家长对家长学校活动的满意度和需求。

2. 学校应根据评估结果，对家长学校的活动进行改进和优化，提升其服务质量和效果。

3. 学校可以邀请专门机构或人员对家长学校进行外部评估，以提供中立和客观的意见和建议。

校长工作职责校长是学校行政的总负责人，对外代表学校，具有法人资格。

在上级党政部门和学校党委的领导下，主持学校的教育、教学和其它行政管理工作。

其主要职权是：1、全面贯彻执行党和国家制定的教育方针，认真执行国家和上级政府制定的法令、法规和有关政策，按教育规律办事。

2、指导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，审批各处办计划，并认真组织实施。

3、根据学校的规模、编制标准和教育、教学工作的需要，设立精干的管理机构，负责完成职能工作。

4、负责指导学校教职工的聘任、调配、考核、奖惩、进修等管理工作，提高教职工的的政治思想、职业道德、文化业务水平，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

5、坚持“管理育人，教书育人”的工作方针，在教职工中建立起一支以班主任为骨干的德育工作队伍，指导制定德育工作计划，采取切实措施，加强对学生的政治、思想、品德教育。

6、根据教学计划和教学大纲的要求，有权选用中央、省教育行政部门推荐的教材，开展教学研究。

7、管好用好学校经费，审批学校的财务开支，管好用好校舍设备，督促有关部门开展勤工俭学活动，改善办学条件。

8、关心群众生活，搞好师生集体福利事业。

9、建立、健全教职工岗位责任制和学校的各项规章制度。

10、在对外交往中，负责处理有利于学校办学的各种事项。

副校长协助校长分管以上工作。

党支部书记工作职责党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是：1、在政治上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党支部委和上级教育行政部门的指示和决议。

定期向上级请示汇报。

2、做好师生的政治、思想工作、组织师生学习马列主义毛泽东思想和党的方针、政策，掌握师生的思想动态，做深入细致的思想政治工作。

3、搞好党的组织建设和思想建设。

4、主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。

5、支持校长做好校内的事务工作，须知到知人善任，人尽其才。

家长学校制度家长学校教师工作及考核制度1、担任家长学校上课教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。

每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。

3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀教师进行一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。

5、家长对工作不够满意教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考家长学校教师选拔与培训制度一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

三、加强对家长学校的____管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

四、____以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

五、帮助家长总结家庭教育工作经验，____教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

六、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

家长学校学员考勤制度1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。

2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。

3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。

家长学校家访制度1、每位教师每周至少家访一次，每月至少四次，每学期累计不得少于____人次。

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇第一篇: 家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计尊敬的各位家长，晚上好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长课堂。

可以这么说，教育乃立国之本。

因为只有通过教育才能培养出高素质的人才，投入到国民建设的各行各业中去，才能实现国家繁荣与富强。

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。

所以教育好孩子是我们老师与各位家长的首要责任。

《父母课堂》这本书里曾经说过，教育是一个系统工程，它包含家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用，离开哪一项，孩子的健康成长都会受到影响。

在这个系统工程中，家庭教育是基础。

因此，加强学校与家庭之间的沟通是非常重要的。

而在教育孩子的方式、方法上却又包罗万象，各有千秋，希望大家今天能够敞开心扉，一起来谈谈如何教育好孩子，让孩子健康成长。

大家都知道父母是儿童认识这个世界的第一任老师，父母的一言一行都是儿童模仿的样本。

因此，父母一定要以身作则，为孩子做榜样。

家长也应学会创建健康和谐的家庭教育环境，给孩子以健康的熏陶和影响。

良好的家长形象与良好的家庭环境对孩子的教育固然重要，但很多名人教育孩子的成功方法也很值得我们借鉴。

如《父母课堂》里的一篇文章《谁的成长不是惊心动魄的》央视著名主持人白岩松教育孩子的方法是“容得下眼睛里有沙子”，他说“年少时有几个人没打过架？有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒，偷偷地单相思过？父母要接受这些，只要它们没有变成主体，就没有问题。

不经历这些“好奇”，孩子怎么可能成长？成长就是充满好奇、波折，同时也在不断地被校正、改变。

有些家长，一看见孩子做错事就非常紧张，甚至大发雷霆，有的家长最怕接到老师的电话，怕自己的孩子做错什么事，老师投诉。

现在各位家长应该明白孩子有时做错事是最平常不过的吧？而NBA美籍华裔球员林书豪的父亲提昌的是“兴趣教育”，林书豪的成功，是因为他爸爸是一位开明、不功利的人，他的父亲一直支持他做自己感兴趣的事（林书豪对打篮球很感兴趣）…..看了那么多名人教育孩子的方法，作为老师的我也受益匪浅。

沂山小学家长学校工作制度沂山小学积极倡导家校合作，在促进学生全面发展的过程中，也十分重视家长的参与和支持。

为了确保家长学校的工作有序、高效运行，特制定了以下家长学校工作制度。

一、组织机构沂山小学家长学校设立家庭教育委员会，由校长亲自担任主任，家校齐育办公室承担秘书处工作，并设立数个专业委员会，包括心理健康教育、学科辅导、课外活动等。

二、家长学校目标家长学校的宗旨是提高家长的教育素养，增强家长的育儿能力，促进学校和家庭的良好互动，为学生的全面发展提供有力保障。

三、家长学校的职责1.开展家长教育活动：家长学校组织开展丰富多彩的家长教育活动，包括家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等，帮助家长提高教育意识和育儿技能。

2.组织家校交流会：家长学校组织定期的家校交流会，让家长和教师面对面交流、沟通合作，共同关注学生的成长和发展。

3.协助学校开展课外活动：家长学校协助学校组织各类课外活动，包括文艺汇演、户外探索、运动比赛等，丰富学生的课余生活。

4.参与学校管理：家长学校组织家长代表参与学校管理，积极参与各类决策和活动，发挥积极作用，共同改进学校管理水平。

四、家长学校成员家长学校成员主要包括家长学校委员会成员、专业委员会成员及各班级家委会代表。

其中，家长学校委员会由校长亲自任主任，其他成员由家委会代表和学校相关部门人员组成。

五、工作流程1.确定工作计划：家长学校委员会会议定期召开，制定家长学校的年度工作计划，明确各项工作任务和时间节点。

2.分工协作：家长学校委员会成员根据工作计划确定具体工作任务，并组织专业委员会及班级家委会一起协作，分工负责，确保各项工作有序进行。

3.宣传推广：家长学校积极宣传推广自己的工作，利用学校官方网站、家校通讯等渠道，向家长传递家长学校的信息，提醒家长参与学校的各项活动。

4.组织活动：家长学校根据工作计划，组织丰富多样的家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、组织亲子活动等，不断提升家长的育儿能力。

学校工作总结富强中心校二〇一一年七月学校工作总结2011年，我校以第十一届人大四次会议精神为指针，坚持科学发展观，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，在乡党委政府的大力支持下，经过全体教职工努力工作下，圆满地完成了教育教学工作任务。

在全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。

一学期来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践，勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了一点点成绩，现将我校一年来的工作总结如下：一、加强制度管理，切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项规章制度，本学期我校各科室规范了各项规章制度，统一样式，并将各种制度装订成学校的制度汇编。

使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

1.抓好班子建设，增强依法治校意识我校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

党政一班人率先垂范，事事走在先，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

为了更好地完成学校的各项工作，领导认真学习自己的工作职责，明确责任，实行责任落实到人，使学校的各项工作事事有人管、件件有人抓。

2.组织全体教师认真学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。

严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，实行查课制度，不随意停课、调课。

3.改善办学条件，共建和谐校园我校在资金非常紧张的条件下，多方筹措资金，努力改善办学条件。

本学期，我校在该节俭的节俭，多办事的原则下，对学校的宿舍床单统一更换，并且自己喷号印字，不向学生收取任何费用。

学校又多处化缘，更换了学校的投影仪，满足了教师教学的要求。

家长学校工作制度(全)家长学校工作制度为了提高家长学校的办学水平，促进家庭教育和学校教育的有机结合，以及提高学生的综合素质，特制订了以下家长学校工作制度：1.认真领会各级文件精神，结合本校的工作实际，制订计划并严格按计划实施。

2.坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训效果。

3.每学期举行家长座谈会，广泛听取家长的意见和建议，并让家长对学校教育教学工作进行打分，以进一步改善学校教育教学工作。

家长学校职责为了贯彻《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和落实科学的教育发展观，家长学校的职责如下：1.加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。

2.广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。

3.帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。

4.帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。

5.指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。

6.让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。

家长学校学员考核制度为了对家长学校学员进行考评，制定了以下考核制度：1.每年对所有学员进行一次考评，考评分为模范学员、好学员、合格学员和不合格学员四个层次。

2.考核根据家长学校学员出勤率、研究成绩、教育孩子等情况进行。

3.每年小学、初中在“六一”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质和精神奖励。

4.对不合格家长学校进行个别补课培训。

5.家长学校学员考核要建立档案，并在考核结束后通知家长本人。

家长学校校长岗位职责为了认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务，家长学校校长的岗位职责如下：1.组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造研究和培训的机会，不断提高业务能力。

2.定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。

小学家长学校工作制度范文一、工作目标与职责为了加强家校合作，促进学生全面发展，我们学校特制定了家长学校工作制度，明确了家长们在学校中的工作目标与职责。

1. 参与学校决策：家长是学生教育的重要组成部分，应积极参与学校决策，为学校发展和教育改革提供建议和支持。

2. 组织家长志愿者活动：家长可以参与学校志愿者活动，支持学校组织各类活动，提供协助和服务，为孩子和学校营造良好的学习氛围。

3. 监督学校教育质量：家长有责任积极参与学校教育监管工作，关注学校教育教学质量，提出宝贵意见和建议，确保孩子的学习环境和条件良好。

4. 参与学生评价：家长可以参与学生评价工作，提供学生在家庭教育和社会实践中的表现和成长情况，为学校制定合理的评价标准提供参考。

5. 协助学校安全管理：家长应积极参与学校安全管理工作，关注学生的安全问题，及时汇报和处理安全事故，确保学校安全稳定。

二、工作流程为了保证家长学校工作的顺利开展，我们制定了相应的工作流程。

1. 家长会议：学校将定期组织家长会议，邀请家长参与重要决策和问题讨论，会议内容将包括学校教育方针、课程改革、师资培训等。

家长可以提前准备意见和建议，并积极参与会议讨论，共同促进学校发展。

2. 师生互动活动：学校将定期组织师生互动活动，鼓励家长参与其中。

家长可以参加学生课程展示、家长讲座等活动，与教师和其他家长进行交流和互动，分享家庭教育心得和经验。

3. 家校沟通渠道：学校建立了家校沟通渠道，为家长提供及时、便捷的信息交流平台。

家长可以通过微信群、家校通等方式与学校沟通，了解学校最新情况，与教师和其他家长进行交流和互动。

4. 家校合作项目：学校将与家长合作开展家校合作项目，如开设亲子课程、组织家长培训等。

家长可以积极参与这些项目，与学校共同营造有利于孩子成长的教育环境。

三、工作规范为了保证家长学校工作的规范和有序进行，我们需要遵守以下工作规范。

1. 尊重教师：家长在与教师沟通和参与学校工作时，要保持尊重和礼貌，理解和支持教师的工作，积极与教师合作，共同促进学生的发展。

根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，我校坚持“育人为本。

德育为先”的德育工作方针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，提升德育工作的针对性、实效性和长效性，推动德育工作全面开展，努力提高学生思想道德水平，为学生成人、成才、成杰奠定坚实的基础，促进学生全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、加强师资队伍学习，深入学习《中小学德育工作指南》，牢固树立“课程育人，文化育人，活动育人，实践育人、管理育人、协同育人”观念，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

2、定期开展班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。

鼓励人人都做智慧型的班主任，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。

以进一步提高我校德育工作水平，让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

二、继续深化德育管理，提升学生文明素养。

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。

让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。

1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。

每学期各班至少开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班会活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

家长学校规章制度小学
为了帮助学校更好地管理学生和维护良好的学习环境，特制定以下规章制度，希望家长们能够认真遵守。

第一条：进校注意事项
1. 家长进入学校时，请保持安静，不要在校园内大声喧哗；
2. 请在上学和放学时准时接送孩子，不要迟到；
3. 每次进入校园前请登记信息，并佩戴访客证。

第二条：学生管理制度
1. 学生要遵守校规，不得违反学校纪律；
2. 不得擅自离校，如有特殊情况需请假；
3. 不得带入违禁物品，如刀具、打火机等。

第三条：家长沟通制度
1. 家长要积极与班主任和学校保持联系，及时了解孩子的学习情况；
2. 如有遇到问题，应及时与学校协商解决，不得轻易怀疑学校和老师的工作。

第四条：请假制度
1. 请假需提前向班主任说明原因，并经批准后方可请假；
2. 请假原因需真实有效，不得虚假请假。

第五条：课外活动管理制度
1. 课外活动需提前通知家长，并得到家长的同意；
2. 活动结束后需及时接送孩子，不得拖延。

第六条：学校财产管理制度
1. 学生要爱护学校的财产，不得随意破坏学校设施；
2. 家长要监督孩子正确使用学校财产，如有破坏需承担相应责任。

第七条：违规处罚制度
1. 对于严重违反规定的学生，学校将给予相应的处罚，包括但不限于警告、记过、留校察看等；
2. 家长如发现孩子违规，应积极配合学校处理，不得包庇。

第八条：其他规定
1. 请勿在学校内吸烟、喝酒；
2. 请勿在校园内随意丢弃垃圾，保持环境整洁。

以上规定为家长学校的规章制度，希望广大家长能够认真遵守，共同维护好学校的良好秩序。

谢谢！。

推进标准化建设办人民满意学校------富强中心校标准化建设工作汇报富强中心校2013年5月推进标准化建设办人民满意学校尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先我代表富强中心校全体师生对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈地欢迎！近年来，学校在上级党政和教育行政部门的支持和指导下，积极致力于标准化学校建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。

下面就我校标准化学校的创建工作做以简要汇报，不足之处，请予批评指正。

一、学校基本情况富强中心校始建于1974年，2007年获批明德小学援建项目，是农村寄宿制小学。

校园占地面积14515.20平方米，校舍建筑面积2080平方米；现有教职工33人，其中专任教师20人，教师学历合格率为100%，市、县级骨干教师12人；现有6个教学班，在校生246人。

近年来，在县教体局的正确领导下，我校认真贯彻《黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》（黑政发“2008”53号）文件精神，坚持科学发展，强化科学管理，更新教育观念，大力推进素质教育。

举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。

我校先后获得县教育技术装备工作先进集体、县教育教学先进单位、县教育工作先进集体等称号。

学校的各项工作得到了社会、家长和学生的充分认可。

二、主要做法和取得成绩（一）加大资金投入，改善办学条件近年来，通过向上争取和县教体局专项投资、学校自筹等方式，共投入资金近百万，为我校新建、改建校舍，增添教学仪器设备，努力改善办学条件。

其中争取明德小学援建项目资金98万元，新建校舍1260平方米；县教育局投入34万元，用于学生食堂、宿舍改造和装修，新建微机室和班班通；学校自筹资金23.4万元，主要用于装备了学生教室、实验室、功能室、教师办公室；新购置了篮球架、乒乓球台、安装了校园广播和远程教育系统，更新了鼓乐队器材和图书室桌椅，武装了多媒体教室；完善了食堂和宿舍内部建设；构建了‚廊壁文化‛，营造校园艺术美的文化氛围。

初中家长学校制度模版第一章总则第一条为了加强家校合作，促进家长更好地参与学校教育育人工作，提升学生的综合素质，搭建家校沟通的平台，特制定本家长学校制度。

第二条家长学校是指学校组织开展的家长培训、家庭教育指导、家教讲座、家庭活动等活动的集中展示窗口，目的是让父母了解学校育人理念，熟悉学校教育教学工作，掌握正确的家庭教育指导方针，共同为学生的成长提供支持和指导。

第二章家长学校的设置第三条学校根据具体情况设立家长学校，家长学校工作委员会是家长学校的决策机构。

第四条家长学校的工作人员由学校教职工中选派，具体人选由家长学校工作委员会确认。

第三章家长学校的活动第五条家长学校每学期至少开展4次家长培训活动，内容涵盖家庭教育知识、学生心理健康、学科知识等方面。

第六条家长学校还可以举办家庭教育指导活动、家教讲座、家庭活动等，通过实践和互动的形式帮助家长解决教育难题，促进家庭和学校的良好互动。

第四章家长学校的管理第七条家长学校的工作由家长学校工作委员会负责统筹协调。

第八条家长学校工作委员会每学年召开一次全体会议，对家长学校的工作进行总结和规划，并选举出新的家长学校工作委员会成员。

第九条家长学校的经费由学校列入预算，用于家长学校的活动经费、教材、宣传费等方面。

第十条家长学校的活动场所由学校提供，设备、材料等由学校统一购置。

第五章家长学校的评估与考核第十一条学校每学年对家长学校的工作进行评估，评估结果作为家长学校改进工作、提升质量的依据。

第十二条家长学校的工作人员评选由家长学校工作委员会负责组织，并由学校公示。

第六章附则第十三条本制度自发布之日起执行，学校有权对本制度进行解释和修改。

第十四条本制度未涉及的事项可由学校和家长学校工作委员会进行补充和规定。

第十五条本制度最终解释权归学校所有。

总结：家长学校制度的制定和执行对于促进学校与家长的良好合作关系，提高学生的综合素质，加强家长的教育指导能力都具有重要意义。

通过制定和执行本家长学校制度，学校将更好地组织家长学校的活动，为学生的成长提供有力的支持和指导，营造一个家校合作共同育人的良好氛围。

一肯中乡中心校期末检查通报为加强中心校对各小学、幼儿园、教学点的监控和管理，中心校组成专门督导小组，在7月2日至7月4日对所辖学校从学校管理、教育教学、安全管理、民族教学、行风建设、体卫艺、党群工作、队伍建设、家长学校、后勤管理、特色发展、考勤管理、文件落实共13方面进行了详细、认真的检查，先将检查结果通报如下：一、学校管理（一）主要亮点：1、领导包科管理实效性强，如一肯中小学，刘彩芬校长包综合科，刘敏主任包英语学科，富强主任包语文科，于兆堂主任包数学科。

2、月检查和期初、期末检查相结合，记录详实。

如：河北小学月检查记录上有教案优缺点记录，教案上有检查痕迹。

3、校长亲自审核计划，提高计划的实用性，如八肯中联合小学学校期初制定的各项计划有校长签批。

4、八肯中小学管理制度汇编齐全、实用。

5、调动全体教师工作积极性，如髙杖子小学60岁的孟凡章老师依然担任一年级班主任，奋斗在教学第一线。

（二）存在问题：1、有的学校对教师教案检查，在教案上没有签字，没有检查痕迹，学校月检查记录和教师实际工作不符，如：某教师备课实备22节，记录为18节；教师教学反思实写5篇，记录为2篇。

降低了检查的权威性，不利于常规管理，过程管理有名无实，干好干坏都一样，长此以往，严重打消教师工作积极性。

2、单轨班教师工作量大，所写教案偏多。

3、个别学校月检查记录上没有赋分，易使管理流于形式。

（三）整改建议：1、加强对教师的常规管理、过程管理，管理追求精细化；2、校长要深入教学第一线，抓好课堂主阵地，真正解决具体的教学问题，减少或避免管理盲区。

二、德育工作（一）整体情况：从总体上看，各校都能坚持‚以德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的的德育理念。

结合本校实际，制定学校德育规划和德育系列化方案，形成人人重视德育，人人都是德育工作者的氛围。

学校注重德育队伍建设，常规工作有创新有亮点；注重学生养成教育，培养学生乐观、向上的心理品质；注重文化建设，校园文化气息浓厚并彰显特色。

家长学校工作制度家长学校是一个为家长提供培训和教育的机构，旨在帮助家长更好地理解和教育他们的孩子。

为了保证家长学校的工作顺利进行，需要制定一套完善的工作制度。

本文将就家长学校工作制度进行详细的探讨。

首先，家长学校的工作时间为每周五天，上午9点至下午5点。

工作时间按照实际情况设置，在人员配备充足的情况下，可以适当进行轮班制度，确保工作的连续性。

所有家长学校的工作人员都需要按时上班，并且禁止早退、迟到。

只有在孩子生病或紧急情况下，才可以请假或调休，但需要提前提交请假申请并经过上级批准。

其次，家长学校的工作人员需要保持良好的形象和仪态。

穿着整齐、干净，不准穿着过于暴露或不雅观的衣物。

家长学校是一个重要的教育机构，员工需要做出表率，给家长和孩子树立良好的榜样。

在工作期间，不准在办公室吃零食或喝饮料，以免影响他人和破坏办公环境。

此外，家长学校工作人员需要具备相关的专业知识和技能。

在入职前，需要经过严格的面试和考核，确保工作人员能够胜任相关职责。

工作人员需要不断学习和更新自己的知识，提高自己的专业素养，以更好地帮助家长解决问题。

家长学校还可以定期组织培训和讲座，提供新知识和研究成果，帮助工作人员保持敏锐的触觉和领先的专业水平。

在工作过程中，家长学校的工作人员需要严格遵守保密制度。

所有与家长和孩子有关的信息和数据都需要严格保密，不得泄露给外界。

家长和孩子的隐私权需要得到充分的尊重和保护，员工不得擅自使用或传播这些信息。

如果员工违反保密制度，将会受到相应的处罚，甚至可能被解雇。

最后，家长学校的工作人员需要具备良好的沟通和协作能力。

工作人员需要与家长进行良好的沟通，帮助他们理解和解决问题。

工作人员之间也需要相互协作，共同完成工作目标。

在团队合作中，每个人需要尽职尽责，互相支持和帮助，以确保家长学校的工作能够顺利进行。

总结起来，家长学校工作制度是为了保证家长学校的正常运转和员工的有序工作而制定的一套规范。

工作时间、员工形象、专业能力、保密制度以及沟通协作能力都是家长学校工作制度的重要内容。

示范家长学校规章制度第一章总则第一条为了加强家校合作，提高家长的教育参与度，促进学生全面发展，特制订本规章制度。

第二条家长学校是学校为了更好地与家长进行沟通，促进家庭教育和校园教育的有效对接而设立的，是学校和家庭教育的桥梁和纽带。

第三条家长学校的宗旨是为了加强家庭教育和学校教育的互补与合作，共同培养孩子的综合素质，促进学生的全面发展。

第四条家长学校的管理机构为家长学校管理委员会，其成员由校长、教师代表、家长代表组成，负责制定家长学校的发展规划和具体实施方案。

第五条家长学校的主要任务包括举办家长讲座、开展家长教育培训、组织家庭活动等，通过多种形式促进家长与学校的互动。

第二章家长学校规章制度第六条家长学校的开展形式包括线下活动和线上活动两种，学校将根据实际情况确定活动的具体形式。

第七条家长学校将定期举办家长讲座，邀请校外专家学者来校授课，内容涵盖家庭教育、学习方法、心理健康等方面。

第八条家长学校将定期举办家长教育培训，教师将根据家长需求，开设家长教育课程，帮助家长提升子女教育水平。

第九条家长学校将组织家长参观学校，了解学生的学习和生活环境，促进家校双方更好地了解和信任。

第十条家长学校将组织家庭活动，如亲子运动会、亲子读书会等，促进家长和孩子之间的交流和互动。

第十一条家长学校将定期开展家长满意度调查，收集家长的意见和建议，不断完善和改进家长学校的工作。

第三章家长学校管理第十二条家长学校的管理委员会负责制定家长学校的年度工作计划和预算，监督家长学校的运行情况。

第十三条家长学校由专职工作人员负责日常运行管理，保持家长学校的正常秩序和运作。

第十四条家长学校的活动方案需经校长同意，并向家长通报后才能开展。

第十五条家长学校的经费来源包括学校拨款、家长捐赠和活动收入等多种途径。

第十六条家长学校必须遵守校规校纪，不得干扰学校正常秩序和教育教学秩序。

第四章家长学校协会第十七条家长学校将建立家长协会，由家长自愿组成，选举产生会长和理事会，负责协助家长学校开展工作。

二十二中学家长学校制度1. 引言家长学校制度是指学校和家长之间建立的一种沟通交流机制，旨在增强家校合作，促进学生全面发展。

二十二中学充分认识到家校合作的重要性，因此实行了家长学校制度，通过这一制度，学校与家长可以更好地互动，共同关注学生的学习和成长。

本文将对二十二中学家长学校制度进行详细介绍。

2. 家长学校制度的目标二十二中学家长学校制度的目标如下：•加强学校和家长之间的沟通，形成家校合力。

•提高家长对学校及教育教学工作的了解程度。

•增进家长对子女学习和发展的关注度。

•鼓励家长积极参与学校教育活动。

•促进学生全面发展，共同助力学生成长成才。

•构建和谐的家校关系，共同促进学生的学业成功。

3. 家长学校制度的内容3.1 家长代表大会家长代表大会是二十二中学家长学校制度的重要组成部分。

每年学校都会组织家长代表大会，这是一个家长代表与学校领导之间进行交流、互动的平台。

家长代表大会的内容包括：•学校领导团队的介绍和工作报告。

•学校教育教学改革的解读和意见征集。

•学生发展状况和学校重要决策的通报。

•家长代表提问和意见反馈。

通过家长代表大会，学校领导和家长能够共同商讨学校发展方向，共同关注学生的学习和成长情况，为学校的教育教学工作提供有益的建议和意见。

3.2 家长校园参观日为了让家长更好地了解学校的教学环境和学生的学习情况，二十二中学定期举办家长校园参观日。

家长校园参观日的安排如下：•学校组织导览员带领家长参观校园，介绍学校的教学设施和校园文化。

•家长可以参观教室、实验室、图书馆等学校设施，并与任课教师进行交流。

•学校还会邀请优秀学生代表进行学习分享和互动。

通过家长校园参观日，家长可以直观地了解学校的办学情况，更好地与学校教师和学生进行互动和交流，促进家校合作。

3.3 家校合作交流会二十二中学定期举办家校合作交流会，旨在促进家长与学校之间的深入交流和合作。

家校合作交流会的内容包括：•学校教师就学生学习情况进行介绍和分析。

教学工作总结富强中心校教导处二〇一一年七月教学工作总结光阴似箭，日月如梭。

紧张而有序的一学期教育教学工作即将结束了。

回顾一学期来的工作，自感每日忙忙碌碌，工作千头万绪。

但作为主抓教学工作的我，始终本着“求真、务实、高效”的工作原则，全面推进素质教育，以提升教育教学质量为核心，狠抓教学的常规管理，开展一系列的教学活动。

在校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了教育教学工作任务。

现把本学期我校在教学方面的工作总结一下，为今后能更好地指导教学，总结经验，查漏补缺，弥补不足。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期，我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度积极，作风扎实，工作深入”的精神，切切实实地加强了对“实施课程改革”的指导。

1、加强学习，立足校本培训。

要想有高的教学质量，教师的自身素质和业务水平必须提高。

打铁还需自身硬。

本学期，我校实施了集中培训和分散学习的两种培训方式。

集中学习由教导处组织实施，全员参与。

重点学习了《泛舟诗歌海洋，提高写作素养》，《在数学教学中有效实施实践活动策略》，《如何指导学生探究性学习》，《构建扎实、灵动、快乐的阅读教学》等六次的培训学习内容。

学习做到了“三落实”，即学习时间，学习内容和发言人落实。

通过学习，明确新课程的指导思想，教育观念，改革目标和任务。

以及新教材教学的具体操作等等。

分散学习主要是教师根据自己所我任教学科，学习本学科的《课程标准》。

每位教师业务学习笔记都在15篇以上。

通过此项活动的开展，大大提高了教师自身业务素质和文化素质。

真所谓达到“要想给学生一杯水，教师就得长流水。

”只有扎实过硬的基本功，知识的不断更新，才能不断推动新课程改革的步伐。

2、加强课题研究，推进新课改。

本学期我校确立了“如何把握好合作学习时机”为研究性课题，组织了全体教师参与并实施，通过学习，课堂实践，教师的研讨，学生反馈等诸多种方式，来验证课题实施。