最新人教版四年级下册科学复习资料

人教版四年级科学下册复习资料人教版四年级科学下册复习资料科学是一门让我们认识世界、探索自然规律的学科。

在四年级的科学课程中，我们学习了许多有趣的知识，涉及了生物、物理、地理等多个领域。

为了巩固所学的知识，下面将为大家整理一份人教版四年级科学下册的复习资料。

一、生物在生物学的学习中，我们了解了植物和动物的结构和特征。

例如，我们学习了植物的根、茎、叶的结构和功能，以及它们的繁殖方式。

我们还学习了动物的不同分类和特征，比如哺乳动物、鸟类、鱼类等。

同时，我们也了解了植物和动物之间的相互依存关系，如植物通过光合作用产生氧气，为动物提供氧气，而动物则通过呼吸作用产生二氧化碳，为植物提供二氧化碳。

二、物理在物理学的学习中，我们主要了解了物体的性质和运动。

我们学习了物体的质量、体积和重量之间的关系，以及物体的固态、液态和气态之间的转化。

我们还学习了物体的运动状态，如匀速直线运动和变速直线运动。

同时，我们也了解了力的概念和作用，如重力、浮力和摩擦力等。

通过这些学习，我们能够更好地理解物体在日常生活中的运动规律。

三、地理在地理学的学习中，我们主要了解了地球的形状和构造，以及地球上的自然资源和人类活动。

我们学习了地球的四个圈层，包括地壳、地幔、外核和内核，并了解了地球的形状是类似于一个椭球。

我们还了解了地球上的水资源、土壤资源和矿产资源等，并学习了如何合理利用这些资源。

同时，我们也了解了人类活动对地球环境的影响，如工业污染、水土流失等，并学习了保护地球的方法。

四、科学实验在四年级的科学课程中，我们还进行了一些简单的科学实验，以提高我们的实验能力和观察力。

比如，我们进行了测量物体质量的实验，使用天平测量了不同物体的质量。

我们还进行了测量物体体积的实验，使用容器和水来测量物体的体积。

通过这些实验，我们不仅加深了对物理知识的理解，还培养了我们的动手能力和科学思维。

通过对人教版四年级科学下册的复习资料的整理，我们可以更好地回顾所学的知识，巩固对科学的理解。

人教版四年级科学下册知识点整理(超全)本文档整理了人教版四年级科学下册的全部知识点，内容详实且涵盖广泛，供学生和教师参考使用。

1. 第一章：空气与水- 空气的存在与运动- 空气的组成与特征- 空气的利用与保护- 水的存在与运动- 水的特征与作用- 水的循环与利用2. 第二章：物体的形状和运动- 物体的基本形状- 物体的运动状态- 物体的平衡与不平衡- 科学探究：物体的平衡实验3. 第三章：生物与生物的环境- 生物与非生物的区别- 生物的结构与功能- 植物与动物的不同特征- 生物的栖息与生存条件4. 第四章：天体- 太阳系的组成与特点- 月亮的现象与运动- 星星的形状与颜色- 科学探究：观察月亮的变化5. 第五章：声音- 声音的来源和传播- 声音的强弱与音高- 声音的响度与音量6. 第六章：日常生活中的力- 力的作用与力的产生- 力的方向与力的大小- 力的效果与影响- 科学探究：施加力的实验7. 第七章：光的传播- 光的来源与光的传播- 光的反射与折射- 光的颜色与光的阻挡- 科学探究：反射光的实验8. 第八章：热的传导和变化- 热的存在与传导- 热的变化与影响- 变温物体的传热比较9. 第九章：物质的分离和变化- 物质的纯与杂- 物质的三种状态- 物质的溶解与凝固- 科学探究：物质的分离与变化实验10. 第十章：健康与生活- 生活中的卫生保健- 健康饮食与身体健康- 健康的心理与生活方式- 科学探究：人体的呼吸实验本文档为人教版四年级科学下册知识点的超全整理，希望对大家的学习有所帮助。

具体每个章节的知识点详细内容请参考教材。

人教版四年级下册科学重点知识归纳
本册科学分为四个部分：生活中的科学，动物世界，小小植物园，物理小实验。

生活中的科学
生活中的科学主要包括以下内容：
- 物体的运动：直线运动和曲线运动
- 物体的重量：重的和轻的
- 气体的存在：气体是无形的，但可以感觉到
- 磁铁的吸引和排斥
- 电流的产生和灯泡的发光
- 声音的传播和隔音
动物世界
动物世界主要介绍了各种各样的动物，例如昆虫、鱼、鸟类等。

学生需要了解它们的生活性、栖息地、特征等。

另外，本部分还介
绍了家禽、野生动物、昆虫的变态过程等内容。

小小植物园
小小植物园主要介绍了植物的分类、形态、生长和繁殖方式。

学生需要研究不同植物之间的区别和特点，了解植物如何生长并繁
殖后代。

物理小实验
物理小实验是本册科学的重点部分之一，主要让学生动手实践，探究物理现象和规律。

例如，学生可以制作电灯、风车、水轮机等
小实验器材，从实践中研究物理知识。

总的来说，本册科学内容丰富、生动，符合学生年龄特点，很
好地激发了学生学习科学的兴趣和探究欲望。

人教版科学四下知识点可打印
人教版科学四年级下册的知识点涵盖了多个领域，包括生物、物理、
化学和地球科学等。

以下是一些重要的知识点，供学生打印和复习使用。

在生物领域，学生们需要了解植物的生长过程，包括种子的萌发、根、茎、叶的发育以及开花和结果。

此外，学生们还应该掌握动物的分类，比如昆虫、哺乳动物、鸟类等，并了解它们的生活习性和适应环境的
方式。

物理部分，学生们将学习到力和运动的基本概念，如重力、摩擦力、
推力和拉力等。

同时，学生们还需要了解简单机械的原理，例如杠杆、滑轮和齿轮等，以及它们在日常生活中的应用。

化学方面，学生们将接触到物质的三态变化，即固态、液态和气态之
间的转换。

学生们需要理解物质状态变化的条件，如水的蒸发、凝结
和沸腾。

此外，学生们还将学习到化学反应的基本原理，包括化合反应、分解反应和置换反应等。

地球科学部分，学生们将学习地球的结构，包括地壳、地幔和地核。

学生们还需要了解地球的自然现象，如地震、火山爆发和风化作用等。

此外，学生们还将探索天气和气候的形成，以及它们对人类生活的影响。

在科学探究方法方面，学生们将学习如何提出科学问题，设计实验，
收集和分析数据，以及得出结论。

这些技能对于培养学生的科学思维
和解决问题的能力至关重要。

最后，学生们还需要了解科学、技术、社会和环境（STSE）之间的联系，认识到科学知识在解决现实问题中的作用，以及科学发展对社会和环境的影响。

通过系统地学习和复习这些知识点，学生们将能够更好地理解科学原理，提高科学素养，并为未来的学习和生活打下坚实的基础。

选择题
下列哪个现象说明物体具有惯性？
A. 书本从桌上掉落
B. 足球被踢出后继续向前滚动（正确答案）
C. 树叶随风飘动
D. 水从高处往低处流
植物的哪个部分主要负责吸收水分和矿物质？
A. 叶子
B. 茎
C. 根（正确答案）
D. 花
下列哪种天气现象通常伴随着降雨？
A. 雾
B. 霜
C. 雷阵雨（正确答案）
D. 雪
声音是通过什么传播的？
A. 空气（正确答案）
B. 真空
C. 光线
D. 水（仅在特定条件下）
下列哪种动物属于昆虫？
A. 鱼
B. 鸟
C. 蝴蝶（正确答案）
D. 猫
地球围绕太阳转一圈需要的时间大约是？
A. 24小时
B. 一个月
C. 一年（正确答案）
D. 十年
下列哪种物质是导体？
A. 塑料
B. 玻璃
C. 金属（正确答案）
D. 橡胶
下列哪个过程描述了水的蒸发？
A. 水结成冰
B. 冰融化成水
C. 水变成水蒸气（正确答案）
D. 水沸腾时产生气泡
植物的哪个过程是将光能转化为化学能？
A. 呼吸作用
B. 光合作用（正确答案）
C. 蒸腾作用
D. 营养吸收。

第1课 变化的世界1.起风了，下雨了，草绿了，花开了……我们生活的世界是一个变化的世界。

2.你能试着解释什么叫变化吗？自然界中有没有永远不变化的事物？答：事物在形态上、本质上产生与原来不同的现象叫变化。

自然界中没有永远不变化的事物。

4.在研究物体变化的时候，我们要对观察到的现象进行记录。

完整细致的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体变化的原因，这对科学探究来说非常重要。

5.对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。

6.可采用的记录方法有：填写记录表格、写观察日记、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV 等。

第一单元 天气 第2课 多样的天气1.天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向、风力等。

2.关于天气的谚语：（1）天上钩钩云，地上雨淋淋。

（2）燕子低飞，大雨不久到。

（3）青蛙呱呱叫，大雨必来到。

（4）早霞不出门，晚霞行千里。

（5）日晕三更雨，月晕午时风。

（6）早虹雨滴滴，晚虹晒破脸。

3.人们将观察天气变化的经验积累成气象谚语。

利用气象谚语的优点：有一定的实用价值，对帮助人们预测天气起到了一定作用。

不足：这些谚语的科学性、准确性较差，会误导人们。

4.我们可以通过看报纸、看电视、听广播、上网、拨打112电话等多种途径获得天气信息。

5.随着科学技术的发展，观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报手段也越来越丰富。

除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等内容。

6.空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。

7.紫外线强度是太阳辐射中的紫外线辐射强度。

8.舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、1.气象员们从事观测天气、预报天气的工作。

2.观测天气，首先要制定观测计划。

观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤。

3.风向仪可以用来测量风向。

部编人教版四年级下册科学单元知识复习重点第一单元：地球与天空1.1 地球1.1.1 地球的基本知识- 地球是太阳系中的第三颗行星，位于金星和火星之间。

- 地球自转一周约为24小时，公转一周约为365.25天。

1.1.2 地球的形状和结构- 地球是一个近似椭球体，赤道略微膨胀。

- 地球的结构分为地壳、地幔和地核。

1.1.3 地球的自然资源- 土地：耕地、林地、草地等。

- 矿产资源：煤炭、石油、天然气、金属矿产等。

- 水资源：河流、湖泊、地下水、海洋等。

1.2 天空1.2.1 太阳- 太阳是地球最近的恒星。

- 太阳的光和热为地球上的生命提供了能量。

1.2.2 月亮- 月亮是地球的卫星。

- 月亮的圆缺变化是由于其绕地球公转和自转造成的。

1.2.3 星星- 星星是宇宙中的恒星。

- 星星的亮度与距离、大小和发光能力有关。

第二单元：生物与环境2.1 生物2.1.1 生物的基本特征- 生物需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。

- 生物体具有细胞结构，除病毒外。

2.1.2 生物的分类- 植物：绿色开花植物、藻类、苔藓、蕨类等。

- 动物：无脊椎动物、脊椎动物等。

- 其他：微生物、真菌等。

2.2 环境2.2.1 环境对生物的影响- 光、水、温度、空气等非生物因素影响生物的生活。

- 生物因素包括同种和不同种的生物个体对生物生活的影响。

2.2.2 生物对环境的影响- 生物通过呼吸、排泄等活动影响环境。

- 生物可以通过改良土壤、净化空气等方式对环境产生积极影响。

第三单元：物质与变化3.1 物质3.1.1 物质的分类- 纯净物：由一种物质组成，如水、氧气等。

- 混合物：由两种或两种以上的物质组成，如空气、海水等。

3.1.2 物质的性质- 物理性质：不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、密度等。

- 化学性质：通过化学变化表现出来的性质，如可燃性、氧化性等。

3.2 变化3.2.1 物理变化与化学变化- 物理变化：没有新物质生成的变化，如冰融化、物体运动等。

人教版科学四年级下册复习要点(全)
本文档总结了人教版科学四年级下册的复要点，以帮助学生复和巩固所学的知识。

第一章：活动与生活
- 了解了生命活动的特点和生命的基本需求
- 掌握了人体的基本构造和功能
- 了解了人体的不同器官的功能和相互联系
第二章：时间与变化
- 了解了时间的概念和时间的分类
- 掌握了钟表的制作和使用方法
- 了解了常见的天气现象及其变化规律
第三章：生物与环境
- 探索了植物分布的规律和与环境的关系
- 了解了不同动物的特征和栖息地
- 熟悉了某些植物和动物的生活性和生态位
第四章：物质与能量
- 掌握了常见物体的颜色和透明度
- 了解了物质在三态之间的转化
- 了解了热量传导和传递的规律
第五章：地球与太阳
- 了解了地球的自转和公转，及其对昼夜和季节的影响- 了解了太阳能在生活中的应用
- 探索了地球和太阳之间的关系
第六章：地球同行者
- 了解了月亮的表面特征和不同形状
- 探索了月亮对地球的影响和月相变化的原因
- 了解了宇航员的工作和生活
以上是人教版科学四年级下册的复要点，希望对学生们的复有所帮助。

请学生们结合教材进行深入研究和巩固。

四年级下册科学资料一、电单元。

1. 静电现象。

- 生活中的静电：冬天脱毛衣时会听到“噼啪”声，头发会竖起来等。

这是因为物体之间摩擦后电荷的转移，使物体带了静电。

- 静电的产生：通过摩擦的方式，例如用塑料梳子梳头发，梳子和头发摩擦后，梳子能吸引小纸屑，这表明梳子带了电。

2. 电路连接。

- 简单电路的组成：由电源（电池）、导线、用电器（小灯泡等）、开关组成。

- 电路的连接方式：- 串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。

特点是电流只有一条路径，一处断开，整个电路都不能工作。

- 并联电路：把电路元件并列地连接起来的电路。

特点是电流有多条路径，干路的开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。

3. 导体和绝缘体。

- 导体：容易导电的物体叫导体，如金属（铜、铁、铝等）、人体、大地、石墨等。

可以用电路检测器检测物体是否导电。

- 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体，如塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等。

在生活中，绝缘体常被用来防止触电，如电线外面的塑料皮。

二、新的生命单元。

1. 油菜花开了。

- 油菜花的结构：由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

雄蕊可以产生花粉，雌蕊的柱头可以接受花粉。

- 花的分类：根据花的结构可以分为完全花（像油菜花这样四部分都有的花）和不完全花（缺少其中一部分或几部分的花）。

2. 各种各样的花。

- 两性花和单性花：两性花是一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花，如桃花；单性花是一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如南瓜花。

- 单性花又分为雄花（只有雄蕊）和雌花（只有雌蕊），雄花不能结果实，雌花在接受花粉后能结果实。

3. 种子的萌发。

- 种子的结构：一般由种皮、胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶）组成。

胚是种子的主要部分，将来发育成新的植物体。

- 种子萌发的条件：需要适宜的温度、充足的水分和空气。

4. 动物的卵。

- 鸡蛋的结构：由卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘等组成。

卵黄是主要营养部分，胚盘将来发育成小鸡。

- 其他动物的卵：不同动物的卵在大小、形状、颜色等方面有很大差异，但都有繁殖后代的功能。

四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结如下：
1.植物生长与繁殖：了解植物的生长过程，包括种子发芽、根、茎、叶的结构和功能，以及植物的繁殖方式，如种子、茎的生长。

2.动物的生长与繁殖：学习动物的生长过程，包括幼体到成体的变化，以及动物的繁殖方式，如卵生、胎生和产卵。

3.物质的性质和变化：了解物质的性质，如颜色、形状、硬度等，以及物质的变化，如溶解、融化、凝固等。

4.环境与生态：认识环境对生物的影响，包括气候、水资源、土壤等，以及生物之间的相互关系和食物链。

5.健康与生活：学习保持身体健康的方法，包括合理饮食、适度运动、良好卫生习惯等。

6.科学实验：了解科学实验的基本方法和步骤，培养观察、记录、分析和推理的能力。

以上只是对四年级科学下册的知识点进行了归纳总结，具体的内容可能会因教材和教学大纲的不同而有所差异。

科学四下期中考试知-（一单无至二单元4课）第一单元变与不变1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。

2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了变了物体的形状,构成物体的物质没有变·3.冬天时会下当,春天雪会融化。

4切割后的蜡烛变短了,但还是蜡。

5、用酒精灯给蜡块加热，蜡块受热后会融化，从固态变为液态；冷却后，蜡油由液态变成西态,形态和原来不同了。

6.早在4000年前，我们的祖先已能铸造青铜器。

商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。

7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。

8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状、状态等发生了变化，但构成物体的物质并没有改变,只是有物理变化，没有化学变化。

9.分离盐和芝麻的步骤:（1）将盐和芝麻的混合物倒入烧杯，加水，搅推（2）将烧杯里的盐水通过有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里,芝麻分离出来;(3)将烧杯里的盐水倒入蒸发皿,用酒精灯加热至水全部然发,盐分离出来。

10.做过滤实验的注意事项:一贴、二低、三靠。

11.做蒸发实验的注意事项:(1)使用坩埚钳取放蒸发皿:(2)液体不能超过蒸发皿容积的2/3;(3)加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅;(4)大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分;(5)戴护目镜。

12.玻璃棒的作用:搅拌、引流等。

13.一些物体混合在一起后,还保持着它们有的性质特征,可以使用一定的方法将它们分离。

如:利用能否被磁铁吸引，可以用磁铁分离它们;利用大小不同，可以用筛子分离它们等。

14.生活中混合物的分离:(1)把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力分离好种子和坏种子:(2)风谷车可用风力将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开:(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差，分离酒精和水,从而提高酒的浓度。

第二单元动物的一生1.早在三、四千年前，我国劳动人民就知道养蚕。

蚕宝宝的家要温暖、通风。

土壤的组成1.土壤中既有非生物也有生物。

土壤中有沙粒、小石子等非生物，还有小虫子、小树枝、小草等生物。

2.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。

3、怎样证明土壤中含有空气？实验：将干燥的土块放入水中，会产生气泡，说明土壤中含有空气。

怎样证明土壤中含有水？4、将湿润的土壤放入蒸发皿，盖上玻璃片，用酒精灯加热，玻璃片上会出现小水珠，说明土壤中含有水分。

5在农业生产中，人们常常用农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中改善土壤结构，提高土壤肥力。

使农作物生长得更好。

6、列举提高土壤肥力的三种方法？提高土壤肥力的方法：秸秆还田、施用有机肥、施农家肥沙质土黏质土壤土。

1. 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。

根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。

2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的土壤是黏质土。

3.三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。

4.沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力。

它们在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。

沙质土有什么特点？适合生长哪些植物？沙质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长，适合种植的植物有：西瓜、花生、红薯、仙人掌等。

5、壤土有什么特点？适合生长哪些植物？壤土通气透水，保水保温性能好，耐旱耐涝，适合大多数植物生长。

如：月季、桂花树等。

6、黏质土有什么特点？为什么大多数植物不适合在黏质土土中生长？黏质土沙粒含量少，质地黏重，透气性差，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根向深处生长。

适合种植的植物有：芦苇、水稻、莲等。

7、黏质土有什么用途？黏质土具有很好的可塑性，在工业模型制造和艺术领域具有较多的应用。

保护土壤资源1.土壤是地球上重要的资源之一。

土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。

2.由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。

人教版小学四年级科学知识点梳理一、生命和生物1. 生物的共性特征生物的组成部分、生物的生长变化、生物的呼吸与运动、生物的繁殖方式等2. 动植物的种类和特征不同种类的植物、不同种类的动物及其特征、植物的根茎叶花果等3. 生物的基本需求和守恒性生物的营养需求、水和空气对生物的重要性、生物的生长发育过程中的变化等二、物质和能量1. 物质的性质与变化物体的颜色、形状等性质、物质的凝固和溶解、物质的变化和混合等2. 简单机械与能源转化杠杆、轮轴、滑轮等简单机械的原理与应用、能量转化及节约能源的意义等3. 能量在日常生活中的应用动能与势能、声能与光能、电能与热能等能量形式及其应用三、运动和力1. 运动和静止的认识与描述运动的概念与特点、运动和静止的比较与描述等2. 力的作用与影响力的方向、力的大小与物体的效果、合力与分力等基本概念与分析3. 动力与速度动力的大小与方向、力对物体速度的影响、简单机械和斜面上物体的运动等四、天地和太阳1. 太阳的位置与角度变化太阳的位置与升起、直射地区与非直射地区、季节变化与天气关系等2. 星星的观察与辨认不同时间和季节星星的变化、星座的观察与辨认等3. 天气与节气雨、雪、风等天气现象的认知与描述、春、夏、秋、冬四季的特点等五、环境和资源1. 环境和自然资源的保护水的重要性与节约用水、空气的保护与污染防治、能源的合理利用与节约等2. 环保知识与实践分类垃圾的意义与方法、植物和树木的保护、保护野生动物的重要性等3. 资源的获取与利用物质与材料的选择、简单机械的使用与效用、环境友好型能源的使用等六、生活与科技1. 科技与生活交通工具、通信工具、家居用品等科技产品对生活的影响与便利性等2. 信息的获取与处理书籍与互联网等信息来源的利用、简单的信息处理与表达等3. 简单机械与设计简单机械的应用与自主创新、简单的科学实验设计与实施等七、身体和健康1. 基本卫生与健康习惯手卫生、饮食卫生、环境卫生等基本卫生习惯的养成与重要性2. 健康与运动锻炼和休息的平衡、运动对身体的好处与保持健康等3. 常见疾病和急救常识感冒、发烧、跌打损伤等常见疾病和急救知识的了解与处理综上所述，人教版小学四年级科学知识点涵盖了生命与生物、物质与能量、运动与力、天地与太阳、环境与资源、生活与科技、身体和健康等多个方面的内容。

人教版科学四年级下册单元知识点归纳第一单元植物大观园1.白兰和银杏是常见的绿化树种。

白兰和银杏都属于乔木。

它们的植株高大，有明显且坚硬的主干。

橡树、柳树、白桦树都是常见的乔木。

2.月季和茉莉常见的比乔木低矮的绿化植物。

像月季和茉莉这样没有明显主千，植株比较矮小的植物属于灌木。

常见的灌木植物还有朱槿、假连翘、桂花、杜鹃等。

3.凤仙花和狗尾草是常见的植物，我们能在草地、荒野或小路旁找到它们。

它们都属于草本植物。

草本植物一般比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。

4.葡萄和爬墙虎是常见的植物。

葡萄常攀缘在架子上生长，而爬墙虎则攀附在墙上生长。

它们都长着细长的藤。

这类植物自身不能直立生长，它们或缠绕在其他物体上生长，或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。

5.在池塘、小溪等水域生长着各种各样的植物。

有的植物生长在浅水处还有的植物生长在深水里。

睡莲和荷生长在静水或水流缓慢的水域，它们都是常见的水生植物。

6.除了睡莲和荷外，我们身边还分布着许多生长在水中的植物，如金鱼藻、芡实、梭鱼草、慈姑等。

7.不同的水生植物在水中的生长方式有所不同。

金鱼藻、苦草等植物全株沉没于水中，芡实、睡莲等植物的叶片漂浮于水面，而荷和梭鱼草等植物的植株则挺出水面。

8.校园里种植着许多不同种类的植物，有乔木、灌木和草本植物等，它们具有不同的特征。

9.植物种类繁多，形态各异。

它们有的高大，有的矮小；有的具有明显的主干，有的枝条丛生；有的生长在水里，有的生长在陆地上。

10.在植物园或公园里，我们可以通过悬挂在植物上的标牌来了解这些植物的名称、习性和外形特征等。

11.自然界中生长着许多形态特殊的植物。

例如，长着奇特捕虫笼的猪笼草，长着巨大叶片的王莲，长得像石头一样的生石花。

第二单元动物需求1.绝大多数的动物都需要通过呼吸从环境中获取氧气，维持身体的需要。

2.空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧。

3.生物的种类不同，它们的呼吸方式也可能不同。

人教版四年级下册科学知识汇总小学四年级下册科学知识点第一单元（电）：1、1879年（XXX）发明了电灯。

2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括为类在内的（生物）和（非生物）。

3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。

带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。

4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。

（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。

6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。

7、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。

8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。

短路时电池和导线会在一瞬间（发热变烫）。

9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。

10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。

11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）；像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。

12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。

开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。

13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。

14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。

15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。

⑤开关坏了。

16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。

检测时要检2次。

17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。

精品文档．精品文档18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是（3V）。

四年级下册科学知识点归纳
1.身体结构与功能
在四年级下册科学中，我们学习了人体的结构和功能。

人体由头部、躯干和四肢组成。

头部包括头颅和面部，躯干包括颈、胸、腹、腰，四肢包括上肢和下肢。

每个部位都担负着特定的功能，如头部是人体的智慧之源，躯干是人体的支撑所在，四肢是人体的活动工具。

2.太阳系与地球
四年级下册科学还学习了太阳系和地球。

太阳系是由太阳、八大行星和一些矮行星、卫星、流星组成。

地球是我们生活的星球，她是我们居住的家园。

地球有自转和公转运动，自转使白天和黑夜交替，公转使四季更替。

3.动物的生存环境
四年级下册科学还讲解了动物的生存环境。

不同动物适应不同的生存环境，如沙漠中的骆驼耐干旱，水中的鱼耐水中生活。

动物为了适应生存环境，具有各自的各种特征和特点，如乌龟有坚硬的外壳，企鹅的羽毛密集。

4.植物的生长特性
在四年级下册科学中，我们还了解到植物的生长特性。

植物吸收阳光、水分和二氧化碳，通过光合作用产生氧气和养分。

植物有生长和繁殖两大特征，植物通过根、茎、叶等器官生长。

以上就是四年级下册科学知识点的归纳，通过学习，我们更加了解了身体结构与功能、太阳系与地球、动物的生存环境、植物的生长特性等内容，希望大家在学习科学知识的同时，能够注重实践和探索，不断提高科学素养。

人教版四年级下册科学知识归纳人教版四年级下册科学完整版知识归纳
本文档是对人教版四年级下册科学课程所涵盖知识的完整版归纳，旨在帮助学生复和总结所学内容。

第一单元：科学常识
- 科学是什么？科学的特点和方法有哪些？
- 日常生活中的科学现象与科学常识。

- 科学实验的基本步骤。

第二单元：天文地理
- 地球的自转和公转。

- 星星、太阳和月亮的特点和作用。

- 季节变化与地球的倾斜角度有关。

第三单元：植物
- 植物的基本特征。

- 植物的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果。

- 植物对人类的重要作用和保护植物的意义。

第四单元：动物
- 动物的基本特征和分类。

- 动物的生活性和生存方式。

- 动物与人类的亲密关系和保护动物的意义。

第五单元：环境保护
- 保护环境的意义和必要性。

- 环境污染的种类和影响。

- 我们可以怎样保护环境？
第六单元：人体健康
- 健康的标准和重要性。

- 身体的各个器官的结构和功能。

- 如何保护和维护健康的身体。

以上是人教版四年级下册科学课程的完整版知识归纳，希望能够对学生的复习和总结有所帮助。